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- 2021-09-10 发布
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长丰县实验高中2017~2018学年第一学期七年级地理学科
集 体 备 课 教 案
备课教师: 程兴定
项目
内容
课题
第三讲 水圈
修改与创新
教学
目标
水循环环节与意义 洋流分布规律与影响 水资源及利用
教学重、
难点
洋流分布规律与影响
教学
准备
自制挂图
教学
过程
第一讲____自然界的水循环和水资源合理利用
一、自然界的水循环
1.相互联系的水体
(1)存在形式:气态水、(数量最少,分布最广)、液态水(数量最大)、固态水。
(2)关系:陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系。
2.水循环及其地理意义
(1)三大类型及主要环节:
类型
环节名称
海上内循环
A蒸发,B降水
海陆间循环
A蒸发,C水汽输送,D降水,E地表径流,G
地下径流,H下渗
陆地内循环
D降水,I蒸发,F植物蒸腾
(2)水循环的意义:
①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
④不断塑造着地表形态。
二、水资源的合理利用
1.水资源及其分布
(1)目前人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)分布:
特点
原因
一般规律
标准
全球分布状况
具有明显的地区差异性
降水量空间分布不均
降水量大(小),水循环活(不活)跃的地区,水资源丰富(贫乏)
多年平均径流总量
大洲:除南极洲外,亚洲最多,大洋洲最少国家:巴西最多,我国居第六位
2.水资源与人类社会
(1)水资源的数量会影响经济活动规模的大小。
(2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
(3)不同生产力条件下,水资源的数量、质量对人类社会的影响程度不同。
3.合理利用水资源
水资源危机的原因
①随人口增长和经济发展,水资源需求量增大;
②人类生产和生活活动排放的废弃物增多,化肥和农药的使用量逐年增加,导致水体污染
水资源的合理利用
开源
合理开发和提取地下水;修筑水库,调节水资源的时间分布;开渠引水,调节水资源的空间分布;海水淡化、人工降雨
节流
加强宣传教育,提高公民节水意识;改进农业灌溉技术;提高工业用水的重复利用率
水循环示意图
人类活动对水循环的影响
(1)水利措施:①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。
(2)农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。
但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
此外,保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的后果。
陆地水体之间的相互关系
1.我国某河流的补给类型及流量变化图
2.河流水、湖泊水、地下水间相互补给的示意图
(1)地下水与河流水的相互补给关系:
(2)湖泊水与河流水的相互补给关系:
(3)湖泊水与地下水的相互补给关系:
河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下:
补给
类型
补给季节
补给特点
主要影响因素
我国主要分布地区
径流量的季节变化示意图
雨水
①时间集中
①降水量的多少
补给
一般以夏秋两季
为主
②不连续性
③水量变化大
②降水量的季节分配
③降水量的年际变化[]
普遍,尤以东部季风区最为典型
湖泊水补给
全年
①较稳定
②对径流有调节作用
①取决于湖泊与河流的相对位置
②湖泊水量的大小
普遍
地下水补给[]
全年
①稳定
②一般与河流有互补作用
①地下水补给区降水量
②地下水位与河流水位的相互位置关系
普遍
季节性积雪融水补给
春季
有明显的季节性
①气温高低
②积雪多少
③地形状况
东北地区
永久性积雪和冰川融水补给
主要在
夏季
有明显的季节、日变化
①太阳辐射
②气温变化
③积雪和冰川储量
西北和青藏高原地区
河流流量过程曲线图的判读方法
河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律,也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映,它是由纵、横坐标组成的坐标图。
河流流量过程曲线的判读步骤:
(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示的等。
(2)以横坐标的时间变化为主线,分析其水文特征,如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况,以及流量的年际变化情况等。
①阅读图中流量过程曲线,依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
②分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度,可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段,丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律。(或流量的年际变化规律)
(3)流量过程曲线反映的主要内容。
①流量的大小。
②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
(4)从流量过程曲线图中分析河流补给。
①洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。
②汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
③春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。
④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。
⑤曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
水资源的合理利用
中国水资源分布示意图
水资源紧张产生的原因及解决措施
水资源紧张问题的产生既有自然原因,也有人为原因,应针对各种原因采取相应措施,具体分析如下表所示:
产生原因
对策
自然原因
空间分布不均
跨流域调水
时间分布不均
修建水库
气候干旱,水资源总量少
节约用水
人为原因
人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大
控制人口增长,节约用水,提高水资源利用率
水资源浪费严重
节约、合理用水;水资源市场化,加强管理
水资源污染严重
保护水源、防治污染、净化污水、立法保护
水资源丰歉程度的分析方法
(1)多年平均径流量=多年平均降水量-多年平均蒸发量。
(2)分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析:一是多年平均径流量,二是人口总数。
(3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一是区域面积,一般来说区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大;二是区域内降水量,降水量越多,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。
[答题模板必备]
思考方向
必背术语
水文特征
流量
流量大(小);流量季节变化大(小)
水位
水位高(低)
汛期
汛期长(短),早(晚);汛期出现夏季(或其他季节)
含沙量
含沙量大(小)
结冰期
有(无)结冰期,结冰期长(短)
流速(水力)
流速大(小),水力资源丰富
水系特征
长度
多大江大河;河流短小等
流域面积
流域面积大(小)
支流
支流多(少)
弯曲度
河道弯曲(平直)
水系形状
扇形水系,向心状水系,放射状水系,树枝状水系
第二讲____大规模的海水运动
一、洋流的分类及成因
1.洋流分类
(1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区。
(2)寒流:从水温低的海区流向水温高的海区。
2.影响因素
盛行风是主要的动力因素,其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响。
[温馨提示]
(1)暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低;但在不同纬度的海区,暖流的水温不一定比寒流高,低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
(2)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如,索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响,虽然从低纬流向高纬,但属于寒流。
二、洋流分布
1.分布规律
(1)以副热带为中心的大洋环流。
(2)以副极地为中心的大洋环流。(只在北半球存在)
(3)40°S附近海域形成环球性西风漂流。
(4)北印度洋上的季风洋流,冬季呈逆时针流动,夏季呈顺时针流动。
2.主要洋流及其分布
海域
主要洋流名称
共有洋流
太平洋
D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流
A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流
大西洋
J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流
印度洋
Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流
[轻巧记忆]
在记忆世界各洋流的分布时,可把洋流模式想象成分数式“”:中间分数线为赤道,分子“8”,按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向;分母“0”,按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流)。
三、洋流的地理意义
1.影响气候
(1)全球影响:促进高低纬度间热量和水分的输送和交换,维持全球水热平衡。
(2)沿岸影响
2.影响海洋生物分布
(1)寒暖流交汇海区形成渔场:如日本的北海道渔场。
(2)上升流形成渔场:如秘鲁渔场。
3.影响海洋航行
(1)顺洋流航行可节约燃料,加快航行速度。
(2)寒暖流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利。
(3)洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。
4.影响近海污染
有利于污染物的扩散,加快净化速度;扩大污染范围。
大洋环流模式图
1.洋流的分布
名称
副热带大洋环流
副极地大洋环流
分布海区
中低纬度副热带海区
北半球中高纬度海区
环流方向
北半球:顺时针
北半球:逆时针
南半球:逆时针
组成环流的洋流性质
大陆东岸或大洋西岸:暖流
大陆西岸或大洋东岸:寒流
大陆东岸或大洋西岸:寒流
大陆西岸或大洋东岸:暖流
太平洋
北太平洋
南太平洋
——
大西洋
北大西洋
南大西洋
——
印度洋
北印度洋
——
南印度洋
——
2.北印度洋海区冬、夏季环流系统
在北印度洋海区,由于受季风影响,洋流流向具有明显的季节变化。
(1)冬季,盛行东北风,季风洋流向西流,环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成,呈逆时针方向流动。(见下图甲)
(2)夏季,盛行西南风,季风洋流向东流,此时索马里暖流和赤道逆流消失,索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流,整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成,呈顺时针方向流动。(见下图乙)
1.判定洋流所处的半球
(1)依据等温线的数值变化规律,确定洋流所处的半球。等温线数值自南向北递减,则位于北半球(图1);反之则位于南半球。
(2)依据纬度和环流方向组合图,确定洋流所处的半球。如图2是以副极地(纬度60°)为中心逆时针的大洋环流,则该大洋环流位于北半球中高纬度海区;图3是以副热带(纬度30°)为中心顺时针的大洋环流,则该大洋环流位于北半球中低纬度海区;同理,图4大洋环流位于南半球中低纬度海区。
2.判定洋流流向
洋流位于海水等温线弯曲度最大处,并与等温线垂直,洋流流向与等温线凸出方向一致(图1中的洋流M和N)。
3.判定洋流性质
(1)由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(图1中的洋流M);反之则为寒流(图1中的洋流N)。
(2)通过判定洋流所处的半球,在北半球,自南向北的洋流为暖流,反之则为寒流;南半球情况相反。
(3)通过纬线的度数变化规律,由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流,反之则为寒流。
4.判定洋流名称
(1)利用等温线图或纬度—环流方向组合图,判定洋流名称程序如下:判定洋流所处的南北半球;判定洋流所处的纬度带;判定洋流所在的大洋以及洋流所处大洋环流的位置,最终确定洋流的具体名称。
(2)利用大陆或岛屿同洋流的相对位置判定洋流名称:依据已知的大陆或岛屿形状确定大陆或岛屿的名称;根据大陆或岛屿同洋流的相对位置关系知识,确定洋流名称。
(3)利用经纬线地图,直接锁定洋流的位置,结合所掌握的世界洋流分布知识,确定洋流名称。
考点
常考题型
世界洋流的分布
以区域图和等温线图为载体考查世界洋流的分布
以洋流模式图为载体考查世界洋流的判断及分布规律
洋流对地理环境的影响
洋流对地理环境的影响
类型
影响
实例
气候
水热平衡
在高低纬度之间进行热量输送与交换,对全球热量和水分平衡有重要意义
低纬度海区海水温度不会持续上升
大陆沿岸气候
暖流对大陆沿岸有增温增湿的作用,给流经地区带来温暖、湿润的天气
日本暖流给日本南部带来温和多雨的天气
寒流对大陆沿岸有降温减湿的作用,给流经地区带来寒冷、干燥的天气
秘鲁及澳大利亚西海岸等荒漠环境的形成和沿岸寒流有很大的关系
海洋生物(形成大渔场)
寒暖流交汇处
纽芬兰、北海道、北海等渔场
上升流
秘鲁渔场
海洋污染
加快海水净化速度,扩大海水污染范围
南极海洋动物体内发现农药残留
海洋航运
顺洋流航行速度快,逆洋流航行速度慢;寒暖流交汇处易形成海雾;洋流带来的冰山影响航行安全
最佳航线的选择
板书
设计
第三讲 水圈
第一节水循环与水资源1水循环环节2水循环意义
第二节洋流1洋流分布规律2洋流地理意义
教学
反思