2020届一轮复习人教A版专题十二发展中国特色社会主义文化：（73）加强思想道德建设复习精练 6页

加强思想道德修养 ‎1、2018年8月29日。为努力营造和谐顺畅、文明有序的交通环境，提升全国文明城区创建品质。在第四个“西城区礼让守序主题宣传日“。北京市西城区人民险贫院团委组织若干名青年志愿者积极参与了礼让斑马线志愿活动，受到社会各界广泛好评。此活动得到广泛好评的原因是（ ）‎ ‎①反呋了社会主义核心价值观的时代内涵 ‎②只要能提高思想道德修养，就一定能够促进科学文化素养 ‎③是社会主义精神文明创建活动的唯一形式 ‎④有利于提高公民道德素质，弘扬传统美德 A．①② B．③④ C．②③ D．①④‎ ‎2、"我们是平凡的医务工作者,在这个岗位上兢兢业业,守护病人,虽然辛苦,但我们热爱这份工作。""感动你的白衣天使"北京大学深圳医院儿科医生刘瑞一席话,体现了( )‎ ‎①社会主义核心价值观 ‎②公民高尚的职业道德 ‎③社会主义荣辱观 ‎④公民应有的社会公德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎3、下面漫画《杂草丛生》,从文化生活角度启示我们( )‎ ‎①要加强精神文明建设 ‎②思想道德建设决定着人的素质 ‎③要加强思想道德建设 ‎④每个人都有权利追求自己想得到的任何东西 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎4、随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( )‎ ‎①社会的发展与人的发展是相互促进的 ‎②践行社会主义核心价值观要从我做起 ‎③经济发展水平取决于人们的思想道德水平 ‎④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎5、《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》规定,国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉,国家设立国家功勋簿,记载国家勋章和国家荣誉称号获得者及其功绩。这一法律的实施有利于( )‎ A.衡量人生价值,引领社会思潮 B.加强文化管理,净化文化环境 C.传播文明理念,促进科学发展 D.凝聚社会共识,弘扬民族精神 ‎6、某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”,所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象,获得无担保优惠贷款。推广实施“道德信贷”(   )‎ ‎①创新了道德教育的形式 ‎②可以激励人们不断向上向善 ‎③表明道德教育的成效取决于物质条件 ‎④说明人民群众是道德教育的对象而非主体 A.①②       B.①④       C.②③       D.③④‎ ‎7、向“阴阳合同”开刀，让荧屏选择趋于理性健康、让明星片酬回归合理区间，既是影视产业健康发展的客观要求，也是对文艺初心的坚守。促进影视业健康发展需要政府( )‎ ‎①支持健康有益文化，自觉抵制落后腐朽文化 ‎②遵守职业道德，坚持把社会效益放首位 ‎③加强思想道德建设，全面提高公民道德素质 ‎④发挥中国特色社会主义文化的导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎8、“世间最值得等待的是红绿灯，最容易跨越的是斑马线”。斑马线前有司机的礼让，也有行人向司机致敬，感受到社会的温暖；与此同时，也有我行我素的抢道、翻栏杆。这一社会现象启示我们要（ ）‎ ‎①大力弘扬中华民族传统道德 ‎②深入实施公民道德建设工程 ‎ ‎③提高公民道德实践能力 ‎④树立中国特色社会主义共同理想 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④‎ ‎9、第六届全国道德模范评选表彰电视电话会议在北京召开,标志着评选表彰工作正式启动。道德模范是道德实践的榜样,要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。表彰全国道德模范可以( )‎ ‎①普及道德规范,弘扬传统道德 ‎②彰显中华民族昂扬向上的精神风貌 ‎③凝聚道德力量,引领社会风尚 ‎④为社会发展提供源源不断的智力支持 A.②③ B.①④ C.①② D.③④‎ ‎10、四川省宜宾市高县打造了宜宾首个家风家训馆,该馆分为“红色家风”“德耀高州”“家训集锦”“花开乡村”等多个展区,分别展示李硕勋等革命先烈的红色家风以及高县家风家训建设工作取得的成效。家风家训馆既有特色性,又具实用性,为加强基层思想政治工作开辟了新阵地。设立家风馆,旨在( )‎ ‎①引导群众向善向上,践行社会主义核心价值观 ‎②抵御外来文化的冲击,加快复兴儒家传统文化 ‎③强化思想政治工作,共同建设文明和谐的家园 ‎④加强思想道德建设,必须坚持优良家风为指导 A.①② B.②④ C.③④ D.①③‎ ‎11、2018年8月8日,值此《英雄烈士保护法》颁布百日之际,黑龙江省暨哈尔滨市《英雄烈士保护法》普法宣传活动在哈尔滨防洪纪念塔广场举行。“崇尚英烈,就要传承弘扬英雄烈士精神,要坚决同一切歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的行为作斗争。”该活动( )‎ ‎①是凝魂聚气、强基固本的基础工程 ‎②有利于在全社会树立崇尚英烈的鲜明导向 ‎③形成了弘扬社会主义核心价值体系的制度安排 ‎④有利于在全社会强化保护英烈的文化认同 A.①② B.①③ C.③④ D.②④‎ ‎12、中国科协发布的第十次公民科学素质调查结果显示,我国公民科学素质水平已进入快速增长阶段。2018年我国公民具备科学素质的比例已达到8.47%,缩小了与主要发达国家的差距。到2020年,我国 “公民具备科学素质的比例将达到10%”。提高公民的科学素质(   )‎ ‎①是推动中华民族走向繁荣、强大的物质动力 ‎②有助于公民自觉地树立正确的思想道德观念 ‎③能够消除伪科学、迷信对公民行为习惯的消极影响 ‎④有利于增强国家创新能力和可持续发展的社会基础​‎ A.①②             B.①④                C.②③              D.②④‎ ‎13、私德若是“光着脚”,公德注定“无法跑”。在私利与公益的张力面前,是否维护公德,是我们面临的第一个考验。 以良好风气的软引导呼唤公德,以制度法律的硬约束护佑公德,文明的沃土就不会沙化。更关键的是我们共同呵护,点点滴滴磨硕道德自觉,危急关头果断施以援手, 文明的幼苗就能长成参天大树。材料告诉我们( )‎ ‎①人民群众是道德教育的对象而非主体 ‎②加强思想道德建设要坚持立德树人,德法兼修 ‎③培育文明社会风尚需要人人参与,从自身做起 ‎④推进社会公德是提高公民个人品德的前提和基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎14、有些时候文明只是十厘米的宽度,有些时候只是一张纸的厚度。当我们把十厘米的盲道让出来,当我们在椅子上垫上一张纸,每个人的一小步就构成了中国文明的一大步。这启示我们,提高公民的道德修养(   )‎ ‎①要从我做起,从现在做起 ‎②必须脚踏实地,重在行动 ‎③要加强科学文化修养 ‎④必须大力弘扬中华传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎15、为充分发挥先进典型的示范作用，各地纷纷开展了丰富多彩的道德模范学习宣传活动，树立讲道德、尊道德、守道德的良好风尚。请你就宣传道德模范人物的事迹提建议，下列可行的有( )‎ ‎①依托报纸、电视、广播和网络等载体，让先进人物事迹家喻户晓 ‎②充分利用大众传媒这一文化传播的主要途径，宣传先进人物事迹 ‎③开展先进人物事迹进校园、进社区等巡回宣传与演讲活动 ‎④把宣传活动与群众性精神文明创建活动相结合，提升群众的科学文化修养 A.①② B.①③ C.②③ D.③④‎ 答案 ‎1.D ‎2.A ‎3.C 解析：本题考查社会主义精神文明建设、思想道德建设。②说法错误，科学文化修养和思想道德修养、身体素质等各方面综合起来，才能全面提高人的素质；④中“任何东西”说法错误；漫画中的人存在道德缺失的问题，这不是我们所提倡的，因此需要我们加强精神文明建设、思想道德建设，①③正确。‎ ‎4.A 解析：本题考查思想道德建设的相关知识。材料中随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大，志愿者的活动为构建和谐社会贡献力量，说明社会发展与人的发展相互促进；践行社会主义核心价值观要求从每个人做起，①②正确。“经济发展水平取决于人们的思想道德水平”表述错误，③不选。材料并未涉及促进科学文化修养的提高，④不选。‎ ‎5.D 解析：本题考查建设社会主义核心价值体系。“国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉，国家设立国家功勋簿，记载国家勋章和国家荣誉称号获得者及其功绩体现了这一法律的实施有利于凝聚社会共识，引领社会思潮，弘扬民族精神，增强爱国情感，有助于建设社会主义核心价值体系，D符合题意，入选。A、B、C均与题意无关。‎ ‎6.A ‎7.D ‎8.B ‎9.A 解析：本题考查培育社会主义核心价值观的具体活动。依据材料所述，②③正确且符合题意;表彰全国道德模范可以弘扬传统美德，①错误；表彰全国道德模范可以为社会发展提供源源不断的精神动力，而不是智力支持，④排除。‎ ‎10.D 解析：本题考查通过加强基层思想政治工作培育社会主义核心价值观。优良的家风是我国传统文化的精华，对个人的修养和社会的进步都有促进作用，根据材料，①③正确；对于外来文化，我们辨别其中的有益成分，设立家风馆，是为了传承优秀传统文化，使其符合当今时代的发展，促进个人和社会的发展，而不是复兴儒家传统文化，②排除；加强思想道德建设，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，④错误。‎ ‎11.D 解析：本题考查加强思想道德建设。根据材料，②④符合题意；凝魂聚气、强基固本的基础工程是培育践行社会主义核心价值观，故①错误；③中“形成了”表述错误。‎ ‎12.D 解析： ‎ ‎13.C 解析：本题考查中心为提高公民思想道德修养。人民群众既是道德教育的对象也是道德教育的主体，①排除；“以良好风气的软引导呼唤公德，以制度法律的硬约束护佑公德”“我们共同呵护，点点滴滴磨砺道德自觉”体现了加强思想道德建设要坚持立德树人，德法兼修，人人参与，从自身做起，②③正确；并非只有推进社会公德才能提高个人品德，④排除。‎ ‎14.A ‎15.B