2018-2019学年安徽省亳州市第二中学高二下学期期中考试政治试题 解析版 21页

亳州二中2018--2019学年度高二年级第二学期期中考试政治试卷 第Ⅰ卷选择题(共50分)‎ 一.选择题(本大题有25个小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)‎ ‎1.重庆市云阳县发现了一道长150米、厚2—4米、高6—8米的“恐龙化石墙”。古生物学家认为，从目前发掘出来的化石看，在1.8亿年前到1.6亿年前，重庆云阳附近区域曾生活着大量的恐龙。这处遗址有可能填补恐龙演化序列的空白。上述推测告诉我们 ‎①人类通过“思维的眼睛”可解开自然界之谜 ‎②古生物学家借助化石能够创造一个幻想的世界 ‎③自然界中的事物都有自己的起源和发展史 ‎④恐龙的真实性存在依赖于古生物学家的思维能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】“思维的眼睛”即人的意识。人们推测，此次发现的这处遗址有可能填补恐龙演化序列的空白，表明人类通过发挥意识的能动作用可认识自然，解开自然界之谜，①项符合题意；在1.8亿年前到1.6亿年前，重庆云阳附近区域曾生活着大量的恐龙，所以目前能在此地发掘出来大量化石，这表明自然界中的事物都有自己的起源和发展史，③项符合题意；古生物学家借助化石能够创造一个幻想的世界的观点犯了唯心主义错误，②项观点错误；恐龙的真实性存在依赖于古生物学家的思维能力的观点犯了唯心主义错误，④项观点错误。答案选B。‎ ‎2.2018年夏天，北大哲学系毕业生制作的MV《哲学有点甜》刷爆了朋友圈。“海风吹拂过，爱琴海群星闪烁，世界本原是水是数是火。……多反思勤训练哲学有点甜，这快乐不会变哲学有点甜”。哲学的甜来自于：‎ ‎①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问    ‎ ‎②学好哲学是人生成功的关键所在 ‎③哲学能够正确地指导人们的实践活动     ‎ ‎④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】哲学的“甜”来自于哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学是指导人们生活得更好的艺术，①④正确且符合题意；②夸大了学好哲学的作用，说法错误；哲学有正确和错误之分，只有正确的哲学才能正确地指导人们的实践活动，③错误。故本题答案选B。‎ ‎3.在经过26天的“长途跋涉”并“养精蓄锐”之后，2019年1月3日上午，低调得似乎都有些淡出公众视野的嫦娥四号月球探测器厚积薄发，完成了人类史航天史上的一项壮举——成功软着陆在月球背面的南极-艾特肯盆地冯卡门撞击坑。至此，这项略显“隐忍不发”色彩的“月球远征计划”终于度过了最困难和最惊险的时刻由此可知：‎ ‎①思维和存在具有同一性　‎ ‎②思维是对存在的正确反映 ‎③思维和存在相互依赖　‎ ‎④思维能够正确认识存在 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查思维和存在的同一性。①选项观点正确且符合题干，题中嫦娥四号完成壮举，说明思维和存在具有同一性，入选。④选项观点正确且符合题干，题中嫦娥四号完成壮举，说明人的思维能够正确认识存在，入选。②选项观点表述错误，思维是对存在的反映，但并不一定所有思维都是对存在的正确反映，排除。③选项观点表述错误，思维和存在并不是相互依赖，存在决定思维，存在并不依赖思维，排除。故本题选B。‎ ‎【点睛】哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有无同一性的问题。‎ 之所以说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，是因为：‎ ‎（1）思维和存在的关系问题是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。‎ ‎（2）思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。‎ ‎（3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。‎ ‎4.中国式过马路，是指部分中国人集体闯红灯的一种现象，即凑够一撮人就可以走，和红绿灯无关。有人表示：“斑马线存在与否，取决于大家的目的。”与此观点属于同一哲学派别的是 A. 人病则忧惧，忧惧则鬼出 B. 气者，理之依也 C. 存在就是被感知 D. 天地合气，万物自生 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】有人表示：“斑马线存在与否，取决于大家的目的。”这是主观唯心主义的观点，把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。A、B、D均是唯物主义，不合题意；存在就是被感知是主观唯心主义，故本题答案选C。‎ ‎5.微信表情制作团队根据周星驰在影片中常出现一些夸张搞笑的捂脸动作而创作了“捂脸”表情。该表情以它丰富的情感内涵，委婉的表达方式，受到了许多人的喜爱。一千个人眼中便有一千种“捂脸”：遇到好事了，捂脸；遇到坏事了，捂脸；认错的时候，捂脸；太尴尬了，捂脸……材料表明 ‎①意识在形式上是客观的，在内容上是主观的 ‎ ‎②意识对客观世界的反映是主动的、有选择的 ‎③人们对同一个客观对象的理解有个体差异性 ‎ ‎④认识对象具有能动性，是主观与客观的统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】一千个人眼中便有一千种“捂脸”，这表明意识是客观存在的主观映象，意识在形式上是客观的，在内容上是主观的，人们对同一个客观对象的理解有个体差异性，②③正确且符合题意；意识的内容是客观的，而形式是主观的，①错误；认识的对象是客观的，而认识具有能动性，但认识有正确和错误之分，只有正确认识才是主观与客观的统一，④错误。故本题答案选C。‎ ‎6.2018年11月14日，在长春理工大学电子信息工程学院举行的“新电感应”电子科技展活动中，一套名为“人体意念控制书本自动翻页系统”的作品吸引众人关注。使用这套系统，通过脑电波传感器就能实现对翻书机翻书动作的控制。发明人称，这套系统能为残疾人士提供更加智能化、人性化的帮助。“人体意念控制书本自动翻页”表明：‎ ‎①人意识在一定环境下具有直接现实性 ‎②脑电波是介于物质与意识间的客观存在 ‎③意识作用的发挥离不开一定的客观条件 ‎④意识通过实践活动能够创造出理想世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】实践具有直接现实性，人的意识不具有直接现实性，①表述错误。脑电波属于物质，不是介于物质与意识间的客观存在，②表述错误。“使用这套系统，通过脑电波传感器就能实现对翻书机翻书动作的控制”，可以看出意识作用的发挥离不开一定的客观条件，③符合题意。“这套系统能为残疾人士提供更加智能化、人性化的帮助”，体现了意识通过实践活动能够创造出理想世界，④符合题意。故本题选D。‎ ‎【点睛】解答组合式选择题可以采用以下几种方法：1.排错法。即运用所掌握的知识，将题干选项内容联系起来，作分析判断，排除含有错误选项的题肢，从而得出正确答案。2.排异法。即找出虽然表述正确，但与题干的规定性不统一的选项，然后排除含有该选项的题肢。3 . 综合法。即解题过程中，往往单纯使用某一种方法解题较为困难，而综合运用上述方法，效果则较为理想。‎ ‎7.女司机被一些媒体冠上“马路杀手”的称号，然而从交通事故的统计来看，女司机造成交通事故的机率要远远低于男司机，事实上许多女司机还有男司机不具备的优点。这表明：‎ A. 实践是检验认识的真理性的唯一标准 B. 真理是具体的有条件的 C. 主观能动性和客观规律是辩证统一的 D. 实践是直接现实性活动 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查获取解读信息、调动运用知识 能力。女司机被一些媒体冠上“马路杀手”的称号，然而从交通事故的统计来看，女司机造成交通事故的几率要远远低于男司机，事实上许多女司机还有男司机不具备的优点。这表明实践是检验认识的真理性的唯一标准，A适合题意；B、C、D本身说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选A。‎ ‎8.在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见 A. 运动是无条件的、绝对的 B. 静止是有条件的、相对的 C. 意识具有目的性和自觉选择性 ‎ D. 意识是人脑对客观存在的反映 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感，这表明意识是人脑对客观存在的反映，D正确且符合题意；其它选项正确但在材料中都未涉及，均应排除。故本题答案选D。‎ ‎9.2018年1月12日，美国通用汽车(GM)发布了新一代无人驾驶汽车——CruiseAV，该车辆没有方向盘、油门踏板和刹车踏板，为全自动驾驶的汽车。用“驾驶脑”替代驾驶员驾驶认知，并获得驾驶知识和驾驶技巧，使得汽车成为驾驶员自己。材料表明:‎ ‎①借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识能动性 ‎②“驾驶脑”替代人脑，体现人工智能具有主动创造性 ‎③“驾驶脑”不等于人脑，只是驾驶员的智能代理 ‎④作为一种新型思维工具，“驾驶脑”具有主观能动性 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，人类具有意识，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。利用“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识的能动性。②错误，意识是人特有的，意识活动具有主动创造性，人工智能不具有主动创造性。③符合题意，人脑是高度发达的意识系统，是意识活动的物质器官。驾驶脑不具有意识，所以不等于人脑，只是驾驶员的智能代理。④错误，“驾驶脑”不是人脑，不具有主观能动性。故答案为A。‎ ‎10.借景是古典园林建筑中常用的构景手段之一。北京颐和园的“湖山真意”远借西山为背景，近借玉泉山；苏州留园近借西园.远借虎丘山景色这些景观都是园林“巧于因借，精在体宜”设计意图的成功体现。对此，下列观点正确的是 A. 借景造园能否成功受人的主动能动性制约 B. 借景造圆坚持了现代朴素唯物主义的观点 C. 造景实现了园中“景”与园外“景”的主观联系 D. 借园外“山水造园内之景体现了人的创造性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查唯物主义的基本形态、规律的客观性、联系的普遍性与客观性的相关知识。借景造园能否成功受客观规律制约，A错误，排除；唯物主义的三种形态是古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义，没有什么现代朴素唯物主义，况且借景造圆“巧于因借，精在体宜”体现的是联系的观点，是唯物辩证法的观点，是辩证唯物主义的观点，B错误，排除；联系是普遍的、客观的，造景实现了园中“景”与园外“景”的主观联系说法错误，C错误，排除；“借园外山水造园内之景”体现了意识活动的目的性、主动创造性和自觉选择性，也体现了联系的观点，D正确且符合题意。故本题选D。‎ ‎【点睛】本题属于材料型选择题，可采用排除法解答，排除本身错误的选项，本题中A夸大了主观能动性的作用，错误，B与唯物主义的基本形态背离，错误，C违背了联系的客观性，错误，D符合联系客观性、符合意识活动的特点。‎ ‎11.观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪、风如烟。观点二：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这两种观点 ‎①同属唯心主义观点　‎ ‎②都回答了思维和存在何者为世界的本原 ‎③同属唯物主义观点　‎ ‎④都无法回避思维和存在的关系问题 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。本题主要考查学生对哲学两大基本派别的认识。观点一是唯物主义观点，观点二是唯心主义观点，因此①③错误，②④符合题意，故本题答案选C。‎ ‎12.2018年10月16日，国务院批复同意设立中国(海南)自由贸易试验区并印发《中国(海南)自由贸易试验区总体方案》。海南自贸试验区最大特点就是“全域性”试点，根据中央对海南的定位，充分发挥海南岛独立地理单元的区位优势和全岛试点的整体优势，便于加强改革系统集成，增强制度创新的整体性、协同性，有针对性地提出试点任务。上述材料表明 ‎①根据海南的独特优势做到具体问题具体分析 ‎②海南自贸试验区的建设要遵循经济发展规律 ‎③注意遵循系统整体性以及内部结构的有序性 ‎④方案的通过体现了认识推动实践的不断发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】南自贸试验区最大特点就是“全域性”试点，根据中央对海南的定位，充分发挥海南岛独立地理单元的区位优势和全岛试点的整体优势，有针对性地提出试点任务，表明根据海南的独特优势做到具体问题具体分析，①正确且符合题意；便于加强改革系统集成，增强制度创新的整体性、协同性，体现了注意遵循系统整体性以及内部结构的有序性，③正确且符合题意；②正确但在材料中未体现，排除；认识有正确和错误之分，只有正确认识才能推动实践的不断发展，④错误。故本题答案选B。‎ ‎13.天地间有杆秤，称斤两，量人心。古人以十六两为一斤，秤上刻有十六颗秤星，分别代表北斗七星、南斗六星以及福禄寿三星，告诫商人做生意不能缺斤短两。称重短一两少福，少二两减禄，缺三两折寿。以下对传统杆秤的文化内涵理解正确的是 A. 心中秤影响手中秤，人们能够建立新的联系为生活服务 B. 福禄寿与商品重量相互联系是规律发生作用的客观条件 C. 人们的美好愿望构建了商业活动与道德行为之间的联系 D. 星宿与秤星之间的固有联系是我们为人处世的准则 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查联系观的相关知识。古人以十六两为一斤进行物体的称量，这表明人们能够根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系为生活服务；古人秤上刻有十六颗秤星，告诫商人做生意不能缺斤短两，称重短一两少福，少二两减禄，缺三两折寿，这表明心中秤影响手中秤，故A符合题意；福禄寿与商品重量之间没有直接关系，B表述错误；人们的美好愿望不能构建联系，C表述错误；星宿与秤星之间的关系是人主观臆造的，违背了联系的客观性，D错误。故本题答案为A。‎ ‎14.最近中宣部与中央广播电视总台联合创作百家讲坛特别节目《平语近人一一习近平总书记用典》，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播。对下列习近平引用过的名句所包含哲理揭示正确的是：‎ ‎①明者因时而变，知者随事而制——要坚持与时俱进，不断创新 ‎②宰相必起于州部，猛将必发于卒伍——直接经验比间接经验更可靠 ‎③临渊羡鱼，不如退而结网——要重视实践，求真务实 ‎④堤溃蚁孔，气泄针芒——要重视事物的质变，把握机遇促进飞跃 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”意思是说宰相一定从基层州部兴起，猛将一定从基层卒伍发端。这两句用于强调国家的文臣武将，特别是高层的官员和将领，一定要从有基层实际工作经验的人中选拔。但不能说直接经验比间接经验更可靠，②错误；“堤溃蚁孔，气泄针芒”体现了重视量的积累，④中的名句所包含哲理揭示错误；①③中的名句所包含哲理揭示正确。故本题答案选A。‎ ‎【点睛】名言名句和古诗词体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。‎ ‎15.水在常见的三种状态下的结构和动力学行为已被人们了解，但在受限空间内部不完全为人所知。近日，有研究团队在这方面取得重大发现，在常温下，在石墨碎片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在方式，该研究成果对于解决受限空间内水的快速输运具有重要意义，这一新发现再次印证了 ‎①物质的具体形态是多样的，认识是无限的 ‎②人为事物的联系是通过实践活动形成的 ‎③质变是由事物的内部结构变化引起的 ‎④以新形式出现的事物，有远大发展前景 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 本题考查认识的无限性、联系的客观性。材料中关于水的形态的变化的新发现再次印证了物质的具体形态是多样的，认识是无限的，人为事物的联系是通过实践活动形成的，①②正确且符合题意；数量的增减、场所的变更、事物的内部结构变化都能引进质变，③说法错误；以新形式出现的事物不一定是新事物，只有新事物才有远大发展前景，④说法错误；故本题答案选A。‎ ‎16. 中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了（ ）‎ ‎①事物绝对运动与相对静止的统一 ‎②事物发展是由量变到质变的过程 ‎③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一 ‎④新事物对旧事物的根本否定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：中国经济发展正步入新常态，速度在增长，结构在升级说明了运动是绝对的，静止是相对的，事物是绝对运动和相对静止的统一，A符合题意入选；从通过经济结构优化升级推动经济发展，体现了量变积累达到一定程度就必然引起质变，所以才调整优化经济结构。②符合题意入选；事物的发展有量变和质变两种状态，事物发展的趋势前进的，道路是曲折的，③把事物发展的状态和趋势、道路等同起来，表述错误排除；新事物是对旧事物的辩证否定，既肯定又否定，既克服又保留。而不是根本否定，④属于形而上学的否定观，表述错误排除。答案选A。‎ ‎【考点定位】本题考查的知识点是事物是绝对运动和相对静止的统一、事物发展的状态、事物发展的趋势和道路以及辩证否定观的知识。‎ ‎17. 有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是 A. 不同的事物各有其不同的特点 B. 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C. 同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D. 同一事物在不同阶段有不同的矛盾 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查的是矛盾的特殊性知识点，ACD都是矛盾的特殊性的表现，材料是“与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力”，耳朵、眼睛是不同的事物，因此排除BCD，正确答案是A。‎ 考点：矛盾的特殊性 ‎18.每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤；只有正视它、克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石，当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。由材料我们可以悟出的哲学道理有 ‎①矛盾是普遍存在的，要敢于承认自身的不足 ‎②矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ‎③矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一 ‎④要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查矛盾的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力材料主要强调了每个人都有缺点(矛盾是普遍存在的)，要敢于承认矛盾，通过自身的努力实现矛盾双方的转化，①③符合题意。材料没有涉及平等的普遍性与特殊性的关系，也没有体现具体问题具体分析，②④与题意无关。故本题选择B选项。‎ ‎19.在土地、资本、科技、管理、劳动力等生产要素中，科技创新和劳动者素质对提高全要素劳动生产率具有决定性的作用。因此，我国要坚持创新驱动战略，大力发展教育事业，补齐科技和劳动力素质短板。这启示我们 ‎①要一分为二，坚持用全面的观点看问题 ‎②抓住关键部分，用局部的发展推动整体的发展 ‎③坚持系统优化方法，科学配置生产要素 ‎④要在推动科技创新的伟大实践中认识事物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料启示我们，要抓住关键部分，用局部的发展推动整体的发展，坚持系统优化方法，科学配置生产要素，坚持创新驱动战略，大力发展教育事业，补齐科技和劳动力素质短板，②③项符合题意；材料强调抓关键、抓主要矛盾，不体现坚持用全面的观点看问题，①项与题意不符；材料强调科技创新的重要性，不体现在推动科技创新的伟大实践中认识事物，④项与题意不符；正确选项为C。‎ ‎【点睛】整体和部分辩证关系：‎ ‎（1）（原理内容）：整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体居于主导地位整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。（方法论）：我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（强调整体）‎ ‎（2）（原理内容）：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（方法论）：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）‎ ‎20.新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了2019年新年贺词。一句“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，让我们心潮起伏，热泪盈眶。之所以要强调努力奔跑是因为 ‎①实践具有客观物质性，实践的对象和主体具有客观物质性 ‎②实践具有主观能动性，实践活动目的性能为我们指明方向 ‎③实践具有社会历史性，不同时期的实践活动目标是不同的 ‎④实践具有直接现实性，只有通过实践才能将理想变为现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】努力奔跑强调实践的作用，一方面，实践具有主观能动性，实践活动目的性能为我们指明方向，另一方面，实践具有直接现实性，只有通过实践才能将理想变为现实，故②④符合题意；①③与题意不构成因果关系。选C。‎ ‎21.2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在京隆重举行。习近平强调，台湾是中国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何人任何势力都无法改变的！两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无法改变的！这是因为 ‎①台湾和大陆的联系是客观的，是不以人的意志为转移的 ‎②台湾与大陆的联系具有普遍性，是相互影响相互制约的 ‎③割裂整体和部分的关系，就会损害整体和部分的利益 ‎④着眼于部分，才能实现整体功能大于部分功能之和 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】台湾是中国的一部分，这一联系是客观的，是不以人的意志为转移的，故①符合题意；②与题意不构成因果关系；否定台湾和中国的关系，就是割裂了整体和部分的关系，会损害两者的利益，故③符合题意；部分以合理有序的方式排列，才能使整体功能大于部分功能之和，故④说法错误。选A。‎ ‎22.“高考的成功绝不是考场上的灵光乍现，而是源于平时艰难困厄练就的坚韧顽强，厚积分秒之功，始得一鸣惊人，坚守不舍之气，方能赢得始终。”---摘自某同学在高考百日誓师大会上的发言。高三学子从中的收获应有 ‎①抓住机遇，保持事物性质的稳定 ‎②坚定信心，发展的道路一片光明 ‎③百折不挠，勇敢地面对各种考验 ‎④注重积累，成功总是从量变开始 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“抓住机遇”对应的是促成事物前进的质变，不是保持事物性质的稳定，①表述不当；发展的道路是曲折的、前途是光明的，②表述不当；据“平时艰难困厄练就的坚韧顽强”可知必须勇敢地面对各种考验，③入选；据“厚积分秒之功，始得一鸣惊人”可知成功总是从量变开始，④入选。故本题答案为D。‎ ‎【点睛】本题易混剖析：事物发展的总趋势、道路、途径 ‎（1）总趋势（方向）：事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的。‎ ‎（2）道路：事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的。‎ ‎（3）途径（＝方向+道路）：一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。‎ ‎23.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在《求是》杂志2019年第1期发表重要文章《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》。中国共产党人之所以将辩证唯物主义作为自己的世界观和方法论，因为辩证唯物主义 ‎①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 ‎②把握了时代脉搏，是时代精神的精华 ‎③是指导我们认识世界和改造世界的思想武器 ‎④在社会历史研究领域坚持了辩证法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】中国共产党人之所以将辩证唯物主义作为自己世界观和方法论，因为辩证唯物主义实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，把握了时代脉搏，是时代精神的精华，①②符合题意；马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的思想武器，③错误；该项不是题干主旨的原因，④不合题意；故本题答案选A。‎ ‎24.具有底线思维人会搜集尽可能多的信息，看到事物的远景，对可能出现的最糟糕情况作出实事求是的评价并欣然接受。这让他们有机会摆脱内心的焦虑，最终出现的可能是最好结果。之所以可能出现最好的结果，是因为 ‎①客观的评价有助于明确活动目的，让目标更直接快捷地转化为现实 ‎②客观的评价有助于发挥人的主动创造性，促进事物向积极方向发展 ‎③底线思维有助于人们客观地认识事物，可调节和控制人体生理活动 ‎④底线思维有助于各种替换方案的思考，可减少事物发展的不利因素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查意识和思维的知识。评价作为一种认识，不能让目标更直接快捷地转化为现实，①表述错误；实事求是的评价可以让人们有机会摆脱内心的焦虑，最终出现的可能是最好结果，这是因为客观的评价有助于发挥人的主动创造性，促进事物向积极方向发展，还可以使人们客观地认识事物，调节和控制人体生理活动，②③正确；材料不体现减少事物发展的不利因素，④不合题意。本题选C。‎ ‎25.从三湾改编、古田会议、到延安时期，毛泽东同志不断强调“党的建设必须密切联系党的政治路线”，加强党的政治建设是我们党的一大优良传统。党的十九大报告把党的政治建设纳入党的建设总体布局，并强调“以党的政治建设为统领”“把党的政治建设摆在首位”，体现出新时代党的政治建设的极端重要性。加强党的政治建设应 ‎①不断超越历史条件探索真理，实现理论的创新和发展 ‎②探索执政过程中的重大问题，深化对执政规律的认识 ‎③勇于坚持真理不断修正错误，提升党的创造力和战斗力 ‎④坚持以客观真理为检验标准，推动党内政治生态的好转 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查真理的知识。真理不能超越历史条件，否则真理就会变成谬误，①表述错误；正确认识对实践发展起促进作用，所以加强党的政治建设应探索执政过程中的重大问题，深化对执政规律的认识，需要勇于坚持真理不断修正错误，提升党的创造力和战斗力，②③正确；④“以客观真理为检验标准”表述错误，应该以实践为检验标准。本题选C。‎ 第II卷非选择题(共50分)‎ 二.非选择题(本大题有3题，共50分)‎ ‎26.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一作为全国文明村的西山村，在新一届村两委带领下，锐意进取、敢于担当，走出了一条产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的乡村振兴之路，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。2016年，把握市场机遇兴办企业，实行公司化经营；2017年，出资建设村民文化中心，以孝善文化为依托，培育文明村风，修整村内道路，绿化、美化生态环境；2018年，进行集体产权制度改革，成立村（股份）经济合作社，推广适合丘陵和山地生长的核桃、板栗等经济作物的种植。‎ 材料二2018年中央经济工作会议指出，“稳健的货币政策要松紧适度，保持流动性合理充裕，改善货币政策传导机制，提高直接融资比重，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵问题”。与2017年中央经济工作会议相比，此次对货币政策的表述去掉了“中性”，转而提出“松紧适度”和“保持流动性合理充裕”，强调疏通货币政策传导机制，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题。‎ ‎（1）结合材料，运用辩证唯物论知识，说明西山村上述做法蕴含的哲学智慧。‎ ‎（2）运用认识论知识，说明2019年我国政府应如何疏通货币政策传导机制，推动民营企业和小微企业发展。‎ ‎【答案】（1）①物质决定意识。该村立足实际，加强基础设施建设，调整作物种植，弘扬孝善文化，促进经济发展和村风文明，坚持了一切从实际出发。②意识具有能动作用。该村注重培育文明村风，调动村民积极性，改变落后面貌，重视精神力量，正确发挥了意识的指导作用。③规律具有客观性、普遍性。该村把握市场机遇兴办企业，进行集体产权制度改革，促进经济社会发展，做到了按客观规律办事。④该村锐意进取、敢于担当，实现经济效益、社会效益和生态效益统一的乡村振兴之路，做到了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。‎ ‎（2）①实践是认识的基础。疏通货币政策传导机制，我国政府要立足实践的需要，不断进行新的探索和研究，满足新要求，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题。②真理是具体的有条件的。疏通货币政策传导机制，我国政府要根据2019年经济发展状况，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；③认识具有反复性、无限性和上升性。疏通货币政策传导机制，我国政府要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展货币政策。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题材料一以西山村的乡村振兴之路为背景材料，材料二以2018年中央经济工作会议为背景材料，考查考生生活与哲学的相关知识的理解与运用能力。‎ ‎【详解】（1）本题要求考生结合材料，运用辩证唯物论知识，说明西山村上述做法蕴含的哲学智慧。从设问指向看属于说明类主观试题，设问范围是《生活与哲学》模块，知识限定范围是运用辩证唯物论的知识，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从物质决定意识。该村立足实际，加强基础设施建设，调整作物种植，弘扬孝善文化，促进经济发展和村风文明，坚持了一切从实际出发；意识具有能动作用。该村注重培育文明村风，调动村民积极性，改变落后面貌，重视精神力量，正确发挥了意识的指导作用；规律具有客观性、普遍性。该村把握市场机遇兴办企业，进行集体产权制度改革，促进经济社会发展，做到了按客观规律办事；该村锐意进取、敢于担当，实现经济效益、社会效益和生态效益统一的乡村振兴之路，做到了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合等角度进行阐述。‎ ‎（2）本题要求考生结合材料，运用认识论知识，说明2019年我国政府应如何疏通货币政策传导机制，推动民营企业和小微企业发展。从设问指向看属于措施类主观试题，设问范围是《生活与哲学》模块，知识限定范围是运用认识论的知识，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从实践是认识的基础。疏通货币政策传导机制，我国政府要立足实践的需要，不断进行新的探索和研究，满足新要求，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题；真理是具体的有条件的。疏通货币政策传导机制，我国政府要根据2019年经济发展状况，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；认识具有反复性、无限性和上升性。疏通货币政策传导机制，我国政府要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展货币政策等角度进行阐述。‎ ‎27.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一港珠澳大桥是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目，“超级工程”背后有“超级创新”。港珠澳大桥建设难度极大，需要克服土质、天气等各种难题，新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，仅专利就达400项之多，在多个领域填补了空白。为了保证航道畅通，港珠澳大桥要建几个超过170米高度的桥塔，但香港、澳门、珠海、深圳等几个机场的航空限高又不能超过120米，因此综合考虑通航需求和航空限高，港珠澳大桥最终采取了海底隧道和跨海大桥的联合方案。经过我国交通建设者不懈努力，港珠澳大桥于10月24日正式通车！‎ 材料二C县山多地少，贫困发生率高。该县结合本地实际着力打赢脱贫攻坚战，落实国家乡村振兴战略。当地农民历来有种茶、手工制茶的传统，但规模小、布局散、茶产品流通不畅。针对这些问题，该县探索出了产业扶贫新模式，以发展特色茶产业为重点，打造原生态茶示范区，建设茶叶基地，采取“村集体+合作社+贫困户+公司”合作方式，实行产供销一体化，推动了茶经济的发展。在此基础上，全面打造“三区四园二基地”(三个农业示范区、四个产业园、两个种养基地)。截至2019年初，该县3000多贫困户已全部脱贫摘帽，走上了共同富裕的道路。‎ ‎（1）结合材料一，分析在港珠澳大桥的建设中是怎样体现唯物辩证法的总特征的。‎ ‎（2）结合材料二，运用矛盾观的知识，分析C县是如何打赢脱贫攻坚战的。‎ ‎【答案】（1）①联系是普遍的、客观的，港珠澳大桥的成功建设，是在尊重事物固有联系的基础上充分发挥了主观能动性。②坚持系统优化方法，用综合的思维认识事物。港珠澳大桥的建设综合考虑通航需求和航空限高，最终采取了联合方案。③发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题，树立创新意识。港珠澳大桥的建设实现了多项技术创新。④事物的发展是前进性与曲折性的统一，港珠澳大桥的建设克服了多个方面的难题，经过不懈努力，实现通车。‎ ‎（2）①矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要求坚持共性和个性具体的历史的统一(或矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析）。C县结合本地实际落实乡村振兴战略，发展特色茶产业。②矛盾具有普遍性，要求承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。C县针对种茶、制茶中的问题，探索出了产业扶贫新模式。③主要矛盾对事物发展起决定作用，要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。C县以发展特色茶产业为重点，推动了茶经济的发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题材料一以港珠澳大桥为背景材料，材料二以贫攻坚战为背景材料，考查考生生活与哲学的相关知识的理解与运用能力。‎ ‎【详解】（1）本题要求考生结合材料一，分析在港珠澳大桥的建设中是怎样体现唯物辩证法的总特征的。从设问指向看属于体现类主观试题，设问范围是《生活与哲学》模块，知识限定范围是唯物辩证法的总特征的知识，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从联系是普遍的、客观的，港珠澳大桥的成功建设，是在尊重事物固有联系的基础上充分发挥了主观能动性；坚持系统优化方法，用综合的思维认识事物。港珠澳大桥的建设综合考虑通航需求和航空限高，最终采取了联合方案；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题，树立创新意识。港珠澳大桥的建设实现了多项技术创新；事物的发展是前进性与曲折性的统一，港珠澳大桥的建设克服了多个方面的难题，经过不懈努力，实现通车等角度进行阐述。‎ ‎（2）本题要求考生结合材料，结合材料二，运用矛盾观的知识，分析C县是如何打赢脱贫攻坚战的。从设问指向看属于措施类主观试题，设问范围是《生活与哲学》模块，知识限定范围是运用矛盾观的知识，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要求坚持共性和个性具体的历史的统一(或矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析）。C县结合本地实际落实乡村振兴战略，发展特色茶产业；矛盾具有普遍性，要求承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。C县针对种茶、制茶中的问题，探索出了产业扶贫新模式；主要矛盾对事物发展起决定作用，要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。C县以发展特色茶产业为重点，推动了茶经济的发展等角度进行阐述。‎ ‎28.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料近年来，各种古风音乐社团和音乐网站不断涌现，古风音乐作品层出不穷。但由于古风音乐的歌词以古诗词和历史典故为主，导致有些作品内容晦涩难懂。此外，受商业化的影响，还出现了大量堆砌词藻，矫揉造作、粗制滥造、缺乏艺术含量的平庸之作。对此有专家建议，古风音乐的创作不能故步自封，孤芳自赏，但又要注重中国传统文化的“回归”，防止过度自由化的倾向。中国音乐人要学会用中国老百姓的审美方式，让古风音乐成为中国人能够理解的文化共鸣。‎ ‎（1）结合材料，运用创新意识与社会进步的知识，说明如何让古风音乐成为中国人能够理解的文化共鸣。‎ ‎（2）某校音乐社团为宣传和推广古风音乐，弘扬中华优秀传统文化，拟开展系列创意文化活动。请您为该社团设计两项不同形式的文化活动。‎ ‎【答案】（1）①辩证否定的实质是“扬弃”，古风音乐的创作要汲取传统文化中积极、合理因素，又要克服其中消极、过时的因素。②辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。古风音乐的创作要密切关注社会发展实际，破除落后的思想观念，寻找创作新思路。③创新推动人类思维和文化发展。古风音乐创作要立足发展中国特色社会主义伟大实践，坚持以人民为中心的创作导向。‎ ‎（2）答案示例：①举办古风音乐创作大赛；②开展古风音乐校园歌手评选活动；③举办古风音乐赏析讲座。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以各种古风音乐社团和音乐网站不断涌现为背景材料，从《生活与哲学》设置相关问题，考查学生辩证否定观、唯物辩证法的革命批判精神的知识，本题侧重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力。‎ ‎【详解】（1）本题要求考生结合材料，运用创新意识与社会进步的知识，说明如何让古风音乐成为中国人能够理解的文化共鸣。从设问指向看属于措施类主观试题，设问范围是《生活与哲学》模块，知识限定范围是运用创新意识与社会进步的知识，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从辩证否定的实质是“扬弃”，古风音乐的创作要汲取传统文化中积极、合理因素，又要克服其中消极、过时的因素；辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。古风音乐的创作要密切关注社会发展实际，破除落后的思想观念，寻找创作新思路；新推动人类思维和文化发展。古风音乐创作要立足发展中国特色社会主义伟大实践，坚持以人民为中心的创作导向等角度进行阐述。‎ ‎（2）本题要求为该社团设计两项不同形式的文化活动列出两条发言要点。属于开放性试题，发言要点符合主题，言之成理即可。‎ ‎【点睛】解答建议、措施类主观题，一是从课本知识中找方法，熟记教材中提到的相关知识；二是从材料中找方法，总结材料中提到的成功做法，找到材料中提到的存在问题，根据问题分别对不同主体提出相应的解决措施；三是主体发散法。回答时必须把观点和材料相结合，注意多角度思考。‎ ‎ ‎