2021高考政治一轮复习课时作业49实现人生的价值含解析新人教版 6页

课时作业49　实现人生的价值 ‎[A组　基础对点练]‎ ‎(建议用时6分钟)‎ ‎1．2019年4月，四川凉山的一场森林火灾，让这样一群人再次进入公众的视野——当灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士，这是世上最帅的逆行，最帅的背影。他们的行为集中体现了(　　)‎ A．人生的真正价值在于对社会的奉献 B．人生价值的实现离不开社会提供的条件 C．不同的人对同一事物的价值选择有差异 D．实现人生价值，需充分发挥主观能动性 ‎2．“只有在突破自我关切的瓶颈，进而关切全人类的福祉时，人生才算真正开始。”马丁·路德·金这句话表明(　　)‎ A．价值观作为一种社会意识是对社会存在的反映 B．价值判断是在社会实践的基础上形成的 C．人只有在劳动中才能创造价值 D．奉献人类社会是拥有幸福人生的根本途径 ‎3．下面漫画给我们的哲学启示是(　　)‎ ‎①价值观对人们的行为有导向作用　②在绝对运动中把握相对静止　③作出正确的价值判断和价值选择　④重视量的积累实现质的飞跃 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎4．科学家认为，全球气候变暖90%以上是人类自己的责任，而人类今日所作的决定和选择，对未来气候变化的走向具有重要意义。如今，节能减排理所当然地成为人们的共识。这说明(　　)‎ ‎①价值选择是在价值判断的基础上作出的　②价值判断和价值选择具有社会历史性　③正确的价值观对改善全球气候具有决定作用　④人应改造自然、征服自然，与自然和谐相处 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎5．“永远不能把登山的保险绳交到别人手里。”这是引领北斗拓天路的首席专家谭述森对建设自主卫星导航系统的理解，他认为，真正的核心关键技术是花钱买不来的，走仿制的路子也走不远。他带领团队向自主创新要核心技术，从零起步，与世界强国竞技，与科技发展赛跑，实现了中国导航事业由“跟跑”“起跑”到部分领域“领跑”的突破。谭述森取得的成就启示我们(　　)‎ ‎①要在社会和个人的统一中实现人生价值　②实现人生价值要在砥砺自我中走向成功　③应该站在人民的立场上作出价值判断和价值选择　④要把遵循事物发展的客观规律作为最高价值标准 A．①③ B．①④‎ - 6 -‎ C．②③ D．②④‎ ‎6．我们要顺应自然，保护生态，强化长江水资源保护和合理利用，加大重点生态功能区保护力度，加强流域生态系统修复和环境综合治理，稳步提高长江流域水质，显著改善长江生态环境。从唯物史观角度看，改善长江生态环境必须(　　)‎ ‎①自觉树立正确的思想意识　②坚持正确价值观的导向作用　③坚持系统优化的思想方法　④必须遵循社会发展的客观规律 A．①③ B．②③‎ C．①④ D．②④‎ ‎7．“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。”习近平总书记一再强调，全社会都要唱响崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者这一主旋律，让劳模精神、劳动精神、工匠精神更加深入人心。这是因为(　　)‎ ‎①只有体力劳动者才能实现人生价值　②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础　③人的价值必须通过劳动和奉献实现　④劳动精神是促进人的自由全面发展的重要手段 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎8．不忘初心、不负使命、不改本色，2019年国庆70周年“共和国勋章”获得者张富清老人为我们树立了一个坚守信仰的时代标杆。淡泊名利的张富清，其实很富有。战争年代出生入死，一枚枚军功章镌刻着他的荣耀，他的经历很富有；和平时期，为贫困山区奉献一生，用共产党人的本色赢得群众信赖，他的精神很富有。这启示我们(　　)‎ ‎①幸福的人生道路离不开正确价值观的引领　②人的真正价值在于对社会的责任和贡献　③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提　④社会价值是集体价值和自我价值的统一 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎[B组　提能强化练]‎ ‎(建议用时6分钟) ‎ ‎9．“我们都是追梦人。”习近平发表的2019年新年贺词点燃了亿万人民在新时代奋发向前的激情。把蓝图变为现实，将改革进行到底，需要一步一个脚印踏踏实实干好工作。这给我们的启示是(　　)‎ ‎①努力奉献是实现幸福人生的根本途径　②价值判断和价值选择具有社会历史性　③人生价值的实现离不开顽强奋斗精神　④人生的真正价值在于自我价值的实现 A．②③ B．①④‎ C．①③ D．②④‎ ‎10．阅读漫画“各有所需”(作者：孙作范)可以得到以下思考(　　)‎ A．人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在 B．人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制 C．不同的知识结构、认识能力水平决定了认识差异的产生 D．价值是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性 ‎11．拥有梦想的国家凝聚更大力量，拥有梦想的人生更加绚丽多彩。习近平同志指出，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会……对于当代青年学生来说，要“人生出彩”“梦想成真”应该做到(　　)‎ ‎①树立大局意识，将个人与国家有机联系在一起　②坚定群众观念，把服务群众作为人生唯一价值选择 - 6 -‎ ‎③发扬奉献精神，在奉献社会的过程中创造幸福人生 ‎④坚持个人奋斗，充分发挥主观能动性，规避不利条件 A．①② B．②④‎ C．①③ D．③④‎ ‎12．今年是中华人民共和国成立70周年，首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。他始终坚持国家利益高于一切，看名利淡如水、视事业重如山。孙家栋爱航天事业爱得是那么炽烈。他说：“国家需要，我就去做！”这告诉我们(　　)‎ ‎①价值观对人生道路的选择起决定作用　②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提　③要在劳动和奉献中实现人生价值　④要积极践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎[C组　大题冲关练]‎ ‎13．(建议用时8分钟)阅读材料，完成下列要求。‎ 信心不可泄。习近平指出，此时此刻，我们距离“中国梦”的目标比任何时候都更接近，实现“中国梦”的信心比任何时候都更坚定。越是在这样的时刻，越是需要依靠人民群众，越是要立足实际、脚踏实地。在新的征程上，无论经历什么样的考验，我们都应当始终保持“中国信心”。‎ 按照“百度百科”中的解释，正能量是指以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。其延伸定义：一切予人向上和希望，鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。‎ 运用认识社会与价值选择知识，简析把“正能量”一词放在社会中考量有何意义。‎ ‎14．(建议用时12分钟)阅读材料，完成下列要求。‎ ‎2019年是五四运动100周年，传承五四精神对于实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。同时对新时代中国青年提出6点要求：要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要锤炼品德修为。”‎ ‎(1)结合材料，运用价值观的相关知识分析青年学生该如何担当时代使命。‎ - 6 -‎ ‎(2)为纪念五四运动100周年，共青团中央在全团部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。请你为此提出三种具体活动形式。‎ 课时作业49‎ ‎1．解析：当灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士，这是世上最帅的逆行，最帅的背影。他们的行为集中体现了人生的真正价值在于对社会的奉献，A符合题意。本题并未体现人生价值的实现离不开社会提供的条件，排除B。材料没有涉及价值选择的主体差异性，排除C。材料没有体现实现人生价值，需充分发挥主观能动性，排除D。故本题选A。‎ 答案：A ‎2．解析：审题时抓住“突破自我的瓶颈”与“关切全人类的福祉”，体现了人生真正的价值在于对社会的贡献，D是正确的；A、B、C观点正确，但不符合题意。‎ 答案：D ‎3．解析：“头错一点，脚歪千里”，说明树立正确的价值观、作出正确的价值判断和价值选择的重要性，①③正确。②④正确，但不符合漫画的主旨，不选。‎ 答案：B ‎4．解析：“全球气候变暖90%以上是人类自己的责任”，这一判断是人类作出节能减排这一选择的基础，①当选。如今，节能减排成为人们的共识，体现了价值判断和价值选择的社会历史性，②当选。③夸大了价值观的作用。“征服自然”说法不当，④排除。‎ 答案：A ‎5．解析：谭述森院士取得的成就启示我们要在个人和社会的统一中实现人生价值，①错误；他带领团队向自主创新要核心技术，从零起步，与世界强国竞技，与科技发展赛跑，体现了实现人生价值要在砥砺自我中走向成功，也体现了为人民谋利益，②③入选；我们要把人民群众的利益作为最高价值标准，④错误。‎ 答案：C ‎6．解析：材料意在强调改善长江生态环境要强化沿江生态保护和修复，这是正确的价值取向，符合社会发展的客观规律，②④正确；①③虽符合材料意思，但不属于唯物史观范畴，不符合设问要求，故排除。‎ 答案：D ‎7．解析：劳动是实现人生价值的根本途径，但不是唯一途径，①错误。全社会都要唱响崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者这一主旋律，让劳模精神、劳动精神、工匠精神更加深入人心，这是因为人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，也是因为人的价值必须通过劳动和奉献实现，②③正确且符合题意。劳动精神属于社会意识，“劳动精神是促进人的自由全面发展的重要手段”夸大了劳动精神的作用，④错误。‎ 答案：C ‎8．解析：不忘初心、不负使命、不改本色，张富清老人为我们树立了一个坚守信仰的时代标杆。淡泊名利的张富清，其实很富有。题中事例，启示我们幸福的人生道路离不开正确价值观的引领，人的真正价值在于对社会的责任和贡献，①②符合题意。材料不涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③不符合题意。人生价值是自我价值和社会价值的统一，④错误。故本题选A。‎ 答案：A - 6 -‎ ‎9．解析：把蓝图变为现实，将改革进行到底，需要一步一个脚印踏踏实实干好工作，这说明努力奉献是实现幸福人生的根本途径，也说明人生价值的实现离不开顽强奋斗精神，①③符合题意。材料没有体现价值判断和价值选择具有社会历史性，②不符合题意。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，④错误。‎ 答案：C ‎10．解析：漫画标题为“各有所需”，漫画主体元素为两个人和一棵树桩，漫画中的一个人想将树桩用锯子改造成砧板，另一个想将树桩刨去做盛放茶壶的用具，这说明价值是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性，D当选。‎ 答案：D ‎11．解析：本题考查实现人生价值的要求。首先明确“人生出彩”“梦想成真”强调的是实现人生价值。习近平有关“中国梦”与“个人梦”的关系的论述，说明实现人生价值需要处理个人与国家的关系，需要为实现“中国梦”作奉献，①③符合题意；人生价值的选择是多方面的，服务群众是崇高的人生价值选择，但不是唯一的，②说法不准确；④错在“规避”上。‎ 答案：C ‎12．解析：价值观对人生道路的选择有重要的影响，但不是决定作用，①说法错误。材料主旨不涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②不符合题意。孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。始终坚持国家利益高于一切，看名利淡如水、视事业重如山，表明要在劳动和奉献中实现人生价值，③符合题意。材料中功勋模范的事迹告诉我们要积极践行社会主义核心价值观，④符合题意。‎ 答案：D ‎13．解析：解读设问，正能量一词在本题知识限定范围内，可以从社会意识和价值观两个角度进行解读，即社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在有推动作用。‎ 答案：①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在有推动作用。在社会中考量“正能量”有利于调节个人与社会的关系，构建和谐社会。②价值观对人们认识和改造世界有重要的导向作用。社会正能量对人的行为有积极的驱动、制约和导向作用。③人的价值就在于对社会的责任和贡献。社会正能量有利于我们更好地实现人生价值。‎ ‎14．解析：此题以习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表的讲话为背景材料，设置了两道问题。第一题考查价值观的知识，解答此题需要学生综合把握教材知识。第二题是开放性试题，主要考查学生的思维能力以及分析和解决问题的能力。(1)本题要求运用价值观的相关知识分析青年学生该如何担当时代使命，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是价值观，切入点较大。解题时一方面要综合把握价值观的知识体系，另一方面要具体分析材料，获取有效信息。“对新时代中国青年提出6点要求”说明价值判断是价值选择的基础，青年学生要树立正确的价值观，弘扬和传承五四精神，遵循社会发展客观规律，推动中华民族伟大复兴。“要担当时代责任”说明价值判断与价值选择具有社会历史性，青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为己任。“要热爱伟大祖国；要担当时代责任”说明青年学生要积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。“要练就过硬本领、要锤炼品德修为”说明青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领。“要树立远大理想”说明青年学生要有坚定的理想信念。(2)本题要求为“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动，设计两种具体活动形式，学生围绕题中主题，结合题干要求，言之有理即可。如：开展理论宣讲活动，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；依托红色教育资源，开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等教育活动。‎ 答案：(1)①价值判断是价值选择的基础。青年学生要树立正确的价值观，弘扬和传承五四精神，遵循社会发展客观规律，推动中华民族伟大复兴。②价值判断与价值选择具有社会历史性。青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为己任。③青年学生要脚踏实地，砥砺奋斗，积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。④青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领，锤炼品德修为，担当时代重任。‎ ‎⑤青年学生要有坚定的理想信念，热爱祖国，紧紧依靠人民，为人民造福。‎ - 6 -‎ ‎(2)示例：①开展理论宣讲活动，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。②依托红色教育资源，开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等教育活动。③开展“青年五四奖章”“优秀少先队员”等推选活动，宣传青少年身边典型等等。‎ - 6 -‎