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- 2021-09-03 发布
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南京市六校联合体2018级高一年级期中联考政治试题
一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共30小题,每小题2分,共60分)
1.随着移动互联网医疗App(第三方应用软件)的快速发展,患者可以在线挂号、在线求医问药。这说明
A. 消费为生产创造动力
B. 消费对生产的升级起导向作用
C. 生产決定消费的方式
D. 消费带动新产业的出现和成长
【答案】C
【解析】
【详解】题干强调移动互联网医疗的快速发展,患者可以在线挂号、求医问药,这表明生产決定消费的方式,故C符合题意,入选;选项ABD不符合题意,题干强调生产对消费的作用,并为涉及消费对生产的作用,故不选。故本题答案为C。
【点睛】1、生产决定消费
生产决定消费对象
生产决定消费方式
生产决定消费质量和水平
生产为消费创造动力
消费对生产具有反作用
消费是生产的目的
消费调节生产,消费对生产的调整和升级起导向作用
消费是生产的动力,一个新的消费热点的出现会带动相关产业的出现和成长
消费为生产创造新的劳动力
2.现如今大部分网购消费者已从最初单纯追求低价,逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求。为适应这一消费需求,团购网站也正在朝专业化、细分化、地域化、个性化方向发展。从材料中可以看出
A. 消费方式的变化促进了消费水平的提高
B. 新的消费需求可以引导生产的调整和升级
C. 生产方式的变化决定了人们的消费方式的改变
D. 消费模式的变化使人们的消费观念发生根本性改变
【答案】B
【解析】
题目中,随着网购市场日趋成熟,大部分网购消费者从最初单纯追求低价,逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求,从而也促使了团购网站向专业化、个性化的趋势发展。这说明新的消费需求可以引导生产经营的调整和升级;故B选项入选。A、C选项表述与题意不符。D选项错误,题目中没涉及消费观念的改变。
点睛:生产与消费的辩证关系
表现
阐释
举例
生产决定消费
生产决定消费的对象
特定的产品只有生产出来,才能谈得上对它的消费,否则就谈不上消费
有了彩电的生产,才有了对彩电的消费
生产决定消费的方式
消费方式就是怎样消费的问题。高科技电子产品的出现和广泛应用,改变了人们的生活消费和娱乐的方式
网上购物;利用互联网进行学习;使用手机游戏
生产决费的质量和水平
人们消费质量和消费水平的提高,根源于社会生产的大发展与生产力的提高
改革开放以来人们消费质量和水平的提高取决于生产的发展
生产为消费创造动力
随着社会生产的发展,消费对象、消费水平和消费方式总会或迟或早、或多或少地发生变化
生产的发展刺激了人们消费的欲望
消费对生产具有反作用
消费是生产的目的
生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力
社会主义生产的目的是为了满足人民日益增长的物质和文化生活的需要
消费具有导向作用
消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长
近几年,由于人们对健康和休闲的需要,美容、健体、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来
消费为生产创造出新的劳动力
一个人的劳动能力,无论是智力还是体力,其再生产都是通过人自身的休息、睡眠,以及消耗食物、娱乐服务来实现的
新的、较高水平的消费会提高劳动者的素质和生产积极性、主动性和创造性
结论
生产决定消费
从一定意义上说,人类的历史就是生产发展的历史。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
消费对生产具有反作用
重视消费,把扩大内需作为我国经济发展的长期战略方针和基本立足点
3.目前,东台境内首条高铁正在紧张施工中。预计高铁开通运营后,将改善沿线群众的出行条件,带动沿线旅游、商贸、餐饮等第三产业快速发展,为区域经济发展带来新的机遇。这说明
①生产决定消费的质量和水平
②消费对生产具有重要的反作用
③消费拉动经济增长,决定生产发展
④新消费热点决定产业结构升级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】①符合题意,高铁的生产改善沿线群众的出行条件,体现了生产决定消费的质量和水平。②符合题意,群众出行的便利,带动沿线旅游、商贸、餐饮等第三产业快速发展,体现了消费对生产具有重要的反作用。③表述错误,生活决定消费,不是消费决定生产。④表述错误,生产决定消费。故选A。
【点睛】生产与消费的关系在于:(一)生产决定消费:1、生产决定消费的对象。2、生产决定消费的方式。3、生产决定消费的质量和水平。4、生产为消费创造动力。5、物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。(二)消费对生产具有反作用:1、消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。2、消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。3、一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。4、消费对生产创造出新的劳动力,能提高劳动力质量,提高劳动者的生产积极性。
4.作为社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础的是
A. 共同富裕 B. 生产资料公有制 C. 国有经济 D. 混合所有制经济
【答案】B
【解析】
【详解】生产资料公有制经济是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,故B正确,入选;选项ACD均不符合题意,排除。故本题答案为B。
5.为了发展各类资本交叉持股、相互融合的混合所有制经济,国家加大对竞争性领域国有企业的整合重组力度,鼓励引进包含外资在内的战略投资者此举
①更好适应了我国现实生产力的状况
②有利于进一步完善我国的基本经济制度
③促进混合所有制经济发挥支柱作用
④不利于国有经济主导作用的充分发挥
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】推进国企混合所有制改革,是生产关系适应生产力的要求,有利于各种子恩交叉持股,完善我国的基本经济制度,故①②正确;题干中做法有利于增强国有经济的活力和竞争力,充分发挥国有经济的主导作用,故④错误;③错误,国有经济是国民经济的支柱。故本题答案为A。
6.作为农村集体经营性建设用地入市改革试点,某村将闲置多年的20亩村办企业用地的使用权入市交易,并从交易收益拿出615万入股某商旅综合公司,使村民每年获得了分红。这告诉我们
A. 股份合作是农村集体经济的重要形式
B. 只有壮大农村集体经济オ能实现共同富格
C. 深化改革能够解放和发展农村生产力
D. 按土地要素分配成为农村分配的主要方式
【答案】C
【解析】
【详解】A选项错误,股份合作制企业是以劳动合作为基础,使劳动合作和资本合作有机结合,而材料中是将615万元入股某商综合公司,使村民获得分红,村民并不一定是这个公司的劳动者,所以不是股份合作制。B选项表述过于绝对。D选项表述与事实不符,排除。题目中,该村将闲置多年的20亩村办企业用地的使用权入市交易,并从交易收益中拿出615万元入股某商旅综合公司,使村民每年获得了分红。这告诉我们必须要深化改革能够解放和发展农村生产力,故C选项入选。故选C。
7.国有企事业单位实行绩效工资,坚持优绩优酬,重点向做出突出成绩的劳动者倾斜。这体现了
A. 按生产要素分配原则
B. 按资本要素分配
C. 按劳分配原则
D. 按劳动要素分配
【答案】C
【解析】
【详解】国有企事业单位实行绩效工资属于按劳分配原则,故C符合题意,入选;选项ABD均与题意不符,故排除。故本题答案为C。
8.按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度可以让人民的收入形式多样化。我国实行按劳分配的直接原因是
A. 生产资料公有制的性质
B. 社会主义条件下劳动的性质和特点
C. 社会财富还没有极大丰富
D. 社会主义初级阶段生产力的发展水平
【答案】B
【解析】
我国实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的,我国现实的生产力状况是实行按劳分配的物质基础,生产资料公有制是实行按劳分配的前提,社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因,故B选项符合题意,应选;A、C、D不符合题意,排除。故本题答案选B。
9.当前,我国积极推动形成体现知识价值的收入分配机制,允许科研人员和高校教师在履行好岗位职责、完成本职工作的前提下依法依规适度兼职兼薪。这一做法
A. 有助于消除域乡差距,促进社会公平
B. 体现了按劳分配的原则
C. 体现了国家对动、知识、人才、创造的尊重
D. 体现了再分配更加注重效率
【答案】C
【解析】
这一做法并不能消除城乡差距,A项错误;这一做法是按生产要素分配的体现,没有体现按劳分配的原则,B项不选;这一做法体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重,C项正确;这一做法属于初次分配的范畴,不属于再分配的范畴,D项不选,故本题答案应为C。
【点睛】本题需要明确初次分配与再分配的区分。初次分配主要是指企业单位内部的分配,即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配。如劳动者得到的工资报酬,土地所有者得到地租,个人投资理财所得收入等都属于初次分配范畴。再分配是指在初次分配的基础上,政府通过税收、政策、法律等措施,调节各收入主体之间现金或实物的分配过程,也是对要素收入再次调节的过程,它是国家行为,不是个人行为。
10.村民李某一家年收入43000元,其中承包耕地获得收入15000元,入股村办企业分红收入5000元,农闲时到私营企业打零工收入2100元,种粮补贴.医疗报销等转移性收入2000元。材料中李某一家的收入分配方式分别是
①承包耕地所获得的收入属于按劳分配所得
②入股村办企业分红收入属于按劳分配所得
③打零工获得的收入属于按生产要素分配所得
④种粮补贴、医疗报销等收入属于初次分配所得
A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。材料中张某一家承包耕地所获得的收入属于按劳分配所得,打零工收入属于按生产要素分配所得,①③适合题意;入股村办企业分红收入属于按生产要素中的资本要素分配所得,②是错误的;种粮补贴、医疗报销等转移性收入属于再分配所得,故④错误。故本题答案为B。
11.以下对“收入分配公平”理解正确的是
A. 主要表现为收入分配相等
B. 要求必须消除人们的收入差距
C. 主要存在于公有制经济中
D. 要求保证人们的基本生活需要
【答案】D
【解析】
【详解】收入分配公平,要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要,故D正确,AB错误;C错误,收入分配公平是对全社会而言的,并不主要存在于公有制经济中。故本题答案为D。
12.初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配更加注重公平。下列措施中能够体现通
过再分配调节机制实现社会公平的是
①提高职工工资标准
②提商居民基木医疗保险补助标准
③拓宽财产性收入渠道
④完善最低生活保障制度
A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】提高职工工资标准属于具有缩小收入差距功能的初次分配措施,并不是再分配,故①不选;扩大财产性收入不具有缩小收入差距功能,故③不选;提高居民基木医疗保险补助标准和完善最低生活保障制度属于再分配角度实现社会的公平,故②④符合题意。故本体答案为A。
【点睛】怎样实现收入分配公平
(1)根本措施在于推动生产力的发展(把“蛋糕”做大)
(2)制度保证:
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(把“蛋糕”分好)
(3)初次分配角度:
①提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重
②努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步
③逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制
(4)再分配角度:
①健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制
②规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入
③建立和完善社会保障制度
④缩小城乡、区域、行业收入分配差距
13.漫画反映的是影响民生的一个重要因素。解决这一问题要
A. 确保居民收入的增长速度超过GDP增长速度
B. 努力实现居民收入增长和经济发展同步协调增长
C. 采取强制措施,大幅度提高居民收入
D. 要保障资本和劳动在生产中发挥同样作用
【答案】B
【解析】
【详解】漫画上显示了GDP的增长速度高于居民收入的增长速度,解决这一问题要努力实现居民收入增长和经济发展同步协调增长,故B符合题意;A错误,确保居民收入的增长和经济发展同步;C错误,错在“采取强制措施”,不选;选项D与题意不符,排除。故本题答案为B。
【点睛】漫画类选择题的解答技巧
1.题型特点
漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判,从而给人以启迪和教育。这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画,有的还采用图文结合的形式,题干以简单的文字提出问题,要求从备选项中作出选择。
2.解答技巧
对策一:审漫画。一看漫画中的人和物,把握人、物的表面特征及神态形象;二看各个人和物之间的相互联系,通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势,把握漫画直接反映的表面意思;三是看漫画中的文字,漫画中的文字是漫画的点睛之笔,是准确理解漫画的关键点和切入点。漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用,特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化;四是看漫画中的人、物与文字的联系,从整体上把握漫画的寓意。寓意是借助画面反映出来的,是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理,它是漫画的中心和意图所在。漫画寓意要靠人的理性思维去把握,必须对漫画进行分析和综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
对策二:审题干。漫画型选择题的题干一般较为简单,其作用一般有二:一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。二是指出选择要求,要求不同,对题肢的取舍标准就不同。如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等,由于用语不同,表达的意思就不同,甚至截然相反。因此,审读选择要求必须格外谨慎、严格区分,以明确选择的条件、范围、角度、指向等。
对策三:审题肢。弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系,以便为选择正确题肢打下基础。
对策四:审联系作选择。在审清漫画、题干和题肢的基础上,把题干和题肢联系起来进行综合分析判断,以便从备选题肢中选出正确的题肢。其一,漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡,选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等,在这种情况下只有正确题肢才有可能入选,错误题肢肯定不选;其二,漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定,选择要求是“漫画所反映的是”等,在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选,关键是看题肢是否符合题意和选择要求。
14.践行“共享发展”理念,让人民共享改革发展成果,就要从人民群众最为关心的最直接最现实的利益出发,着力构建公平公正,共建共享的发展新机制。从分配角度看,下列有助于公平公正的有
①改革分配制度,实现收入分配平均化
②精准扶贫,让贫困人口共享改革发展成果
③降低创业成本,有数激发社会投资活力
④健全再分配调节机制,缩小社会收入差距
A. ③④ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】①错误,错在“收入分配平均化”;③与题意不符,不选;要实现社会公平,从分配角度可健全再分配调节机制,缩小社会收入差距,精准扶贫,让贫困人口共享改革发展成果,故②④符合题意。故本题答案为B。
【点睛】
选择题考查的内容也不外乎三部分:识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加,很少看到识记的题型,识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识,对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见,选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力,考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧,不能代替基本功。要想解答好选择题,首先,要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题主要考查内容,否则巧媳妇难为无米之炊。第二,养成好的习惯:做题习惯,如建立错题本,或在资料中对不同难度的题做不同的标记,对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯,好的思维不是老师教出来的,而是练出来的。只要我们能夯实基础,注重培养能力,善于总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧,在高考中是可以取得满意的效果的
15.收入分配制度改革是近年来民众关心的热点问题之一。“事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐”。从效率与公平的关系来看,这强调了
A. 合理的收入分配制度是社会公平的重要体现
B. 效率是公平的物质前提
C. 效率提高意味着资源的节约和社会财富的増加
D. 公平是提高效率的保证
【答案】D
【解析】
【详解】“事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐”,从效率与公平的关系来看,强调了公平的重要性,体现了公平是提高效率的保证,故D符合题意;选项ABC均与题意不符,排除。故本题答案为D。
16.第九届中挪社会政策论坛暨第82次中国改革国际论坛的会议主题是:“扩大中等收入群体一一经济全球化新挑战、新动力”若这一主题目标得以实现,其对我国经济产生的传导路径是
①扩大中等收入群体比重一缩小收入差距一释放消费红利一拉动经济増长
②扩大中等收入群体比重一纳入按劳分配人数増多一调动劳动者积极性一经济效率提高
③扩大中等收入群体比重一高收入者减少一实现公平发展一促进社会稳定
④扩大中等收入群体比重一消费需求升级一倒通供给侧改革一推动经济转型升级
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
本题考查促进收入分配的公平。中等收入群体的收入与按劳分配不能等同,②题肢错误,不选。扩大中等收入群体的比重不会导致高收入这减少,③题肢错误,不选。①④题肢符合题意,入选。
17.市场之所以能在资源配置中起决定性作用,是因为
①市场能够通过价格信号,及时传递各类经济信息
②市场借助竞争机制,不断提高经济发展速度
③市场能够通过利益杠杆,促进技术进步和管理创新
④市场能够优化资源配置,实现全社会共同富裕
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争来实现的。市场能够及时灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置;市场在竞争中推动科学技术、经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。市场之所以能在资源配置中起决定性作用,是因为市场能够通过价格信号,及时传递各类经济信息,市场能够通过利益杠杆,促进技术进步和管理创新,①③符合题意;要坚持经济持续健康发展,不能只关注经济发展速度,②说法错误;④中“实现全社会共同富裕”说法错误。本题选A。
18.中共中央办公厅、国务院か公厅印发的《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》指出,土地流转和适度规模经营是发展现代农业的必由之路,必须努力实现所有权、承包权、经营权三权分置,引导土地经营权有序流转。对此认识正确的是
①三权分置从根本上调整了农村生产关系
②村民土地经营权流转的收入属于按劳分配
③土地所有权在土地流转后仍归集体所有
④三权分置能使市场有效发挥配置资源的作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①错误,三权分置并不是从根本上调整农村生产关系;②错误,村民土地经营权流转的收入属于按生产要素分配;实现所有权、承包权、经营权三权分置,引导土地经营权有序流转,有利于提高土地资源的利用率,有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用,实现资源的优化配置,但流转后的土地仍归集体所用,故③④正确。故本题答案为D。
【点睛】“二二式”组合选择题解题方法
“二二式”组合选择题是目前高考命题中出现较多的一种选择题命题形式,特别是课标卷,组合选择题一般以“二二式”形式出现。
解答“二二式”组合选择题可以分两步:第一步,“缩小范围”
,在认真审读题干、明确题干指向的基础上,从自己最熟悉的题肢入手,在①②③④四个题肢中,确定一个明显不选的题肢或明显应该选择的题肢,据此对A、B、C、D四个选项进行初步排除或初步断定,从而缩小选择范围;第二步,“比较判断”,经初步排除或初步判断后,一般剩下两个选项,认定两个选项中的相同题肢为应选题肢,再对相异题肢进行比较和判断,看哪一个题肢更符合题干要求即可。
19.民以食为天,食以安为本。2018年7月17日下午,江苏省食品安全宣传周启动仪式在南京举行。本次宣传周以“尚德守法,食品安全让生活更美好”为主题。解决食品安全问题,规范食品市场秩序的治本之策是
A. 形成开放透明的市场规则
B. 发挥市场配置资源的決定作用
C. 实行统一的市场准入制度
D. 建立健全社会信用制度
【答案】D
【解析】
【详解】诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信的缺失会导致市场秩序混坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范食品市场秩序的治本之策,故D正确;选项ABC均不符合题意。故本题答案为D。
20.“小康路上,一个都不能少”。党的十八大以来,我国平均每年脱困1300多万人,贫困人口己减少6800万以上,贫困发生率从10.2%下降到3.1%。这主要体现了社会主义市场经济的基本特征是
A. 坚持公有制的主体地位
B. 国家进行科学的宏观调控
C. 以共同高裕为根本目标
D. 市场在资源配置中起决定性作用
【答案】C
【解析】
【详解】“小康路上,一个都不能少”,不断脱贫,有利于让人民共享改革发展成果,实现共同富裕,体现了以共同富裕为根本目标的社会主义市场经济的基本特征,故C正确;选项ABD均不符合题意。故本题答案为C。
21.
李克强总理上任以来,面对经济上的种种考验,挤水分、调结构、简政放权、力促发展模式转型。有媒体和学者将他采取的政策措施称之为“克强经济学”,其最简洁的内涵就是厘清政府与市场的关系。在社会主义市场经济条件下,政府与市场的关系应该是
A. 只要有政府对市场的干预就不是市场经济
B. 只有完全由市场调节的经济才是市场经济
C. 政府的调控应该以遵循市场规律作为前提
D. 市场的调节应该以政府宏观调控作为基础
【答案】C
【解析】
试题分析:社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。社会主义市场经济的基本特征:坚持公有制为主体;以共同富裕为根本目标;能够实行强有力的宏观调控,是社会主义市场经济的内在要求,C适合题意,A、B、D均是错误的,排除。
考点:社会主义市场经济
22.针对农业和农村经济发展面临的突出矛盾,党中央、国务院把加强农业、促进粮食生产和农民增收作为宏观调控的工作重点和重要目标,及时果断地采取了一系列措施。材料表明国家宏观调控的主要目标是
A. 促进经济增长 B. 稳定物价 C. 保持国际收支平衡 D. 增加就业
【答案】A
【解析】
【详解】党中央、国务院把加强农业、促进粮食生产和农民增收作为宏观调控的工作重点和重要目标,及时果断地采取了一系列举措有利于促进农村经济的发展,农民增收,故A符合题意;选项BCD均与题意不符。故本题答案为A。
23.按照中央经济工作会议的部署,2018年我国财政政策的取向不变。下列做法符合这政策的是
A. 扩大人民币供应量,减少我国财政的支出
B. 实施减税降费政策,进一步减轻企业负担
C. 央行上调存贷款基准利率和存款准备金率
D. 完善人民币的跨境业务政策促进贸易投资
【答案】B
【解析】
2018年我国积极的财政政策取向不变,通过实施减税降费政策,进一步减轻企业负担,促进实体经济发展,B项符合题意要求;扩大人民币供应量属于货币政策,减少我国财政的支出属于紧缩性财政政策,A项与题意不符;央行上调存贷款基准利率和存款准备金率属于货币政策,C项与题意不符;完善人民币的跨境业务政策促进贸易投资属于外贸政策的调整,不属于积极的财政政策,D项与题意不符;正确选项为B。
【点睛】经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡,避免大起大落。在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出,减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。反之,在经济过热,物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出,增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。
24.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。在新时代,我国社会主要矛盾已经发生了转化,我国经济社会发展呈现出阶段性特征。对此理解正确的是
①我国是世界上最大的发展中国家的国际地位始终没有变
②中国特色社会主义进入了新时代,社会基本矛盾发生了变化
③我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
④我国已经改变了生产力发展不平衡不充分状况,实现了全面小康
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】中国特色社会主义进入新时代我国社会的主要矛盾发生了变化,但基本矛盾没变,故②错误;在新时代,我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,故④错误;我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是最大的发展中国家的国际地位没有变,故①③正确。故本题答案为B。
25.当前我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决这一矛盾的根本措施是
A. 调整国民收入分配格局
B. 处理好效率与公平的关系
C. 统筹人与自然和谐发展
D. 提升发展的质量和效益
【答案】D
【解析】
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之问的矛盾。解决这一矛盾的根本措施是大力发展生产力,提升发展的质量和效益,D适合题意;其他选项均不是根本措施,排除。
26.综合分析国际国内形势和我国发展条件从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。这两个阶段的时间安排和奋斗目标是
①从2020年到2035年基本实现社会主义现代化
②从2020年到2035年全面建成高标准的小康社会
③从2035年到本世纪中叶跻身创新型国家前列
④从2035年到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】第一个阶段,从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化,第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,故①④正确;②③错误,排除。故本题答案为B。
27.春华秋实,岁月如歌。京津冀协同发展4年来,公众将变化看在眼里,喜在心里。京津冀三地干部群众形成了共识,要打破自家“一亩三分地”的思维定势,技照项层设计的目标协同发展京津冀地区。这主要体现了
A. 坚持创新发展 B. 坚持共享发展 C. 坚持协调发展 D. 坚持绿色发展
【答案】C
【解析】
【详解】协同发展注重的是解决发展不平衡问题,材料中要打破自家“一亩三分地”的思维定势,技照项层设计的目标协同发展京津冀地区有利于三地协调发展,体现了坚持协调发展的理念,故C符合题意;选项ABD均不符合题意。故本题答案为C。
【点睛】体现类选择题解题方法
1.题型特点
(1)设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词。
(2)通常选用现实生活中突出的事例创设情境,这些事例一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中所发生的重大热点问题。
(3)具有时代性、创新性和综合性的特点,目的是考查学生提取有效信息,进行科学合理的判断、推理、归纳的能力和综合认识及评价现实问题的能力。
2.解题方法
(1)正确解读材料——信息是关键。对材料信息的解读要注意整体感知、理清层次、抓好关键词、明确重点。
(2)把握题干的联结语,如“这个事例说明”“这表明”“从上述材料可以看出”“上述材料体现了”等,从给出的事例中归纳相应的道理。
(3)遵循从具体到抽象的思维过程,采取归纳法,联系所学知识,正确地指出事例揭示的经济、政治、文化和哲学道理。
28.实体经济事关我国经济平稳健康发展和民生就业,但目前经济运行中存在一些资金“脱实向虚”的问题,给我国经济的平稳健康发展带来威胁。推动实体经济走出困境,政府可以
①加强和改善宏观调控,切实减轻实体经济税费负担
②加强监管,防止资本流向虚拟经济造成实体经济空心化
③加强宣传教育,引导实体经济发扬实干精神和“工匠精神”
④健全公共服务体系,生产高质量产品和服务
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
结合材料可知,目前经济运行中存在一些资金“脱实向虚”的问题确实给我国经济的平稳健康发展带来了威胁,对实体经济的发展造成了诸多不良影响,面对此种情况,在推动实体经济走出困境中的过程中,确实需要政府加强引导和监管,防止经济过度虚拟化。防止经济过度虚拟化并不代表国家不需要发展虚拟经济,而是要处理好实体经济和虚拟经济之间的关系,强调“防止资本流向虚拟经济”的表述否定了虚拟经济的正常发展,排除②;“生产高质量产品和服务”应当是社会生产的微观主体企业的责任,政府不可能直接去生产高质量产品和服务,排除④;为了推动实体经济走出困境,政府可以加强和改善宏观调控工作,切实减轻实体经济的税费负担,引导实体经济积极开展生产,①③适合题意,故本题答案选B。
29.供给结构性改革就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,扩大有效供给,着力提高供给体系质量和效益。下列不属于供给側结构性改革范畴的是
A. 某平台统合“碎片化”的闲置私家车,用于共享
B. 某酒厂斥巨资投放广告,拿下某热门综艺节目冠名权
C. 某点心店通过升级面点技术把点心做得更精致、更好吃
D. 某公司坚持自主创新,开发出拥有自主知识产权的高科技智能终端产品
【答案】B
【解析】
【详解】所谓供给侧改革,意思是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展,选项ACD均属于从供给的角度扩大有效供给,提高供给体系质量和效益,故入选;B某酒厂拿下某热门综艺节目冠名权,属于企业在销售方面的举措,不符合题意。故本题答案为B。
30.雾霾天气严重制约了人们对美好生活的追求。近年来,党和政府从人民利益出发,加强雾霾的治理,科学治理雾霾,需要
A. 大幅降低发展速度,提升发展质量
B. 抑制居民生活消费,倡导环保出行
C. 全面加大投资力度,推动生产发展
D. 坚持以人民为中心,践行新发展理念
【答案】D
【解析】
【详解】党和政府从人民利益出发,加强雾霾的治理,科学治理雾霾,需要坚持以人民为中心,践行新发展理念,故D正确;A错误,错在“大幅降低发展速度”;B错误,错在“ 抑制居民生活消费”;C不符合题意,全面加大投资力度,推动生产发展并不是科学治理雾霾的举措。故本题答案为D。
二、判断题:判断下列各题正确或错误,并在答题卡上对应的方框内填涂。(正确的涂正确,错误的涂错误。本部分共10小题,每小题1分,共10分)
31.发展是解决我国一切问题的基础和关键。
【答案】正确
【解析】
【详解】我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和发展的不平衡不充分之间的矛盾,要想解决这一主要矛盾,必须将发展作为第一要义,发展是解决我国一切问题的基础和关键。所以题目中的判断是正确。
32.公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济。
【答案】错误
【解析】
我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分,本题观点不符合课本关于本知识点的表述,故错误。
【考点定位】本题考查必修一经济生活-公有制经济
33.坚持公有制的主体地位就要坚持国有资产在社会总资产中占优势。
【答案】B
【解析】
试题分析:公有制的主体地位表现在两个方面:一是公有资产在社会总资产中占优势,二是国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。题目观点错误。
考点:本题考查公有制为主体。
34.我国实行按劳分配为主、多种分配方式并存的基本经济制度。
【答案】错误
【解析】
试题分析:公有制为主体、多种所有制经济共同发展我国的基本经济制度,按劳分配为主体,多种分配方式并存也是我国的一项经济制度,但不是基本的。生产资料的所有制决定着产品如何分配,故公有制为主体、多种所有制经济共同发展决定了按劳分配为主体,多种分配方式并存。
考点:基本经济制度与分配制度
35.按劳分配是非公有制经济中个人消费品分配的基本原则
【答案】错误
【解析】
按劳分配是公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
【点睛】正确理解按劳分配的含义:范围——公有制经济(国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工工资、资金、津贴;农村经济中联产计酬都属于按劳分配);对象——个人消费品;尺度——以劳动者向社会提供的劳动为尺度;结果——多劳多得,少劳少得,体现效率与公平的统一。
36.收入分配公平是社会公平的基本内容,是实现共同富裕的体现
【答案】正确
【解析】
【详解】公平的含义较宽泛,涉及经济、政治、社会等各个领域。收入分配公平是社会公平的基本内容,是实现共同富裕的体现,有利于让人民共享改革发展成果,故本题判断为正确。
37.效率和公平具有一致性,二者不存在矛盾。
【答案】错误
【解析】
【详解】在社会主义市场经济条件下,效率和公平具有一致性,但效率和公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾,故本题判断为错误。
38.市场配置资源可以避免资源的浪费
【答案】错误
【解析】
市场配置资源具有自发性、盲目性、滞后性的弊端,导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化,故题目观点错误。
39.市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
【答案】A
【解析】
试题分析:市场经济是指市场在资源配置中起决定性作用的经济,所以市场决定资源配置是市场经济的一般规律的说法是正确的。
考点:市场经济基本原理
40.共享发展注重的是解决发展不平衡问题。
【答案】错误
【解析】
【详解】共享发展注重的解决社会公平正义问题,故本题判断为错误。
三、简答题:请紧扣题意,结合所学相关知识,在答题卡上简要回答问题。(本部分共2小题,共18分)
41.2018年9月2日,由中国企业联合会、中国企业家协会向社会公开发布的“中国企业500强”排榜行,三家央企国家电网、中石化、中石油分列第一、第二、第三名,国有企业入围户数占52.6%,达263家,它主要分布在重要军工、航空航天、煤气、电力电网、电信、煤炭、铁路运输、装备制造、大钢铁、大石化、汽车集团、重要电子企业和国家实验室等。截至2018年6月,我国私营企业己达2497万户,非公有制经济对经济社会发展作出的贡献,可以用“56789”来概括,即税收贡献超过50%,国民生产总值、固定资产投资、对外直接投资均超过60%,高新技术企业占比超过70%,城镇就业超过80%,对新增就业贡献达到90%。
阅读材料,根据《经济生活》相关知识回答以下问题
(1)我国存在哪些非公有制经济?
(2)请从基本经济制度角度,分析说明材料蕴含了哪些经济生活道理?
【答案】(1)个体经济、私营经济、外资经济
(2)①我是实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。/在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。
③公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。(都是我国经济社会发展的重要基础。)
④必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。
【解析】
【分析】
本题以“中国企业500强”排榜行为话题设置情景,从经济生活角度设置问题,考查我国基本经济制度的有关知识,考查考生的识记和理解能力。
【详解】第(1)问,我国存在哪些非公有制经济?本题属于基础知识题型,试题比较容易,考查考生的识记能力。考生依据教材所学回答即可。
第(2)问,请从基本经济制度角度,分析说明材料蕴含了哪些经济生活道理?本题属于体现类试题,题目要求运用基本经济制度角度的知识作答。针对材料三家央企国家电网、中石化、中石油分列第一、第二、第三名,国有企业入围户数占52.6%,达263家,它主要分布在重要军工、航空航天、煤气、电力电网、电信、煤炭、铁路运输、装备制造、大钢铁、大石化、汽车集团、重要电子企业和国家实验室等。截至2018年6月,我国私营企业己达2497万户,非公有制经济对经济社会发展作出的贡献,考生可从我是实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度、国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用德角度去分析说明;针对材料非公有制经济对经济社会发展作出的贡献,可以用“56789”来概括,即税收贡献超过50%,国民生产总值、固定资产投资、对外直接投资均超过60%,高新技术企业占比超过70%,城镇就业超过80%,对新增就业贡献达到90%,考生可从公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,在促进经济增长、增加就业等方面具有重要作用的角度去分析说明;最后进行总结,考生可从必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力的角度分析作答。
【点睛】体现类主观题解法
一、考法揭秘
政治高考中“体现”类设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼,要求分析材料中所体现的有关经济、哲学、政治、文化生活道理。其设问的基本模式有两种:一是“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学、政治、文化生活道理)的”;二是“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学、政治、文化生活道理)”。
第一种设问模式的指向比较单一,在设问中明确了所要“体现”的知识;而第二种设问模式的指向相对比较开放,一般有“哪些”两字出现。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合,既能考查知识掌握情况,又能考查阅读材料、提取有效信息的能力,而且还要求能把两者有机结合起来。
二、答题建模
“体现”类设问的解答,具体解题思路关键有三点:定点——联系——梳理作答。
1.一是明确知识(定点)。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些,要做到微观上准确到位,宏观上整体把握能力。“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学、政治、文化生活道理)的”这类设问,易于从微观上考查我们对相关知识的把握能力;而“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学、政治、文化生活道理)”类设问更侧重于考查我们对知识的宏观把握能力。在答此类问题时可先把相关知识在草稿纸上简要罗列。
2.二是研究材料(联系)。要详细分析材料,研究材料的每一层意思,甚至材料的每一句话。
3.三是比较分析(梳理作答)。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析,弄清哪些知识在材料中得到了体现,找到一一对应关系。再把有对应关系的知识点和材料的相关内容分别联系起来,组织成答案。
4.应注意“体现”类设问在解题过程中,要紧扣材料,同时要联系实际。由于我们对所要求回答的知识不够明确,或者由于对材料的分析不够全面,容易导致漏答。另外,在答题过程中还容易出现由于没有把知识和材料结合起来进行分析,而形成“两张皮”的现象,造成不必要的失分,需引起重视。
42.又是一年“双十一”随着电商的快速发展及网购市场的不断繁荣,交易量、信用评价、商品评价等在电商平台的作用不言而喻,它们影响着消费者的购买方向及决策。网络“刷单”行为即应运而生,并逐渐愈演愈烈。某些商家一方面雇用好评师给自己刷好评,迷惑顾客,误导消费者的选择权增加销量;另一方面,雇用差评师给竟争对手刷差评,以此来打压竞争对手。“刷单”行为侵害了消费者的权益,也降低了电商平台的信誉。更有一些商家受利益驱使,以正品的价格售实假冒伪劣产品。还有虚假打折、售后服务缩水等方面的重重危机,都影响着网络购物市场的发展。
(1)结合材料,运用经济生活知识分析“刷单”现象产生的原因。
(2)用国家宏观调控的知识分析,政府应该如何促进网购市场的健康发展。请你在表格中填写国家可能采取的调控手段和具体措施。
【答案】(1)①市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的弱点。一些商家为追求自身利益,进行不正当竞争,欺诈消费者,扰乱市场秩序。
②电商销售领域的行业规范和市场道德规范缺失,违背了自愿、平等、公平、诚信的市场交易规则
③政府相关部门监管不力,法律法规不健全。
(2)
宏观调控手段
具体措施
经济手段
出台相关的经济政策包括产业政策、货币政策、财政政策等,引导网购市场诚信经营,营造公平的竞争环境
法律手段
制定完善法律法规,对虚假宣传的具体内容进一步细化和明确
行政手段
加大对互联网领域侵权假冒的治理力度,重点打击侵权假冒、刷单炒信、虚假宣传等违法行为
【解析】
【分析】
本题以“刷单”现象的存在为话题从经济生活角度设置相关问题,考查市场经济的弱点和缺陷以及宏观调控的知识,考查考生的理解能力。
【详解】
第(1)问要求结合材料,运用经济生活知识分析“刷单”现象产生的原因。本题属于原因类试题。针对材料某些商家一方面雇用好评师给自己刷好评,迷惑顾客,误导消费者的选择权增加销量;另一方面,雇用差评师给竟争对手刷差评,以此来打压竞争对手,考生可从市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的弱点的角度去分析说明;针对材料方面雇用好评师给自己刷好评,迷惑顾客,误导消费者的选择权增加销量,降低了电商平台的信誉,以正品的价格售实假冒伪劣产品。还有虚假打折、售后服务缩水等方面的重重危机,考生可从商销售领域的行业规范和市场道德规范缺失,违背了自愿、平等、公平、诚信的市场交易规则的角度去分析说明;针对整体材料存在的问题,考生可从政府相关部门监管不力,法律法规不健全的角度去分析说明。
第(2)问,用国家宏观调控的知识分析,政府应该如何促进网购市场的健康发展。请你在表格中填写国家可能采取的调控手段和具体措施。本题属于措施类试题,题目限定用国家宏观调控的知识作答。针对材料诚信的缺失,考生可从经济手段、法律手段和行政手段三个角度去分析,经济手段可考虑出台相关的经济政策包括产业政策、货币政策等引导网购市场诚信经营,营造公平的竞争环境的角度去分析说明;法律手段可考虑制定完善法律法规的角度去分析说明;行政手段可考虑加大对互联网领域侵权假冒的治理力度,重点打击侵权假冒、刷单炒信、虚假宣传等违法行为的角度去分析说明。
【点睛】原因类主观题的解题方法
1.题型特点
原因类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼,要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因,或采取某种措施、提出某种对策的依据。
2.解题方法
对于原因类试题的解答可以分为三步:
第一步,分析其必然性,也就是分析这样做的重要现实意义。
第二步,分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答,答得越充分越全面越好,同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步,联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识,结合材料进行分析。要具体问题具体分析,一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等,有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治,有次序、有条理地分层说明。
3.失分警示
原因类设问在答题过程中既要明确设问主体,如“党”“政府”“公民”等,又要注意多角度分析原因,如必要性、重要性、紧迫性等,如果只从一个角度分析,哪怕分析得再好,得分也是往往要打折扣的。
四、探究题:请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,井将你的观点写在答题卡上。(本部分共1大题,12分)
43.材料一:中国特色进入了新时代,我国经济社会取得巨大成就,社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(1)请按示例列举我国社会主要矛盾的具体表现,完成下表。
材料二: 中国特色进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代。经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,提高全要素生产率,着力加快建设实体经济。着力构建创新引领、协同发展的产业体系。进一步健全城乡融合发展体制机制,推动农村一二三产业融合发展,实现农民增收、农业增效、农村全城乡融合发展体制机制,推动农村一二三产业融合发展,实现农民增收、农业增效、农村振兴,让田野更富生机、充满希望。不断增强我国经济创新力和竟争力,充分发挥市场作用,更好发挥政府作用。
(2)结合材料及所学经济生活知识,谈谈我们应如何实现高质量发展,建设现代化经济体系?
(3)“既要金山银山,又要绿水青山”。为满足人民对美好生态环境的需要,更好的贯彻绿色发展理念,我们中学生在日常生活中可以有哪些具体作为?(至少列举2例)
【答案】(1)①人民需要更满意的收入
②整体收入水平不高,收入分配差距较大
③ 人民需要更好的教育
④整体教育质量有待提高,优质教育资源分布不均衡
(2)①大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础。以供给侧结构性改革为主线,坚持质量第一,效率优先,显著增强我国经济质量优势。
②实施乡村振兴战略。必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。进一步健全城乡融合发展体制机制,推动农村一二三产业融合发展,加快推进农业农村现代化。
③实施区域协调发展战略。加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。
④贯彻创新发展理念。把创新摆在国家发展全局的核心位置,积极构建创新引领、协同发展的产业体系。
⑤既发挥市场在资源配置中的决定作用,又实行科学的宏观调控。充分发挥市场作用,更好发挥政府作用。
(3)示例:垃圾分类;低碳环保绿色出行;使用布袋购物,拒绝使用一次性用品;随手关灯,节约用电;节约用水,一水多用;积极参与环保宣传等
【解析】
【分析】
本题以中国特色进入了新时代,我国主要矛盾发生变化,实现经济高质量发展为背景,从经济生活角度设置相关问题,考查考生分析问题和解决问题的能力。
【详解】第(1)问,请按示例列举我国社会主要矛盾的具体表现,完成下表。本问比较开放,考生只要从民生、法治、公平、正义、安全、环境等方面例举,言之有理即可得分。
第(2)问要求结合材料及所学经济生活知识,谈谈我们应如何实现高质量发展,建设现代化经济体系?本题属于措施类试题。解答本题需要考生仔细研读材料,抓住材料中的关键信息点,做到理论与材料相结合。针对材料必须坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,提高全要素生产率,着力加快建设实体经济,考生可从大力发展实体经济的角度去分析说明;针对材料着力构建创新引领、协同发展的产业体系。进一步健全城乡融合发展体制机制,推动农村一二三产业融合发展,实现农民增收、农业增效、农村全城乡融合发展体制机制,推动农村一二三产业融合发展,考生可从实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略的角度去分析说明;针对材料不断增强我国经济创新力和竟争力,充分发挥市场作用,更好发挥政府作用,考生可从贯彻创新发展理念,把创新摆在国家发展全局的核心位置,既发挥市场在资源配置中的决定作用,又实行科学的宏观调控的角度去分析说明。
第(3)问,“既要金山银山,又要绿水青山”。为满足人民对美好生态环境的需要,更好的贯彻绿色发展理念,我们中学生在日常生活中可以有哪些具体作为?本题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。
【点睛】措施类主观题的解题四部曲:
一、抓主体,措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几个角度,在表述措施的时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。
二、定范围,要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,确定了范围,才能找到正确的答题方向。
三、找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。①如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。②如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。
四、联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。