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  • 2021-09-03 发布

2019届高考政治一轮复习人教版必修3发展中国特色社会主义文化1专题练习

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走进文化生活 本考点是近几年高考的考查重点。从题型上看,选择题和主观题都有涉及。突出考查对知识的变通理解和与运用能力、对信息的分析和解读能力。从考查方式上看,多贴近生活和社会实际选取材料,切入点较小。从知识上看,重点把握的主干知识是文化市场的喜与忧;文化建设的要求;对待不同文化的态度。从能力上看,重点培养能力1,2,3。即“获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物”。‎ ‎01.净化文化环境的原因 设问模式:从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。‎ ‎  答题模板:必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响)‎ ‎  答题要素:①文化现状(文化市场的“喜”与“忧”、落后文化和腐朽文化)。‎ ‎  ②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。‎ ‎  02.文化建设的要求 ‎  设问模式:请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。‎ ‎  答题模板:国家+个人+生产、经营者 答题要素:‎ 从国家角度看:‎ ‎  ①态度(加强管理,正确引导)。‎ ‎  ②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。‎ ‎  ③发展人民群众喜闻乐见的大众文化。‎ ‎  ④价值取向(建设社会主义核心价值体系)。‎ ‎  ⑤思想引领(马克思主义、中国特色社会主义理论体系)。‎ ‎  ⑥精神文明建设(教育、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。‎ ‎⑦加强思想道德建设(中心环节)‎ ‎⑧增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。‎ ‎⑨立足中国实践,着眼世界。发扬中华民族优良传统,汲取世界优秀文化成果。‎ 从个人角度看:‎ ‎  ①能力(提高眼力、拒绝污染)。‎ ‎  ②价值观(社会主义荣辱观)。‎ ‎③提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。‎ ‎④树立高度的文化自觉与文化自信 ‎⑤积极参加精神文明创建活动 ‎⑥努力践行社会主义核心价值观 从生产者、经营者角度看:‎ ‎①社会责任(职业道德、经济效益与社会效益相结合)。‎ ‎②产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。‎ ‎1.(2017年·天津政治)阅读材料,回答问题。‎ 为实施文化惠民工程,天津在全国首创文化惠民卡,对市民观看演出进行补贴,大大降低了市民走进剧场的门槛。以前很多文艺院团演出上座率不到五成,“文惠卡”推出后,各院团演出的平均上座率超过八成。一张小小的“文惠卡”,不仅让普通市民享受到多种文化盛宴,而且倒逼各文艺院团转变经营理念,促进了更多优质剧目的产生。‎ 运用《文化生活》知识,说明文化惠民卡推出的意义。‎ ‎【答案】①有利于发展社会主义文化(推进社会主义精神文明建设),满足人民群众日益增长的文化需求。‎ ‎②有利于用优秀文化塑造人,提高公民文化素养。‎ ‎③有利于文化产业健康发展,推动文化市场繁荣。‎ ‎2.(2015年·重庆政治)阅读材料,回答问题。‎ 中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵,中国人民浴血奋战,消灭并牵制了日本侵略者大量兵力,不仅保卫了国家,而且为二战的最终胜利作出重大贡献。‎ 今天的中国,已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年,我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日,并举行隆重纪念活动,以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。‎ 只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。运用《文化生活》知识,说明个人应如何维护和促进世界和平。‎ ‎【答案】①认识历史,了解历史,感受历史上和平文化的熏陶,并立足传统,继承、吸收中外爱好和平的优良传统,确立热爱和平的价值观念。‎ ‎②个人积极组织或参与各种反对侵略、维护和平的文化活动,倡导、传播和平文化与理念,抵制军国主义、霸权主义等腐朽落后的思潮。‎ ‎3.(2014年安徽政治)近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。‎ 材料 读书开启民智 为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读,建设“书香中国”的部署要求,全国各地开展形式多样的读书活动,引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展,提升了人们的素质和境界,推进了社会主义精神文明建设。‎ 结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国开展全民阅读活动的意义。‎ ‎【答案】有助于提高人们的辨识能力,选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明,坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养。‎ ‎【解析】本题综合性强。答案要点从材料中获取。有助于提高人们的辨识能力,选择健康有益的文化生活(引导人们多读书、读好书)。有助于建设社会主义精神文明,坚持社会主义先进文化前进方向(坚持社会主义先进文化前进方向,引领良好风尚的形成和发展,推进了社会主义精神文明建设)。有助于加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养(提升了人们的素质和境界)。‎ ‎4.(2014年·天津政治)阅读材料,回答问题 ‎“行遍江南清丽地,人生只合住湖州。”从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃,悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近,该地依靠深厚的历史文化底蕴,开展形式多样和卓有成效的群众文化活动,一改传统的“送文化”一元主体线性结构(见图3)为“文化走亲”(以互访形式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构(见图4),开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。‎ 图3 图4‎ 运用《文化生活》知识,说明“文化走亲”活动对于文化建设的启示。(8分)‎ ‎【答案】①要发挥人民群众在文化建设中的主体作用;‎ ‎②要继承优秀传统文化,增强文化自觉和文化自信;‎ ‎③要创新文化交流形式,发展人民大众喜闻乐见的文化。‎ ‎5.(2012年·海南政治)阅读材料,完成下题。‎ 一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌。如山西打造的晋商文化品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记,吸引了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。‎ 随着文化市场不断发展,历史名人、“名人故里”之争日益激烈。一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是,这些盲目搞文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。‎ 结合材料,运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。‎ ‎【答案】利用历史文化资源发展旅游文化产业,有利于发展文化生产力,满足人们的文化消费需求;文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺;一些地方文化创新力弱,发展文化产业的办法不多。‎ ‎【解析】本题综合考查文化对社会的作用、文化市场的影响、文化创新等知识。注意抓住材料中的关键信息展开分析:一些地方通过市场运作成功地打造旅游文化品牌,吸引了人们的参与——文化产业发展对经济社会以及人们的文化需求的积极影响;随着文化市场不断发展……盲目搞文化旅游——文化市场对文化生活的负面影响;盲目搞文化旅游的做法——文化创新能力弱。‎ ‎6.(2016年·新课标卷1)阅读材料,完成下列要求。‎ 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。‎ 近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。‎ 还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……‎ 结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。‎ ‎【答案】尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄、弯曲历史的言行。大力宣传英雄事迹,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬民族精神。‎

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