2018-2019学年浙江省台州中学高二上学期第一次统练试题 历史 Word版 6页

台州中学2018学年第一学期第一次统练试卷 高二 历史 ‎ 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）‎ ‎1. 德意志统一后，为谋求欧洲霸权，其战略重点是离间德国两侧的大国，“时刻警惕他国结盟的噩梦”，但噩梦终究成真。“噩梦成真”是在(　　)‎ A. 1882年 B. 1892年 C. 1904年 D. 1907年 ‎2．1916年，德军在某地发动了一场战役，试图将其作为“碾碎法军 ‎ ‎④‎ ‎②‎ ‎③‎ 的磨盘”。该地位于右图中的(　　)‎ ① ‎ A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 ‎3．一战时期某一战役的过程如下：“7月15日，德军集中优势兵力越过 马恩河，楔入法军阵地3—10公里。7月18日，协约国联军转入反攻， ‎ 夺取德军占领的马恩河突出部、亚眠突出地带和圣米耶尔突出部。德军 ‎ 遭受重大损失，退守兴登堡防线。”对这一战役分析争确的是(　　)‎ A．是一战中双方的第一次大规模战役     B．德国视此役为“碾碎法军的磨盘”‎ C．巨大消耗战之后双方未能分出胜负     D．美军大规模加入让协约国实力大增 ‎4．观察下图，图中的照片拍摄于一战时期法国北部孚日省的中国劳工营。下列相关的解释正确的是(　　)‎ ‎①图中照片的拍摄应不早于1917年 ②向欧洲派遣劳工的是南京国民政府 ‎③劳工们为协约国胜利做出了一定贡献 ④一战后的中国跻身强国行列 A. ①③ B. ①② C. ①②③ D. ①③④‎ ‎5．对右图的解读，不正确的是(　　)‎ A．所示三个帝国在战争中都最终垮台 B．主要反映欧洲战场东线的交战形势 C．交战双方战后都被迫在战败和约上签字 D．战后该地区波兰获得独立 ‎6．有学者指出：“在1914年以前，所有欧洲的大国都处在富有侵略性的民族国家主义情绪的状态中，而且越来越趋向使用战争手段解决问题。德国政府只不过是这场普遍性的运动的引导者而已。”该学者的观点是(　　)‎ A．第一次世界大战促进了民族解放运动的发展 B．第一次世界大战带有明显的帝国主义特征 C．德国不应承担战争责任因为并不是它发动了大战 D．德国应该受到谴责因为它利用民族情绪侵略他国 ‎7．一战后，德国外长西蒙斯说：“‎ 必须对敌人的策略有所估计。敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛头”和“挤牛奶”的分别是(　　)‎ A. 美国和英法 B. 法国和美英 C. 苏联和英美 D. 英国和美法 ‎8．丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是，谁是最强大的或是具有支配力的暴君。因此我们不怕别人说我们是亲法反德。如果情况有变，我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是(　　)‎ A. 民族自决 B. 势力均衡 C. 绥靖主义 D. 严守中立 ‎9．巴黎和会上，日本以战争贡献、实际占领、中日已有成约为由拒绝将山东权益归还中国。中国代表顾维钧则以领土主权完整、情势重大变迁、最后通牒法律效力有争议等理由，一一驳斥了日本立场。其中，顾维钧还利用了当时国际社会的一项普遍原则作为武器驳斥日本，该原则最有可能是(　　)‎ A.维护和平 B.集体安全 C.委任统治 D.民族自决 ‎10．中国山东问题成为第一次世界大战后，世界外交的重要议题。下列各项对“中国山东问题”的叙述正确的是(　　)‎ A．凡尔赛和约决定将中国山东交由协约国共同管理 B．日本在巴黎和会上试图联合德国瓜分中国山东 C．巴黎和会对山东问题的处置导致中国爆发了五四运动 D．日本在华盛顿会议上将其在山东的全部权利归还中国 ‎11．下列各国中，不属于一战后欧洲版图上诞生的新兴民族国家的是(　　)‎ A.捷克斯洛伐克 B.波兰 C. 奥地利 D.保加利亚 ‎12．有同学制作了各国加入国联的时间统计表。该统计表错误之处有 ‎ ‎ ‎ A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 ‎13．德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于(　　)‎ ‎　 A．遭受经济危机的打击 B．利用民族主义的情绪尖锐 ‎ C．法西斯势力得到军队与统治阶级的支持 D．国内群众运动高涨，阶级矛盾 ‎14．20世纪30年代，国际关系的最大特点是(　　)‎ ‎　 A．英法美推行绥靖政策 B．德意日结成法西斯联盟 ‎　 C．德日意法西斯到处侵略扩张 D．局部战争走向世界大战 ‎15．1938年9月，中国在国联会议上强烈要求全面制裁日本。因为欧洲剑拔弩张的形势，各大国的外交部长多数不在日内瓦。国联作出了成立以来最强硬的决议，指称日本违反国际协定，各国可以力所能及地个别援助中国。下列对此理解不正确的是(　　)‎ A.此时中国国内正值武汉保卫战 B.欧洲大国忙于处理苏台德问题 ‎ C.中国的抗日获得一定国际同情 D.反法西斯力量已有初步的联合 ‎16．丘吉尔在1919年的一次演讲中说：“人类的两个强大的支脉，斯拉夫人和条顿人(古代日耳曼人的一支)，在目前都陷于最深的灾难之中。一个曾是我们战时的敌人，一个曾是我们的朋友，……如果他们走到一起，那是绝对不可取的。”下列条约的签订一定程度上印证了这一预言的是(　　)‎ A．《布列斯特和约》                                  B．《慕尼黑协定》‎ C．《苏德互不侵犯条约》                          D．《反共产国际协定》‎ ‎17．下图反映了德国在二战中的某一军事行动。此军事行动带来的影响是(　　) ‎ ‎①使得绥靖政策进一步瓦解 ②推动《苏德互不侵犯条约》签订 ‎ ‎③导致第二次世界大战全面爆发 ④英法美达到了祸水东引的目的 A．①②③                 B．③④                      C．①②④                 D．①③‎ ‎18．“9月3日上午9时，英国向德国发出最后通牒，要求德国在上午11时之前，提供停战的保证，否则英国向德国宣战；正午时，法国也向德国发出类似的最后通牒，其期限为下午5时。”英法对德国发出“最后通牒”的原因是(　　) ‎ ‎ A．德国吞并奥地利 B．德军闪击波兰 C．“珍珠港事件”爆发 D．德国突袭苏联 ‎19．法国迅速灭亡的主要原因包括(　　) ‎ ‎①英国军队“宣而不战” ②法国迷信阵地战和马奇诺防线 ‎③长期推行绥靖政策使法国士气低落 ④苏军趁机占领法国东部地区 A．①② B .②④ C．②③ D．③④‎ ‎20．从设计和实施层面看，同“施里芬计划”相比，“曼斯坦因方案”的不同之处在于( )‎ ‎①选择阿登山脉作为主攻方向 ②让坦克部队发挥主要作用 ‎ ‎③全盘规划了整场战争的作战 ④成功避免了东西两线作战 A.①② B.②③ C.③④ D.①④‎ ‎21．右图邮票纪念的是二战中某次战役，与此相关的是(　　) ‎ A．德国侵略计划第一次未能得逞            ‎ B．德陆军遭受第一次重大失败 C．宣告德军“闪电战”的破产                ‎ D．德国失去欧洲战场的主动权 ‎22．1934—1937年，美国连续出台三个中立法案，规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”，不得向交战双方输送军火和战略物资。但1939年11月，美国国会通过新的《中立法》，允许其它国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。下列对这一历史变化的分析不正确的是(　)‎ A．它在欧洲战场上有利于英国 B．它“新”在取消了原来武器禁运的限令 C．它的通过并不代表美国已放弃孤立主义政策 D．它是在德军发起西线进攻背景下做出的决定 ‎23．‎ ‎1941年5月15日出版发行的《大公报》为对开四版，黑白版竖式结构，右上角的《大公报》下面标写着“重庆”二字，表示是重庆版。……一版全是广告，而且广告所涉及的面也非常广，……新闻内容多为战事涵盖国际国内，二版上半部分是当时的国际战事，有《美国援英集中船只二百万吨》《近东迫临大战》等内容……报纸的三版则集中报道了国内战事，其中看点新闻为《襄河两岸敌军挫败、晋南山地在相持中》……。从这份保存已久的报纸上，我们可以得到的信息有(　　) ‎ ‎①《大公报》在重庆出版主要是受当时战事影响 ‎ ‎②苏德战争爆发，美国已经参战 ‎ ‎③广告已成为商品的重要促销方式 ‎ ‎④所报道的国内战事主要指国民党军队围剿红军 A．①③                    B．②④                     C．②③                    D．③④‎ ‎24．1942年元旦，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着(　　)‎ ‎ A．世界反法西斯联盟正式形成 B．四大国在所有问题上均达成了共识 ‎ C．这个联盟实际上被四大国所控制 D．承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用 二、非选择题（本大题共3小题，共52分）‎ ‎25. （20分）今年是一战结束一百周年。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 应从“时代”、“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。从“时代”看，现代条件下（含义之一是全球融合为一个有机的整体）的大国霸权主义，主要资本主义国家经济和技术的迅猛提高，是20世纪初可能发生世界大战的条件；从“格局”看，20世纪初两大对立的同盟体系和军事集团的新格局的形成，为从局部战争演化为全面战争埋下了祸根……‎ ‎——根据潘人杰、李巨廉《关于世界大战起源问题的若干思考》‎ 材料二 一战给予古老的君主制度和贵族封建制度以最后的一次打击。在土耳其、俄国、奥匈帝国、德意志帝国，帝王宝座倒塌了。这次大战的确是民主制度的一次胜利。但对现代文明的基本问题，如工业主义和民族主义、经济保障和国际稳定等等，这次大战并没有作出任何回答。而且，它使欧洲主要国家的实力被严重削弱了，它们面对的则是经济力量日益兴盛的美国，建立起革命政府的苏俄，以及反殖民运动蓬勃开展的非洲和亚洲。‎ ‎——摘自《现代世界史》‎ 材料三 （第一次世界大战）战争的最大影响则集中体现于对人类进步信仰的丧失，这种信仰在1914年6月以前曾被视为西方文明的标志。……毫不夸张地说，战争使欧洲知识界的精英们坠入绝望的精神探索，在战争留下的一片愁云惨雾中寻求答案。 ‎ ‎ ——（美）杰弗里·帕克《剑桥战争史》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，分别从“时代”和“格局”两个角度，阐述“为什么到20世纪才出现世界性的大战”（6分）‎ ‎（2）结合材料二和所学知识，概括指出第一次世界大战对世界政治文明发展产生的影响。（8分）‎ ‎（3）结合材料三和所学知识，概括指出第一次世界大战对欧洲人思想观念的影响。（6分）‎ ‎26．（12分）复仇主义是恐怖主义的一种，会严重影响国内外政治。阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一 我第一是复仇，第二是复仇，第三仍是复仇。 ——(一战前)克里孟梭 ‎ 材料二 ‎ ‎1919年6月28日，德国外长在签订条约后意味深长地说：“如果要我承认我们是这场战争的唯一祸首，我知道那是扯谎！”而远在柏林的的德国总理在群众集会上表态：谁签署这个合约谁的手就要烂掉。德国许多报纸上纷纷出现了镶着黑框的悼念文章，号召全民复仇。 ‎ ‎——摘编自丁建弘《德国通史》 ‎ 材料三 1921年12月，日本接受美方提出的主力舰10：6的比率，后最终签署《五国条约》，明确了五国主力舰总吨位限额并规定美、英、日在太平洋上的岛屿要塞维持现状，同时将日本的“岛屿属地”和“岛屿领地”限制为库页岛南部、日据台(湾)澎(湖)列岛以及由日本委任统治的太平洋诸岛。针对这些规定，基本能得出以下两个观点：①这是美国外交的胜利 ②这一条约埋下了日美争夺太平洋霸权的种子。 ‎ ‎——据胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》、教材等整理 ‎ ‎（1）据材料一，克里孟梭的“复仇”指向哪个国家？结合所学知识，列举在巴黎和会上，克里孟梭提出的肢解该国疆域的具体要求？ （4分）‎ ‎（2）根据材料二，指出20世纪30年代纳粹党得以合法上台的重要原因？（2分） ‎ ‎（3）阅读材料三，您更侧重哪一种观点？请结合所学知识进行阐述。(6分，只列观点，不说明理由不得分)‎ ‎27. （20分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。‎ ‎——费尔南德斯•阿迈斯托《世界：一部历史》‎ 材料二 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。” ——列宁 ‎ 材料三 过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫……我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。‎ ‎ ——摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边谈话”》（‎1940年12月29日）‎ ‎（1）根据材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，分析列宁做出这个判断的依据。（4分）‎ ‎（3）根据材料三并结合1939～1940年的史实，概括罗斯福提出“我们必须成为民主国家的伟大兵工厂”的主要背景。（10分）‎ 台州中学2018学年第一学期第一次统练试题参考答案 高二 历史 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ B A D A C B B B ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ D C D D B D D C ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ D B C A A D A D 二、非选择题（本大题共3小题，共52分）‎ ‎25.（1）时代：20世纪初的世界已经成为一个整体，形成了“牵一发而动全身”的局面，一场主要资本主义国家间发生的战争，进而影响到它们控制下的小国、殖民地或半殖民地。（2分）生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。（2分）‎ 格局：欧洲两大军事集团的成员国，在利益的驱使和“旅行盟约”的借口下，短时间内相继投入战争，从而使局部冲突演变为全面战争。（2分）‎ ‎（2）影响：一战摧毁了德意志等四大帝国；欧洲衰落，美日崛起，欧洲为中心的国际格局开始动摇；‎ 诞生了第一个社会主义国家苏俄；民族解放运动的蓬勃发展。（8分）‎ ‎（3）欧洲文明成为人类进步信仰的丧失（2分）；在人们心中留下对战争伤亡和破坏的长久阴影，和平主 义思潮盛行一时（2分）；社会主义理想和观念深刻影响到各个方面（2分）。‎ ‎26. （1）国家：德国(1分) 要求：①收回在1871年被德国夺去的阿尔萨斯-洛林； ②主张由法国占领莱茵河以西的德国领土，建立一个法国保护下的“莱茵共和国”； ③要求取得德国产煤丰富的萨尔地区(3分) ‎ ‎（2）原因：德国人民不满《凡尔赛和约》，战后民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延。(2分) ‎ ‎（3）选择观点①：《五国条约》是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议；使英国承认美英海军力量处于同等地位；限制了日本海军的扩张。(6分) ‎ 选择观点②：美英丧失了在靠近日本的水域拥有有效的作战基地的可能性，日本得以实际占有相对的优势；《五国条约》只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺，并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争。(6分)‎ ‎27. （1）美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力；美国与协约国的经济联系加强；战争爆发前，美德关系紧张；德国无限制潜艇战损害了美国的利益。（6分）‎ ‎（2）美国通过华盛顿会议签署《四国条约》埋葬了英日同盟；《五国海军协定》限制了日本海军的发展；《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，从而加剧了美日矛盾。(4分) ‎ ‎（3）绥靖政策失败；纳粹德国在欧洲发动大规模侵略战争，法国败降；英国坚持抵抗，急需帮助和支援，新“中立法”已不能满足英国的需要；德意日正式结成军事同盟，法西斯对世界的危害进一步加大；美国的安全和利益受到威胁。（（10分，任意一点得2分））‎