2018届高考地理（课标通用）大一轮复习课件：世界主要气候类型公开课（37张） 37页

世界主要气候类型 [ 考纲 ] 对气候的形成和特点，考纲虽然没有明确要求， 但气候类型的成因及分布规律、气候类型的判断 是每年的必考内容。 [ 考纲解读 ] 1. 理解影响气候形成的因素 2. 掌握世界主要气候类型的特征、分布和成因 3. 学会根据图表资料判断气候类型。 感悟高考 气候的组成因素有哪些？ 气温 降水 光照 风力 ____________ 是气候形成的一个重要因素，但不是唯一因素 一个地方气候的形成是 _____________ 、 ___________ 、 海陆分布 、 _______ 、 ___________ 、人类活动 等因素综合影响的结果。 纬度位置 海陆位置 洋流 大气环流 地形 人类活动 考点一 主要气候的形成、特征、分布 影响力渐弱 双基展示 气压带和风带 太阳辐射 大气环流 地形 洋流 世界气候分布示意图 考情速查 命题揭秘 2017 · 新课标 Ⅰ ， 6 （ 1 ） 2017 · 新课标 Ⅱ， 37 （ 1 ） 2017 · 新课标 Ⅲ， 36 （ 1 ） 2016 · 新课标 Ⅰ ， 36 （ 1 ） 2016 · 新课标 Ⅰ ， 37 （ 1 ） 2016 · 新课标 Ⅱ， 6 该考点在高考试题中经常出现，一般以世界或我国区域图为背景，结合生产活动，以选择题或综合题形式考查气候的形成 、分布、特征等 。 2016 · 新课标 Ⅲ， 36 （ 1 ） 2015 · 新课标 Ⅱ， 37 （ 1 ） 命题探究 ( 17 年全国 I 卷， 36 ) 阅读图文资料，完成下列要求（ 22 分） 剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海水腐蚀，是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国，被称为“剑麻王国”。自 1999 年，中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨（位置见下图）附近投资兴建剑麻农场，雇佣当地长期和临时工超过 1000 人，预计 2020 年种植面积达 3000 公顷，年产剑麻纤维 1 万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。 考题再现 （ 1 ）根据剑麻生长的气候条件，说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。（ 4 分） （ 3 ）说明剑麻收割后需要及时加工的原因（ 4 分） 答案 : （ 1 ）剑麻纤维生产：我国热带地区面积小，用于种植剑麻的土地较少，产量低；我国热带地区纬度较高，气候季节差异大，种植的剑麻质量较差。 （ 3 ）在热带气候条件下，收割的剑麻极易腐烂、变质，影响纤维质量。 气候差异的影响因素分析 (1) 造成两地气温差异的主要因素的判断方法 精讲点拨 ● 如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主要因素一般考虑 _________ 。 纬度因素 ● 如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑 ________________ _________ 因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于 _________ 。 海陆位置(距海远近) 海拔较高 ● 如果是位于大陆同纬度东西岸的两地，则气温大小差异一般要考虑 _____________________ 因素。 洋流 ● 如果是距离较近的两地，气温大小有明显差异，则一般考虑 ______________ 因素。 地形 气候差异的影响因素分析 (2) 造成两地降水差异的主要因素的判断方法 精讲点拨 ● 首先根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置，即 ___ _________ 的不同。 大气环流 ● 如果是相距较近的两地，降水有明显差异，一般考虑 _________________________ 的影响因素。 地形(迎、背风坡) 洋流 ● 如果是大陆东西两岸的两地，除考虑大气环流因素外，一般还要考虑 _____________________ 影响。 ( 16 年全国 I 卷， 37 ) 阅读图文资料，完成下列要求（ 22 分）某科考队 8 月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图 6 示意勘察加半岛的地形。 巩固提高 （ 1 ）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（ 6 分）。 答案 : （ 1 ）山脉大致呈南北向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气候垂直差异。（ 6 分） 考点二 主要气候类型判断 终年皆高温： > 15℃ 冷季最低温： 0 ℃ < T < 15℃ 冷季最低温： < 0 ℃ 全年多雨 降雨特别均匀，但年雨量较小 雨热同期 雨热不同期 热带雨林气 候 温带海洋性气 候 草原 / 季风气候 地中海气候 温 带 亚热带 热带 南半球 北半 球 6 、 7 、 8 月气温高 ( 气温曲线呈波峰线 ) 12 、 1 、 2 月气温高 ( 气温曲线呈波谷线 ) 双基展示 根据气候图形判读气候类型（ 1 ） 根据分布规律判读气候类型（ 2 ） 从纬度位置确定所在南、北半球和温度带 从经度位置确定海陆位置 ( 大陆东、中、西部 ) 用地理坐标定位法对照气候分布模式图确定气候类型 双基展示 依据景观图及文字描述判断气候类型 （ 3 ） 不同的气候区有不同的生物和土壤类型，因此在掌握气候的形成和分布时，还应该掌握该地的自然景观特征，仔细分析文字描述或景观图特征，进而判断气候类型 热带草原景观 典型植 被 动 物 双基展示 特殊地区气候类型的判断 1 2 3 4 西风带内的温带大陆性气候 →“ 位于西风带内，但处于山脉的背风坡 ” 。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候 四处 ( 非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部 ) 热带雨林气候 → 远离赤道的热带雨林气候 →“ 来自海洋的信风＋迎风坡＋沿岸暖流 ” 赤道地区的热带草原气候 → “ 地势高 ” 。如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候 大陆东岸的温带海洋性气候 ( 澳大利亚东南部和新西兰 ) 特殊地区气候类型的判断 5 6 7 南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征，主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带 受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁寒流沿岸 北半球同一种气候，在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低，这是受沿岸寒流影响的结果；而在大陆西岸分布的纬度较高，这是受沿岸暖流影响的结果 考情速查 命题揭秘 2017 · 新课标 Ⅰ ， 1 1 2017 · 新课标 Ⅱ， 5 2017 · 新课标 Ⅲ， 2 2016 · 新课标 Ⅱ， 9 2015 · 新课标 Ⅱ， 36 该考点在高考试题中经常出现， 考查学生的区域认知 ，以选择题题形式考查气候的 类型的判读 。 命题探究 结合地理位置判断气候类型 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛（位置见图2）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此回答第 1 题。 1. （ 2017 年新课标II 5 （ 4 ）） 推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是 A. 冰雪路面 B. 湿滑路面 C. 松软路面 D. 干燥路面 答案 结合气候资料表判断气候类型 2011 年 11 月 28 日至 12 月 9 日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。 1. 据下表分析，德班的气候类型是 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气 温 /℃ 23.5 24.5 23.5 22.0 19.0 16.5 16.5 17.0 19.0 20.0 21.5 22.5 降雨 量 /mm 118 128 113 91 59 36 26 39 63 85 121 124 A. 热带雨林气候 B. 热带草原气候 C. 热带季风气候 D. 地中海气候 答案 结合 景观 判断气候类型 剪纸是中国民间传统艺术， 2009 年 9 月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，下图是一帧剪纸作品 。据此回答第 3 题。 3. （ 2017 年新课标 Ⅲ 2 （ 4 ）） 形成这种景观特征的自然条件有 A. 沟壑纵横，降水集 中 B. 地势低平，降水丰沛 C. 地形封闭，排水不畅 D. 山河相间，降水均匀 答案 气候类型判读及气候特征描述 学科核心素养提升 阅读图文材料，完成下列要求。 （ 2015· 新课标 Ⅱ， 36 ） 尼日利亚人口超过 1 亿，经济以农矿业为主。 2014 年 11 月 20 日，尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达 119.7 亿美元，全线采用中国铁路技术标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。 简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题。 (6 分 ) 名师点评 1. 气候类型和气候特点判断错误； 2. 区域定位不准确，不能结合地理位置和影响气候的因素判断气候类型； 3. 虽然答出该区域纬度低，气温高，但是没有答出气候类型和水热组合特点，导致失分较多； 4. 不能正确掌握气候特点，导致在回答需要防范问题时失分严重。 评分标准： 气候特点： ( 纬度低，属热带雨林气候 ) 全年高温多雨。 (3 分 ) 需要防范的问题：中暑；晒伤；食物中毒；毒虫叮咬；野生动物侵袭；疫病；瘴气等。 (3 分 )( 答对 1 项得 1 分。其他合理答案可酌情评分。满分不得超过 3 分。 ) 阅卷现场 题型概述 在高考中考查气候特征的题目，多以区域图、气候资料统计图为载体考查气候类型的判断 、原因 及特征描述。 其主要类型有三种： 一是直接描述某地 ( 种 ) 气候类型的特征； 二是分析造成某地 ( 种 ) 气候特征的原因或主要影响因素； 三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型， 一定要注意从气温和降水两个角度考虑。 气候特征的描述，其答题思路 角度一 气候特征的原因分析，其答题思路 角度二 气候特征的比较，其答题思路 角度三 1. 气候特征类题目答题术语 思考方向 答题思路 气温 ① 气温的高低； ② 气温的年较差或日较差 终年高温；终年严寒；夏季高温；气温年较差大或小；最热月或最冷月气温 降水 ① 降水量的多少； ② 降水的季节分配； ③ 降水的年际变化 降水季节分配均匀，降水年际变化小；降水集中在夏季 ( 冬季 ) ；雨热同期；有明显的旱、雨两季之分 ( 干季、湿季之分 ) ，降水丰沛 ( 稀少 ) 光照 ① 光照的强弱； ② 年日照时数的多少 日照时数长，日照强烈；光照充足 2. 气候特征类题目描述技巧 (1) 气候特征的描述 气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温和降水两要素分别进行分析。 ① 气温的描述：要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。一般来说，最冷月均温在 0℃ 以下 → 寒冷，－ 20℃ 以下 → 严寒，－ 30℃ 以下 → 酷寒。最热月均温在 20℃ 以下 → 凉爽， 20℃ 以上 → 炎热， 24℃ 以上 → 高温。 ② 降水的描述：要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有多雨或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。一般来说，月降水量在 100 mm 及以上 → 多雨， 50 mm 及以上 → 湿润， 30 ～ 50 mm→ 少雨， 30 mm 以下 → 干燥。 ③ 气温和降水配合情况的描述：常用 “ 终年 …… ，冬季 …… ，夏季 ……” 语句描述。 注意：不同的季节使用不同的气温术语。凉爽、炎热、高温多用于夏季；温和、温暖 ( 低温 ) 、寒冷、严寒、酷寒多用于冬季。 2. 气候特征类题目描述技巧 (2) 气候分布的描述 主要从纬度位置和海陆位置进行分析，如地中海气候分布在南北纬 30° ～ 40° 的大陆西岸。 (3) 气候成因的描述 主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面分析。 (4) 气候对农业影响的描述 主要分析温差大小、光照强弱、热量及降水多少对农业的影响。 质疑反思 本节课你学到了什么？ 怎么学的？学得怎样？ 还有什么疑问？