2019-2020学年陕西省宝鸡市金台区高二上学期期中检测历史试题（必修3） word版 5页

宝鸡市金台区2019-2020学年第一学期期中检测题 ‎ 高二历史（必修Ⅲ） 2019.11‎ ‎ ‎ 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 注意事项：‎ ‎1、答卷前，考生将答题卡有关项目填写清楚。‎ ‎2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题纸上。答第Ⅱ卷时，用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔直接答在答题卡指定位置。‎ ‎3、考试结束后，将答题卡交回。‎ 第Ⅰ卷（选择题，共60分）‎ 选择题（共30小题，每小题2分，计60分）每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.出生于安徽蒙城的庄子，“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想有重要关联 ‎ A. 以德治民 B. 崇尚自然，清净无为 C. 追求法治 D. 相互关爱，反对战争 ‎2.《荀子•君道篇第十二》中载：“法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，则法虽省，足以追矣；无君子，则法虽具，失先后之施。不能应事之变，足以乱矣。”在此，荀子强调的是 ‎ A. 废除严苛的法律，国君以德治国 B. 法律应当由进德高尚的君子制定 ‎ C. 执法者素质是有效实施法治的关键 D. 执法时将君子与小人区别对待 ‎3.孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”的思想，孟子完整提出了“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信”的“五伦”思想。到汉代，“五伦”思想发展成“三纲”思想。据此可知，先秦儒家“五伦”思想的提出 ‎ A. 渗透着浓厚的尊卑等级意识 B. 顺应了君主集权统治的需要 ‎ C. 建构了伦理纲常的社会结构 D. 传承了家国同构的文化传统 ‎4.董仲舒在《春秋繁露•同类相动》中说：“美事召美类，恶事召恶类，类之相应而起也。如马鸣则马应之，牛鸣则牛应之，帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见。”他提出此观点的主要目的是 ‎ A. 借助天意加强君权 B. 教导百姓积德行善 C. 巩固中央集权统治 D.强调人民力量巨大 ‎5.钱穆在《国史大纲》中提到“一种自觉的精神，亦终在(宋代)士大夫社会中渐渐萌出。所谓自觉精神者，正是那辈读书人渐渐自己从内心深处涌现出一种感觉，觉得他们应该起来担负着天下的重任。”出现这一现象的主要原因是 ‎ A. 传统儒学倡导道德修养 B. 儒学危机激发振兴精神 ‎ C. 科举考试注重经世致用 D. 理学培养责任担当意识 ‎6.顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调 ‎ A. 培养人才，经世致用 B. 弘扬道德，规范言行 ‎ ‎ C. 富足百姓，移风易俗 D. 教化民众，静心明志 ‎7.“良知”之说源于《孟子》，指“不虑而知”的天赋道德观念，王阳明把“良知”二字看得很高，将“良知”说成儒家文明最精华、最具永恒性的观念，能让人超脱患难生死，在此基础上，王阳明逐渐形成“致良知”的主张。由此可见，王阳明的“致良知”说 ‎ A. 推动了儒学思想世俗化 B. 尊崇了儒学的传统风尚 ‎ C. 显著提升了“四书”地位 D. 背离理学的基本思想 ‎8.有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“新思想系统”‎ ‎ A. 抨击君主专制,倡导君主立宪制 B. 彻底批判并否定传统儒家思想 ‎ C. 蕴含近代“民主、法制”思想 D. 体现特定历史条件下时代诉求 ‎9.黄宗羲认为，上古君王“以天下为主，君为客”；后世君主则“以君为主，以天下为客”；古之君王，受到人们爱戴：“比之如父，拟之如天”；而今之帝王，则人民“视之如寇仇，名之为独大”。据此可知，黄宗羲 ‎ A. 反对中国古代的封建制度 B. 认识到了封建专制统治的危害 ‎ C. 反对脱离物质生活而空谈义理 D. 认为保卫国家是天下人的责任 ‎10.清代王昱《东庄论画》说学画者先贵立品。立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概；否则，画虽可观，却有一种不正之气隐跃毫端。文如其人，画亦有然。”该绘画理论 ‎ A. 深受理学观念影响 B. 表明文人画彰显人性追求 ‎ C. 说明画家品德高尚 D. 说明绘画与文学地位一致 ‎11.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱 ‎ A. 真实再现了客观历史 B. 固化了大众的历史认知 ‎ C. 正确评断了历史人物 D. 提升了历史人物的价值 ‎12.今天象棋中有“炮”与“砲”。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字开始并用，这一变化说明 ‎ A. 中国象棋发明于宋代 B. 宋代发明了火药 ‎ ‎ C. 宋代火药广泛用于战争 D. 洋炮在宋代传入中国 ‎13.许仙与白蛇的故事，最早见于唐人小说《白蛇记》．经宋话本的发展，到明末时，不仅内容与唐宋传奇有本质的差异（由神怪故事变为反对封建礼教、追求婚恋自由的故事），而且主人公身份也由仕宦子弟，一变而为“生药铺主管”了。这种变化可以反映出 ‎ A. 封建制度日益衰落 B. 社会风气渐趋败坏 ‎ C. 市民价值观念变化 D. 社会主流思想改变 ‎ ‎14.“对文钱”为宋太宗首创，是指同一年号钱，大小、重量、形制和币文内容完全相同，但币文的书法则不同。下图为宋太宗手书“淳化元宝”真行草三枚。这三种字体反映了 ‎ A.当时政府对书法书写的重视 B.汉字尚未形成完整的体系 ‎ ‎ C.当时社会流行字体的多元化 D.汉字应用已深入社会各领域 ‎ ‎15.在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畬《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了 ‎ A. 中国半殖民地社会形成 B. 天朝观念已被摒弃 ‎ ‎ C. 清朝政府接受国际惯例 D. 洋务运动成为共识 ‎16.猜谜语是民众喜闻乐见的娱乐形式。表格所列谜语出现于晚清，其内容 谜面 谜底 生涯在镜中 照相处 海军 浜 为他人作寄书邮 达尔文 唐顺宗传位太子 立宪 ‎ A.折射出民众接触的西方文化元素趋于多样 ‎ B.表明了西方文化的影响仅停留在器物层面 ‎ C.反映了中国古典文化受到广大民众的冷落 ‎ D.可佐证全盘西化观念盛行于大众日常生活 ‎17.1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于 ‎ A.抵制维新思想的传播 B. 保证民族语言的纯洁性 ‎ ‎ C. 反对向西方学习 D. 维护传统的意识形态 ‎18.它“是（近代中国）在面对强势文化的冲击下选择的一种处理中西文化的态度和方式，是企图融合中西文化的初次尝试…从思维范式上奠定了处理中西文化交往的模式。”材料中的“它”‎ ‎ A. 是西方文化冲击下的最初反应 B. 意在调和中西方文化的冲突 ‎ C. 为制度的变革提供了理论依据 D. 突出救亡图存的时代急迫性 ‎19.“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂…对中国过去引入了一种全面否定的新态度，就深度和广度而言，这场思想变革超过1895-1911年期间的变革。”文中的“这场思想变革”‎ ‎ A. 促使了西方民主思想在中国开始传播 B. 为结束封建帝制提供了思想理论基础 ‎ C. 推动了中国民族资本主义的初步发展 D. 为马克思主义的传播营造了必要空间 ‎20.孙中山曾指出：“今日共和告成，措施自由，产业勃兴，盖可预卜。然不可不防一种流弊，即资本家将从此以出是也”，习近平则提出了新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的“五位一体”发展目标，他们共同主张 ‎ A. 重视公有经济，反对私人资本 B. 倡导排满革命，推翻封建统治 ‎ C. 倡导计划经济，防止两极分化 D. 发展社会经济，倡导社会公平 ‎21.刘梦溪在《文化传统的流失与重建》中说，在理念上，研究中国的思想文化，“三晚”最重要：一是晚周、一是晚明、一是晚清。晚周——春秋战国时期，是中国思想的源头。晚明——是一个文化冲突非常剧烈的时期。晚清——是从传统到现代的转折点、东方和西方的撞击点和交汇点，是中国历史、文化与社会的大转变时期。其共同的时代特征是 ‎ A. 分裂割据思想流派纷呈，百家争鸣 B. 社会动荡思想活跃 ‎ C. 资本主义发展缓慢 D. 社会转型新思想萌发 ‎22.毛泽东说：“很清楚的，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。”这段话出自 ‎ A. 《新民主主义论》 B. 《论联合政府》 C. 《论人民民主专政》 D. 《论十大关系》‎ ‎23.民国七年，刘大白创作的《红色中华》中写道：“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然突出一线红。这是什么？——原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东。”其创作背景可能是：‎ ‎ A. 北洋军阀统治已经结束 B. 中共党人开始新的探索 ‎ C. 社会主义成为普遍追求 D. 马克思主义在中国传播 ‎24.20世纪30年代，中国共产党党内有人认为，“必须把所谓‘山上的马克思主义’的混乱思想从 根铲除，因为近代的一切大运动都必须是城市领导农村。”此言论针对的是 ‎ A. 城市中心革命理论 B. 新民主主义理论 C. 工农武装割据理论 D. 社会主义革命理论 ‎25.中共十八大文件:“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。…科学发展观开辟马克思主义中国化新境界”,材料反映的马克思主义中国化思想共同点是 ‎ A. 解决民主主义革命道路 B. 中国向何处发展 ‎ ‎ C. 解决建设什么样的党 D. 实事求是，与时俱进 ‎26.1992年，邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资木主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”在当时的历史条件下，邓小平的这一讲话 ‎ A. 其定了改革开放的基础 B. 指明了五年规划的主要任务 ‎ C. 奠定了建立社会主义市场经济体制的理论基础 D. 指明了全面实现小康的攻坚任务 ‎27.歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容，分别对应了中共的三代领导人，以这三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的 ‎ A. 遵义会议、中共七大、中共十五大 B. 中共七大、中共十五大、中共十六大 ‎ C. 遵义会议、中共十五大、中共十六大 D. 中共七大、十一届三中全会、中共十六大 ‎28.范文澜曾评价19世纪末的某运动：“学问分子从此在封建思想里添加一些资本主义思想，比起完全封建思想来，应该说，前进了一步。”这场运动“添加一些资本主义思想”是指 ‎ A. 伸民权、设议院 B. 民主、科学 C. 民主、共和、博爱 D. 实业救国 ‎29.马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借助他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新场面。”这一观点评价下列哪项较为恰当 ‎ A. 中体西用的思想 B. 康有为的维新变法思想 ‎ C. 孙中山的旧三民主义 D. 新文化运动前期的指导思想 ‎30.“与时俱进”要求观念、行动和时代一起进步。“三个代表”重要思想是新时期我们党对马克思主义的重大发展，体现了与时俱进的特征。主要表现在“三个代表”的重要思想 ‎ A. 丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说 ‎ B. 丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论 ‎ C. 丰富了马克思主义的建党学说 ‎ ‎ D. 丰富了马克思主义的国家学说 第Ⅱ卷（非选择题，40分）‎ 非选择题（共3小题，计40分）‎ ‎31.（15分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一　战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，进一步提出“‎ 民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。 ——摘编自《历史必修③》‎ 材料二 在如何维护大一统政权的稳固这一点上，秦皇汉武之间有着共同的认识，即不能容忍多元化的指导思想的存在，认识到必须有一种主导性的价值观念来维护一种稳定的社会秩序。儒家认识到仅仅依靠武力和严酷的法律无法长久地保持统治的合法性，关键是要使价值系统制度化，从而为现存的秩序提供支持。 ‎ ‎——干春松《儒家制度化的形成和基本结构》‎ 材料三 朱熹对后世影响最大的并非上述深奥的哲理，而是通俗的儒学教化。他把《大学》中的格物致知、正心诚意，修身齐家，治国平天下，加以具体化、通俗化，上自国家的皇帝下至各个家庭的百姓，构建一套周密的社会秩序。他关注社会基层民众的日常言行、所作所为，希望从基层着手，改变家族与村落，建立一个理想的社会。 ‎ ‎——樊树志《朱熹新儒学：从“伪学”到官学》‎ 材料四　后世君主“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则为天下之大害者，君而已矣。” ‎ ‎ ——黄宗羲《明夷待访录•原君》‎ ‎⑴根据材料一，概括孟子和荀子的主要思想？（4分）‎ ‎⑵据材料二并结合所学知识说明汉武帝为建立“主导性的价值观”所采取的对策？（3分）‎ ‎⑶根据材料三结合所学知识，谈谈理学对后世的积极影响？（3分）‎ ‎⑷根据材料四并结合所学，概况黄宗羲的政治主张及其时代背景？（5分）‎ ‎32.(13分)近代以来，中学与西学碰撞深深地影响着中国社会的发展历程。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 “不善师外夷者 ,外夷制之。”“夷之长技有三:一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ‎ ‎——魏源《海国图志》‎ 材料二 且法者 ,所以守地者也。今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻？ ‎ ‎ ——康有为《上清帝第六书》‎ 材料三 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国 粹和旧文学。 ——陈独秀《本志罪案答辩书》‎ 材料四 “近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。……革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。……所以最近两三年间，算是画出一个新时期来。” ‎ ‎——梁启超《五十年中国进化概论》1922年 ‎⑴概括材料一所反映的主张？其主张在19世纪60—90年代是怎样实践的？（4分） ‎ ‎⑵材料三中结合所学，“德先生”、“赛先生”两位先生分别是指什么？是在什么时期被请到中国来的？与材料二相比有什么新特点？（5分）‎ ‎⑶根据材料，归纳近代中国人向西方学习的历程？其历程有何特点？（4分）‎ ‎33.（12分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。宋确实是一个充满自信和创造力的时代。” ——美国学者罗兹墨菲《亚洲史》‎ 材料二 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ‎ ‎——马克思《经济学手稿》‎ 材料三 有学者认为中国近代社会转型的进程从19世纪五、六十年代到20世纪二、三十年代。主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变，即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。 ‎ ‎——陈国庆《中国近代社会转型研究》绪论 ‎⑴据材料一并结合所学，从文化角度说明“宋是一个充满自信和创造力的时代？（4分）‎ ‎⑵据材料二和所学知识，指出中国三大发明对西方社会产生的影响？（不得摘抄原文）（4分）‎ ‎⑶据材料三和所学知识，指出促进中国近代社会转型的指导思想有哪些？（4分）‎ 高二历史答案2019.11‎ ‎ ‎ ‎1-5 BCDAD 6-10 CBDBA 11-15 BCCCC ‎ ‎16-20 ADBDD 21-25 BADCD 26-30 CBABC ‎31.（15分）‎ ‎（1）孟子：仁政；民为贵，君为轻（民贵君轻）。（2分）荀子：用“仁义”和“王道”治国（仁政）；德治国（以德服人）；君舟民水。（2分）‎ ‎（2）对策：采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”建议；设立太学和地方郡国学校，建立以儒学为中心的教育体系；任用儒学者为官。（3分）‎ ‎（3）积极影响：成为官方正统思想；有利于培养人的个人修养、社会责任和历史使命有利于民族性格的塑造。（3分）‎ ‎（4）主张：“天下为主，君为客”；反对君主专制制度。（2分）背景：资本主义生产关系萌芽的产生和发展，商品经济的发展；传统思想的束缚；君主专制的加强（3分）‎ ‎ ‎ ‎32.（13分）‎ ‎（1）主张：“师夷长技以制夷”。（2分）实践活动：洋务运动。（2分）‎ ‎（2）是指：民主、科学。（2分）时期：新文化运动时期。（1分）新特点：彻底批判封建儒家思想。（2分）‎ ‎（3）历程：学器物——学制度——学思想文化。（2分）‎ 特点：由表及里，由浅入深。（2分）‎ ‎ ‎ ‎33.（12分）‎ ‎（1）宋词繁荣；风俗画的兴起；理学形成；心学产生；指南针应用于航海；活字印刷术发明；火药用于战争；瓦子的出现。（4分）（任意回答两点即可）‎ ‎（2）推动了欧洲向近代社会的转型；帮助资产阶级推翻了封建专制统治；促进了资本主义市场的建立；加速了资产阶级新思想的传播（4分）（任意回答两点即可）‎ ‎（3）指导思想：“中体西用”；维新思想(实行君主立宪)；三民主义(民主共和)；民主科学；马克思主义、毛泽东思想。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎