2018届二轮复习人教版专题八文化的作用与文化发展课件（66张）（全国） 66页

考查 范围 ① 文化与经济政治的关系 ② 文化与综合国力的关系 ③ 文化对人的影响 ④ 文化的多样性与文化传播 ⑤ 文化的继承与发展 ⑥ 文化创新 考查 重点 ① 文化与经济的关系 ② 文化的多样性与文化交流 ③ 科技进步对文化发展的影响 ④ 文化创新 选择题 ① 结合各地举办的文化艺术节，考查文化与经济的关系，文化对个人的影响 ② 结合互办文化年，考查文化多样性与文化交流 ③ 结合具体文化事件，考查文化创新的相关知识 主观题 ① 结合发展文化产业，提升文化竞争力的实例，考查文化的作用、文化创新等知识 ② 结合文物保护、重大科研成果的发现和应用，考查科技进步对文化发展的影响 十八洞村精准扶贫经验的合理性 内容限定 意义类 设问方式 文化对经济的作用 知识限定 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 从设问角度看属于无效信息 [ 关键词句 ] 观念相对保守、存在 “ 守靠要 ” 思想，同村不同心 [ 逐步推导 · 对接知识 ] “ 保守、等靠要、不同心 ”→ 文化的社会作用 → 文化对经济的作用 → 不同性质的文化具有不同的作用 → 落后的文化会阻碍经济的发展 [ 关键词句 ] 培育创新意识和能力，激活内生动力 [ 逐步推导 · 对接知识 ] “ 培育创新意识和能力，激活内生动力 ” → 文化是一种精神力量 → 文化对经济的反作用 → 健康有益的文化为经济发展提供精神动力、智力支持 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 从设问角度看属于无效信息 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 从设问角度看属于无效信息 方法 丰富精神世界 增强精神力量 标志 词法 文化 “ 丰富精神世界 ” 常用感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语 文化 “ 增强精神力量 ” 常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语 侧重 点法 “ 丰富精神世界 ” 强调文化对主观领域的作用 “ 增强精神力量 ” 强调文化能够通过实践转化为人们行动的动力 本题 10 分，一般需回答 3 ～ 4 个要点 分值定点 中国铁路 “ 走出去 ” 的文化意义 内容限定 意义类 设问方式 文化传播 知识限定 [ 关键词句 ] 中国企业在当地和中国培训员工、工程技术和管理经验移交 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 有利于中外文化交流与传播 → 通过外国民众了解中国文化 → 推动中华文化走向世界 → 增强中华文化的国际影响力 [ 关键词句 ] 中国铁路 “ 走出去 ” ，成为中外经济往来的桥梁、纽带 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 商业贸易和人员往来是文化交流的重要途径 → 通过中国铁路 “ 走出去 ” ，提高了中国制造的知名度 → 促进了外国民众对中国的了解 一个主体 人民群众 一条根本途径 社会实践 两条基本途径 从文化继承的角度要继承传统、推陈出新；从文化交流、借鉴、融合的角度要面向世界、博采众长 两条重要意义 推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣 两个克服 既要克服 “ 守旧主义 ” 和 “ 封闭主义 ” ，又要克服 “ 民族虚无主义 ” 和 “ 历史虚无主义 ” “ [ “ 12 ＋ 3 ” 高考过关练 ] ” 见 “文化的作用与发展”能力练 ( 单击进入电子文档 )