2019届一轮复习人教A版第一单元文化与生活第二课学案 14页

学案2　文化塑造人生 走进生活 目标导航 ‎　　由北京市文物局、重庆市渝中区委统战部主办的《大觉寺·经过千年遇见茶——中国茶文化展》，市民可免费参观，观看茶艺品饮茶水。伴随着古筝名曲《春江花月夜》缓缓登场，经过备具、焚香净气、赏茶、冲泡、奉茶等流程向观众展示中国古代江南地区文人雅士的品茶风貌。‎ 思考　北京市文物局、重庆市渝中区委统战部为什么主办中国茶文化展这一活动？‎ 提示　因为文化对人的影响来自各种形式的文化活动，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。‎ ‎1.理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强人的精神力量。(重点)‎ ‎2.自觉接受先进文化、优秀文化，促进自身的全面发展。(难点)‎ ‎3.识记人的全面发展的表现，弄清社会发展与人的发展的关系。‎ 一、丰富精神世界 ‎1.优秀文化对人的精神世界的作用及要求 ‎(1)作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。‎ ‎(2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。‎ ‎2.中国特色社会主义文化的作用及我国人民精神世界的主流 ‎(1)中国特色社会主义文化的作用：改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新。‎ ‎(2)我国人民精神世界的主流：爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。‎ 二、增强精神力量 ‎1.优秀文化作品增强人的精神力量的原因 优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。‎ ‎2.中国先进文化的重要作用 中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程中，始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。‎ 三、促进人的全面发展 ‎1.社会发展和人的发展的关系 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。‎ ‎2.人的全面发展的内容 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。‎ ‎3.优秀文化对人的发展的作用 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。‎ ‎1.判断 ‎(1)书香阅读点亮生活，优秀文化塑造人生。(　　)‎ 提示　正确。通过阅读等健康有益的文化活动，能不断丰富人的精神世界，体现了优秀文化塑造人生。‎ ‎(2)文化能够增强人的精神力量。(　　)‎ 提示　错误。优秀文化能够增强人的精神力量，腐朽、落后的文化使人精神萎靡。‎ ‎(3)人的发展与社会发展是完全同步的。(　　)‎ 提示　错误。社会发展对人的素质提高所起的作用是具体的、有条件的，关键在于个人能否把握社会发展所提供的条件和机会，促进自身全面发展。人的全面发展与社会发展不一定是完全同步的。‎ ‎2.思考：文化都能丰富人的精神世界、增强人的精神力量吗？‎ 提示　不是。文化既有优秀、先进文化，也有腐朽、落后文化，只有优秀文化才能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。‎ 探究点一　丰富精神世界、增强精神力量 探究导引 巍巍雨花春常在，郁郁青松掩芳丘。原创大型史诗话剧《雨花台》主要讲述了共产党员恽代英、邓中夏、顾衡等面对敌人的严酷审讯，在狱中坚贞不屈地与之斗争，不惜一切代价将作战情报送出监狱，直至英勇就义的壮烈事迹。‎ 这台话剧是一个虚构的故事，编剧将不同时期、不同地点的雨花台烈士放在了同一个戏剧空间。但这又是一个最真实的故事，每一个名字后面都有真实的经历，每一名烈士的身上都有“信仰、忠诚、牺牲、担当”的雨花台精神。‎ ‎“国不可以不救。他人不去救，则唯靠我自己；他人不能救，则唯靠我自己；他人不下真心救，则唯靠我自己！”当舞台上所有烈士齐声朗诵着恽代英的铿锵誓言，在《国际歌》中转身，面向燃烧着熊熊大火的天幕慷慨赴义时，台下响起了持久热烈的掌声，不少学生甚至眼含热泪。‎ ‎(1)原创大型史诗话剧《雨花台》，让观众重温英雄事迹，铭记历史，说明了什么？‎ ‎(2)《雨花台》的演出，为什么使台下响起了持久热烈的掌声，不少学生甚至眼含热泪？‎ 答案　(1)通过观看使群众铭记恽代英、邓中夏、顾衡等革命战士的英雄壮举，感受每一位烈士身上的雨花台精神，说明优秀文化能够丰富人的精神世界。‎ ‎(2)雨花台精神是一种优秀文化，优秀文化总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。‎ 核心归纳 区分丰富精神世界与增强精神力量 丰富精神世界 增强精神力量 主要 内涵 强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高 强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，主要表现为改造世界的精神状态 侧重点 侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受 侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展 点拨　用标志词区分丰富人的精神世界和增强人的精神力量 丰富精神世界常用到：欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界等；增强精神力量常用到：增强、鼓舞、激励、振奋、促进等。‎ 典型例题 例1　(2016·浙江高考)受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。政府和企业这样做的理由有(　　)‎ ‎①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界　②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益　③人们的精神产品源自物质载体　④文化对人的影响离不开特定的文化环境 A.①② B.①④‎ C.②③ D.③④‎ 答案　B 解析　优秀文化能丰富人的精神世界，文化对人的影响离不开特定的文化环境，这些都是政府和企业建设“文化车间”的理由。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，这说明“文化车间”建设不会直接影响企业经济效益，②不选；人们的精神产品源自实践，而不是物质载体，③的说法错误。‎ 探究点二　优秀文化促进人的全面发展 探究导引 第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年2月4～20日在北京市和张家口市联合举行。我国通过申办2022年冬奥会，深化体育体制机制改革，带动冬季冰雪运动发展，引导青少年投身冰雪体育锻炼，促进体育全面、平衡发展，发挥冬奥会改善民生、促进人的全面发展的作用。习近平强调要在全国各族人民大力支持下，把2022年冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。‎ ‎(1)举办冬奥会对促进人的全面发展有何作用？‎ ‎(2)从社会发展与人的发展的关系的角度，思考将2022年冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会有什么意义？‎ 答案　(1)‎ 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。举办冬奥会可以增加人们对冬奥会及相关体育知识的了解，可以增强人们的爱国热情和民族自豪感，可以引导人们加强体育锻炼增强体质，从而促进人的全面发展。‎ ‎(2)①社会发展和人的全面发展是相互结合、相互促进的。社会发展是人的全面发展的基础，我国经济社会的发展也为冬奥会的成功举办奠定基础，有利于促进人的全面发展。②人的全面发展也推动着社会的发展。冬奥会的举办将促进人的全面发展，为全面建成小康社会提供了素质更高的主力军，有利于促进经济社会的发展。‎ 核心归纳 ‎1.用结构图把握社会的发展和人的全面发展 ‎2.把握影响人和塑造人生的区别 ‎(1)文化对人的影响，包括有利影响和不利影响。‎ ‎(2)文化塑造人生，强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极塑造作用。消极的文化也会影响人的成长。‎ 典型例题 例2　玉是中国传统文化的一个重要组成部分，以玉为中心载体的玉文化，深深影响了古代中国人的思想观念，成为中国文化不可缺少的一部分。2016年2月15日，我国成功申报“中国玉文化国际非物质文化遗产”和“中国玉文化国际传统文化遗产”。‎ 古人将玉人格化，并赋予它美和德两重性格。玉代表德，德物化为玉，玉是君子规范道德、约束行为的标志，后来人们继承和发扬了“君子如玉”这个说法。过去人们还把玉作为信物来交换，这也是对玉德的一种景仰。“宁为玉碎”“化为玉帛”“润泽以温”“锐廉不挠”成为最美的一种赞誉。‎ ‎(1)结合材料，从文化作用的角度，分析传承中国玉文化对个人品格养成的积极作用。‎ ‎(2)请结合中国玉文化，拟写两条激励自己健康成长的座右铭。‎ 答案　(1)中国玉文化与中华优秀传统文化相承接，成功申遗，可以增强个人传承优秀民族文化的自觉性和自信心；诚信是中国玉文化的重要组成部分，继承和发扬玉德，体现了人们对真善美的追求，可以培养健全的人格；中国玉文化包含着爱国民族气节、团结友爱风尚、无私奉献品德、开拓进取精神等，传承这些美德，可以培育和践行社会主义核心价值观、提高个人的思想道德品质、促进人的全面发展。‎ ‎(2)示例1：冰壶秋月，做品德高尚、心灵纯洁之人。‎ 示例2：浑金璞玉，铸就纯真质朴人品。‎ 示例3：润泽以温，带着友善和温暖前行。‎ ‎1.老师和家长经常要求学生多读好书，读名著，是因为(　　)‎ A.优秀文化可以塑造人 B.文化对社会发展起促进作用 C.文化本质是一种精神 D.文化影响政治 答案　A 解析　老师和家长经常要求学生多读好书，读名著，是因为优秀文化才可以塑造人，A符合题意；只有优秀、健康的文化才对社会发展起促进作用，B错误。C、D与题意不符，排除。‎ ‎2.“我很美，因为我是中国山水。”轻清柔缓的苏州评弹、恬淡写意的山水画卷、古韵古香的传统服饰……情景歌舞《山水中国美》所营造出的中国传统文化之美成为2016年央视春晚一道独特的风景，令人赞叹与沉醉。这反映出(　　)‎ ‎①文化对人的影响是潜移默化的　②优秀文化能够丰富人的精神世界　③文化作为精神力量能够转化为物质力量　④人们总是能够积极主动地接受文化的影响 A.②③ B.①④‎ C.①② D.③④‎ 答案　C 解析　《山水中国美》营造出的中国传统文化之美令人赞叹与沉醉，①②符合题意，当选；③‎ 在材料中没有体现；④错在“总是”上。故本题选C。‎ ‎3.冰心老人说过：“读书好，好读书，读好书。”我们之所以应该经常读好书，是因为(　　)‎ A.读好书决定人生 B.积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径 C.优秀文学作品能促进人的自立意识、法制意识的增强 D.读书是培养健全人格的唯一途径 答案　B 解析　之所以应该读好书，是因为参加健康有益的文化活动，能培养健全的人格，B项符合题意；A项说法错误，读好书可以提高人的素养、塑造人生，但不是决定人生；C项说法片面；D项说法错误，培养健全人格的途径很多，读好书只是其中一个方面。‎ ‎4.《大刀进行曲》《义勇军进行曲》《保家乡》《松花江上》《黄河大合唱》《毕业歌》等这样激昂雄壮的抗战歌曲，当年唱遍了大江南北，唱进了每一个中国人的心里，使他们热血沸腾，士气大振，坚持了十四年抗战并最后取得胜利。这表明(　　)‎ A.优秀文化是一个民族生存的决定力量 B.优秀文化能够增强人的精神力量 C.人创造了文化，文化促进了人的素质的提高 D.文化能够丰富人的精神世界 答案　B 解析　A说法错误；“抗战歌曲使他们热血沸腾，士气大振，坚持了十四年抗战并最后取得胜利”说明优秀文化增强人的精神力量，B符合题意；优秀文化促进人的素质提高，C错误；D观点正确但与题意不符。‎ ‎5.长春市十一高中组织全校同学开展了“经典诵读活动”。各班自选经典篇目、自主编排，取得了良好教育效果。从文化对人的影响角度，开展这一活动的依据是(　　)‎ ‎①文化能丰富人的精神世界　②参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径　③优秀文化能促进人的全面发展　④传统文化具有促进社会和个人的成长的作用 A.②③ B.①②‎ C.③④ D.②④‎ 答案　A 解析　优秀文化能丰富人的精神世界，不是所有文化都能丰富人的精神世界，①‎ 不选；优秀文化能促进人的全面发展，参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径，所以要开展“经典诵读活动”，②③正确；传统文化有精华有糟粕，不是所有的传统文化都能促进社会和个人的成长，④不选，故本题答案选择A。‎ 一、选择题 题组一　丰富精神世界 ‎1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”的豪迈歌声唱响了成都市升庵故里某国家级重点中学举行的“青春正能量·共筑中国梦”艺术节文艺晚会。开展此活动是基于(　　)‎ ‎①文化是人们社会实践的产物　②优秀文化丰富人的精神世界，提高人的素养　③优秀文化是促进人全面发展的强大的物质力量　④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 A.①② B.①③‎ C.②④ D.③④‎ 答案　C 解析　某国家级重点中学之所以要开展此活动，是因为通过艺术节文艺晚会这种活动，营造了特定的文化环境，弘扬了正能量，优秀文化塑造了人生，②④符合题意。①强调文化的产生，与题干不构成因果关系。优秀文化是促进人全面发展的强大的精神力量，不是物质力量，③说法错误。故本题答案选C。‎ ‎2.欣赏音乐、绘画、美文、歌舞，能使人视野开阔、知识增加、思想解放、观念更新。这主要体现了优秀文化(　　)‎ A.丰富人的精神世界 B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展 D.促进社会全面发展 答案　A 解析　欣赏音乐、绘画、美文、歌舞，能使人视野开阔、知识增加、思想解放、观念更新。这主要体现了优秀文化丰富人的精神世界，A正确且符合题意；B、C、D说法正确但都不符合题意，排除。‎ ‎3.某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理有(　　)‎ ‎①校园社团文化有利于促进人的全面发展　②文化氛围无时无刻不在影响人　③参加校园社团活动有利于培养健全人格　④文化能增强人的精神力量 A.①③ B.②④‎ C.②③ D.①④‎ 答案　C 解析　材料中“社团海报给校园带来缕缕色彩”，体现了文化氛围无时无刻不在影响人，故②符合题意，入选；“在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台”，说明参加校园社团活动有利于培养健全人格，故③符合题意，入选；材料中没有体现校园社团文化有利于促进人的全面发展，①排除；文化有先进和落后、优秀和糟粕之分，只有先进的、优秀的文化，才能增强人的精神力量，④说法错误，排除。故本题答案选C。‎ ‎4.有一首歌名字叫《中国志气》，歌里唱道：人有精神老变少，地有精神土生金，宁肯咱少长肉，瘦也要先长筋……精神对一个民族、一个国家至关重要，在改革开放的今天成为我国人民精神世界主流的是(　　)‎ ‎①人们的竞争意识、效率意识和金钱意识　②爱国主义、集体主义、社会主义思想　③科学文明、开拓进取的思想观念和道德风尚　④各种流行文化、大众文化 A.①② B.③④‎ C.①④ D.②③‎ 答案　D 解析　表现爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取的思想观念和道德风尚是今天我国人民精神世界的主流，故②③正确；①④错误。答案选D。‎ 题组二　增强精神力量 ‎5.在社会转型的背景下，经济发展会放慢，而文化往往会“逆势上扬”，人们会通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵，因此我们不仅从经济利润角度来衡量文化的作用。这说明(　　)‎ ‎①文化对社会发展具有促进作用　②文化发展具有相对独立性　③文化越来越成为经济发展的重要支撑　④优秀文化可以增强人的精神力量 A.①③ B.①④‎ C.②③ D.②④‎ 答案　D 解析　经济发展会放慢，而文化往往会“逆势上扬”，说明文化具有相对独立性，②当选；通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵，说明优秀文化能使人振奋，增强精神力量，④当选；优秀文化对社会发展具有促进作用，①观点错误；文化的支撑性作用在材料中没有体现，排除③。故本题选D。‎ ‎6.习近平总书记在全国文艺工作座谈会上强调：“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。”这主要说明优秀的文化作品能够(　　)‎ A.增强民族的自尊自信 B.促进人的全面发展 C.增强人们的精神力量 D.引领先进文化的发展 答案　C 解析　材料说明优秀的文化作品能够增强人的精神力量，C符合题意。‎ ‎7.英国BBC评选出影响中国社会文明发展进程的100件事中，抗战是其中之一。《人民日报》社论指出：伟大的抗战精神是永远值得珍惜的精神财富，我们要弘扬抗战精神。国内外媒体关注抗战精神，是因为(　　)‎ A.优秀文化丰富了人们的精神世界 B.优秀文化是引领人们前进的旗帜 C.优秀文化是人全面发展的根本动力 D.优秀文化推动了社会全面发展 答案　B 解析　国内外媒体关注抗战精神，是因为优秀文化是引领人们前进的旗帜，故B符合题意；A表述正确，但不是国内外媒体关注抗战精神的原因，不符合题意；优秀文化促进人的全面发展，但不是根本动力，故C说法错误；优秀文化不能推动社会的全面发展，D夸大了优秀文化的作用，故排除。‎ 题组三　促进人的全面发展 ‎8.你优雅，城市便不粗俗；你精神明亮，城市便不灰暗阴沉。当文明传递在城市的每一个神经末梢，流进每个居民的血液之中，我们才敢说，这是一座有品位、宜居的城市。这表明(　　)‎ A.社会发展与人的发展会相互促进 B.个人的全面发展促进社会的发展 C.文化根本决定个人与社会的发展 D.个人的文明进步促进社会的发展 答案　D 解析　材料表明个人的文明进步促进社会的发展，故D符合题意；材料没有体现社会发展与人的发展会相互促进，故排除A；材料说的是个人的文明，不是个人的全面发展，故排除B；C项夸大了文化的作用，故观点错误。‎ ‎9.随着改革开放和社会主义现代化建设深入推进，我国经济社会发展取得巨大成就，现代科学技术日新月异，人们的精神文化需求日益增长。人们穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”，还会在闲暇之时外出旅游。由此可见(　　)‎ A.社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 B.人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多 C.文化对促进人的全面发展的作用日益突出 D.社会发展能够推动人的全面发展 答案　D 解析　我国经济社会发展取得巨大成就，现代科学技术日新月异，人们的精神文化需求日益增长，说明了D。材料涉及的是社会发展对人的发展的影响，没有涉及人的发展对社会发展的影响，A、B排除。优秀文化促进人的全面发展，C错误。‎ ‎10.我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。“身”是指人的身体、体魄，“心”是指人的精神世界，是人的精神素质。早在古希腊时期，哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。这段话启示我们(　　)‎ A.人的全面发展是一个历史过程 B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用 C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面促进人的全面发展 D.古代就已经实现了人的全面发展 答案　C 解析　本题考查促进人的全面发展。回答本题关键要把握题干信息。从题干材料可以判断出，我国古人和西方先哲都关注“身体”和“精神”的全面发展，而不偏向某一方面，由此可以得出C项启示；A项与题意不符；B项阐述的是优秀文化与人的全面发展的关系，而题干强调了“身”与“心”的完美结合，故不选B项；D项明显错误。‎ ‎11.英国著名艺术理论家罗金斯说：“人的思想是可塑的。一个人如果每天欣赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。”这说明(　　)‎ ‎①文化对人的影响是无形的、潜移默化的　②欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径　‎ ‎③世界观是文化修养的核心和标志　④优秀文化对人的发展具有至关重要的作用 A.①③ B.②③‎ C.①④ D.②④‎ 答案　C 解析　本题材料中“一个人如果每天欣赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人”，既说明了文化对人的影响是无形的、潜移默化的，也说明了文化能够对人的发展产生重要的影响，由此可见，①④符合题意；欣赏高质量的艺术作品是修身的重要途径，故②表述不科学；世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志，故排除③。答案选C。‎ ‎12.下面漫画蕴含的文化生活道理有 (　　)‎ ‎①一个民族只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林　②人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体　③文化与政治相互作用、相互交融，不可分割　④人的全面发展离不开文化财富，优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 A.①② B.①④‎ C.③④ D.②③‎ 答案　B 解析　漫画中表面上反映了这个人只挑起物质生活，放弃了文化生活。所蕴含的文化生活道理是要物质生活和精神生活全面发展，优秀文化不可或缺，对人的全面发展起到促进作用，故②③与题意不符；①④观点正确且符合题意。故选B。‎ 二、非选择题 ‎13.“十三五”规划纲要全文发布，其中首次提到“推动全民阅读”‎ ‎，实现了全民阅读工作在国家规划中的历史性突破。“全民阅读”作为国家八大文化重点工程之一，下设“书香中国”系列活动、社区阅读中心、数字农家书屋、公共数字阅读终端、儿童阅读书包发放计划、市民阅读发放计划、盲文出版工程、支持实体书店发展等八个子项目。‎ ‎(1)结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明推动全民阅读的必要性。‎ ‎(2)请设计两条推广阅读的校园公益广告词，要求主题清晰、语言简洁，每条字数不超过16个字。‎ 答案　(1)①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。推动全民阅读可以潜移默化的影响人，培养人们良好的文化素养。③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。推动全民阅读有助于人们树立正确的世界观、人生观、价值观，对人产生深远持久的影响。④推动全民阅读可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。‎ ‎(2)①读一本好书就是与高尚的人对话。②腹有诗书气自华。③书犹药也，善读之可以医愚。④熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。‎ 解析　第(1)问知识限定范围明确，学生要归纳相关的知识点包括文化的实质、文化对人影响的来源和表现、文化塑造人生等；其次抓住设问中“全民阅读”这一关键词，结合材料和全民阅读的实际效果，找到材料和所学理论相切合的部分做具体分析；最后梳理答案时注意原理和材料相结合，一一对应。第(2)问注意公益广告词要求语言精炼、目的性和号召力强的特点，只要围绕阅读对个人的积极影响或阅读的必要性等角度来设计就可以。如：腹有诗书气自华，读一本好书就是与高尚的人对话等。‎ ‎14.阅读材料，回答问题。‎ 针对一些青少年热衷流行音乐、排斥甚至完全不懂经典音乐的现象，著名音乐家盛中国主张尝试用不同方式开展经典音乐进校园等文化普及工作。‎ 盛中国认为，音乐分为经典和流行两种。前者好比肉禽菜蛋奶等主要食品，是人类生存的营养源泉；后者好比解馋的零食，供人们休闲享用。如果一个人天天吃糖果、薯片等零食，肯定不健康。娱乐成分高的流行音乐并非不能听，关键是文化养料较高的经典音乐更有利于精神健康。‎ 谈及火爆的“好声音”节目，盛中国认为，选秀节目本身无可厚非，但类似节目要有个度。如果电视节目充斥着“花生、糖果、巧克力”般的氛围，收视率是上去了，可文化养分却流失了。‎ 满足人们的文化需要，提高人们的素质，必须重视经典文化的作用。结合材料并运用文化生活知识，对此加以说明。‎ 答案　(1)学习和接受经典文化，不仅能使人获得一定的专业知识，而且能够使人得到精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高人们的审美水平、思想道德素养。‎ ‎(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。重视优秀经典文化的作用，有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观。‎ ‎(3)重视经典文化的作用，有利于人们参加健康有益的文化活动，不断丰富人们的精神世界，是人们培养健全人格的重要途径。‎ ‎(4)优秀文化能够增强人的精神力量，促进人的全面发展。经典文化是优秀文化的体现，人们接受经典文化的影响，可以增强人们的精神力量，促进人的全面发展。‎ 解析　在分析说明时，要注意的是本题是要求说明这种观点的合理性，而不是辨析题，明确了这一点，学生可以从文化对人的影响，但在知识上不是常规的“潜移默化”“深远持久”的影响等知识，要求学生结合材料和情境，准确调动相关知识进行分析说明即可。‎