重庆市巴蜀中学2020届高三高考适应性月考卷（十）文科综合政治试题 10页

秘密★启用前 巴蜀中学2020届高考适应性月考卷(十)‎ 文科综合政治试题 注意事项:‎ ‎1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。‎ ‎2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。‎ ‎3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时150分钟。‎ 一、选择题(本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎12.图4反映于了劳动力市场的变化，S、D分别代表供给曲线和需求曲线，E代表均衡点，工资率表示单位时间内的劳动价格。2020年第一季度，受新冠肺炎疫情影响，下列经济现象与图中变化趋势相符的是 A.长三角企业复产，农民工因疫情返企复工受阻 B.电商模式发展，物流、仓储行业用工需求增加 C.线上教育活跃，就业机会增加，劳动者转行涌入 D.政府加大财政补贴力度，增加乡村公益性岗位 ‎13.消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务，帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式，是社会力量参与脱贫攻坚的重要途径。通过消费扶贫助力脱贫攻坚的作用路径是 ‎①社会各界扩大贫困地区产品和服务消费 ‎②拓宽贫困地区农产品流通和销售渠道 ‎③从供给端着力，激发贫困地区内生发展动力 ‎④打造区域性特色农产品品牌 ‎⑤增加贫困地区群众经济收入 A.①→②→④→⑤ B.①→③→②→⑤‎ C.①→③→④→⑤ D.①→②→⑤→④‎ ‎14.浙江宁波舟山港源源不断 “吞”进来矿、煤、油，以及一个个装满商品的集装箱，又将包括义乌小商品在内的一个个集装箱“吐”出去。我国的沿海沿江城市纷纷把发展“港口经济”作为城市和区域发展的主战略，发展“港口经济”的优势在于 ‎①降低运输成本，增加企业利润 ②形成产业集群，取得规模效益 ‎③发挥财政作用，推动区域发展 ④依托区位优势，促进互联互通 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎15.新冠肺炎疫情在全球蔓延，对全球生产和需求造成冲击，我国经济运行也面临较大挑战，但这种冲击和挑战没有改变我国经济长期向好、稳中向好的基本趋势。作出这一判断是基于 ‎①我国有超大规模市场优势 ‎②经济全球化对我国的影响趋弱 ‎③我国的国内需求潜力巨大 ‎④我国的对外开放呈现收缩态势 A.①② B.①③ C.②③ D.③④‎ ‎16.中国是唯一一个让 14亿人口用上电的国家，无论是雪域高原还是深山独户，所有贫困、偏远、少数民族地区都实现了通电。“户户通电”工程投入巨大，通电成本是正常农村通电成本的10倍以上，哪怕1户人家，电杆电线也要架。政府不计成本、不计代价完成全民通电，这是因为 ‎①确保基本公共服务覆盖全民、均等享有是政府职责所系 ‎②保障基本民生需求，要考虑经济效益和社会效益统一 ‎③人民民主专政的国家性质和共同富裕原则的本质要求 ‎④政府把满足群众的一切需要作为工作出发点和落脚点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎17.图5漫画《层层转发》主要告诫各级领导干部 ‎①要坚持科学决策、民主决策 ‎②要力戒形式主义、官僚主义 ‎③要敢于求真务实、真抓实干 ‎④要善于学习领会、总结推广 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎18.根据宪法和香港基本法的有关规定，全国人大常委会法制工作委员会拟订了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》(以下简称《决定》)。十三届全国人大三次会议审议通过了该《决定》，同时授权全国人大常委会根据《决定》制定相关法律。上述立法程序体现了 ‎①最高国家权力机关坚决维护宪法和基本法确定的宪制秩序 ‎②全国人大常委会法制工作委员会有制订和修改法律的职权 ‎③全国人大常委会在全国人大闭会期间可以行使最高立法权 ‎④全国人大常委会是全国人大的常设机关，依法行使立法权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎19.随着中国各地博物馆数字化建设的不断深入，线上展览、线上直播等形成热潮。尤其在疫情期间，博物馆“云展览”的便捷安全性凸显，服务不打烊、展览不落幕、精彩不打折，成为公众喜闻乐见的文化产品。这说明 ‎①传统文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合 ‎②科技应用为文物资源活起来提供了新的方式和途径 ‎③数字化、技术化为满足人民文化需求提供可靠保证 ‎④创新融合文博线上线下服务可以更好满足公众需水 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎20.“西迁精神”“延安精神”“两弹一星精神”，这三种精神都诞生于艰难时期。三种精神中蕴含着热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、自力更生的养分，是我们现在干事创业所亟需的。这体现了 ‎①先进文化都源自于革命实践，诞生于艰难时期 ‎②先进文化都蕴含着共同的精神内涵和价值追求 ‎③爱国主义精神是中华民族的精神基因 ‎④中华民族精神是中华民族生生不息的丰厚滋养 A.①② B.②④ C.①③ D.③④‎ ‎21.十五年前的安吉余村，矿山、水泥遍布，生态破坏严重，时任浙江省委书记习近平在当地考察时首次提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。现在的余村环境美、产业兴、百姓富。余村取得的成绩证明，绿色发展的路子是正确的，路子选对了就要坚持走下去。这一过程反映的认识论道理是 ‎①实践是检验认识真理性的唯一标准 ‎②真理性认识可以指导实践不断取得成功 ‎③实践经验上升为系统的理论，促进实践的发展 ‎④理论的价值取决于能否应用于实践 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎22.“‎ 城市大脑”就是利用人工智能、大数据、物联网等先进技术，为城市交通治理、环境保护、城市精细化管理、区域经济管理等构建一个后台系统。通过“城市大脑”推进城市治理现代化，大城市也可以变得更“聪明”，这体现的辩证法道理有 ‎①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展 ‎②与自在事物联系相比，人为事物的联系更能促进事物发展 ‎③学会系统优化方法，把系统的各个要素联系起来考察 ‎④把握事物联系的多样性，是坚持唯物辩证法的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎23.习近平总书记指出:“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。”习近平总书记崇敬劳模，也热爱劳动，不满16岁，他就到陕北农村插队，种地、拉煤、打坝、挑粪……一干就是7年。这启示青年学生要 ‎①认识到劳动群众是人类社会存在和发展的基础 ‎②认识到劳动模范是社会变革的决定力量 ‎③用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活 ‎④脚踏实地劳动，争做新时代的奋斗者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ 二、非选择题(共160分，第36-42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43-47题为选考题，考生根据要求作答。把答案填写在答题卡上相应的位置，在试题卷上作答无效)‎ ‎(一)必考题(共7小题，共135分)‎ ‎38. (14 分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 中小企业是国民经济和社会发展的生力军，是扩大就业、改善民生、促进创业创新的重要力量。新冠肺炎疫情发生以来，中小企业的发展受到了冲击和影响，出现成本高企、融资困难、产销停滞等生存问题。而中小企业背后，是千千万万个家庭，是数以亿计的工作岗位。‎ 稳住中小企业就稳住了就业。各级政府陆续出台各种政策措施，为中小企业纾困，把“稳就业”摆在突出位置。通过降低社保缴费率，发放社保补贴、降低或免征增值税及所得税，减租免租等手段，减轻中小企业负担。在金融支持方面，向企业发放低利率贷款，对超过10万户的中小微企业超过1‎ 万亿元的款本息办理了延期还本付息，保证中小企业不至于因为现金流的中断而走入困境。疫情强化了部分消费趋势，在线教育、网络娱乐、电子商务等需求增多，政府简化各类审批、注册、登记手续，为这些行业提供更为便利的招工环境，完善创业投融资机制。各地还通过开展“企业微课”线上培训，为中小企业免费送政策、送技术、送管理，充分发挥中小企业转型灵活的优势，以发展数字经济赋能中小企业，积极探索中小企业线上线下相结合的发展道路，帮助中小企业通过数字技术的应用来降成本、拓市场、稳就业。‎ 结合材料并运用经济知识，分析说明政府是如何通过稳住中小企业来稳就业的。(14分)‎ ‎39. (12 分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 新冠肺炎疫情是人类正在经历的第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件。2020年5月23日，第七十三届世界卫生大会上，各国代表通过了一项具有里程碑意义的决议:让全世界团结起来共同抗击2019冠状病毒病大流行。‎ 世界卫生组织是负责卫生事务的联合国专门机构。世卫组织多次呼吁各国加强合作与团结，强化“全球应对”行动。世卫组织持续更新疫情信息和预警，协调防控策略,联合全球科研力量，加快疫苗研发和诊治创新，同时共享诊治方法，动员国际卫生力量，提供检测试剂和防护设备，组织医疗培训在疫情暴发初期，非洲只有两个国家能够检测新冠病毒，但在世卫组织的帮助下，如今已有47个国家能够进行相关检测。‎ 中国始终秉持人类命运共同体理念，积极支持世界卫生组织发挥领导作用。中国向世卫组织提供5000万美元捐款，支持其国际抗疫工作，重点帮助发展中国家加强公共卫生体系建设。中国在第一时间分享新冠病毒基因序列信息，主动分享防控和诊疗经验。特别是为防止疫情扩散，中国采取了最严格、最全面、最彻底的防控举措，最大限度地阻断了疫情向国际国内传播。同时，中国对其他出现疫情的国家迅速给予力所能及的支援和帮助，对疫情严重国家提供医疗物资援助和派出医疗防控专家组。‎ 抗击新冠疫情，需要全球团结合作，共同构建人类卫生健康共同体。运用《政治生活》知识，说明世界卫生组织和中国在全球合作抗疫中发挥的作用。(12 分)‎ ‎40. (26分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 澳门濠江中学创建于1932年，是澳门学生人数最多的基础教育学校。濠江中学是一所具有悠久爱国传统的学校，建校以来始终坚持爱国主义教育，培养了大量优秀爱国爱澳人才。‎ ‎1949年10月1日，中华人民共和国成立，濠江中学的老校长杜岚女士凭借勇敢和无畏，冲破澳葡当局的重重阻挠，毅然在澳门天空中升起了五星红旗。从此以后，濠江中学每年校庆和十一国庆日都要举行隆重的升国旗仪式，70年来从未间断。‎ 后任校长尤端阳继承了杜岚的教育理念，他从幼稚园开始对学生进行国旗、国徽、国歌教育，将宪法和基本法纳入学校公民教育的课程。担任全国政协委员时，尤端阳提议澳门的语文教材应该使用内地版本的教材，在他的努力下，濠江中学率先使用人民教育出版社的教材。学校推广普通话教学，开设书法课，“讲中国话，写中国字”，增强学生对传统文化的热爱和认同。校园一隅，小桥流水，亭台楼阁，古色古香，聚贤亭的楹联上书“好学精研涉猎古今中外，勤攻善读浸淫春夏秋冬”，透露由这所著名爱国中学的传统文化底蕴。‎ 濠江中学被誉为“爱国人才摇篮”，培养的学生都成为了澳门社会的中流砥柱，在各行各业、各大爱国团体中发挥作用，杜岚和尤端阳被评为“感动中国2019年度人物”。‎ ‎(1)运用价值观的知识，说明杜岚和尤端阳两任校长身上是如何体现爱国情怀的。(12分)‎ ‎(2)运用“文化对人的影响”的知识，分析濠江中学的爱国主义教有对学生成长的意义。(10 分)‎ ‎(3)请就学校如何开展爱国主义教育提出两条建议。(4分)‎ 巴蜀中学 2020 届高考适应性月考卷（十）‎ 文科综合政治参考答案 一、选择题（本大题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分）‎ 题号 ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ 答案 C A S B A C B D D A B D ‎【解析】 ‎ ‎12．根据图示可知，劳动力供给和需求都呈增长趋势，能同时反映这两种趋势的只有 C 项的经济现象；C 项就业机会增加体现劳动力需求增加，劳动者转行涌入体现劳动力供给增加，符合题意；A 项企业复产体现对劳动力的需求增加，但农民工复工受阻体现的是供给减少，不合题意；B、D 两项中物流、仓储行业用工需求增加、乡村公益性岗位增加，反映的都是劳动力需求增加，没有体现供给变化，都不合题意。故正确选项为 C。 ‎ ‎13．根据题意，消费扶贫是从需求端发力，故③表述错误，排除，即 B、C 两项不选；消费扶贫的作用路径首先是社会各界扩大贫困地区产品和服务消费，从而带动农产品的销售，推动打造区域特色产品品牌，最终落脚点是贫困群众增收，A 项符合题意，D 项与题意不合。故正确选项为 A。 ‎ ‎14．从题干材料信息看，“港口经济”没有直接体现降低运输成本，且企业利润是否增加受多方面因素影响，①表述不准确，不选；“港口经济”主要是市场作用，没有体现国家财政作用，③不选；“港口经济”体现的是产业集群带来规模效益和区位优势促进物流贸易等，②④表述正确，符合题意。故正确选项为 D。 ‎ ‎15．我国经济长期向好、稳中向好主要是因为我国的自身优势，即超大规模市场和内需潜力巨大，①③表述正确且符合题意；经济全球化在深入发展，对我国的影响不会趋弱，且我国在继续扩大对外开放，②④表述皆有误，不选。故正确选项为 B。 ‎ ‎16．根据题干信息，政府不计成本、不计代价完成全民通电，更多考虑的是社会效益，不能只算经济账，②表述不合题意；政府要为人民服务，但不等于满足群众的一切需要，④不选；全民通电体现了政府切实履行基本公共服务职能，也体现了国家性质和共同富裕原则，①③表述正确且符合题意。故正确选项为 A。 ‎ ‎17．根据漫画《层层转发》，丁村文件是在不断重复转发市、县、镇各级文件，是典型的形式主义、官僚主义，也是没有求真务实的表现，②②符合漫画讽刺的目的；漫画中没有涉及科学民主决策和学习推广，①④不合题意。故正确选项为 C。 ‎ ‎18．从通过《决定》的程序看，全国人大常委会法制工作委员会是拟定《决定（草案）》，自身并没有立法权，②不选；全国人大常委会行使立法权，但最高立法权是全国人大行使， ‎ ‎③不选；全国人大审议通过《决定》，授权全国人大常委会制定相关法律，体现了全国人 ‎ 大常委会依法行使立法权，①④符合题意。故正确选项为 B。 ‎ ‎19．根据题干信息，通过数字化、“云展览”等方式使文物资源活起来，也更好地满足公众需求，②④表述正确，符合题意；①科技是影响文化发展的重要因素，但不是决定因素，“取决于”表述错误，不选；③数字化、技术化为满足人民文化需求创造了条件，但不是提供可靠保证，不选。故正确选项为 D。 ‎ ‎20．先进文化是就文化的性质而言，不同时代都有其具体的先进文化内容，先进文化不是都源自于革命实践，诞生于艰难时期，①表述过于绝对；不同时代的先进文化也不一定都蕴含着共同的精神内涵和价值追求，②不选；③④表述正确且与材料信息相符。故正确选项为 D。 ‎ ‎21．根据材料“绿色发展的路子是正确的，路子选对了就要坚持走下去”，体现了“两山论”科学论断经过了实践的检验，而且作为真理性认识，还要继续指导实践不断取得成功，①②表述正确，符合题意；③把实践经验上升为系统的理论，不一定是科学的理论，所以不一定促进实践的发展，不选；④理论的价值在于能够指导实践取得成功，不是取决于能否应用于实践，不选。故正确选项为 A。 ‎ ‎22．“城市大脑”作为一个依托先进技术构建的后台系统，推进城市治理现代化，体现了事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展，体现了系统优化方法的运用，①③符合题意；②观点错误，自在事物联系与人为事物联系，各有其特点，能否促进事物发展要具体分析，更不具有可比性；④观点错误，承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提。故正确选项为 B。 ‎ ‎23．根据题干材料信息，习近平总书记的论述和劳动故事，启示青年学生要用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，要脚踏实地劳动，争做新时代的奋斗者，③④符合题意；①表述错误，物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，不是劳动群众；②表述错误，人民群众是社会变革的决定力量，不等于是劳动模范。故选 D。 ‎ 二、非选择题（共 160 分） ‎ ‎（一）必考题（共 7 小题，共 135 分） ‎ ‎38．（14 分）‎ ‎①政府通过加大减税降费力度、强化金融支持等财政货币政策，（4 分）减轻中小企业负担，缓解融资难问题，推动中小企业降低生产经营成本，增强企业活力，从而稳定和扩大用人需求。（4 分） ‎ ‎②优化政府公共服务，推动企业创业创新，加大对吸纳就业能力强的相关行业的支持。（3 分） ‎ ‎③积极推动新技术、新经济、新业态发展，帮助中小企业降成本、拓市场、稳就业。（3 分） ‎ ‎【评分建议】第①点，写出具体的财政、货币政策，计 4 分，进一步阐述政策作用，即对 中小企业和稳就业的意义，计 4 分，或者分别从财政、货币政策两个角度说明其作用机 理，亦可同等按每点 4 分计算。第②点，关键词“创业创新，吸纳就业”。第③点关键词“新技术、新经济、新业态（数字技术、数字经济）及其作用”。 ‎ ‎39．（12 分）‎ ‎①世界卫生组织作为负责卫生事务的联合国专门机构，对全球合作抗疫发挥着领导作用，发挥了重要的协调组织和沟通职能。（3 分） ‎ ‎②世卫组织有效整合全球智慧和社会资源，加快疫苗研发和诊疗创新，提供技术和医疗援助，帮助包括非洲国家在内的发展中国家提高疫情应对能力。（3 分） ‎ ‎③中国坚定支持世界卫生组织在协调全球抗疫合作中的领导作用，为世卫组织提供资金支持，分享疫情信息和防控诊疗经验，维护全球和地区公共卫生安全。（3 分） ‎ ‎④中国在全球抗疫中体现了负责任的大国担当。在全力做好本国疫情防控的同时，对其他出现疫情国家给予力所能及的支援和帮助，彰显出高度的国际合作与奉献精神，生动地践行了构建人类命运共同体的庄严承诺。（3 分）‎ ‎【评分建议】第①点关键词：领导作用，协调组织。第②点，关键词：整合资源，提供援助。第③点关键词：支持世卫，分享经验。第④点关键词：负责任大国，本国防控、援 ‎ 助他国。（每点 3 分，每点符合整体思路，其他合理表达亦可酌情给分） ‎ ‎40．（26 分） ‎ ‎（1）（12 分）价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为 选择，影响改造世界的活动。（4 分）杜岚和尤端阳两任校长心系祖国，爱国爱澳，勇敢无畏，始终坚守爱国主义信念；（4 分）学校在升旗仪式、课程内容、教材选择、文化建设等方面，坚持开展爱国主义教育，使濠江中学成为“爱国人才摇篮”。（4 分） ‎ ‎【评分建议】第一部分理论依据 4 分，写出价值观导向作用的表现。第二部分从思想信念上说明两任校长的爱国情怀，计 4 分。第三部分概括材料信息，从具体行动方面说明爱国主义教育在濠江中学的实践，计 4 分。） ‎ ‎（2）（10 分）濠江中学坚持开展升国旗仪式，开设公民教育和传统文化课程，使用普通话教学和选择内地版本教材，引导学生积极参加爱国主义教育活动，营造爱国爱澳的校园 ‎ 文化环境，（4 分）有利于增强学生的中华文化底蕴，丰富学生的精神世界，（2 分）增强 ‎ 学生爱国情感和报效祖国的精神力量，（2 分）促进学生全面发展，培养优秀的爱国爱澳 ‎ 人才。（2 分） ‎ ‎【评分建议】第一部分，主要从文化影响人的来源角度阐述，从爱国主义教育活动和文化 环境两个方面说明，每点 2 分。第二部分，主要从优秀文化塑造人生的三个表现来阐述， ‎ 结合材料信息，融入三个表现之中，每点 2 分。如果从文化影响人的特点，即潜移默化、 ‎ 深远持久两个方面来说明其过程和结果，亦可计 2 分） ‎ ‎（3）（4 分）例：把爱国主义教育贯穿渗透到课堂教学之中；开设爱国爱校教育的校本课程；开展爱国主义教育的主题班会、主题实践活动；开展爱国主义教育的社团活动，如 ‎ 演讲比赛、朗读比赛、书法大赛等；利用网络阵地，开设爱国主义宣传教育的网站、微信公众号。 ‎ ‎【评分建议】围绕爱国主义主题，以学校为主体，列出两条建议即可，每条建议 2 分。 ‎