历史强化模拟测试1答案 4页

昆明第一中学2019-2020学年度下学期第一次周考 历史 参考答案 ‎1．D ‎【解析】汉武帝时期，推行“独尊儒术”，任用信奉法家理念的“酷吏开边兴利”，还为避免亡秦之祸，实行“与民休息”黄老之治等可知，汉武帝统治时期采用多种思想维护统治，D 项正确；材料不能说明汉武帝“融合”了儒家思想与法家思想，A项错误；儒家思想并非“始终”是汉武帝统治的指导思想，B项错误；西汉社会矛盾非常突出在材料中没有体现，C项错误。‎ ‎2．C【解析】‎ 据材料“皇帝时时下手条……激起群臣愤慨……事不出中书，是为乱政”并结合所学知识可知，皇帝不经过中书而直接下诏令，被视为乱政，这说明中书的地位仍然受到重视，宋代中书是宰相，故C项正确；材料反映的是群臣对皇帝不经过中书而直接下诏令的不满，不是对即将亡国的不满，故A项错误；材料主旨也不是反映君主专制加强，故B项错误；群臣对宁宗专制的不满，属于现象，不是本质，故D项错误。故选C。‎ 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“事不出中书，是为乱政”，学生应该正确理解中书指宰相，这说明相权地位仍然受重视，据此即可正确判断，注意区分现象与本质的问题。‎ ‎3．D ‎【解析】据材料“曾国藩以诸种理由拒绝”“而盐厘征收、使用则不容户部染指”可知，晚清时期地方财政为地方汉族官僚把持，中央难以调度地方财政资金，反映了中央政府权威下降，故D项正确；题干不能反映盐税是当时财政收入的主要来源，故A选项错误；B项中“异常尖锐”说法过于夸大，故B选项错误；题干不能明显体现洋务运动资金匮乏问题，故C选项错误。‎ ‎4．C ‎【解析】五四运动前后，北京大学成立的平民教育讲演团，讲演话题从生活常识、启蒙性教育演变为“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等，这说明特殊的历史条件影响时代主题，C项正确；知识分子讲演的话题变化，不能说明“民众”民主意识显著增强，A项错误；演讲话题的变化不能说明知识分子“引领时代变革”，B项错误 ‎ ‎；“民众普遍接受先进思想”在材料中没有体现，D项错误。‎ ‎5．B ‎【解析】依据材料信息可知，抗战全面爆发后，国民政府为适应抗战需要，大力发展后方经济，对民营工业提出鼓励支持政策。抗战后期国民政府实行通货膨胀政策，严重冲击后方经济，因此B选项符合题意；A选项结束于1937年7月抗战爆发，排除；C选项与图中1942年之前的数据变化不符，排除；D选项主要是在日占区，并非抗战后方，排除。故选B。‎ ‎6．C ‎【解析】据材料“‘炮击金门’……1979年元旦，中国人民解放军停止炮击金门，实现两岸间30年来的真正停火”可知，由“炮击金门”到停止炮击金门，实现两岸间30年来的真正停火，这标志着大陆对台政策发生历史性的变化，即主张和平统一，C正确；两岸关系发生了历史性变化是2008年“三通”的实现，A与材料不符；“一个中国”共识达成是1992年，B错误；两岸实现通邮通航通商是2008年实现的，与材料不符，D错误。‎ ‎7.C ‎【解析】由材料“中国农村出现一批……以赚钱为目的的个体、私营经济主体。”说明当时的农民有了自主经营的权力，结合题干时间信息可以得出，是由于农村经济体制改革的推行，农民获得生产经营自主权，故C正确；家庭联产承包责任制没有改变土地所有制形式，依然是公有制，故A不正确；80年代初，农村经济体制改革处于起步阶段，故B不正确；家庭联产承包责任制属于分散经营的形式，不是集约化生产，故D不正确。‎ ‎8．D ‎【解析】据材料“能否参加祭祀成为公民权的一种标志”“英雄骸骨对他们来说都是一所神庙”可知，古希腊对城邦的神化有助于增强公民对城邦的认同感和归属感，目的在于塑造公民的爱国精神，故D选项正确；材料内容没有强调甄别公民的标志，故A选项错误；材料没有体现理性主义，并且理性主义是启蒙运动的核心思想，故B选项错误；抽象化神灵形象不是材料强调的主旨，故C选项错误。‎ ‎9．D ‎【解析】根据材料可知发展中国家的移民进入全球化城市，与其他国家的人互相接触，互相了解，思想相互影响，可能会改变自己的原有的意识形态和观念，D项正确。材料体现的是全球化的影响，没有涉及政治制度不同是阻碍移民的关键因素，排除A ‎。全球化对发展中国家来说机遇和挑战并存，排除B。材料无法体现全球化加剧国家之间移民问题的矛盾，排除C。所以选D ‎10．A ‎【解析】从材料看，作者意在强调欧洲通过工业革命分沾了亚洲的生产、市场和贸易这说明西方资本主义具有强烈的扩张性，故A正确；B与史实不符，当时欧洲领先于亚洲；材料没有涉及资本原始积累的多样性，故C不正确；材料强调的是欧洲对亚洲的侵略，而不是区域分工，故D不正确。‎ ‎11. B ‎【解析】德国通过电影打击挪威的斗志，英国使用同一部电影激发反法西斯意识，美国通过电影打击苏联和共产党，说明凸显了电影的政治功能，故选B；德、英、美都属于西方国家，不能体现东西方之间的差异和意识形态的差异，排除AC；《火的洗礼》（或《苦难的一幕》）出现在二战期间，此时冷战尚未兴起，D项仅反映了部分题意，排除。故选B。‎ ‎12．D ‎【解析】虽然地球绕着太阳转，但被仔细描绘的还是地球，重点突出地球上日夜季节的变化，说明地心说的理论还是具有巨大影响，故选D；地心说不符合客观实际，地心说影响巨大不能说明科学理性精神增强，排除A；材料未涉及天主教会，排除B；虽然有人根据哥白尼的理论绘制宇宙，但并不代表哥白尼的理论被社会认可，排除C。故选D。‎ ‎13（1）特点：改革范围：从个别试点到全面展开。企业地位：国企的独立性逐渐增强。所有制：从国有独资向股权多元化转变。经营形式：从工厂承包制向现代企业经营模式转变。企业布局：从全方位覆盖转为向重要行业和关键领域集中。（10分）‎ ‎（2）背景：国家对经济的干预过多；国企众多，生产效率低下；滞胀危机，经济增长缓慢；供给学派（新自由主义）经济理论的提出。（6分）‎ 不同之处：通过出售的方式减少国企数量；私有化程度高；是对原有资本主义经济制度的局部调整。（9分）‎ ‎14. 示例（12分）‎ 论题：整体世界的形成推动了国际组织的发展 阐述：19世纪工业革命推动世界市场基本形成，世界各国经济联系日益密切，些专门性、技术性的国际组织应运而生。二战后，全球化趋势加速发展，世界各国在政治、经济等几乎所有领域都发生了密切联系，以联合国为核心的几乎包括世界所有国家的国际组织网络逐步形成。综上，国际 组织的发展与世界走向一体化息息相关，应当积极融入世界，参与国际组织。‎