【政治】福建省莆田一中2019届高三下学期第三次月考试题（解析版） 24页

福建省莆田一中2019届高三下学期第三次月考试题 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）‎ ‎1.“异想天开”往往能为科学家探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多的突破。科学探索中的“异想天开”‎ ‎①源于科学家聪明睿智的大脑 ‎②证明了意识活动的主动创造性 ‎③是科学家努力钻研的必然结果 ‎④要以尊重客观规律为基本前提 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查物质决定意识、尊重规律和发挥主观能动性的关系、意识活动的特点。①“异想天开”属于意识，意识来源于客观的物质世界，①错误 ‎②④：把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多的突破，这证明了意识活动的主动创造性，也说明发挥主观能动性要以尊重客观规律为基本前提，②④符合题意。‎ ‎③：“异想天开”往往能为科学家探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，这说明“异想天开”不是科学家努力钻研的必然结果，而是指人的主观能动性，③错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除①③。2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。‎ ‎2.二氧化碳是一个典型的“双面间谍”：一方面它能帮助土壤固碳，另一方面又会加剧温室效应。它究竟“是正是邪”，成为一道困扰全球变化研究领域多年的难题。南京农业大学邹建文课题组通过研究，揭示了陆地生态系统碳氮过程对大气二氧化碳浓度升高的响应强度及其驱动机制，认为二氧化碳在大气中还是扮演者“反角”。对此，下列分析正确的是 ‎①思维和存在具有同一性，人类可以正确认识客观事物 ‎②人们对二氧化碳的认识印证了物质和意识的不可分 ‎③实践的发展为人们提供了完备的认识工具，推动了认识的发展 ‎④认识具有上升性，人类对二氧化碳的认识在实践中不断深化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查思维和存在的同一性、实践是认识的基础、认识的上升性。①：邹建文课题组通过研究，揭示了陆地生态系统碳氮过程对大气二氧化碳浓度升高的响应强度及其驱动机制，认为二氧化碳在大气中还是扮演着“反角”，这说明思维和存在具有同一性，人类可以正确认识客观事物，①符合题意。‎ ‎②：意识依赖于物质，但物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，说明物质独立于意识之外，②错误。‎ ‎③：材料未涉及实践的作用，也就没有体现实践的发展为人们提供了完备的认识工具，推动了认识的发展，③不符合题意。‎ ‎④：二氧化碳究竟“是正是邪”，成为一道困扰全球变化研究领域多年的难题，这一难题现被邹建文课题组通过研究，又被向前推进，这说明认识具有上升性，人类对二氧化碳的认识在实践中不断深化，④符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎3.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，下列对“真正的哲学”理解正确的是 A. 真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导 B. 只有真正的哲学才是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C. 真正的哲学将会取代具体科学 D. 马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业，真正的哲学就是马克思主义哲学 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查真正的哲学。A：真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华。真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，可以为我们的生活实践提供积极有益的指导，A适合题意。‎ B：任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映，B是错误的。‎ C：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，C是错误的。‎ D：马克思主义哲学是真正的哲学，但不是真正的哲学就是马克思主义哲学，D是错误的。‎ 故本题选A。‎ ‎4.岳飞在《满江红》中写道：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……岳飞之所以能发出这样的感慨，是基于 A. 意识是人脑特有的机能 B. 意识能如实反映客观世界 C. 意识与客观存在相互依存 D. 人的意识具有主观能动性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查意识的本质、意识的特点。A：材料不是阐释人脑与意识的关系，即不是反映意识是人脑特有的机能，A不符合题意。‎ B：只有正确的意识才能如实反映客观世界，错误的意识歪曲地虚幻地反映客观世界，B错误。‎ C：意识与客观存在不是相互依存的，意识依赖于客观存在，但客观存在独立于意识之外，C错误。‎ D：面对人生际遇，人们或怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。功名利禄云和月，全凭人的努力，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这说明人的意识具有主观能动性，D符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】引言型选择题 题型特点：此题型与一般材料型选择题的不同点在于题干的内容引用了某人、某著作中的论断或论述，其它特点均等同于一般材料题。解题方法：要解好这类题型，必须在平时扩大知识面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解能力。做题时要反复阅读引文，能清其原意，准确把握题干的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析题肢时，先运用排误法，然后将观点正确的题肢与题干对照分析，找出其内在联系，选出正确答案。‎ ‎5.库布齐是我国第七大沙漠，曾被认为是不可治理的“死亡之海”。改革开放以来，鄂尔多斯各族干部群众以咬定青山不放松的韧劲和实干，运用科学治沙方法，实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，孕育出“守望相助、百折不挠、科学创新、绿富同兴”的“库布齐精神”，上述材料告诉我们 ‎①要积极发挥主观能动性，探索人与自然之间的本质联系 ‎②联系具有客观性，保护生态环境的活动受到客观条件的制约 ‎③人们主观能动性的发挥程度决定着环境改造取得的效果 ‎④人们可以在意识指导下能动地改造世界，为人类造福 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确主观能动性。①④：曾被认为是不可治理的“死亡之海的库布齐在鄂尔多斯各族干部群众共同努力下，实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，孕育出“库布齐精神”，这说明想问题办事情要积极发挥主观能动性，探索人与自然之间的本质联系，也说明人们可以在意识指导下能动地改造世界，为人类造福，①④符合题意。‎ ‎②：材料强调的是人们发挥主观能动性，改造客观条件，而不是体现保护生态环境的活动受到客观条件的制约，②不符合题意。‎ ‎③：主观能动性不能起决定作用，③错误。‎ 故本题选B。‎ ‎6.沙漠变绿洲是我国库布齐沙漠治理模式的成功实践，该模式强调治沙要有高科技的支撑。多年来，库布齐人发明创造了100多项高端生态技术，如“水气种植法”。10秒钟种下一棵树，效率提高14倍；先后培育出1000多种沙漠里抗寒、耐寒、耐盐碱的种质资源；创新应用了无入机植树等最新技术。这些治沙高科技 ‎①凝聚了智慧，是库布齐沙漠治理成功的关键 ‎②离不开人们的革命批判精神和创造性思维 ‎③开辟出更广阔劳动对象，推动社会发展 ‎④深深地影响实践的主体与对象的联系方式 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查意识的能动作用、具体问题具体分析、辩证法的革命批判精神和创造性思维。①：具体问题具体分析是正确解决问题的关键，治沙高科技有利于成功沙漠治理，但不是沙漠治理成功的关键，①错误。‎ ‎②④：库布齐人发明创造了100多项高端生态技术，如“水气种植法”。10秒钟种下一棵树，效率提高14倍；先后培育出1000多种沙漠里抗寒、耐寒、耐盐碱的种质资源；创新应用了无入机植树等最新技术，这些说明治沙高科技离不开人们的革命批判精神和创造性思维，也深深地影响实践的主体与对象的联系方式，②④符合题意。‎ ‎③：治沙高科技是治理沙漠的方法，并没有开辟出更广阔的劳动对象，③错误 故本题选C。‎ ‎7.习近平总书记在系列重要讲话和文章中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。下列引用古典名句与其所蕴含的哲理相一致的是 序号 古典名句 蕴含的哲理 ‎①‎ 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细 抓住时机，促成质变 ‎②‎ 明者因时而变，知者随事而制 实践是认识的来源 ‎③‎ 履不必同，期于适足；治不必同，期于利民 坚持具体问题具体分析 ‎④‎ 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 人民群众是社会历史主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查量变与质变、用发展的观点看问题、从实际出发、具体问题具体分析、人民群众是社会历史主体。①：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”强调的是事物发展是从量变开始的，不是强调“抓住时机，促成质变”①错误。‎ ‎②：“明者因时而变，知者随事而制”主张用发展的观点看问题，不是强调“实践是认识的来源”，②错误。‎ ‎③：“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”强调从实际出发，具体问题具体分析，③正确。‎ ‎④：“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”项强调要顺应老百姓的愿望，体现“人民群众是社会历史主体”，④正确。‎ 故本题选D。‎ ‎8.霍金说：“一群金鱼在鱼缸里，它们看到的和我们所处的哪个更真实？在金鱼的世界里，由于光在进入水时发生了折射，在我们看来的直线运动，在金鱼眼中就是曲线运动。如果金鱼够聪明，总结出一套物理学规律，虽然这规律在我们看来根本是胡说。但是问题来了，我们怎么知道，我们不在一个更大的金鱼缸里呢？”这启示我们 ‎①不断反思是意识能动性的表现，能克服思维误区 ‎②总结出的物理学规律是不以人的意志为转移的 ‎③世界复杂性寓于联系的多样性之中 ‎④换位思考能检验认识的误区，提高认识正确性。‎ A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查规律的客观性、意识活动的特点、实践与认识的关系、联系的多样性。①：材料强调了人类可以总结规律，强调了人类具有意识能动性，说明了不断反思是意识能动性的表现，能克服思维误区，①符合题意。‎ ‎②：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，这是事物运动过程本身固有的，人们可以发现规律，但不是人们总结出来，②错误 ‎③：世界的多样性和复杂性在本质上是一致的，材料强调了世界是复杂的，但要通过联系的多样性来体现，说明世界复杂性寓于联系的多样性之中，③符合题意。‎ ‎④：实践是检验认识真理性的唯一标准，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎9.倒洗澡水，是—件非常普通的事情。然而麻省理工学院—位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑，同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现出 ‎①对既有论断的怀疑是真理发展的基础 ‎②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展 ‎③任何客观真理都是具体的、有条件的 ‎④任何真理都有与客观事实相符合的属性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】③④：题中材料“麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡”，既说明了人们能够正确的认识世界，主观能够符合客观；也说明了任何真理都是具体的、有条件的，③④符合题意。‎ ‎①：真理属于认识范畴，实践是认识发展的基础和动力，①项表述错误。‎ ‎②：真理和怀疑是相伴而行的，但“二者在比较和斗争中共同发展”的表述错误，排除②。‎ 故本题选D。‎ ‎10.下面是奉化三味书店的发展史 时间 经营面积 主营业务 ‎1994‎ ‎10平方米 人文图书 ‎2001‎ ‎170平方米 人文图书+教辅+少儿 ‎2007‎ ‎1500平方米 人文图书+教辅+少儿+文具+数码+阅读区 ‎2016‎ ‎1600平方米 图书+文化用品+咖啡+讲座+文创……‎ 在受网购和经营成本高企等因素的影响，大部分实体书店经营举步维艰的大环境下，三味书店已成为当地的文化地标。三味书店的发展表明 ‎①整体和部分相互联系，整体功能大于各部分功能之和 ‎②人们能够根据事物固有的联系建立起新的具体的联系 ‎③书店经营的成功取决于实践基础上的思维方式的变革 ‎④辩证的否定既是事物联系的环节又是事物发展的环节 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查整体和部分的关系、联系的客观性、创新的社会作用、辩证否定观。①：只有当部分以优化的结构构成整体时，整体功能才能大于各部分功能之和，①说法错误。‎ ‎③：书店经营的成功取决于实践基础上的思维方式的变革违背了实践决定认识的原理，③错误。‎ ‎②④：在受网购和经营成本高企等因素的影响，大部分实体书店经营举步维艰的大环境下，三味书店已成为当地的文化地标。三味书店的发展表明人们能够根据事物固有的联系建立起新的具体的联系，辩证的否定既是事物联系的环节又是事物发展的环节，②④符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎11.打好精准脱贫攻坚战，要保证现行标准下的脱贫质量，既不降低标准，也不吊高胃口，瞄准特定贫困群众精准帮扶，向深度贫困地区聚焦发力，激发贫困人口内生动力。上述论断包含的哲学方法论有 ‎①一切以时间、地点、条件为转移 ‎②立足整体，协调好贫困人口与富裕群体的关系 ‎③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ‎④人民群众是历史的创造者，人是社会历史的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查联系的多样性、矛盾的特殊性、人民群众是历史的创造者。①：精准帮扶，聚焦发力，内生动力，说明脱贫攻坚中存在多种联系，要一切以时间、地点、条件为转移，①正确且符合题意。‎ ‎②：材料未涉及整体和部分的关系，也就没有体现立足整体，②不符合题意。‎ ‎③：精准帮扶，聚焦发力，内生动力是针对不同的群体、不同的地区采取的不同办法，说明具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，③符合题意。‎ ‎④：材料未涉及人民群众是历史的创造者，人是社会历史的主体，④不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎12.拟态，是自然界中一种生物伪装成另一种生物或其它物体以获取生存优势的能力。在国家重大项目的支持下，中国工程院院士邬江兴带领国内十多家单位，借签自然界“拟态章鱼”的智慧，创新性提出“拟态计算”新理论：拟态计算机依靠软硬件结合的结构实现动态可变，建立一种内生主动安全机制，彻底改变过去网络防御“被动挨打”的格局。这说明 ‎①实践基础上的理论创新能推动技术的进步 ‎②矛盾的普遍性原理是关于事物矛盾问题的精髓 ‎③拟态研究是具有主观能动性和社会历史性的活动 ‎④迫求真理是认识的目的和归宿 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查意识活动的特征。②：矛盾的特殊性原理是关于事物矛盾问题的精髓，②错误。‎ ‎④：实践是认识的目的和归宿，④错误。‎ ‎①③：题目中，在国家重大项目的支持下，中国工程院院士邬江兴带领国内十多家单位，借签自然界“拟态章鱼”的智慧，创新性提出“拟态计算”新理论：拟态计算机依靠软硬件结合的结构实现动态可变，建立一种内生主动安全机制，彻底改变过去网络防御“被动挨打”的格局。这说明实践基础上的理论创新能推动技术的进步，拟态研究是具有主观能动性和社会历史性的活动，①③符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎13.2018年7月20日开始，所有纳税人都注意到，办税时面对会不再是国税局或者地税局，而是合并后的新税机构。从国税改革的趋势来看，很多非税收入，未来都将是税务部门进行征收，这样有利于减少多个部门对于纳税人的多头管理，减少国家的治理成本，优化中国整体的营商环境。这体现了 ‎①同一事物中的不同矛盾有其特殊性 ‎②新出现的事物具有优越性和生命力 ‎③优化结构才能更好地发挥整体功能 ‎④创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查矛盾的特殊性、整体和部分的辩证关系、创新的社会作用。①：材料没有涉及矛盾的特殊性，也就没有体现同一事物中的不同矛盾有其特殊性，①不符合题意。‎ ‎②：新出现的事物不一定是新事物，因而也就不一定具有优越性和生命力，②错误。‎ ‎③：未来由税务部门进行征收很多非税收入，这样有利于减少多个部门对于纳税人的多头管理，减少国家的治理成本，优化中国整体的营商环境，这说明优化结构才能更好地发挥整体功能，③符合题意。‎ ‎④：国税地税合并，减少多头管理，减少治理成本，有利于优化中国整体的营商环境，和说明创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，④符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎14.近年来，随着社会的发展和文化生活多元化等因素的影响，中国戏曲的发展遇到了瓶颈。但在CCTV《中国戏曲》的舞台上，戏曲与诗歌、音乐、舞蹈、武术等众多中国元素进行创意融合而成的戏歌，让观众品味到了亦歌亦舞的独特韵味，让中国传统真正流行起来。这表明 ‎①创新是戏歌艺术发展的源泉和动力 ‎②辩证的否定是事物联系和发展的环节 ‎③对传统戏曲辩证否定的实质是“扬弃”‎ ‎④创新思维是推动人类文化发展的关键 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查辩证否定观、实践与认识的关系、创新的社会作用。①：实践是认识的源泉和动力，①错误。‎ ‎②③：戏歌是由戏曲与诗歌、音乐、舞蹈、武术等众多中国元素进行创意融合而成的艺术，它让观众品味到了亦歌亦舞的独特韵味，让中国传统真正流行起来，这说明辩证的否定是事物联系和发展的环节，戏歌对传统戏曲的辩证否定，其实质是“扬弃”，②③符合题意。‎ ‎④：材料反映的是中国文化的创新，但未涉及人类文化，④不符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】1．辩证否定的含义及实质 辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。 既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。‎ 注意：①新事物否定旧事物，绝不是简单地抛弃，而是否定之中有肯定，是既克服又保留，是对旧事物的克服，又是对旧事物中积极因素的保留，是“扬弃”。‎ ‎②我们既要尊重书本知识，尊重权威，又不能迷信书本和权威。‎ ‎2．坚持辩证的否定观，树立创新意识：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。是发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质就是“扬弃”。这一原理要求我们必须树立创新意识。‎ ‎15.贫困是多种原因导致的，单一的扶贫措施往往效果有限。帮助贫困人口脱贫，通常需要综合性措施，扶贫一般涉及吃、穿、教育、医疗、住房、产业发展和就业等方面。多部门相互配合，形成“大扶贫格局”，才能有效解决贫困问题。这表明 ‎①联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移 ‎②联系具有客观性，要根据人民的意志建立新的联系 ‎③联系具有普遍性，要用联系的观点看待事物之间的联系 ‎④整体离不开部分，要用局部的发展来推动整体的发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分的辩证关系。①③：贫困是多种原因导致的，单一的扶贫措施往往效果有限，帮助贫困人口脱贫，通常需要综合性措施。这表明联系具有普遍性，多样性，要坚持一切以时间、地点和条件为转移，①③符合题意。‎ ‎②：联系具有客观性，要根据事物固有的联系建立新的具体联系，而不是根据人的意志建立新的联系，②错误。‎ ‎④：材料没有体现整体离不开部分，要用局部的发展来推动整体的发展，④不符合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎16.辗转反侧睡不着的夜晚，你的大脑可能处于异常兴奋的状态。这与大脑一种叫GABA的神经递质有关，它们对调节大脑的兴奋性至关重要。浙江大学研究人员通过单颗冷冻电镜技术，第一次对人脑中的“刹车装置”——GABAA受体进行原子分辨率的解析，得到了一种处于开放状态的GABAA受体三维结构。这表明 ‎①意识是人脑特有的机能 ‎②意识的内容来自于人脑　‎ ‎③认识在根本上来源于实践 ‎④意识活动是创造对象的活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查意识的本质、意识对物质的反作用、实践是认识的基础。①③：辗转反侧睡不着，这与大脑一种叫GABA的神经递质有关，它们对调节大脑的兴奋性至关重要，这表明意识是人脑特有的机能。浙江大学研究人员通过单颗冷冻电镜技术，第一次对人脑中的“刹车装置”——GABAA受体进行原子分辨率的解析，得到了一种处于开放状态的GABAA受体三维结构，说明实践是认识的来源，①③符合题意。‎ ‎②：意识的内容来自于客观世界，②错误。‎ ‎④：意识活动不能直接创造对象，必须通过对物质的反作用创造对象，因此说意识活动是创造对象的活动是错误的，④错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】1．意识的本质（什么是意识？）‎ 意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源）。意识是人脑的机能（意识的生理基础）。意识是人脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。‎ 意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。‎ ‎2．意识的作用（意识的能动性）。‎ ‎（1）人能够能动地认识世界。表现为：‎ 意识活动具有目的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。‎ ‎（2）人能够能动地改造世界。‎ 意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。‎ 意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。‎ ‎3．实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。‎ ‎17.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，其中的一个重要方面就是思维和存在有没有同一性的问题。下列观点是对这一问题作出的回答的是 ‎①子非鱼，焉知鱼之乐 ‎②形存则神存，形谢则神灭 ‎③人的感官是认识外界事物天然的界限 ‎④静者静动，飞不动也。静即含动，动不舍静 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查思维和存在的同一性。①：“子非鱼，焉知鱼之乐”阐释了人能否知道鱼的快乐的问题，属于思维和存在有没有同一性的问题，①符合题意。‎ ‎②：形存则神存，形谢则神灭，这是古代朴素唯物主义的观点，是关于思维和存在何者为本原问题的回答，②不符合题意。‎ ‎③：“人的感官是认识外界事物天然的界限”阐释了人的感觉能否认识外界事物的问题，属于思维和存在有没有同一性的问题，③符合题意。‎ ‎④：静者静动，飞不动也。静即含动，动不舍静，这是辩证唯物主义的观点，没有回答思维和存在有没有同一性的问题，④不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】哲学基本问题的一个方面是思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。‎ ‎18.过去某市“光头山”延绵不断，流溪污浊恶臭，严重影响了人们正常的生产和生活。当地人民经过二十多年的努力，以坚韧不拔的斗志封山育林，再现了满目苍翠的林海、清澈的溪水，使该市成为长江的生态屏障。这启示我们 ‎①要善待自然，与自然和谐相处 ‎②要区分规律正误性质，趋利避害 ‎③应尊重自然规律，增强实践活动有效性 ‎④发挥意识能动性是实现绿色发展的依据 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查规律的客观性、正确发挥主观能动性。①③：规律具有客观性、要按客观规律办事，要善待自然，与自然和谐相处，要尊重自然规律，增强实践活动有效性，①③符合题意。‎ ‎②：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律本身无正误之分，规律不能趋利避害，但规律发生作用的条件和形式，可以趋利避害，②错误。‎ ‎④：正确发挥意识能动性有利于实现绿色发展，但不是实现绿色发展的依据，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。‎ ‎19.在经济全球化深入发展的今天，美国政府为了一己私利，频频挥舞“贸易大棒”搅乱世界经济政策秩序。事实证明，美国的贸易保护主义行为不仅使美国企业和消费者利益受损，而且损害了全球多边贸易体制和全球经济复苏进程。这给我们的哲学启示是 ‎①应充分重视关键部分对整体的推动作用 ‎②应树立全局观念，立足整体，统筹全局 ‎③应着眼于事物的各个要素，从要素出发 ‎④应看到矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查整体和部分的关系、系统优化的方法、矛盾双方的关系、①：材料没有体现关键部分对整体的推动作用，①不符合题意。‎ ‎②：美国的贸易保护主义行为不仅使美国企业和消费者利益受损，而且损害了全球多边贸易体制和全球经济复苏进程，这启示我们应树立全局观念，立足整体，统筹全局，②符合题意。‎ ‎③：认识事物要着眼于事物的整体性，立足整体，③错误。‎ ‎④：美国实行贸易保护主义，其目的是只想保护美国的利益，保护美国企业的利益，可事实上美国的贸易保护主义行为也使得美国企业和消费者利益受损，这说明想问题办事情应看到矛盾双方在一定条件下可以相互转化：④符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】1．整体与部分的辩证关系：整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。部分是指事物的局部，是事物发展的某个阶段。‎ 两者相互区别：①整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。②整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。‎ 两者相互联系：①整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。‎ ‎2．掌握系统优化的方法。（1）系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。（2）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。（3）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。‎ ‎20.1990年，时任福建省福州市委书记的习近平同志率先提出“马上就办”的工作要求。20余年来，自福州落地生根的“马上就办”精神理念引领着福建的发展进程。福建省委书记表示，福建要继续坚持和弘扬“马上就办”优良作风，勇于挑最重的担子、敢于啃最硬的骨头、善于接最烫的山芋，把各项工作抓紧抓实抓出成效。下列对“马上就办”精神的认识正确的是 ‎①“马上就办”精神是对福建改革开放实践的感性反映 ‎②“马上就办”精神对福建的社会发展具有能动的反作用 ‎③“马上就办”精神的作用体现了辩证唯物主义的思想 ‎④福建省丰富了“马上就办”精神的具体内涵 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查意识的本质、意识的能动作用。①：“马上就办”是一种精神理念，不是感性认识，“马上就办”精神不是对福建改革开放实践的感性反映，而是对对福建改革开放实践的理性认识，①错误。‎ ‎②③：自福州落地生根的“马上就办”精神理念引领着福建的发展进程，这说明“马上就办”精神对福建的社会发展具有能动的反作用，同时也说明“马上就办”精神的作用体现了辩证唯物主义的思想，②③符合题意。‎ ‎④：“马上就办”精神是福建省首创的，并不是福建省丰富了“马上就办”精神的具体内涵，④错误。‎ 故本题选C。‎ ‎21.我国著名教育局陶行知指出，中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知的话给我们的启示是 ‎①要坚持实践与认识相统一 ‎②直接经验比间接经验更重要 ‎③要注重系统内部结构优化趋向 ‎④实践是检验认识真理性的唯一标准 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查实践是认识的基础、系统优化的方法。①：陶行知倡导用脑和用手相结合，即要坚持实践与认识相统一，①符合题意。‎ ‎②：直接经验和间接经验都是获得认识的途径，二者无优劣之别，②错误。‎ ‎③：“中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。”说明要注重系统内部结构的优化趋向，③符合题意。‎ ‎④：材料未涉及认识的检验问题，也就没有体现实践是检验认识真理性的唯一标准，④不符合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】实践是认识的基础：1．实践是认识的来源。2．实践是认识发展的动力。（因为：①实践为认识提供新问题和新需要。②实践为认识提供新的认识工具。③实践不断提高人的判断和推理能力。）3．实践是检验认识真理性的唯一标准。（因为：①只有处在主观与客观的交汇点上的实践，②能把指导实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。）4．实践是认识的目的和归宿。（认识从实践中来，最终还要回到实践中去。）‎ ‎22.改革需要方法，更需要谋略。既加强顶层设计，又鼓励基层探索，联通上与下；既敢于创新突破，又兼顾破与立；既学会“弹钢琴”，又善于牵住“牛鼻子”。打通思想之路，架起实践之桥，夯实制度之基，改革就会不断呈现全面发力、多点突破，纵深推进的生动局面。下列选项对应正确的是 A. 加强顶层设计，鼓励基层探索——整体与部分是相互联系的 B. 学会“弹钢琴”——要正确处理矛盾的主次方面直接的联系 C. 敢于创新突破，兼顾破与立——辩证的否定是既肯定又否定 D. 多点突破、纵深推进——量变是质变的前提、必要准备和原因 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查事物变化发展的原因、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、辩证否定观。A：加强顶层设计，鼓励基层探索，反映的是矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，A错误。‎ B：学会“弹钢琴”，体现了要正确处理主要矛盾和次要矛盾的关系，B错误。‎ C：敢于创新突破，兼顾破与立，体现了辩证的否定是既肯定又否定，要树立创新意识，C正确。‎ D：量变是质变的前提、必要准备，说法正确，但不能认为量变是质变的原因，矛盾才是事物变化发展的原因，D错误。‎ 故本题选C。‎ ‎23.2018年7月，习近平对实施乡村振兴战略做出重要指示，强调实施乡村振兴战略是新时代做好“三农”工作的总抓手。要坚持乡村全面振兴，抓重点、补短板、强弱项，推动农业全面升级、农村全面进步。农民全面发展，推动乡村振兴不断取得新成效。这一指示强调的是 ‎①抓主流，把握事物主要矛盾主要方面 ‎②提纲挈领，集中力量解决事物的主要矛盾 ‎③统筹兼顾，坚持两点论与重点论的统一 ‎④因地制宜，注重矛盾普遍性与特殊性的统一 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查矛盾的特殊性、矛盾的主要方面、主要矛盾、坚持两点论与重点论的统一。①：材料强调的是抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时又不忽视次要矛盾，没有体现抓主流，把握事物主要矛盾的主要方面，①不符合题意。‎ ‎②③：“抓重点、补短板、强弱项，推动农业全面升级、农村全面进步。”的做法强调了主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，体现了提纲挈领，集中力量解决事物的主要矛盾，同时又统筹兼顾，坚持两点论与重点论的统一，②③符合题意。‎ ‎④：因地制宜，体现的是具体问题具体分析，这是矛盾特殊性原理的要求，④错误。‎ 故本题选B。‎ ‎24.漫画《你方唱罢我登场》反映了“新官不理旧账”，新的官员上任，将前任的一切政策，规划都推到重来。下列适合用来反驳这类新官做法的哲学道理有 ‎①事物的发展是前进性和曲折性的统一 ‎②辩证的否定是实现新事物产生的根本途径 ‎③要坚持用联系、发展、全面的观点看问题 ‎④主要矛盾影响着次要矛盾的存在和发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查事物的发展是前进性和曲折性的统一、主要矛盾和次要矛盾的关系、辩证的否定、唯物辩证法的基本观点。①④：漫画中的新官全盘否定前任，材料中新官的做法并不能告诉我们体现事物的发展是前进性和曲折性的统一，也不能告诉我们主要矛盾影响着次要矛盾的存在和发展，①④不符合题意。‎ ‎②：“新的官员上任，将前任的一切政策，规划都推到重来。”这是对既有事物的全盘否定，从正面告诉人们我们辩证的否定是实现新事物产生的根本途径，②符合题意。‎ ‎③：“新官不理旧账”忽视了政策的延续性、稳定性，启示我们要坚持用联系、发展、全面的观点看问题，③符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。‎ 二、非选择题：（共52分）阅读材料，回答问题 ‎25.“红船精神”是“红船”所代表的中国共产党“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。‎ ‎“红船”劈波行，精神聚人心。中国特色社会主义进入新时代，大力宣传和弘扬“红船精神”具有特殊的意义。当前，我们要在新时代实现新目标，就要高扬革命理想高于天的旗帜，就要认认真真、扎扎实实地学习践行“红船精神”。‎ ‎（1）“革命理想高于天”。据此，有人认为：“高举旗帜，我们才能战胜一切困难，取得成功”。请运用物质和意识辩证关系评析这一观点。‎ ‎（2）有人说:“新时代固然需要弘扬“红船精神”,但更需要弘扬时代精神。”如果要你论证“弘扬时代精神与弘扬红船精神是统一的”，请你结合红船精神的内涵提出三个观点。‎ ‎【答案】（1）①意识对人们改造世界具有指导作用，正确的意识能够促进事物的发展。题目观点具有合理性。高举旗帜促进我们战胜困难，勇往直前，我们要树立崇高的革命理想，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以人民为中心，才能顺应历史发展的必然，依靠人民的力量，实现中国梦。‎ ‎②物质决定意识，我们要坚持做到一切从实际出发，实事求是。既要高举旗帜，同时脚踏实地，从实际出发，只有这样，我们才能够取得成功。‎ ‎（2）示例：①开天辟地、敢为人先的首创精神，其实质就是改革创新精神。‎ ‎②改革创新的道路上必有诸多挑战和困难，离不开坚定理想、百折不挠的奋斗精神的支撑.‎ ‎③改革创新要坚持以人民为中心，这离不开立党为公、忠诚为民的奉献精神的指引。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题属于学科综合题，以“红船精神”为话题设置试题情境，以“红船精神”的内涵及对中国建设的指导作用为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，同时考查考生辩证思维能力，考查考生运用基础知识分析问题解决问题的能力。‎ ‎【详解】第（1）问，本题要求考生运用物质和意识辩证关系评析“高举旗帜，我们才能战胜一切困难，取得成功”。这一观点。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可回顾物质和意识辩证关系的相关知识，该观点可以分为两个方面意识的能动作用、物质的决定作用。考生运用这两个方面的知识要点而分析说明题中观点，形成答案要点。‎ ‎①意识的能动作用角度：围绕主干知识书写批驳题中观点的理论依据：意识对人们改造世界具有指导作用，正确的意识能够促进事物的发展。结合主干知识与试题设问及材料分析：高举旗帜促进我们战胜困难，勇往直前，我们要树立崇高的革命理想，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以人民为中心，才能顺应历史发展的必然，依靠人民的力量，实现中国梦。‎ ‎②物质的决定作用角度：围绕主干知识书写批驳题中观点的理论依据：物质决定意识，我们要坚持做到一切从实际出发，实事求是。结合主干知识与试题设问及材料分析：既要高举旗帜，同时脚踏实地，从实际出发，只有这样，我们才能够取得成功。‎ 第（2）问，本题要求考生就论证“弘扬时代精神与弘扬红船精神是统一的”，结合红船精神的内涵提出三个观点。试题具有开放性，考生围绕主题，吃准要求，多角度思考作答即可。可结合自己身份从创新精神、奋斗精神、奉献精神等方面思考作答。‎ 示例：示例：①开天辟地、敢为人先的首创精神，其实质就是改革创新精神；②改革创新的道路上必有诸多挑战和困难，离不开坚定理想、百折不挠的奋斗精神的支撑；③改革创新要坚持以人民为中心，这离不开立党为公、忠诚为民的奉献精神的指引。‎ ‎【点睛】第（1）问，本题属于评析类主观题。一是强调问号分解，审清题目到底有几个层次，以防漏答。二是分析每一层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。“析”即运用政治、经济、哲学、文化原理说明正确或错误的原因，即指出其理论依据。“评”是指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害，表明自己的态度。‎ 第（2）问，本题属于开放型主观题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。‎ ‎26.阅读材料完成下列要求。‎ 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法只有不断适应新形势，吸纳新经验，确认新成果，制定新规范，才能拥有持久生命力。1982年至2004年我国共进行了4次修宪。2004年宪法修改以来，党和国家事业又有了许多重要的发展变化，特别是党的十八大以来，在以习近平为核心的党中央领导下，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革为适应新形势需要，十三届全国人大一次会议第三次全体会议2018年3月11日下午经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这对更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障，具有重大现实意义和深远历史意义。‎ 结合材料，运用“求索真理的历程”的知识分析我国不断修宪的哲学依据。‎ ‎【答案】（1）实践和认识是辩证的统一，实践是认识的基础，为了适应新的实践形式需要，需要对原有的宪法作修改；认识对实践具有反作用，新的宪法修正案，对百年奋斗目标和中国梦的实现，有重大现实意义和深远历史意义。‎ ‎（2）真理是具体的，有条件的。宪法也要随着历史条件，新形势的变化而丰富、发展和完善。‎ ‎（3）追求真理是一个永无止境的过程；认识具有反复性、无限性、上升性，随着中国社会实践的发展，宪法会随着新形势的需要不断超越自身。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题要求考生结合材料，运用“求索真理的历程”的知识分析我国不断修宪的哲学依据，本题的知识范围是“求索真理的历程”的知识，问题指向是分析我国不断修宪的哲学依据，属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从实践和认识的辩证关系、真理是具体的有条件的、追求真理是一个过程等角度来分析说明。‎ ‎【点睛】做哲学主观题一定要仔细的地审清考查的知识范围，看看是唯物论、认识论、辩证法还是历史唯物主义，还要了解每一块的具体知识，清楚把握每一个具体知识。同时，我们要善于分析材料，条分缕析，将学到的知识细化，达到学以致用的目的。‎ ‎27.2018年6月9日至10日，习近平在青岛召开的上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议强调，弘扬“上海精神”，构建命运共同体，我们要践行共同、综合、合作、可持续的安全观，摒弃冷战思维、集团对抗，反对以牺牲别国安全换取自身绝对安全的做法，实现普遍安全。我们要坚持共商共建共享的全球治理观，不断改革完善全球治理体系，推动各国携手建设人类民运共同体。‎ 结合材料，运用对立统一的关系原理分析说明中国倡导建立“人类命运共同体”的合理性。‎ ‎【答案】①矛盾就是对立统一，矛盾双方既有统一性又有斗争性。一方面，中国与世界各国在经济、政治上发展各异，竞争激烈，具有斗争性；另一方面，各国相互依存，休戚与共，具有同一性。人类民运共同体抓住了当今世界你中有我我中有你，一荣俱荣一损俱损的同一性。‎ ‎②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。人类民运共同体以尊重各国差异，包容多样为前提，主张包容差异，鼓励世界各国在维护人类共同利益的基础上有差异化的发展。‎ ‎③矛盾双方既对立又统一，由此推动事务的运动和发展。打造人类民运共同体，走合作共赢共同发展的道路，就是遵循相互作用规律，大胆运用合作与竞争者两方面的推动力，使之产生正能量，推动世界的繁荣发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议为话题设置试题情境，以习近平总书记在会上就国际关系的阐释的为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、调用知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求考生结合材料，运用对立统一的关系原理分析说明中国倡导建立“人类命运共同体”的合理性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾对立统一的关系原理的相关知识，然后需结合试题情境与试题设问确定知识角度：矛盾的含义、斗争性与同一性的关系。考生运用这些知识角度分析说明中国倡导建立“人类民运共同体”的合理性。‎ ‎①矛盾的含义角度：写出主干知识：矛盾就是对立统一，矛盾双方既有统一性又有斗争性。结合材料分析：一方面，中国与世界各国在经济、政治上发展各异，竞争激烈，具有斗争性；另一方面，各国相互依存，休戚与共，具有同一性。人类民运共同体抓住了当今世界你中有我我中有你，一荣俱荣一损俱损的同一性。‎ ‎②斗争性与同一性的关系角度：写出主干知识：同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。结合材料分析：人类民运共同体以尊重各国差异，包容多样为前提，主张包容差异，鼓励世界各国在维护人类共同利益的基础上有差异化的发展。‎ ‎③斗争性与同一性的关系角度：写出主干知识：矛盾双方既对立又统一，由此推动事务的运动和发展。结合材料分析：打造人类民运共同体，走合作共赢共同发展的道路，就是遵循相互作用规律，大胆运用合作与竞争者两方面的推动力，使之产生正能量，推动世界的繁荣发展。‎ ‎【点睛】政治学科主观题，特别是材料分析题，往往都要解决三个逻辑：材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读，一般是提取关键信息或者对材料进行意思上的分层；知识逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点；整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步，问题也就基本迎刃而解。‎ ‎28.《丝路花雨》是中国改革开放以来创作的第一部大型民族舞剧，自1979年为庆祝中国人民共和国成立30周年首演至今，演出的场次已超过2800场，观众达400万人次，出访了全球20多个国家和地区。在世界舞台上刮起了一阵强劲的敦煌艺术旋风。‎ ‎《丝路花雨》讲述了发生在古丝绸之路上敦煌画工“神笔张”和女儿英娘与波斯商人伊努斯之间患难与共、生死相交的动人故事。作品以独特的艺术风格，将瑰丽多彩的敦煌壁画搬上舞台，不仅生动形象地再现了敦煌文化的博大精深和古丝绸之路的繁荣昌盛，更通过对创造辉煌灿烂敦煌文化的劳动人民形象的深度刻画，弘扬了丝绸之路友好通商、互惠共融的优良传统。‎ 作为这部被誉为“中国舞剧史上里程碑”作品的创演单位，甘肃省歌舞剧院对《丝路花雨》倾尽心血。创作团队全身心投入到浩如烟海的敦煌壁画素材中寻找灵感，受112窟“反弹琵琶伎乐天”的舞姿启发，进行了作品的舞蹈动作与场面设计，让古老壁画中的舞姿在当代舞台上“复活”。多年来，甘肃省歌舞剧院立足“一带一路”实践的变化，几次复排《丝路花雨》，不断精益求精。正因为有着这样砥砺奋进的创排和演出团队，《丝路雨花》才能常演常新、屡获荣誉。‎ 运用创新意识与社会进步的有关知识，结合材料，说明《丝路花雨》舞剧的成功对文艺创作的启示。‎ ‎【答案】①创作团队数次复排《丝路花雨》，舞剧常演常新，启示文艺创作者要坚持辩证否定观，树立创新意识。‎ ‎②创作团队立足丝绸之路的历史与现实，刻画反映敦煌文化的劳动人民形象，立足“一带一路”实践的变化，不断打磨《丝路花雨》，启示文艺创作要坚持辩证法的革命批判精神，密切关注变化发展着的实际。‎ ‎③创作团队反复打磨《丝路花雨》，精益求精，启示文艺创作者要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以大型民族舞剧《丝路花雨》为话题设置试题情境，以《丝路花雨》的内容及其创新为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生解读材料的能力，考查考生分析问题解决问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求考生运用创新意识与社会进步的有关知识，结合材料，说明《丝路花雨》舞剧的成功对文艺创作的启示。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可回顾创新意识与社会进步的相关知识，然后结合材料分析缩小答题的知识角度：辩证否定观、辩证法的革命批判精神等。考生运用这些知识要点分析说明材料，形成答案要点。‎ ‎①辩证否定观角度：写出主干知识：坚持辩证否定观，树立创新意识。对应材料：创作团队数次复排《丝路花雨》，舞剧常演常新。‎ ‎②辩证法的革命批判精神角度：写出主干知识：坚持辩证法的革命批判精神，密切关注变化发展着的实际。对应材料：创作团队立足丝绸之路的历史与现实，刻画反映敦煌文化的劳动人民形象，立足“一带一路”实践的变化，不断打磨《丝路花雨》。‎ ‎③辩证法的革命批判精神角度：写出主干知识：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。对应材料：创作团队反复打磨《丝路花雨》，精益求精。‎ ‎【点睛】本题属于“启示类”主观题。以“对……的启示”形式呈现，回答这种设问的题目时，一般侧重于回答应该“怎么办”，针对材料中的现象，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。‎