2019届一轮复习通用版2019版高中地理3年高考2年模拟：读图攻略7-人口年龄金字塔图的判读学案Word版含答案 5页

‎7.人口年龄金字塔图的判读 典图探究 典图展示 自主探究 图1和图2分别表示某发达国家1840年和2015年人口结构金字塔图。读图,完成下列问题。‎ ‎(1)按照人口发展的一般规律,最可能表示该国2015年人口年龄结构的是　　　　。 ‎ ‎(2)分别说明图1和图2的人口增长模式,并说明促使其转变的主要因素。‎ 试答:原始型　现代型　社会生产力的发展 ‎ ‎(3)试推测图1阶段该国存在的主要人口问题,并说明其影响。‎ 试答:‎ 问题:人口增长 快,数量较多 影响 :‎ 利:劳动力充足,促 进经济发展 类图指导 ‎　　1.读懂坐标,明确单位 横坐标有时表示的是比重(如图Ⅰ甲),有时表示的是人口数量(如图Ⅰ乙),还要特别关注人口数量的单位。‎ 图Ⅰ ‎2.观察塔形,确定类型 ‎(1)年轻型(增长型)——少年儿童比重大,塔形下宽上尖,见图Ⅱ甲。‎ ‎(2)成年型(静止型)——除极老的年龄组外,各年龄组人数差别不是很大,塔形较直,只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩,见图Ⅱ乙。‎ ‎　(3)年老型(缩减型)——年轻人比重小,中年以上人口比重较大,塔形上下窄、中间宽,见图Ⅱ丙。‎ ‎　　　甲　　　　　乙　　　　　丙 图Ⅱ ‎　　3.分析变化,关注异常 图Ⅲ ‎　　(1)某年龄段人口比例突然变小(如上页图Ⅲ中的a处),其原因主要有以下几种情况:一是计划生育等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致死亡率突然上升,三是人口的大量外迁。‎ ‎(2)某年龄段人口比例突然增大(如上页图Ⅲ中的b处)。其变化可能是由就业、升学等原因引起的人口大量迁入。‎ ‎(3)男女比例的明显失调(如上页图Ⅲ中的c处)。可能是战争导致大量男性死亡,也可能是钢铁、纺织工业等对职工性别有一定要求的工厂建设造成某一性别的人口聚集。‎ 应用体验 ‎　　下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答下面两题。‎ ‎1.图中信息反映出(　　)‎ A.1982—2009年人口出生率呈上升趋势 B.1982年的人口平均年龄比2009年的低 C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D.1982年的20—24岁年龄组人口数量比2009年的多 ‎2.与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化(　　)‎ A.显示人口的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重 C.不影响劳动人口的职业构成 D.表明20—59岁劳动力资源数量下降 解答示例:‎ ‎1—2.B　B　图表信息全获取:‎ ‎　　下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成下面两题。‎ ‎3.c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是(　　)‎ A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 ‎4.从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案(　　)‎ A.a方案较合理 B.b方案较合理 C.c方案较合理 D.均不合理 ‎5.下图为我国中部省份某村落人口年龄构成,其成因最可能是当地(　　)‎ ‎　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ A.出生率下降 B.医疗水平进步 C.乡镇企业发展 D.劳动力输出 ‎ 答案精解精析 典图探究 ‎　　(1)图2‎ ‎(2)原始型　现代型　社会生产力的发展 ‎(3)问题:人口增长快,数量较多 影响:‎ 利:劳动力充足,促进经济发展 弊:人口增长过快,加大经济、就业压力,导致积累减少,加剧贫困,引发资源、环境、社会问题 应用体验 ‎3.D　本题以我国预测的2050年人口结构图为背景,考查人口结构和人口问题的相关知识,以及读图比较分析能力。从a、c两方案的人口结构图中可以看出,差异最大的是少儿人口比重;其次是青壮年人口比重;老年人口比重差异最小;人口性别比差异不大。综上所述,D项正确。‎ ‎4.B　本题考查读图比较分析能力。从可持续发展的角度比较,a方案到2050年,老龄化问题会特别严重;c方案到2050年人口自然增长率会增高,人口总数难以控制;而b方案能兼顾两方面问题,使人口结构更为科学。故B项正确。‎ ‎5.D　该村青年人口比例明显减小,而这些人又是劳动年龄人口,则其成因最可能是大部分青年人口外出 务工。‎