山西省临汾市洪洞县第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试政治试题 7页

注意事项：‎ ‎‎ 高二思想政治 ‎4. 文化强国，必是文化产业强国；提高文化软实力，必有文化产业硬实力来支撑。这说明 ‎①文化产业已成为国民经济的基础 ‎②文化力量已成为一国综合国力的重要标志 ‎③文化已成为综合国力竞争的决定性因素 ‎④文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出 ‎5.‎ A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 每当国歌响起，我们总会肃然起敬，驻足凝望；每当唱起国歌，我们始终热血沸腾，充 满力量！这表明 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。‎ 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上，写在本试卷上无效。‎ 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、选择题：本大题包括20 小题，每小题3 分，共60 分。在每小题给出的四个选项中，只 ‎①文化能潜移默化地影响人的社会行为 ‎②文化作为精神力量能直接转化为物质力量 ‎③文化对人的影响具有深远持久的特点 ‎④优秀文化能够增强人的精神力量 ‎6.‎ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 喧闹的舞狮表演、绚烂的民族歌舞、精美的剪纸窗花……在中国传统佳节春节之际， 全球各地纷纷举行丰富多样的庆祝活动，向世界呈现多姿多彩的中华优秀传统文化。 这说明 ‎①庆祝民族节日是民族文化的集中展示 ②文化在相互交流、借鉴中逐渐趋同 ‎·‎ 有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.‎ ‎···‎ ‎《文化生活》所讲的文化包括 ‎①世界观、人生观、价值观 ②自然科学和技术 ‎③语言和文字 ④民主管理、民主监督 ‎2.‎ A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ 忻州芦芽山的万年冰洞形成于新生代第四纪冰川期，距今约三百万年，故名万年冰 洞。现在已被开发成了知名景点。这说明 A. 不同区域有不同的文化环境 B. 具有社会历史性的东西才是文化 C. 人们在社会实践中既发展文化也享用文化 D. 万年冰洞是纯粹“自然”的东西，不能称为文化 3. 忻州原平市的续范亭将军一生都在追求拯救国家和人民的真理，一生都在维护国家 人民的利益，甚至不惜献出自己的生命。续范亭将军为国为民的事迹和精神，激励着 华夏子孙奋发进取，推动社会不断进步。这说明 A. 文化作为精神力量决定着社会的发展 B. 文化作为精神力量是物质力量的反映 C. 文化作为精神力量对社会发展起促进作用 D. 文化作为精神力量对个人成长有深刻影响 ‎③民族的文化就是世界的文化 ④要主动推动中华文化走向世界A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎7. 2019 年5 月，为传承中华文脉，增强国家文化软实力，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，要综合运用报纸、书 刊、电台、电视台、互联网站等各类载体，融通多媒体资源，创新表达方式，大力彰显中 华文化的魅力。这是基于 ‎①大众传媒是文化传播的主要手段 ‎②人们的文化生活更加色彩斑斓 ‎③中华优秀文化能为中华民族发展提供丰厚滋养 ‎④中华优秀传统文化具有特有的包容性 ‎8.‎ A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 清明节是中华民族纪念祖先的传统节日，其主要形式是祭祖扫墓。2019 年4 月5 日， “第二十九届洪洞大槐树文化节寻根祭祖大典”在山西省临汾市洪洞大槐树景区祭 祖广场举行，来自海内外的近万名大槐树移民后裔代表及社会各界人士汇集于此， 同祭先祖。这表明 ‎①传统文化具有鲜明的民族性 ‎②传统文化是现代思想的主要源头 ‎③中华儿女对中华文化具有强烈的认同感与归属感 ‎④传统文化是民族情感的集中表达 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ 9. 山西省拥有丰厚的历史文化遗存，北部是宗教与边塞文化聚集区,中部是晋商和民俗文化聚集区，南部是根祖文化聚集区，太行山和吕梁山是红色革命文化聚集区，集中 了抗战活动地、纪念馆等红色革命教育基地。这充分体现了中华文化 A. 源远流长,历史深远 B. 薪火相传，一脉相承 C. 独树一帜，独领风骚 D. 一方水土，一方文化 10. ‎“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。这主要蕴含了中华民族的 ‎①奋斗精神 ②创造精神 ③团结精神 ④梦想精神A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 11. 有一种精神叫中国女排。中国女排在奥运会上酣畅淋漓地展现了为国争光、顽强拼搏的集体主义、爱国主义精神，正是生生不息的中华民族精神的生动写照。这说明 中华民族精神 ‎①决定社会经济和政治的变迁 ‎②是支撑中华民族生存发展的精神支柱 ‎③是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 ‎④是新时代中国前进方向的决定性因素 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④‎ 12. 漫画《恶搞古典名著》，启示我们要 ‎①坚持文化选择的多元化 ‎②坚决抵制落后腐朽文化 ‎③加强文化市场监督管理 ‎④尊重原著杜绝胡编乱造 ‎13.‎ A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ 根据山西阳泉科幻作家刘慈欣同名小说改编的电影《流浪地球》，展现了中国人民不 计功利、天下大同、共克时艰的精神境界，诠释了中国传统文化的当代价值，获得国 内外观众纷纷点赞。这对文艺创作的启示是 ‎①发挥中华文化的世界主流性，做大做强文化产业 ‎②挖掘历史文化精髓，彰显传统文化的时代价值 ‎③立足实践，发展国内外观众认同的大众文化 ‎④坚定文化自信，增强中华文化国际影响力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 14. 抱着婴儿指挥交通的女交警、“连滚带爬”冲过去按下电梯紧急暂停键的地铁志愿者……中新社微信公众号12 月18 日发布“2019，平凡的人们给我最多感动……”引发了广大网友的共鸣。该文的传播有利于 ‎①培育和践行核心价值观 ②彰显我国文化自信的力量 ‎③夯实和筑牢理想信念之基 ④弘扬主旋律，引领社会风尚 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎‎15. 习近平同志在对外交流中，用“桃李不言，下自成蹊”“大音希声，大象无形”“潜移默化，滴水穿石”三组成语，生动形象地说明了如何保持自身文化的自信、耐力、定力。 彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须 ‎①坚持中国特色社会主义文化发展道路 ‎②把文化建设作为国家当前的中心工作 ‎③坚持核心价值体系，践行社会主义核心价值观 ‎④尊重差异、包容多样，放任各种文化自由发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 14. 发展中国特色社会主义文化的基础工程是 A. 传承中华文化 B. 加强思想道德建设 C. 培育和践行社会主义核心价值观 D. 筑牢理想信念之基，内化于心，外化于行 第22 题你会做吗？‎ 谢谢你的关心，都会做！‎ 15. 右边漫画意在告诉我们 ‎①社会主义核心价值观的核心是诚信 ‎②学生在学习生活中要做到团结友善 ‎③自觉规范自身行为，诚信做人处事 ‎④从小事做起，自觉抵制不文明行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 16. 生活、学习、工作，都需要有哲学知识的指导。学习哲学的根本目的在于 A. 了解古今中外的哲学智慧 B. 形成正确的世界观、人生观和价值观 C. 学好各门功课，提高考试分数 D. 积累完整的自然、社会和思维知识 17. ‎1916 年，爱因斯坦基于广义相对论预言了引力波的存在。2016 年，科学家宣布探测到了来自于双黑洞合并的引力波信号，填补了相对论验证中最后一块缺失的“拼 图”。这印证了 A. 思维决定存在的内容 B. 思维可以正确认识存在 C. 思维与存在没有同一性 D. 存在可以正确认识思维 18. 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说：“以往一切哲学都在解释世界,而问题在于改变世界。”这句话表明，马克思主义哲学实现了 A. 唯物主义与唯心主义的统一 B. 唯物论和辩证法的有机统一 C. 实践基础上科学性和革命性的统一 D. 唯物辩证的自然观与历史观的统一 二、非选择题：4 小题，共40 分。‎ ‎21.（8 分）‎ 简要回答文化创新的源泉和途径是什么。‎ ‎22.（10 分）‎ 一百年前的五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四 精神。在当年，五四精神鼓舞中国人民为争取民族独立、自身解放而英勇奋斗。今 天，中国特色社会主义已进入新时代，五四精神依然激励我们为实现国家富强和人 民幸福而努力奋斗。‎ 结合材料，运用文化生活的有关知识，说明传承和弘扬五四精神对发展中国特色社 会主义文化的时代价值。‎ ‎23.（12 分）‎ ‎2019 年 9 月 29 日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行，于敏、孙家栋等8 人被授予“共和国勋章”，申亮亮、杜富国等28 人被授予国家荣誉称号。他们是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表， 他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永 远写在共和国史册上。‎ 结合材料，运用“培养担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识，分析青年学生应 该怎样向国家勋章和国家荣誉称号获得者学习。‎ ‎24.（10 分）‎ 校园（班级教室）的励志标语是校园文化的重要组成部分，会对学生产生潜移默化 的影响。哲学以具体科学为基础，又为具体科学发展提供哲学世界观和方法论指导。 查找并选取你们学校（或班级教室）中不符合哲学基本原理的一则典型励志标语，应 用唯物主义和唯心主义相关知识作出简要分析。‎ 思想政治（Ⅰ类）参考答案及评分参考 一、选择题：本大题包括20 小题，每小题3 分，共60 分。‎ ‎1. A 2. C 3. D 4. D 5. B 6. C 7. A 8. C 9. D 10. B ‎11. C 12. D 13. D 14. C 15. B 16. C 17. D 18. B 19. B 20. C 二、非选择题：4 小题，共40 分。‎ ‎21.（8 分）‎ 社会实践是文化创新的源泉。（2 分）立足于社会实践是文化创新的根本途径，继承传统，推陈出新，面向世界， 博采众长，（3 分）坚持正确方向，克服错误倾向是文化创新的重要途径。（3 分）‎ ‎22.（10 分）‎ ‎①五四精神集中体现了爱国主义精神，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展，为发展中国特色社会主义文化提供了重要的精神资源。（2 分）②传承和弘扬五四精神，有利于青年一代坚定理想信念，牢记历史使命，担当时代大任。（2 分）③有利于弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学， 鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好氛围。（2 分）④有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。（2 分）⑤有助于引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养担当民族复兴大任的时代新人。（2 分）‎ ‎23.（12 分）‎ ‎①自觉践行社会主义核心价值观，使其内化于心、外化于行。（3 分）②自觉树立国家观、民族观、历史观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢理想信念之基。（3 分）③加强和提高思想道德修养和科学文化修养，全面提升个人素养和为人民服务的本领。（3 分）④积极投身中国特色社会主义伟大实践，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（3 分）‎ ‎24.（10 分）‎ 本题以贴近学生学习生活的校园(班级教室)励志标语为主题，考查学生应用所学知识观察、发现、分析和解决实 际问题的综合能力，具有很强的实践性和开放性，故不拟定具体参考答案，只作如下评分说明：‎ ‎①本题答案应主要包括励志标语举例、哲学知识、简要分析三方面内容。‎ 评分等级 评价项目 一等 ‎10 分 二等 ‎9～8 分 三等 ‎7～4 分 四等 ‎3～1 分 五等 ‎0 分 典型标语 ‎3‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎0‎ 哲学知识 ‎3‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎0‎ 简要分析 ‎4‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎②评卷老师可根据学生答题的实际情况，参照如下“三项五等制”等级评分标准进行评阅，努力控制评分误差，尽力做到客观准确。‎ 高二思想政治试题（Ⅰ卷）答案 第1 页（共1 页）‎