2020届高考政治二轮复习精品课件：专题十三生活智慧与时代精神（1）美好生活的向导 30页

2020届高考二轮复习 专题十三生活智慧与时代精神 考频： 考点：哲学及其作用 哲学与世界观 哲学与具体科学 知识速记 真题演练 模拟考场 哲学与世界观 1.（2018江苏，2分）有研究表明,“暗物质”和“暗能量” 约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质 和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的 改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不 同。材料蕴含的哲学道理是（ ） A.具体科学的进步推动哲学发展 B.哲学可以锻炼人们的思维能力 C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 解析：本题考查哲学与具体科学的关系。我们对暗物质和暗能量的突 破性认识，体现了具体科学的发展与进步；人类的宇宙观将因此发生 巨大的改变，宇宙观属于世界观的范畴。因此材料体现了具体科学的 进步推动哲学的发展，A正确。材料主要强调的是具体科学推动哲学 发展，而不是哲学对具体科学和人的思维能力的作用，B、C与题意无 关。题干体现了思维能够反映存在，但没有涉及思维和存在关系问题 在哲学中的重要性，D不符合题意。 2.（2017天津卷，4分）著名科学家钱伟长谈到哲学时 说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学 问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都 是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲 学。”他之所以这么讲，主要是因为（ ） A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律 钱伟长的话强调的是具体科学研究需要哲学提供世界观和方法论的指导， 这是因为哲学揭示的是世界的本质和普遍规律，而具体科学所揭示的是世 界某一领域的本质和规律，D正确。哲学是关于世界观的学说，A说法错误； B没有涉及具体科学与哲学的关系，也就无法回答科学家为什么要学习哲学 知识，故排除；C错误，哲学是一种精神力量，不是物质力量。 3.（2017江苏，2分）在中国古代“家国一体”的社会组织 结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。 受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满、 圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美 好追求。由此可见（ ） ①传统文化对社会变革有深刻影响 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③哲学可以指导人们正确改造世界 ④哲学智慧产生于人类的实践活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ “在中国古代‘家国一体’的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的 统一、社会的和谐”，表明传统文化具有鲜明的民族性，②符合题意。“受其 影响，中国传统哲学有着浓厚的‘尚圆’思维”，表明哲学智慧产生于人类的 实践活动，④符合题意。①在材料中体现不出。哲学的性质不同，作用也不同， 只有真正的哲学才可以指导人们正确改造世界，③说法不准确。 4.（2016江苏，2分）爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。 可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发 展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明（ ） ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 本题考查哲学与具体科学的关系，意在考查考 生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 哲学的推广必须以科学成果为基础，体现了①， “哲学一经建立……又常常促使科学的进一步发 展”体现了③。哲学并不凌驾于科学之上，② 说法错误。④说法正确但在材料中没有体现。 5.（2015山东文综，4分）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉 则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是（ ） A.联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 本题考查世界观和方法论、联系、社会存在 和社会意识等知识，意在考查考生分析理解 问题的能力。“盖不廉则无所不取，不耻则 无所不为”，表明有什么样的世界观就有什 么样的方法论，世界观决定方法论，B项符 合题意，D项与题意不符。联系是具体的、 有条件的，A项说法错误。实践是认识的基 础，实践决定认识，C项说法错误。 6.（2015广东文综，4分）哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能 改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分 辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲 学启示是（ ） ①社会意识具有直接现实性 ②尊重客观规律，发挥主观能动性 ③哲学可为生活提供指导 ④世界是人的主观意识的产物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 本题考查社会意识、尊重客观规律和发挥主观能动性等知识，旨在考查考 生运用所学知识分析问题的能力。“让我接受我不能改变的”“让我去改 变我能改变的”体现了②；“给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的， 什么是我不能改变的”体现了③；①说法错误，实践具有直接现实性；④ 说法错误，否定了世界的物质性。 7.（2013江苏，2分）转基因食品今天已经非常普遍,支持者认为它可 以为人类提供丰富的食物;但是世界上也有一些人和民间组织对此持 激烈的反对态度,他们认为大自然有其自身的法则,人为地改变生物的 基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见（ ） ①哲学对具体科学具有指导作用 ②世界观是人们思想和行动的指导 ③价值判断与人认识事物的角度有关 ④认识运动是从认识到实践的过程 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 本题考查世界观与方法论的关系、价值判断与价值选择等知识，意在考 查考生对教材基础知识的掌握情况。对于转基因食品，有人支持，也有人 反对，这主要是受到不同的世界观和价值观的影响，②③正确。题干没有 涉及哲学与具体科学的关系，①不选。认识运动是从实践到认识,再从认 识到实践的反复过程，④错误。 8.（2012江苏，2分）在快节奏生活的时代，人们提 出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念， 并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。 这反映了（ ） A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 本题考查世界观与方法论的关系，意在考查考生的分析理解能力。人们提出 的理念影响了人们的行动，而理念属于世界观，行动属于方法论，这体现了 世界观决定方法论，故选A，不选C。哲学源于人们对实践的追问和对世界的 思考，B错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，D错误。 9.（2012天津文综，4分）2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非 凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在 于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。 乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家） 一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学 习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学 的态度给我们的启示是（ ） ①真正的哲学可以使我们正确地看待人生 ②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 ③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 本题考查了哲学的作用，意在考查考生运用知识分析问题的能 力。材料强调了学习哲学对生活、学习、工作的作用。把苏格 拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求 真、善、美，体现了①③④；②错误，真正的哲学能够为我们 认识世界和改造世界提供一般的世界观和方法论指导，而不能 提供具体的方法。 1．2018年6月以来，我国天气呈现两极分化，北方多晴朗天气，高 温袭人，南方则暴雨连连，灾情严重。对此，人们不可回避地思考 一系列带有哲学性质的问题：生态环境为什么如此恶劣？人类在自 身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明(　　) ①哲学可以使我们正确地看待自然 ②哲学思想产生于认识世界和改造世界的活动 ③哲学源于人们在实践中对世界的追问 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A．①③　　　　 B．②④ C．②③ D．①④ 解析： ①表述错误，哲学有正确和错误之分； ②符合题意，材料中“对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质 的问题”，说明了哲学思想产生于认识世界和改造世界的活动； ③符合题意，题中面对高温问题，人们不可回避地思考一系列带有哲学 性质的问题，说明了哲学源于人们在实践中对世界的追问； ④不符合题意。 2．中华民族在数千年的生产和生活中，逐步总结归纳出“人定胜 天”“天人合一”“和为贵”等观念，成为中国古代哲学的重要内容。可 见(　　) A．哲学产生于人类的实践活动 B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 C．哲学能够指导人们认识世界和改造世界 D．哲学是现世的智慧 解析：本题考查哲学的产生。材料中各种观 念来自于生产和生活，说明这些观念产生于 人类的实践活动，A项正确且符合题意；B项 中的“追问和思考”材料没有体现，排除； C项是哲学的任务；D项是哲学的本意，与材 料不符。 3．黑格尔曾将哲学比喻为“密涅瓦的猫头鹰”。这里的密涅瓦即古希腊神话 中的智慧女神雅典娜，栖落在她身边的猫头鹰则是思想和理性的象征。这一比 喻主要是说(　　) A．哲学是神给我们的智慧 B．哲学是超越现实的思维 C．哲学是“对认识的认识” D．普通人也能够拥有哲学 解析：本题考查哲学的产生，考查对材料信息的 解读。材料中的比喻旨在表明哲学是思想和理性 的智慧，答案为B项；A项是客观唯心主义，不 当选；C项与材料主旨不符；D项与题意无关。 4．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导 社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂 浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是(　　) A．哲学决定着我们的生活 B．哲学是悬浮于空中的楼阁 C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 解析：哲学是指导人们生活得更好的艺术， 而不是决定，A项说法错误；哲学源于人们 对实践的追问和对世界的思考，B项错误； 哲学的内容不因主观情绪的变化而变化，C 项错误；题意旨在强调哲学的指导作用，故 选D项。 5．台湾大学教授傅佩荣说：“哲学不能给人带来面包，但会让人吃面包的感觉更 加香甜。”尼采也说：“哲学是文化的医生。”这说明(　　) ①哲学能为人们认识和改造文化提供具体方法 ②哲学的产生源于人类的需要 ③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④哲学源于生活，又反作用于生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：材料中无论是傅佩荣，还是尼采，他们都强调了哲学的重要性，哲学对 于人们生活有很好的指导作用，③④符合题意；哲学能为人们认识和改造文化 提供指导，但不能提供具体方法，①说法错误；题意强调的是哲学的作用而不 是哲学的产生，②与题意不符。 6．从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相 反。但无论哪种哲学都(　　) ①能为生活和实践提供有益的指导　 ②是世界观与方法论的统一　 ③是系统化理论化的世界观　 ④是对具体问题的高明认识和解决具体问题的巧妙方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　根据教材知识可知，哲学是世界观和方法论的统一，是系统化理论化的 世界观，②③说法正确。真正的哲学才能为生活和实践提供有益的指导，①说 法错误。对具体问题的高明认识和解决具体问题的巧妙方法属于具体科学，不 属于哲学，④说法不正确，排除。 7．2019年以来，中央纪委继续加强反腐工作，从党政到国企，又一批贪官相继落 马。相对于历数“政绩”时的滔滔不绝，贪官们在谈及腐败的根源时却千篇一律， 说得最多的是放松了对世界观的改造，受到了腐朽思想的侵蚀，理想信念动摇。 这说明(　　) ①世界观是影响人生道路选择的重要因素　 ②世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 ③世界观决定了人的前途和命运　 ④世界观决定方法论 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析　世界观决定方法论，部分党政干部由于放松了对世界观的改造，受到了腐 朽思想的侵蚀，导致走向违法犯罪道路，由此可见，世界观是影响人生道路选择 的重要因素，①④符合题意；②是世界观的含义，说法正确，但与材料无关；③ 夸大了世界观的作用，说法错误。答案为D。 8．地质学家李四光创立了闻名世界的地质力学理论，根据他的理论，我国开 发出包括大庆油田在内的很多大油田，为社会主义建设作出巨大贡献。李四光 常说，毛主席的哲学思想是“指导科学研究的灵魂，是根本”。李四光的话表 明(　　) A．哲学可以取代具体科学 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C．哲学是自然科学的基础 D．科学家取得的成就都是学习哲学的结果 解析　李四光认为，毛主席的哲学思想是“指导科学研究的灵魂，是根本”， 这表明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，B正确；具体科学是哲学的 基础，哲学不可能取代具体科学，A、C说法错误，排除；哲学对具体科学提供 世界观和方法论指导，但不意味着科学家取得的所有成就都是学习哲学的结果， D说法错误，排除。故本题选B。 9．有人说：“不能肯定人人都是哲学家的事实，不能否定人人都是哲学家的可 能。”这句话的合理性在于他看到了(　　) ①哲学仅仅是关于世界观的学说　 ②一般人自发形成的世界观不等于哲学　 ③把零散的不自觉的世界观系统化理论化可以形成哲学　 ④哲学只是哲学家的事情 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　哲学是世界观与方法论的统一，①表述错误。“不能肯定人人都是哲 学家的事实”，说明一般人自发形成的世界观不等于哲学，②正确。哲学是 系统化理论化的世界观，把零散的不自觉的世界观系统化理论化可以形成哲 学，③正确。“哲学只是哲学家的事情”说法错误，④排除。故本题选C。 10．蔡元培认为：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲 学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明(　　) ①自然科学与哲学是相互联系的　 ②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导　 ③哲学是自然科学的基础　 ④哲学是“科学之科学” A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 解析　材料中“如自然哲学一部，尤为科学家所需要”，这说明自然科学 与哲学是相互联系的，自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导， ①②符合题意。具体科学是哲学的基础，③说法错误。认为哲学可以凌驾 于科学之上，是“科学之科学”的观点是错误的，排除④。