2018届高考地理（人教版全国通用）大一轮复习课件：第3讲地球的宇宙环境及其圈层结构（共56张PPT） 56页

第 3 讲　 PART 03 地球的宇宙环境 及其圈层结构 考点分阶突破 │ 当堂自主检测 第 3 讲 考纲解读 ①地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 ②太阳辐射的概念、特点及其对地球的影响。 ③地球内部圈层结构的划分及特点，地球外部圈层的特点。 考点分阶突破 一、地球在宇宙中的位置 1 ．宇宙的两大特点 (1) 物质性：宇宙是由恒星、星云、 ①________ 、卫星、流星体、彗星等天体组成的。 (2) 运动性：天体时刻在运动，它们 ②_____________ 、相互绕转，形成天体系统。 知识梳理 考点一　地球上存在生命的条件  行星 相互吸引 ⑤ ____________ ④____________ 地月系 ③ ____________ 月球 总星系 其他行星系 其他恒星系 河外星系 考点分阶突破 2 ．天体系统的层次 银河系 太阳系 地球 考点分阶突破 二、太阳系概况   图 3- 1 1 ． 图中表示水星的是 ⑥______ ，表示远日行星的是⑦ ______ 、 ⑧________ 。 2 ． 图中表示的行星中，质量和体积都很大的是 ⑨________ 、 ⑩________( 填字母 ) ，它们都属于 ⑪ ________ 行星。 3 ． 小行星带位于 ⑫ ________ 和 ⑬ ________ 轨道之间。 4 ． 八大行星的运动特征有 ⑭ ____________ 、 ⑮ ___________ 和 ⑯ ______________ 。 A G H E F 巨 火星 木星 同向性 近圆性 共面性 考点分阶突破 5 ． 地球的特殊性 —— 存在生命 (1) 外部条件 (2) 自身条件 安全的宇宙环境 稳定的 ⑰____________ 适宜的 ⑱____________ 适合生物生存的大气条件 ⑲____________ 的存在 太阳光照 温度条件 液态水 一、宇宙的物质性和运动性 考点分阶突破 主干整合 物质性 运动性 体现方式 天体 天体系统 概念解读 　宇宙中充满了物质，这些物质以天体的形式存在 　宇宙中的天体都在运动着。运动中的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统 具体表现 　星云、恒星、行星、流星体、彗星、发射运行的卫星、星际物质等 　总星系、银河系和河外星系、太阳系和其他恒星系、地月系和其他行星系 特别提醒 　天体的一部分不能称为天体。没有脱离地球和落在地球上的物体都不能叫作天体 　天体系统是天体的组合，不是单一的天体 考点分阶突破 【 特别提示 】 流星体、流星群、流星现象、陨星 流星体是行星际空间的尘粒和固体小块；数量众多、沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群；闯入地球大气层的流星体， 因同大气摩擦燃烧而产生的光迹，划过长空， 叫作流星现象。未烧尽的流星体降落到地面， 叫作陨星。其中石质陨星叫作陨石，铁质陨 星叫作陨铁。流星体、流星现象及没有烧尽 的流星体落到地表形成的陨星的区别如图 3- 2 所示： 图 3- 2 从图中可以看出，流星体位于星际空间之中，属于天体；陨星是流星体坠落到地面的残体，不属于天体。 考点分阶突破 二、八大行星按结构特征分类 类别 包括 行星 距日 远近 体积 质量 平均 密度 表面 温度 卫星 数目 光环 有无 类地行星 水、金、地、火 近 远 小 大 高 低 没有或很少 无 巨行星 木、土 大 小 多 有 远日行星 天王、海王 介于前两者之间高 介于前两者之间高 较多 有 考点分阶突破 三、地球上存在生命物质的条件及成因 分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必需的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下： 条件 原因 影响 外部 条件 　 安全的宇宙环境 太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰 　太阳系八大行星都可能存在生命 稳定的太阳光照 　自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化 自身 条件 　 有适宜的温度 ( 平均温度 15℃) 日地距离适中 ( 大气层的存在和地球自转速度 ) 　有利于生命过程的发生和发展，也保证了地球上液态水的存在，为生物生存创造了条件 有液态水存在 　地球活动，释放出水汽，温度降低形成原始海洋 　给生物的出现和进化提供了条件 　有适宜生物生存的大气 　地球的质量、体积适中 　适合生物生存，保护地球免受其他天体撞击，减小昼夜温差 考点分阶突破 考点分阶突破 注： “ 四看 ” 法分析生命存在的条件   图 3- 3 考点分阶突破 考向一　地球所处的宇宙环境 1 ． “ 旅行者 1 号 ” 作为人类历史上向外太空发射的第一个探测器，自从 1977 年 9 月 5 日从美国佛罗里达发射至今，它曾到访过木星和土星，并在历史上第一次向地球提供了有关木星和土星及其卫星的一些“近距离”照片。在告别了木星和土星之后，它就一直向着太阳系的边缘前进着，并保持着一个较为平稳的工作状态。北京时间 2013 年 9 月 13 日，美国宇航局正式确认， “ 旅行者 1 号 ” 已经飞出太阳系，进入恒星际空间。据悉， “ 旅行者 1 号 ” 上面所携带的两枚核电池将支持它持续工作到 2025 年，在那之后，或许人类将失去对它的联系。而它也将像一个漂流瓶一样，向着宇宙深处孤独地走下去。据此回答下列各题。 题组训练 考点分阶突破 (1)“ 旅行者 1 号 ” 在发射后的飞行过程中 ( 　　 ) A ．穿越密集的小行星带后与太阳系最大的行星近距离相望 B ．沿途先后穿越了类地行星、远日行星、巨行星轨道面 C ．共观测到六次太阳耀斑的周期性活动变化 D ．观测到太阳系八大行星的自转方向全部相同 【 答案 】 1 ． (1)A 　 【 解析 】 第 (1) 题，小行星带位于火星与木星的轨道之间，在飞出太阳系的过程中，“旅行者 1 号”穿越小行星带后遇到的是木星，而太阳系中质量和体积最大的行星就是木星。在飞出太阳系的过程中，应该是先后穿越了类地行星、巨行星、远日行星的轨道面；太阳活动 ( 黑子和耀斑 ) 的周期约为 11 年，从 1977 年至今，不可能观测到 6 次耀斑的周期性活动变化；太阳系八大行星的自转方向并不完全相同，比如金星自转方向为自东向西，与其他的行星自转方向相反，故本题选 A 。 考点分阶突破 (2) 描述 “ 旅行者 1 号 ” 目前所处位置，最合适的应该是在 ( 　　 ) A ．地月系 B ．太阳系 C ．银河系 D ．河外星系 【 答案 】 1 ． (2)C 　 【 解析 】 第 (2) 题，天体系统按照从小到大的顺序依次是地月系、太阳系、银河系、总星系。总星系是人类目前所认识的宇宙。地月系包含在太阳系中；依题意，“旅行者 1 号”飞出了太阳系，比太阳系高一级的天体系统是银河系；河外星系是银河系以外的天体系统的总称。故本题选 C 。 考点分阶突破 考向二　地球的特殊性 2 ． 图 3- 4 为天文学家公认的恒星周围 “ 生命宜居带 ” 示意图， “ 生命宜居带 ” 是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳 区域。横坐标表示 行星距离恒星的远 近，纵坐标表示恒 星的大小。结合图， 完成下列各题。 图 3-5 (1) 在这个 “ 生命宜居带 ” 中，之所以可能出现生命，主要影响因素有 ( 　　 ) A ．宇宙辐射的强度 B ．液态水的存在 C ．行星的体积 D ．适宜呼吸的大气 【 答案 】 2 ． (1)B 【 解析 】 第 (1) 题，横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小，在这个宜居带中，之所以可能出现生命，主要是因为行星与恒星的距离适中，使行星表面具有适宜的温度条件，适宜的温度使其表面的水多以液态形式存在，形成辽阔的海洋和江河湖泊及地下水，而海洋又是孕育地球上早期生命的摇篮。 考点分阶突破 (2)“ 生命宜居带 ” 还需要适于生物呼吸的大气层，大气层的存在主要取决于 ( 　　 ) A ．日照条件稳定 B ．行星的质量和体积适中 C ．行星与太阳的距离适中 D ．有原始海洋 【 答案 】 2 ． (2)B 　 【 解析 】 第 (2) 题，由于日地距离适中，地球具有适宜的温度条件；地球上的液态水是地球内部放射性元素的衰变导致地球内部水汽释放产生的；地球的质量、体积适中，引力适中，形成了较厚的大气层。 考点分阶突破 考点分阶突破 一、发射基地选址的条件 主干整合  考点二　航天基地的区位分析 气象条件 　晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 纬度因素 　纬度低，地球自转线速度大，可以节省燃料和成本 地势因素 　地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 　地形平坦开阔，有利于跟踪观测 海陆位置 　大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强 交通条件 　内外交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 　出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 考点分阶突破 考点分阶突破 二、航天器发射时间、方向的选择 时间 　在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测 　我国航天器发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘 “ 远望号 ” 监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况 方向 　一般与地球自转方向一致，向东发射可充分利用地球自转线速度，节约能源 考点分阶突破 考点分阶突破 三、回收基地选址的条件 1 ． 地势平坦，视野开阔，便于搜救。 2 ． 人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。 3 ． 气候干旱，多晴朗天气，能见度高。 4 ． 地质条件好。 5 ． 无大河、湖泊，少森林的地区。 考点分阶突破 考向　航天基地选址的原则 3 ． 图 3- 5 为我国主要航天基地示意图。读图，完成问题。   图 3- 5 (1) 仅考虑气候因素，四基地的最佳发射时间正确的是 ________ 。 A ．酒泉 6—8 月 B ．太原 7—8 月 C ．文昌 4—5 月 D ．西昌 6—7 月 题组训练 【 答案 】 3 ． (1)A 【 解析 】 第 (1) 题，从气候因素考虑，天气晴朗有利于航天器的发射，酒泉为温带大陆性气候， 6—8 月降水少，天气晴朗，风沙小，因此酒泉最佳发射时间为 6—8 月。 考点分阶突破 (2) 海南文昌是继酒泉、西昌、太原后的我国第四个航天发射基地。试分析海南文昌航天发射场的区位优势。    (3) 试说明 “ 神舟 ” 系列飞船着陆地选在内蒙古中部的主要原因。 【 答案 】 3 ． (2) 纬度低，地球自转线速度大，可提高火箭运载能力，节省能源；海运便利且廉价，有利于运输大型火箭；三面临海，安全性高，有利于火箭残骸安全坠落。 (3) 该地地势平坦，人烟稀少，飞船着陆对居民生活干扰少；晴天多，便于跟踪搜寻；高层建筑较少，铁路、河流少，便于飞船安全着陆和迅速搜寻；等等。 【 解析 】 第 (2) 题，从纬度、运输条件和安全性等方面作答即可。 第 (3) 题，内蒙古中部地势平坦，人烟稀少，飞船着陆对居民生活影响小；晴天多，建筑物、铁路、河流少，有利于飞船安全着陆，便于搜寻；等等。 考点分阶突破 考点分阶突破 一、太阳辐射的三大影响 1 ．对地球： 直接提供 ①________ 。 2 ．对地表： 维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生命活动。 3 ．对人类： 为人类生活生产 ②______________ 。 知识梳理 考点三　太阳对地球的影响 光、热 提供能源 考点分阶突破 考点分阶突破 二、太阳大气层及太阳活动   图 3- 6 1 ．太阳大气层的结构： Ⅰ③________ 层， Ⅱ④________ 层， Ⅲ⑤________ 层。 日冕 色球 光球 考点分阶突破 考点分阶突破 2 ．太阳活动对地球的影响 太阳活动 类型 活动特征 活动层次 ⑥______ 　 (1) 温度比周围低而显现暗黑斑点 　 (2) 太阳活动的重要标志 　 (3) 活动周期约为 11 年 　 ⑦_________ 层 耀斑 　 (1) 突然增大、增亮的斑块 　 (2) 时间短 ( 几分钟到几十分钟 ) 　 (3) 释放巨大能量 　 (4) 太阳活动的 ⑧_______________ 　 (5) 活动周期约为 ⑨________ 年 　 ⑩________ 层 黑子 光球 重要标志 11 色球 考点分阶突破 考点分阶突破 太阳活动 对地球的影响 类型 活动特征 活动层次 (1) 太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动地球的 ⑫ ____________ 层，影响无线电 ⑬ ________ 通信 　 (2) 太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球 ⑭ ______ ，产生 “ 磁暴 ” 现象 　 (3) 与许多自然灾害的发生有关，如 ⑮ ________ 、 ⑯ ________ 灾害等 　 (4) 太阳风形成的带电粒子流在 ⑰ ______ 地区形成绚丽多彩的 ⑱ ________ 太阳风 　 (1) 温度极高 　 (2) 带电粒子高速运动 　 (3) 脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流 　 ⑪ ________ 层　 日冕 电离 短波 磁场 地震 水旱 极地 极光 一、太阳辐射对地球的影响 1 ． 太阳辐射为地球生物的生长发育提供光和热。 2 ．太阳辐射对地球环境形成和变化的影响 太阳辐射能维持地表温度，是大气运动、水循环、生物活动的主要能源。   图 3- 7 考点分阶突破 主干整合 3 ．太阳辐射对人们生产和生活的影响 太阳辐射能是人类日常生产和生活所用的主要能源，目前人类所使用的能源大部分都直接或间接地来源于太阳能。   图 3- 8 考点分阶突破 二、影响太阳辐射的主要因素 分析地面太阳辐射的强弱主要从到达地面的太阳辐射的影响因素入手，必须注意两个问题：一是影响的因素有哪些，二是具体问题具体分析。影响地面太阳辐射强弱的因素可总结如下： (1) 太阳高度 —— 最主要的因素，直射时太阳辐射最强，被削弱最少 ( 阳光通过大气的路程及等量的光线照射的地表面积的差异 ) 。 (2) 大气厚度 —— 青藏高原比长江中下游平原太阳辐射强的一个影响因素 ( 阳光通过大气的路程短 ) 。 (3) 大气密度 —— 海拔越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱越少。 (4) 大气透明度 —— 阴天云层或尘埃对太阳辐射的反射作用强 ( 阳伞效应 —— 云层或尘埃反射 ) 。 考点分阶突破 图 3- 9 考点分阶突破 附： 我国年太阳辐射总量的空间分布规律及原因分析 我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增加，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如图 3- 10 所示：   图 3- 10 考点分阶突破 三、太阳活动 1 ．太阳活动及其对地球的影响 考点分阶突破 活动类型及出现层次 概念 成因 活动特点 对地球的影响 　太阳光球层中高速旋转的气体涡旋 　温度比光球层平均温度低 1000 K ～ 1500 K 　 ① 太阳活动强弱的标志； ② 存在太阳活动高峰年与低峰年的交替期，活动周期约为 11 年 　 ① 影响地球气候变化，不同纬度的年降水量与黑子多少有一定相关性； ② 太阳活动高峰年，极端天气现象出现的概率增加 考点分阶突破 活动类型及出现层次 概念 成因 活动特点 对地球的影响 　太阳色球层中激烈的能量爆发 　太阳色球层以射电爆发和高能粒子喷发等方式放出辐射能 　太阳活动最激烈的显示 　 ① 强烈射电能扰乱地球大气的电离层，影响无线电短波通信；②高能带电粒子使地球的磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向 　日冕层中产生的高速带电粒子流 　日冕层温度高，使带电粒子运动速度加快 　带电粒子脱离太阳引力飞向宇宙空间 　在两极地区产生极光现象 2. 太阳活动之间的关联性 太阳活动具有整体性，黑子、耀斑、太阳风等往往具有关联性和同步性。 (1) 黑子的大小和多少反映了太阳活动的强弱，一般黑子愈大、愈多，太阳活动越强。 (2) 耀斑的强度与黑子的多少呈正相关，它总是以瞬时爆发为特征；耀斑爆发后，飘忽不定的日珥会增多变大，太阳风的强度也会迅速增大。太阳活动的周期约为 11 年，地球上的许多现象也往往是它们共同作用的结果。 考点分阶突破 考点分阶突破 考向一　太阳辐射对地球的影响 4 ． [ 2014· 新课标全国卷 Ⅰ ] 太阳能光热电站 ( 图 3- 11) 通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成 (1) ～ (2) 题。   图 3- 11 (1) 我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的 是 ( 　　 ) A ．柴达木盆地 B ．黄土高原 C ．山东半岛 D ．东南丘陵 题组训练 【 答案 】 4 ． (1)A 【 解析 】 第 (1) 题，建设太阳能光热电站应选择太阳辐射量丰富的地区。柴达木盆地位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，太阳辐射强，故太阳能资源丰富，适宜建设太阳能电站。 考点分阶突破 (2) 太阳能光热电站可能会 ( 　　 ) A ．提升地表温度 B ．干扰飞机电子导航 C ．误伤途经飞鸟 D ．提高作物产量 【 答案 】 4 ． (2)C 【 解析 】 第 (2) 题，反光板具有反射作用，使地面获得的太阳辐射减少，地表温度降低；太阳能光热电站不会产生电子辐射，故不会干扰飞机电子导航；图中显示太阳能反光板可以聚焦太阳能，给高塔顶端加热，强光、高热会使飞鸟飞过时被灼伤，故 C 项正确；太阳能电站的建设对农作物没有影响，不会导致作物产量提高。 考点分阶突破 考向二　影响地面太阳辐射的因素 5 ． [ 2015· 山东卷 ] 日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。图 3- 12 为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成问题。   图 3- 12 (1) 该流域日照时数在 7 月出现低谷的影响因素是 ( 　　 ) A ．云量 B ．海拔 C ．下垫面 D ．正午太阳高度 【 答案 】 5 ． (1)A 【 解析 】 第 (1) 题，主要考查影响太阳辐射量的因素。 7 月份雨带位于我国北方地区，因此图们江流域当地云量增多，引起日照时数减少；图们江流域海拔和下垫面不会发生大的变化，因此不会引起日照时数的变化； 7 月图们江流域正午太阳高度角较大，日照时数应增多。 考点分阶突破 (2) 日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值 (%) 。该流域 3 月份的日照百分率约为 ( 　　 ) A ． 53% B ． 62% C ． 70% D ． 78% 【 答案 】 5 ． (2)B 　 【 解析 】 第 (2) 题，本题主要考查论证和探究问题的能力。该流域 3 月份昼长总共约为 372 小时，即理论上最大日照时数约为 372 小时，而当地实际日照时数为 230 小时，因此通过计算可知当地 3 月份的日照百分率约为 62% 。 考点分阶突破 考向三　太阳活动对地球的影响 6 ． 美国国家航空航天局观测到了一颗距离太阳系不远的红矮星 ( 恒星 ) 的耀斑爆发，它释放的能量相当于数千次太阳耀斑活动释放能量的总和，会吹散其附近行星的大气层。据此回答问题。 (1) 此恒星耀斑爆发时 ( 　　 ) A ．是一个暗黑的斑点 B ．一定会扰乱地球大气层，造成无线电通信中断 C ．是一个增亮的斑块 D ．一定会造成地球上气候的异常 【 答案 】 6 ． (1)C 　 【 解析 】 第 (1) 题，耀斑是在恒星大气层中发生的一种局部辐射突然增加的活动，可以观察到亮度增加。此恒星在太阳系外，该恒星耀斑爆发影响到地球的可能性不大。 考点分阶突破 (2) 此次耀斑活动产生的带电粒子流到达其附近行星时，行星上可能出现的现象有 ( 　　 ) ①大气层被吹散，表面成为不毛之地　 ②行星表面温度迅速下降　 ③行星上出现大潮　 ④行星上出现“磁暴”现象 A ． ①② B ． ③④ C ． ②③ D ． ①④ 【 答案 】 6 ． (2)D 　 【 解析 】 第 (2) 题，恒星耀斑爆发喷发出大量带电粒子，形成一股强烈的“风”，对其附近行星大气层具有强烈的吹拂作用；高能带电粒子会干扰行星磁场，使行星产生“磁暴”现象。耀斑爆发，恒星辐射增强，行星表面温度应有所上升；大潮是海水受天体引力所致，与耀斑爆发关系不大，另外行星上也很可能没有水。 考点分阶突破 考点分阶突破 一、地球的内部圈层 1 ．两类地震波 (1)A 横波：速度较慢，只可通过 ①________ 传播。 (2)B 纵波：速度 ②________ ，可通过固体、 液体、气体传播。 2 ．两个不连续界面 (1)C 界面 ——③__________________ ，纵、横波传播速度都明显增加。 (2)D 界面 ——④____________ ，横波完全消失，纵波传播速度突然下降。 知识梳理 考点四　地球内部圈层的划分及特征  固体 较快 莫霍界面 古登堡界面 考点分阶突破 考点分阶突破 3 ．三大圈层   4 . 岩石圈的构成： 包括地壳和 ⑥__________________ ( 软流层以上 ) 两部分。 圈层 地壳 ⑤________ 地核 图中 范围 　 C 界面以上部分 　 C 、 D 两界面之间的部分 　 D 界面以下部分，内部分为 E 外核和 F 内核 地幔 上地幔顶部 考点分阶突破 考点分阶突破 二、地球的外部圈层 1 ．大气圈： 由气体和悬浮物组成的复杂系统，主要成分是 ⑦________ 和 ⑧________ 。 大气圈的垂直分层 分 层 高度分布 主要特点 特点的成因 与人类关系 对 流 层 　层顶：低纬 17 ～ 18 千米，中纬 10 ～ 12 千米，高纬 8 ～ 9 千米 　气温随高度的增加而递减 ( 海拔每升高 100 米，温度大约降低 0.6℃) ，天气现象复杂多变，空气对流运动显著 　地面是对流层大气主要的直接热源，离地面越近，受热越多；该层上部冷、下部热，有利于空气对流运动；几乎全部水汽和固体杂质集中在该层，对流运动易成云致雨 　人类生活在对流层底部，对流层与人类关系最密切 氮 氧 考点分阶突破 考点分阶突破 分 层 高度分布 主要特点 特点的成因 与人类关系 平 流 层 　对流层顶到 50 ～ 55 千米高度 　下层气温随高度变化小， 30 千米以上，随高度增加气温迅速上升；气流以平流运动为主，有利于高空飞行 　该层中的臭氧层大量吸收太阳紫外线；该层大气上热下冷，大气稳定；水汽、杂质极少，无云雨，能见度好，气流平稳 　臭氧层大量吸收紫外线，是人类生存环境的天然屏障；大气稳定，利于高空飞行 高 层 大 气 　平流层顶到大气上界 　气压低，空气密度很小； 80 ～ 500 千米高空有电离层，能反射无线电波 　电离层在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，处于高度电离状态 　对无线电通信有重要作用 考点分阶突破 考点分阶突破 2. 水圈： 由地球表层水体构成的 ⑨_________________ 的圈层。 3 ．生物圈 (1) 构成：地球表层生物及其 ⑩______________ 。 (2) 范围： ⑪ ________ 底部、水圈全部、岩石圈上部。 连续但不规则 生存环境 大气圈 考点分阶突破 考向一　地球内部圈层的特征 7 ． 图 3- 14 为地球内部圈层局部示意图。读图完成下列问题。   图 3- 14 (1) 图中 ( 　　 ) A ． ① 为岩石圈 B ． ③ 为地壳 C ．软流层以上为岩石圈 D ．古登堡界面以下为地幔 题组训练 【 答案 】 7 ． (1)C 　 【 解析 】 第 (1) 题，图中①位于莫霍界面以上，为地壳， A 错。③包括地壳及上地幔顶部软流层以上部分，是岩石圈， B 错。软流层以上为岩石圈， C 对。古登堡界面以下为地核， D 错。 考点分阶突破 (2) 图中 ①②③ 之间关系表示正确的是 ( 　　 )   　　　　 A 　　　　　　 　　　　 B   　　　　 C 　　　　　　 　　　　 D 图 3- 15 【 答案 】 7 ． (2)D 　 【 解析 】 第 (2) 题，结合前面分析，图中①是地壳，②是地幔，两者是并列关系，没有相交部分。③是岩石圈，包括地壳的全部和地幔的一部分，三者之间关系表示正确的是 D 项。 考点分阶突破 考向二　地球外部圈层的特征 8 ． 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示 意图 ( 图 3- 16) ，回答问题。   (1) 图中所示的圈层 a 、 b 、 c 分别是 ( 　　 ) A ．水圈、生物圈、岩石圈 B ．生物圈、岩石圈、水圈 C ．岩石圈、水圈、生物圈 D ．生物圈、水圈、岩石圈 图 3-16 【 答案 】 8 ． (1)D 【 解析 】 第 (1) 题，按距离地球表层由远到近，地球外部圈层可分为大气圈、生物圈、水圈，其中生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，即生物圈不单独占有空间。结合图示 a 、 b 、 c 及其与大气圈的位置关系可判断 a 为生物圈， b 为水圈， c 为岩石圈。 考点分阶突破 (2)b 圈层是一个 ( 　　 ) A ．不连续、有规则的圈层 B ．连续、不规则的圈层 C ．连续、有规则的圈层 D ．不连续、不规则的圈层 【 答案 】 8 ． (2)B 　　 【 解析 】 第 (2) 题，水圈 (b 圈层 ) 的水处于不间断的循环运动中，水圈是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。 考点分阶突破 (3)a 圈层不同于其他圈层的特点是 ( 　　 ) ① 只有 a 圈层具有生命存在的条件 ② 不单独占有空间，渗透于其他圈层之中 ③ 占有独立空间，厚度约为 300 多米 ④ 地球上非常活跃的特殊圈层 A ． ①② B ． ②③ C ． ③④ D ． ②④ 【 答案 】 8 ． (3)D 　　 【 解析 】 第 (3) 题，生物圈不单独占有空间，渗透于其他圈层之中；由于生物圈是生命存在的主要场所，故可称为地球上非常活跃的特殊圈层。 当堂自主检测 2015 年 12 月 16 日某媒体报道，澳大利亚天文学家发现一颗岩石球体行星，质量是地球的 4 倍，距离地球仅 14 光年。这颗 “ 超级地球 ” 行星被命名为 “ 沃尔夫 1061c” ，天文学家表示，那里可能有液态水甚至是生命存在。完成 1 ～ 2 题。 1 ． 沃尔夫 1061c 位于 ( 　　 ) A ．银河系 B ．地月系 C ．太阳系 D ．河外星系 【 答案 】 1 ． A 　 【 解析 】 根据题目所给信息“距离地球仅 14 光年”可以判断该行星是太阳系外银河系内的一颗行星。 当堂自主检测 2 ． 沃尔夫 1061c 可能有液态水存在，说明它具有的重要条件是 ( 　　 ) A ．质量、体积适中 B ．距中心天体远近适中 C ．宇宙环境安全 D ．中心天体的光热稳定 【 答案 】 2 ． B 　　 【 解析 】 有液态水存在说明行星表面温度适宜，适宜的温度是由于其距离中心天体的远近适中。 当堂自主检测 图 3- 17 表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化，单位为兆焦 / 米 2 ，图中阴影部分表示没有太阳辐射。完成第 3 题。 图 3- 17 3 ． a 、 b 两点太阳辐射差异的影响因素主要为 A ．太阳高度 B ．白昼长短 C ．海陆位置 D ．天气状况 【 答案 】 3 ． A 　 【 解析 】 a 、 b 两点对应的日期太阳直射点位于赤道，全球昼夜等长， B 项错误；海陆位置因素据该图无法判断， C 项错误；大气上界不存在天气状况的差异， D 项错误；从图中可以看出 a 、 b 两点的纬度不同，太阳直射点位于赤道上，即春分日、秋分日时，两地正午太阳高度不同， a 点纬度较 b 点纬度低，与 b 点相比， a 点正午太阳高度较大，太阳辐射量较多，故 a 、 b 两点太阳辐射差异的影响因素主要为太阳高度， A 项正确。 当堂自主检测 “ 天宫二号 ” 是继 “ 天宫一号 ” 后中国自主研发的第二个空间实验室， 2016 年在酒泉卫星发射中心发射。结合所学知识，回答 4 ～ 6 题。 4 ． 相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于 ( 　　 ) A ．降水少，晴天多，发射窗口期长 B ．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料 C ．空中及海上交通都很方便，便于运输 D ．人口稀少，发射后残骸不易危及居民安全 【 答案 】 4 ． A 　 【 解析 】 酒泉卫星发射中心位于我国西北内陆，气候干旱，晴天多，有利于航天发射；而海南文昌卫星发射中心降水较多。 当堂自主检测 5 ． 文昌火箭发射中心，最适宜发射火箭的季节是 ( 　　 ) A ．春季 B ．夏季 C ．秋季 D ．冬季 【 答案 】 5 ． D 　 【 解析 】 海南文昌位于季风气候区，冬季降水少，晴天多，有利于航天发射。、 当堂自主检测 6 ． 下列有关太阳活动对空间实验室的影响的叙述，正确的是 ( 　　 ) A ．太阳活动对空间实验室没有影响 B ．空间实验室在地面实验过程中不会受太阳活动的影响 C ．太阳黑子比耀斑对空间实验室的影响大 D ．太阳活动会影响空间实验室的安全及 “ 地 — 空 ” 联系 【 答案 】 6 ． D 　 【 解析 】 太阳活动会产生大量的带电粒子及强辐射，影响地球磁场状况，干扰地球大气层中的电离层，进而影响空间实验室的安全及“地 — 空”联系， D 正确。