【政治】甘肃省古浪县二中2019-2020学年高一10月基础知识竞赛试卷（解析版） 14页

甘肃省古浪县二中2019-2020学年高一10月 基础知识竞赛试卷 一、选择题（每小题3分，共20小题，总计60分）‎ ‎1.商品的基本属性是 A. 用于交换劳动产品 B. 使用价值和价值 C. 满足人们的需要 D. 凝结在商品中无差别的人类劳动 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查商品的基本属性。A：用于交换的劳动产品，属于商品的含义，不是商品的基本属性，A不符合题意。‎ B：使用价值和价值是商品的基本属性，B正确。‎ C：满足人们的需要属于商品的使用价值，未涉及商品的价值，C排除。‎ D：凝结在商品中无差别的人类劳动，属于商品的价值，未涉及商品的使用价值，D排除。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】商品的基本属性：①含义：用于交换的劳动产品。②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）商品是使用价值和价值的统一体。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。③：商品生产者重视产品质量的经济学依据：商品具有使用价值和价值的基本属性，商品的质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有通过让渡使用价值才能获得价值，从而实现盈利，所以必须重视商品的使用价值，才能在竞争中处于有利地位。注意：①所有的商品都是劳动产品，但劳动产品未必是商品；②有价值的一定是商品，有使用价值的未必是商品；③有价值的一定有使用价值，有使用价值的未必有价值。‎ ‎2.货币本质是 A. 商品 B. 商品交换的媒介 C. 贵金属金银 D. 一般等价物 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查货币的本质。A：货币不是普通的商品，A排除。‎ B：货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段，但不是货币的本质，B排除。‎ C：贵金属金银，属于自然物品，不是必然是货币，C排除。‎ D：货币的本质是一般等价物，D正确。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】货币：①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）。②本质：一般等价物。注意：①货币是商品，有价值和使用价值。②不能说一般等价物是货币。③纸币的本质是价值符号。纸币不是商品。货币的本质是一般等价物。‎ ‎3.一台电脑标价4500元，货币执行______职能 A. 价值尺度 B. 流通手段 C. 贮藏手段 D. 世界货币 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查货币职能。A：一台电脑标价4500元，这里货币衡量电脑价值，因此这里的货币执行价值尺度的职能，A正确。‎ B：流通手段是指货币充当商品交换媒介职能，材料中未发生商品交换，B不符合题意。‎ C：只有金银铸币或金银条块才能发挥货币的贮藏手段职能，纸币不具备贮藏手段的职能，C不符合题意。‎ D：作为世界货币，必须是足值的金和银，以金块、银块的形状出现，D不符合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】1．货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。‎ 价值尺度（1）含义：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能 ‎（2）原因：货币本身是商品，也具有价值 ‎（3）特点：货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币 ‎（4）货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。（货币名称≠货币单位）‎ 流通手段（1）含义：是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。‎ ‎（2）原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。‎ ‎（3）特点：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。‎ ‎（4）公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。‎ ‎2．货币的其他职能。‎ ‎（1）贮藏手段：货币被充当社会财富的一般代表被保存起来的一种职能。货币能够执行贮藏手段的职能，必须是足值的货币。只有金银铸币或金银条块才能发挥货币的贮藏手段职能。纸币不具备贮藏手段的职能。‎ ‎（2）支付手段：货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。‎ ‎（3）世界货币：货币流通超出国内市场的范围，在世界市场上发挥作用，于是货币便有世界货币的职能。作为世界货币，必须是足值的金和银，而且必须脱去铸币的地域性外衣，以金块、银块的形状出现。‎ ‎4.下列关于信用卡说法错误的是 A. 使用信用卡可以用于消费、结算 B. 信用卡可以用于存款、取款 C. 任何人都可以申办信用卡 D. 信用卡可以用于信用贷款 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查信用卡。ABD：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡，用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能，ABD说法正确但不符合试题要求，ABD排除。‎ C：任何人都可以申办信用卡，说法明显错误，但符合试题要求，C入选。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】信用卡：（1）含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种价值符号，自身没有价值。（2）功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。（注意与银行的业务相联系）（3）优点：使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。‎ ‎5.保持人民币币值稳定的含义 A. 减少使用人民币，扩大信用卡的使用 ‎ B. 减少人民币发行量 C. 对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 ‎ D. 增多人民币发行量 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查保持人民币币值稳定。A：减少使用人民币，扩大信用卡的使用，这不是保持人民币币值稳定的含义，A排除。‎ BD：增多或减少人民币发行量都会影响人民币币值的稳定，BD不符合题意。‎ C：保持人民币币值稳定是指对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，C正确。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】保持人民币币值稳定：①含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。②意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。‎ ‎6.影响价格的直接因素 A. 政策 B. 地域 C. 气候 D. 供求关系 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查影响价格的直接因素。D：气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等）对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的，因此，供求关系是影响价格的直接因素，D正确。‎ ABC：政策、地域、气候等对商品价格的影响是间接的，不是影响价格的直接因素，ABC排除。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】影响价格的因素（如气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等）对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。（反过来，价格的变化也会引起供求关系的变化，商品价格与供求是相互制约的关系）。①当商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，价格升高。②当商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，价格降低。‎ ‎7.价格是由_______决定的 A. 商品的供给量 B. 商品的需求量 C. 商品的生产商 D. 价值 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查价值与价格的关系。D：价值决定价格，D正确。‎ AB：商品的供给量、商品的需求量，都会影响商品的价格，但都不是价格的决定因素，AB排除。‎ C：商品的生产商的生产经营会影响商品的价格，但不是价格的决定因素，C排除。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】价格与价值：价值决定价格。价值是价格基础，价格是价值的货币表现。商场里的商品价格高低不等，首先是因为它们的价值量不同，一般来说，商品的价格与价值成正比。‎ ‎8.商品的价值量由_______决定 A. 社会必要劳动时间 B. 个别劳动时间 C. 个别劳动生产率 D. 供求关系 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查商品价值量的决定因素。A：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，A正确。‎ B：商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关，B排除。‎ C：个别劳动生产率会导致个别劳动时间变化，商品价值量与个别劳动时间无关，与个别劳动生产率无关，C排除。‎ D：供求关系影响价格，但不能决定商品的价值量，D排除。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必 要劳动时间，则处于有利地位。‎ ‎9.影响消费水平的主要因素是 A. 物价水平 B. 生产水平 C. 居民的收入 D. 消费心理 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查影响消费水平的主要因素。A：物价水平影响消费，但不是影响消费的主要因素，A排除。‎ B：生产决定消费，生产水平决定消费水平，是决定因素，不是影响消费水平的主要因素，B错误。‎ C：收入水平是消费的基础和前提，居民的收入是影响消费水平的主要因素，C正确。‎ D：消费心理影响消费水平，但不是影响消费水平的主要因素，D错误。‎ 故本题选C ‎【点睛】影响消费水平的主要因素：（1）国家的经济发展水平是影响消费的根本因素；生产决定消费。（2）居民的收入是影响消费水平的主要因素。①收入水平是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。②受未来收入预期的影响。③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。（3）物价总体水平是影响消费水平的重要因素。其它主观因素：消费预期、消费偏好、消费心理（课本阐述了四种常见的消费心理，此外还有其他如爱买心理、安全心理、求便心理等）。‎ ‎10.消费类型按照目的划分不包括以下哪个 A. 生存资料消费 B. 生活资料消费 C. 发展资料消费 D. 享受资料消费 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查消费类型。ABC：按消费目的，消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费，ABC不符合试题要求，排除。‎ B：消费类型按照目的划分不包括生活资料消费，B符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】消费的类型：①按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费；②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；③按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费。注意：①贷款消费的显著特点是：花明天的钱，圆今天的梦。②商品的所有权没有发生改变的消费方式是租赁消费。③按照消费目的划分的三种类型中，生存资料消费是最基本的消费。‎ ‎11.某些中学生消费讲“气派”，在日常生活消费中追求名牌的风气加剧，一定要穿的比别人好，用的比别人高级，这种消费心理为 A. 从众心理 B. 求异心理 C. 求实心理 D. 攀比心理 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查消费心理。D：消费讲“气派”，在日常生活消费中追求名牌，一定要穿的比别人好，用的比别人高级，这种消费心理为攀比心理，D符合题意。‎ ABC：材料不是反映从众心理、求异心理，也不是反映求实心理，ABC排除。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】消费心理：（1）从众心理引发的消费。商家常常利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销自己的商品。消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众是不可取的。（2）求异心理引发的消费。这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。（3）攀比心理引发的消费。这种消费心理是不健康的。（4）求实心理引发的消费。消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素：价格是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全，操作是否简单，等等。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。‎ ‎12.小林为了追求与众不同、标新立异的效果，买了一套衣服和裤子都有很多奇怪的图案和铁环，属于 A. 求实心理 B. 求异心理 C. 从众心理 D. 攀比心理 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查消费心理。B：为了追求与众不同、标新立异的消费，这属于求异心理，B符合题意。‎ ACD：材料不是反映求实心理、从众心理，也不是反映攀比心理，ACD排除。‎ 故本题选B。‎ ‎13.做理智的消费者，我们应该怎么做 ‎①避免盲从，理性消费 ‎ ‎②量入为出，适度消费 ‎③重物质消费而忽视精神消费 ‎ ‎④跟风，随大流消费 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查树立正确的消费观。①②：树立正确的消费观，践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。避免盲从，理性消费，①②符合题意。‎ ‎③④：重物质消费而忽视精神消费，跟风，随大流消费，这些均属于错误的消费行为，③④排除。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】树立正确的消费观：做理性的消费者，践行正确的消费原则：①量入为出，适度消费(要在自己的经济承受能力之内进行消费。)②避免盲从，理性消费（避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费）③保护环境，绿色消费（以保护消费者健康和节约资源、保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称；其核心是可持续消费；可概括为“5R”）④勤俭节约，艰苦奋斗（以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。）‎ ‎14.坚持节约资源，低碳生活，购买可循环利用的环保产品，属于 A. 避免盲从，理性消费 B. 勤俭节约，艰苦奋斗 C. 保护环境，绿色消费 D. 量入为出，适度消费 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查树立正确的消费观。C：坚持节约资源，低碳生活，购买可循环利用的环保产品，属于保护环境，绿色消费，C符合题意。‎ ABD：避免盲从，理性消费，勤俭节约，艰苦奋斗，量入为出，适度消费，三项均不符合题意，ABD排除。‎ 故本题选C。‎ ‎15.消费对生产具有反作用，说法正确的是 A. 消费对生产一定具有促进作用 B. 人们应该无限扩大消费，推动生产发展 C. 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级具有导向作用 D. 消费决定生产的对象和质量 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查生产与消费的关系。A：与生产适应的消费会促进生产的发展，与生产不相适应的消费对生产起阻碍作用，A错误。‎ B：错在“无限扩大”，B排除。‎ C：消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级具有导向作用，C正确。‎ D：生产决定消费的对象和质量，消费反作用生产，D错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】生产与消费的关系：1．生产决定消费——物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。‎ ‎2．消费反作用于生产，消费拉动经济增长、促进生产发展。①消费是生产的目的（产品消费了，生产过程才算最终完成。）②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；③消费是生产的动力——一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力。注意：强调生产的重要性的是生产决定消费；强调生产的重要性的消费反作用生产。‎ ‎16.以下不属于社会再生产过程的环节是 A. 生产 B. 分配 C. 流通 D. 消费 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查社会再生产的环节。ABD：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节，ABD属于社会再生产过程的环节但不符合试题要求，ABD排除。‎ C：流通不属于社会再生产过程的环节，C符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】社会再生产及四个环节：任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。‎ ‎17.以下属于大力发展生产力的措施有 A. 解决社会主要矛盾 B. 全面深化改革 C. 盲目扩大生产 D. 以文化建设为中心 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查大力发展生产力。B：通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性，B符合题意。‎ A：大力发展生产力是解决社会主要矛盾的措施，而不是解决社会主要矛盾是大力发展生产力的措施，A不符合题意。‎ C：“盲目扩大生产”说法明显错误，C排除。‎ D：以经济建设为中心，D错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】大力发展生产力的措施：坚持以经济建设为中心；推进供给侧结构性改革；扩大对外开放；实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；完善社会主义市场经济体制。通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。‎ ‎18.我国的基本经济制度是 A. 生产资料公有制 B. 混合所有制经济 C. 公有制经济 D. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查我国的基本经济制度。D：我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，D正确。‎ A：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，但不是社会主义经济制度，A错误。‎ BC：公有制经济、混合所有制经济都属于一种经济形式，都不是我国的基本经济制度，BC不符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】“多年来，我们把公有制为主体，多种所有制经济共同发展作为基本经济制度。十九届四中全会的一大创新，就是在此基础上，把按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。这三项制度，都是社会主义基本经济制度，三者相互联系、相互支撑、相互促进。” “这一重大创新，标志着我国社会主义经济制度更加成熟、更加定型，对于更好发挥社会主义制度优越性，解放和发展社会生产力，推动经济高质量发展具有重要的指导意义。”‎ ‎19. 在我国，公有制的范围包括 ‎①国有经济 ②集体经济 ③个体经济 ④混合所有制经济中的国有和集体成分 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①②④符合题意，我国公有制经济的范围包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分与集体成分；‎ ‎③不合题意，个体经济属于非公有制经济。‎ 故选：C。‎ ‎20.国有经济在国民经济中起_______作用 A. 主体 B. 主导 C. 基础 D. 决定 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查国有经济。B：国有经济在国民经济中起主导作用，B符合题意。‎ A：公有制经济在国民经济中居主体地位，A不符合题意。‎ C：消费对国民经济起基础性作用，农业是国民经济的基础，C不符合题意。‎ D：国有经济在国民经济中不起决定作用，D不符合题意。‎ 故本题选B ‎【点睛】国有经济的地位和作用：国有经济是国民经济的支柱，控制国家的经济命脉，对经济发展起主导作用。发展国有经济的措施：深化国有企业改革，增强活力、控制力和影响力；完善国有资产管理体制，防止国有资产流失，保值增值；发挥国有企业科技创新的主体作用，掌握关键和核心技术，形成核心竞争力；实行国有企业重组转型，提高质量和效益，增强实力和竞争力。‎ 二、填空题（每空1分，共10分 ）‎ ‎21. _______→商品短缺→买者竞争→卖家提价→价格上涨------出现_______现象 ‎_______←买者待购←卖者竞争←商品过剩←_______------出现_______现象 ‎【答案】(1). 供不应求 (2). “物以稀为贵” (3). 供过于求 (4). 价格下降 (5). “货多不值钱”‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查价格变动对生产经营的影响。供不应求→商品短缺→买者竞争→卖家提价→价格上涨------出现（“物以稀为贵”）现象；出现（“货多不值钱”）现象------价格下降←买者待购←卖者竞争←商品过剩←供过于求。故本题依次填：供不应求、“物以稀为贵”、供过于求、价格下降，最后填：“货多不值钱”。‎ ‎22.商品的价值量与社会必要劳动时间成_______，与社会劳动生产率成_______；商品的价值量与个别劳动时间_______，与个别劳动生产率_______；商品的价值总量与个别劳动生产率成_______。‎ ‎【答案】(1). 正比 (2). 反比 (3). 无关 (4). 无关 (5). 正比 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查商品价值量的决定因素、商品价值量与劳动生产率的关系。商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；商品的价值量与个别劳动时间无关，与个别劳动生产率无关；商品的价值总量与个别劳动生产率成正比。‎ ‎【点睛】商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。‎ 三、简答题（每小题8分，两小题，共计16分）‎ ‎23.简述价格变动对生活消费和生产的影响。‎ ‎【答案】对人民生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。③价格变动对相关商品需要量的影响。在替代品中，一种商品价格上升，将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价格上升，使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。‎ 对生产经营的影响：①调节产量。②调节生产要素的投入。③价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。‎ ‎【解析】本题以价格变动为话题设置试题情境，从《经济生活》的知识角度设置1个问题，考查考生对价格变动对生活消费和生产的影响的相关知识的掌握情况，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生运用知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求考生回答简述价格变动对生活消费和生产的影响。知识点的考查具体而明确，考生根据自己对价格变动对生活消费和生产的影响的相关知识的掌握程度从消费和生产两个角度作答：对生活：对人民生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。价格变动对生活必需品的需求弹性小，对高档耐用品需求弹性大。③价格变动对相关商品需要量的影响。在替代品中，一种商品价格上升，将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价 ‎ 格上升，使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。在两种替代商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成正比，在两种互补商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成反比。对生产：对生产经营的影响：①价格变动调节产量。某种商品价格上升，获利增加，扩大生产规模，增加产量，价格下降，获利减少，缩小生产规模，减少产量。②价格变动调节生产要素的投入。为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降就会增加它的使用量，哪种生产要素的价格上升就会减少使用量。③价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。‎ ‎【点睛】本题属于简答题。考生根据对基础知识的掌握程度分析作答，作答时，要耐心细致，分多种情况分别阐释，即从生产、生活两个方面，每个方面都分多种情形。同时，又要精准精炼，不能拖泥带水。试题暗度中等。‎ ‎24.简述生产与消费的辩证关系 ‎【答案】（1）生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。‎ ‎（2）消费对生产有着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展：消费是生产的目的，消费对生产有导向作用，消费是生产的动力，消费为生产创造出新的劳动力。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查《经济生活》生产与消费的辩证关系。‎ ‎【详解】第一、审设问。明确作答范围是生产与消费的关系。第二、调动所学知识，生产与消费的辩证关系如下：生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。消费对生产有着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展：消费是生产的目的，消费对生产有导向作用，消费是生产的动力，消费为生产创造出新的劳动力。注意作答应包括两个方面，不能偏废其一。第三、组织答案。‎ ‎【点睛】高考一般结合供给侧结构改革考查生产与消费的关系。其知识如下：‎ ‎（1）生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。‎ ‎（2）消费对生产有着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展：消费是生产的目的，消费对生产有导向作用，消费是生产的动力，消费为生产创造出新的劳动力。‎ 四、综合探究题（共计14分）‎ ‎25.材料一：古人说“有钱能使鬼推磨。”有人说“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”‎ 材料二：金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康;金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。在人类社会中，有很多东西比金钱更重要，如高尚的人格、真诚的友谊、亲情等，都是金钱买不来的。‎ ‎（1）如果就上述材料请你参加讨论，结合经济生活中相关货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。‎ ‎（2）我们应该树立怎样的金钱观。‎ ‎【答案】（1）①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；③从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上，货币是财富的象征。④从作用上看，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币（金钱）。‎ ‎（2）我们应该树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。要正确对待金钱，不要成为金钱的奴隶。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以金钱为话题设置试题情境，以人们对于金钱的看法为材料，从《经济生活》的知识角度设置3个问题，考查考生对价格变动的相关知识的掌握情况，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生阅读材料分析材料、运用知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】第（1）问，本题要求考生结合经济生活中相关货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾货币理论的相关知识，然后结合试题设问与试题材料思考自己对金钱的认识，教材有明确而具体的阐释，考生根据对金钱的认识直接作答即可。从起源上、从本质上、从职能上看、从一定意义上、从作用上，分别阐释考生自己对金钱的看法。‎ 第（2）问，本题要求考生回答我们应该树立怎样的金钱观。知识范围未做限定，属于宏观考查，试题设问给了考生提示：树立正确的金钱观。关于树立正确的金钱观，教材有明确而具体的阐释，考生根据对树立正确的金钱观的掌握情况直接分析作答即可。主要是：我们应该树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。要正确对待金钱，不要成为金钱的奴隶。‎ ‎【点睛】本题看似分析说明题，实则以简答题为主，考生根据对题设涉及的相关知识的掌握程度直接作答即可。考生需对基础知识非常熟练的掌握方可准确解题，作答时，力求精准，不能拖泥带水。‎