2019秋 金版学案 历史·必修3（人教版）演练：第八单元 单元检测卷四 19页

单元检测卷四(第七、八单元) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1．在某次军委扩大会议上，毛泽东说：“原子弹就是这么大的东 西。没有那个东西，人家说你不算数。”张爱萍将军也说：“再穷，我 们也要有一根打狗棍。”上述言论( ) A．主张大力发展空间技术 B．表明中国原子弹试爆成功 C．针对美、苏核垄断与核威胁 D．旨在强调国家信息化的发展 解析：空间技术是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综 合性工程技术，亦称航天技术，与材料中强调的原子弹无关，故 A 项 错误；材料中体现的是中国需要研制原子弹，发展核技术，不能表明 中国原子弹已经试爆成功，故 B 项错误；从材料中“原子弹就是这么 大的东西。没有那个东西，人家说你不算数”，可知中国研究原子弹， 是为了打破美苏的核垄断和核威胁，故 C 项正确；信息化是指应用计 算机和网络的技术，与材料中强调原子弹不符，故 D 项错误。 答案：C 2．孙丽在《“两弹一星”人文精神哲学反思》一书中说，中国研 发“两弹一星”旨在维护本国安全、地区及世界的和平与安宁，构建 和谐的世界，这实际上已经超越了“两弹一星”科学技术本身的价值。 这说明科学技术( ) A．保障了我国的国家安全 B．撑起了中国经济崛起的保护伞 C．承载了济世的价值诉求 D．维护了地区及世界的和平安宁 解析：据材料“‘两弹一星’旨在维护本国安全、地区及世界的 和平与安宁，构建和谐的世界，这实际上已经超越了‘两弹一星’科 学技术本身的价值”可以得出科学技术承载了济世的价值诉求，“两弹 一星”保障了我国的国家安全，但不合题意，故 A 项错误；撑起了中 国经济崛起的保护伞也不合题意，故 B 项错误；故 C 项正确；维护了 地区及世界的和平安宁也不合题意，故 D 项错误。 答案：C 3．下列各项史实与结论之间对应正确的是( ) 项目 史实 结论 A “司南”的发明 标志着人类进入大航海时代 B 京张铁路通车 标志着中国第一条铁路建成 C “南优 2 号”育种 成功 有助于解决世界性饥饿问题 D 《物种起源》发表 标志着人类进入科学时代 解析：司南发明于战国时期并未直接运用于航海，故 A 项错误； 中国第一条铁路是 19 世纪 80 年代初，清政府修筑的从唐山到胥各庄 的铁路，故 B 项错误；杂交水稻“南优 2 号”育种成功有利于解决世 界性的饥饿问题，故 C 项正确；牛顿力学体系的形成标志近代自然科 学的开端，故 D 项错误。 答案：C 4．某班历史小组以“中华人民共和国科技世界之最”为课题开展 研究性学习，他们收集到以下资料，其中最适合入选的是( ) A．中国第一颗原子弹爆炸成功 B．成功发射“东方红一号”卫星 C．“神舟”载人飞船试验成功 D．选育出“南优 2 号”杂交水稻 解析：据“中华人民共和国科技世界之最”可知要求选出中华人 民共和国科技世界领先的一项成就，原子弹爆炸、“东方红一号”卫星 发射和“神舟”载人飞船试验成功都不是世界第一，只有选育出“南 优 2 号”杂交水稻符合，故选 D。 答案：D 5．英国广播公司报道：中国是世界上第三个有能力独立进行载人 航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中 国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不会试图 飞到月球的”。这说明( ) A．中国已经是世界上的超级大国 B．当代科技发展是国家综合实力的重要展示 C．航天技术决定了一个国家的兴衰 D．中国科技在世界上已经处于领先的地位 解析：A、C、D 三项均不正确。材料说明的是当代科技发展是国 家综合实力的重要展示。 答案：B 6．习近平总书记在中国文联十大、中国作协九大会上说：“祖国 是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英 雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的篇章。”下列作品属于 歌唱祖国、礼赞英雄的是( ) A．《组织部新来的青年人》《蝉的歌》 B．《李慧娘》《早春二月》 C．《红岩》《青春之歌》 D．《班主任》《被爱情遗忘的角落》 解析：《组织部新来的青年人》歌颂了青年人追求真理、敢于生活 的精神，与题干不符，故 A 项错误；《李慧娘》歌颂了中华民族的情义， 《早春二月》讲述了对革命感到失望的知识青年萧涧秋应好友陶慕侃 之邀来芙蓉镇教书，后因北伐愤然离去的故事，与题干不符，故 B 项 错误；《红岩》《青春之歌》都属于歌唱祖国、礼赞英雄的作品，故 C 项正确；《班主任》《被爱情遗忘的角落》是歌颂班主任和爱情的作品， 与题干无关，故 D 项错误。 答案：C 7．下列材料摘自 1957 年 3 月毛泽东在某次会议上的讲话。他的 讲话( ) 领导我们的国家可以采取两种不同的办法，或者说两种不同的 方针，这就是放和收。放就是放手让大家讲意见，使人们敢于说话， 敢于批评，敢于争论……收就是不许人家说不同意见……我们应该 采取放的办法，因为放有利于国家巩固和文化发展。 ——毛泽东《在中国共产党全国 宣传工作会议上的讲话》 A.以实现言论绝对自由为目标 B．是对修正主义进行批判 C．对“双百”方针进行了阐述 D．提出新民主主义的文化路线 解析：材料中说到“放”的内涵，但是没有提到以绝对自由为目 标，故 A 项错误；材料没有出现关于修正主义的信息，故 B 项错误； 材料“放手让大家讲意见，使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论” 体现了“双百”的精神，故 C 项正确；1957 年新民主主义革命已经完 成，中国已经进入全面建设社会主义时期，故 D 项错误。 答案：C 8．20 世纪 50 年代，涌现出一大批人民喜闻乐见的文学作品。长 篇小说有杨沫的《青春之歌》、梁斌的《红旗谱》；散文方面有杨朔、 刘白羽、秦牧等创作了不少优秀作品；诗歌方面有何其芳的《我们最 伟大的日子》等。出现这一繁荣局面的主要原因是( ) A．社会主义制度的确立 B．扫盲教育的实施 C．“双百”方针的提出 D．国民经济得到发展 解析：社会主义制度的确立本身并不能导致出现文学的繁荣局面， 故 A 项错误；扫盲教育的实施出现在中华人民共和国成立初期，其与 优秀作品的出现关系甚小，故 B 项错误；1956 年提出的“双百”方针 鼓舞了知识分子的创作，故 C 项正确；国民经济虽然在中华人民共和 国成立初期得到发展，但不是出现文化繁荣的主要原因，故 D 项错误。 答案：C 9．费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。 为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。” 这种“制度”具体是指( ) A．建立完整的国民教育体系 B．推行九年义务教育制 C．恢复高校考试招生制度 D．实行“科教兴国”战略 解析：据材料“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家 重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度”可以得出这种“制 度”具体是指恢复高校考试招生制度，建立完整的国民教育体系不合 题意，故 A 项错误；推行九年义务教育制不合题意，故 B 项错误；恢 复高校考试招生制度符合题意，故 C 项正确；实行“科教兴国”战略 不合题意，故 D 项错误。 答案：C 10．1977 年 12 月 10 日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了 高考，有 570 万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的 考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实 行( ) A．有利于党的工作重心转移 B．保障了新时期建设人才需要 C．解决了知识青年待业问题 D．促进了科技教育事业的复兴 解析：恢复高考，体现了邓小平教育应优先发展的思想，说明把 发展教育和科技事业放在现代化建设的首位，故选 D 项。 答案：D 11．1977 年 12 月，他们从农村、工厂、部队一路风尘而来，他们 中的许多人早已青春不再，怀揣着难得的名额、忐忑的梦想和奋发的 意气，步入考场，多少人的命运由此改变。这一历史情景的出现得益 于( ) A．中共十一届三中全会召开，实行改革开放 B．提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略 C．邓小平复出，恢复中断了十年的高考制度 D．实施“211 工程”计划，发展高等教育 解析：题干信息所描写的场景是 1977 年恢复高考制度，中共十一 届三中全会是在 1978 年召开的，故 A 项错误；提出优先发展教育，实 施“科教兴国”战略是在 20 世纪 90 年代，故 B 项错误；邓小平复出， 恢复中断了十年的高考制度和题干所述场景相符合，故 C 项正确；实 施“211 工程”计划，发展高等教育是在 20 世纪 90 年代提出的，故 D 项错误。 答案：C 12．某电视台报道了一个案例，因父亲认为小娟是个女孩，所以 在小娟 12 岁时就不让其上学了，结果小娟把父亲告上法庭，并且最后 胜诉。小娟父亲的做法违背了下列哪部法律( ) A．《中华人民共和国婚姻法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国物权法》 D．《中华人民共和国教师法》 解析：题干案例中父亲不让小娟上学，而小娟 12 岁，正处于接受 义务教育阶段，故小娟父亲的做法违背了《中华人民共和国义务教育 法》。 答案：B 13．中华人民共和国成立初期，我国实际上采取的是“城市教育 靠国家、农村教育靠集体”的教育资源配置方式。这一状况( ) A．与我国社会经济与教育状况相适应 B．体现了追求城乡公平的教育政策 C．是“左”倾思想在教育领域的体现 D．不利于社会主义建设人才的培育 解析：中华人民共和国成立初期，为了稳固新的政权，国家把重 点放在稳定城市和发展经济上，对农村“取多予少”更不可能投入大 量资金兴办农村教育，因此出现“城市教育靠国家，农村教育靠集体” 的现象，故 A 项正确，B、C、D 三项错误。 答案：A 14．1977 年，在邓小平的直接干预下，关闭了 11 年的高考闸门终 于再次开启。国家统一高考制度的恢复( ) A．实现了党的工作重心转移 B．保障了国家对人才的需要 C．推动了教育大革命的实施 D．解决了知识青年待业问题 解析：根据材料可知，描述了恢复高考对国家的影响，党的工作 重心转移是十一届三中全会决策，故 A 项错误；由于恢复了高考，国 家选拔人才有了一个相对公正的平台，故 B 项正确；教育大革命是“文 化大革命”中教育的一种说法，故 C 项错误；知识青年待业问题是考 试制度解决不了的，故 D 项错误。 答案：B 15．“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且 克制自己，相信吧，快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来，现 今总是令人悲哀。一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为 可爱。”下列作品与材料相同流派的是( ) A．《战争与和平》 B．《红楼梦》 C．《悲惨世界》 D．《等待戈多》 解析：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂 且克制自己，相信吧，快乐之日就会来到”是俄国诗人普希金的浪漫 主义诗歌，《战争与和平》现实主义文学流派，故 A 项错误；《红楼梦》 是中国古典小说，批判现实主义流派，故 B 项错误；《悲惨世界》是浪 漫主义文学流派，故 C 项正确；《等待戈多》是现代主义文学，故 D 项错误。 答案：C 16．某作家的小说可当得起“诡异”二字，一个故事到他笔下， 总有一番折腾，他像害怕孤独、恐惧、平庸一样地逃离所谓客观的描 写，情节的走向常常出人意料，他是以幻想和离奇的手法反映现实中 人的异化。下列作品和该作家风格一致的是( ) 解析：题目中“他像害怕孤独、恐惧、平庸一样地逃离所谓客观 的描写”反映了作家精神困惑与危机，“以幻想和离奇的手法反映现实 中人的异化”表现手法怪诞，情节曲折离奇，该作家属于现代主义流 派，《巴黎圣母院》是法国雨果的浪漫主义作品，不符合题意，故 A 项 错误；《人间喜剧》是法国巴尔扎克的现实主义作品，故 B 项错误；《大 卫·科波菲尔》是英国狄更斯的现实主义作品，故 C 项错误；《等待戈 多》是爱尔兰剧作家贝克特的现代主义作品，故 D 项正确。 答案：D 17．19 世纪以来西方文学领域中的道德观念和文化价值观念发生 了重要变化，浪漫主义和批判现实主义是其中重要的文学流派。两者 的共同之处是( ) A．揭露社会黑暗面 B．鼓吹暴力革命 C．真实地再现历史 D．塑造英雄形象 解析：浪漫主义对理性社会的失望则对社会的丑陋行径有一定程 度的批判，批判现实主义则是无情的揭露了社会的黑暗面，故 A 项正 确；这两文学里都没有暴力革命的倾向，故 B 项错误；真实的再现历 史是新理性主义的体现，故 C 项错误；塑造英雄形象是新理性主义的 重要内容，故 D 项错误。 答案：A 18．美国作家尼克为解释某一小说流派举例说，“某个被判绞刑的 人，在临上绞架前，指着绞刑架故作轻松地询问刽子手：‘你肯定这 玩意儿结实吗？’于是引起哄笑。既然面对的是死亡、是荒诞，那只 能痛极而笑，化痛为笑，只能不以为然地拿痛苦开玩笑，以喜剧的方 式去表现悲剧的内涵，从而酿就了苦涩阴郁的笑。”这一小说流派属于 ( ) A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 解析：古典主义在艺术上主要是指对包含希腊及古罗马的古典时 代文化的高度认同，与题干主旨不符，故 A 项错误；浪漫主义在反映 客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求， 与题干主旨不符，故 B 项错误；现实主义提倡客观地观察自然和社会， 通过典型环境、典型人物的描写，与题干主旨不符，故 C 项错误；西 方现代主义文学不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受 出发，表现生活对人的压抑和扭曲，人物往往是变形的，故事往往是 荒诞的，主题往往是绝望的，符合题干主旨，故 D 项正确。 答案：D 19．在某一时期，生活节奏加快，自由主义、社会主义等社会思 潮并存，文艺领域也出现了浪漫主义、批判现实主义等流派，生物学 领域也打破了神学创世说的禁锢。上述现象的出现( ) A．受欧美资产阶级革命影响较大 B．推动了人文精神不断走向成熟 C．得益于科学技术的不断创新 D．反映了当时社会存在诸多矛盾 解析：根据所学知识可知材料中的现象受工业革命、欧美资产阶 级革命、自然科学发展等多种因素的影响，故 A 项错误；根据所学知 识可知推动人文主义发展成理性主义，不断走向成熟的是“生物学领 域也打破了神学创世说的禁锢”，而不是材料中的所有现象，故 B 项错 误；根据所学知识结合前面分析可知科学技术的不断创新是出现上述 现象的原因之一，故 C 项错误；根据材料“自由主义、社会主义等社 会思潮并存”“浪漫主义、批判现实主义等流派”“生物学领域也打破 了神学创世说”结合所学知识可知，当时社会存在诸多矛盾，故 D 项 正确。 答案：D 20．下图是法国著名画家巴齐耶的画作《家庭团聚》，从画面中可 以看出阳光透过树叶洒落下来，在地上形成明暗分明和斑驳的光影。 以下关于该绘画派别艺术的叙述不正确的一项是( ) A．借助了当时光学研究的成果 B．强调“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化 C．表现形式五花八门，令人眼花缭乱 D．大多形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味 解析：从题干描述的作品的画面特点来看，这幅画属于印象派绘 画。C 项“五花八门”“令人眼花缭乱”是对第二次世界大战后现代主 义绘画风格的描述。 答案：C 21．当一位画家注视因贫困而死的妻子的面容时，引起他注意的 竟然是妻子年轻的脸上色彩的变化，在他决定画下妻子最后的肖像之 前，画家的本能使他看到死亡所独有的黄色、蓝色和灰色的调子。下 列作品与这位画家绘画风格特征相符的是( ) 解析：图片 A 所反映的是浪漫主义，故 A 项错误；图片 B 所反映 的是现实主义，故 B 项错误；材料中“画家的本能使他看到死亡所独 有的黄色、蓝色和灰色的调子”，表明是印象派，故 C 项正确；图片 D 所反映的是现代主义绘画风格，故 D 项错误。 答案：C 22．某西方画家偶然间看到非洲木雕面具，深受启发，“断然抛弃 了对人体的真实描写，把整个人体利用各种几何化了的平面装配而 成”，“不再只是从事物的视觉表象来描绘事物的形象，而是从内涵去 认识和解析事物”。发生这一转变的画家是( ) A．注重表现人物情感的德拉克洛瓦 B．重视自我感受和自我表现的毕加索 C．突出表现社会现实的俄国画家列宾 D．强调捕捉光色微妙变化的法国画家莫奈 解析：材料中“各种几何化了的平面装配而成”“从内涵去认识和 解析事物”说明该画家强调用抽象、变形的艺术形式来表现人物内心 的精神危机和困惑，应该属于现代主义画家。注重表现人物情感的德 拉克洛瓦是浪漫主义画家，不符合题意，故 A 项错误；西班牙毕加索 属于现代主义画家，其作品重视自我感受和自我表现，故 B 项正确； “断然抛弃了对人体的真实描写”说明该画家不属于现实主义流派， 故 C 项错误；“不再只是从事物的视觉表象来描绘事物的形象”说明该 画家不属于强调光线和色彩的印象画派，故 D 项错误。 答案：B 23．读下图中甲乙丙丁四幅图，该过程实质上( ) A．反映了美术领域的多元一体 B．说明了印象派绘画影响甚微 C．强调了美术领域的复杂多变 D．体现了现代主义美术的特点 解析：材料体现了公牛形象的简化和抽象画，体现现实主义化作 品的特点，不能体现多元一体的特征，故 A 项错误；印象派绘画是通 过光色变化体现画作，故 B 项错误；一幅绘画作品不能体现美术领域 的复杂多变，故 C 项错误；绘画的抽象化体现了现代主义美术的特点， 故 D 项正确。 答案：D 24．The Beatles(披头士)，是一支成立于 1960 年的英国著名摇滚 乐队，他们服饰怪异，使用乐器简单、随意，节奏“离调”，以反叛的 形象表达他们对传统理性的否定。这一艺术风格属于( ) A．理性主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．现代主义 解析：服饰怪异，乐器简单、随意，节奏“离调”、反叛的形象均 是现代主义常见的特征，所以选 D 项。 答案：D 25．贝多芬的代表作之一《田园交响曲》是贝多芬交响乐中唯一 的标题音乐，并在总谱的扉页上特别注明，“主要是感情的表现，而不 是音画”。他表达了( ) A．乡间乐趣在人心里的感受而非绘画 B．对封建地主破坏田园生活的痛恨 C．工业文明下对环境污染问题的无奈 D．对资产阶级革命斗争精神的颂扬 解析：“主要是感情的表现，而不是音画”表明强调的是精神世界 不是描摹自然风光，故 A 项正确；封建地主破坏田园生活不是《田园 交响曲》要表达的内容，故 B 项错误；工业文明下对环境污染问题的 无奈不是《田园交响曲》要表达的内容，故 C 项错误；对资产阶级革 命斗争精神的颂扬不是《田园交响曲》表达的内容，故 D 项错误。 答案：A 二、非选择题(本题共 3 个小题，第 26 题 18 分，第 27 题 16 分， 第 28 题 16 分，共 50 分) 26．阅读材料，完成下列题目。 材料一 中国古代科技发明与世界其他国家科技发明的统计资 料。 年代 科技发明/件 中国科技发明 世界其他国家科技 发明 件数 百分比/% 件数 百分比/% 1—400 45 28 62 17 38 401—1000 45 32 71 13 29 1001—1500 67 38 57 29 43 1501—1840 472 19 4 453 96 ——根据《自然科学大事年表》的统计 材料二 中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失 三次重大机遇……第一次是 1793 年错失第一次工业革命扩散的机 遇……第二次是1842－1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第 三次是 1957－1976 年错失第三次产业革命技术转移的机遇。 ——《中国经济现代化报告 2005》 材料三 改革开放三十年来，我国的科技实力大为增强。在航天 科学领域，由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射…… “嫦娥一号”成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成 功……在信息技术领域，“银河”系列巨型计算机研制成功……在生物 科学领域，解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破…… ——据国家统计局网站整理 (1)材料一反映了中国古代科技发明在世界科技史中的地位发生了 什么变化？结合所学知识指出 16—19 世纪中国科技落伍的根本原因。 (6 分) (2)材料二认为中国“1957－1976 年错失第三次产业革命技术转移 的机遇”，材料三却告诉我们此期间取得了令人瞩目的成就，两者相互 矛盾吗？请说明。(5 分) (3)依据材料三列举我国科技发展取得的主要成就。结合所学知识 分析其原因。(7 分) 答案：(1)变化：从世界领先到落后于世界(或从世界领先到逐渐衰 落)。(3 分) 原因：腐朽的封建制度的阻碍。(3 分) (2)不矛盾。(1 分)由于帝国主义的敌视、封锁，“左”倾错误，“文 化大革命”动乱，我国错失第三次科技革命转移的机遇。但由于广大 科技工作者对“左”倾错误的抵制和卓绝努力，独立自主地取得了一 些科技成就。(4 分) (3)成就：“神舟”系列航天飞船成功发射；“嫦娥一号”探月之旅 成功；“银河”系列巨型计算机研制成功；杂交水稻技术取得重大突破。 (4 分) 原因：改革开放政策的实施；经济迅速发展；“科教兴国”战略的 提出；第三次科技革命的推动。(3 分) 27. 阅读材料，完成下列题目。 材料一 我们必须承认，知识分子的基本队伍已经成了劳动人民 的一部分，已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。 ——1956 年 2 月中共中央《关于知识分子问题的指示》 材料二 下面的几幅图片是中华人民共和国成立初期的电影剧 照。 材料三 许多部门至今还是“死人”统治着……许多共产党人热 心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。 ——1964 年 6 月 27 日毛泽东在文艺界整风报告上的批语 材料四 雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人 们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应在我们的文艺园地占 有自己的位置；英雄人物的业绩和普通人们的劳动、斗争和悲欢离合， 现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映……在艺术 创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点 和学派的自由讨论。 ——1979 年邓小平在全国文艺工作者 第四次代表大会上的讲话 (1)材料一的相关历史背景是什么？有何影响？(6 分) (2)材料二中电影的创作背景是什么？有何艺术特色？(4 分) (3)材料三、材料四反映了怎样不同的文艺创作方针？有何启示？ (6 分) 解析：第(1)问要注意材料一的时间是 1956 年，要结合“双百”方 针提出的背景来回答。第(2)问要注意时间限制“中华人民共和国成立 初期”。“双百”方针提出后，在文艺界引起强烈反响，涌现出许多优 秀影片。第(3)问应抓住材料三中的关键信息“提倡封建主义和资本主 义的艺术”及材料四中的信息“不同形式和风格的自由发展”等进行 比较、分析。 答案：(1)历史背景：1956 年我国社会主义制度基本建立，大规模 经济建设逐渐展开，需要进一步调动知识分子建设社会主义的积极性。 (4 分)影响：推动了“百花齐放，百家争鸣”方针的提出。(2 分) (2)创作背景：1956 年党中央正式在科学文艺工作中倡导“百花齐 放，百家争鸣”的方针。(2 分)艺术特色：内容大多反映社会主义建设 时期欣欣向荣的生活及新人物、新思想，具有鲜明的民族风格，人物 形象新颖，思想深刻，艺术精湛。(2 分) (3)材料三以阶级斗争的观点看待学术问题，将学术问题政治化； 材料四强调学术思想的自由和艺术创作的自由。(3 分)启示：只要受 “左”倾思想影响和干扰，就会扼杀文艺发展的生机和活力。凡是遵 循“双百”方针，坚持创作自由，提倡艺术民主，文艺创作就会出现 百花齐放的繁荣局面。(3 分) 28．阅读材料，完成下列题目。 材料一 法国著名作家乔治·桑说：“不是对于现实世界的研究， 而是对于理想的真实的追求。” 美国文学理论家韦勒克说：“就诗歌观来说是想象，就世界观来说 是自然，就诗体风格来说是象征与神话。” 德国作家席勒说：“试图用美丽的理想去代替那不足的真实。” 材料二 从 19 世纪开始，西方绘画艺术便日新月异，从古典主义、 浪漫主义、现实主义、印象主义到抽象主义，如果把这一发展过程描 述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒以至全部取代客观 因素的过程。 材料三 这类剧作家认为：人与人根本无法沟通，世界对人类是 冷酷的，不可理解的。他们反对戏剧传统，摒弃结构、语言、情节上 的逻辑性，连贯性。 材料四 20 世纪 60 年代初，英国著名戏剧理论家马丁·埃斯林在 《荒诞派戏剧》一书中，给以贝克特、尤内斯库等为首的这一流派定 名为荒诞派。 (1)材料一中三人的言论是对同一文学流派的评价。请指出这一文 学流派的名称。(2 分) (2)材料二列举的艺术流派中，深受光学理论启发、兴起于 19 世纪 后期的画派是什么？其主要风格特点是什么？请列举其代表人物及相 应作品。(6 分) (3)材料三评论的是哪一艺术流派？代表作家是谁？(4 分) (4)依据材料三和材料四并结合所学知识，简析此类作品兴起的背 景。(4 分) 答案：(1)浪漫主义文学流派。(2 分) (2)画派：印象派。(2 分)风格特点：重视光和色彩的运用。(2 分) 代表人物及相应作品：莫奈的《日出·印象》。(2 分) (3)艺术流派：荒诞派。(2 分)作家：贝克特。(2 分) (4)背景：面对世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击，西方人 从理想主义的幻梦中惊醒，深深陷入失望、迷惘和苦闷之中。(4 分)