- 141.07 KB
- 2021-09-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
《地球的运动》
一、教学目标
【知识与能力】:
了解地球自转和公转的方向,周期和速度
【过程与方法】:
学会运用地球仪来演示地球的自传和公转
【情感态度价值观】:
培养学生热爱生活和勇于探索的精神,培养科学的宇宙观
二、教学重难点
教学重点:地球的自传和公转的方向,速度
教学难点:运用地球仪来演示地球的自转和公转的现象,培养一定的空间想
象力
三、教学方法
谈话法,小组讨论法,圈点勾画法
四、教学过程
(一)导入:
(师)生活中我们习惯把日出后到日落后的这段时间叫白天,日落以后叫晚上,
那么地球上为什么会有这种昼夜交替的现象呢?同样中我们一年中有的时候,比
如夏天;有时候比如冬天,那这种四季交替又是怎样产生的呢?
(同学们思考回答)
(师)刚刚这位同学很聪明,说得很好,这些都和地球的自转和公转有关,今
天我们就来学习这方面的内容。同学们,我每天都可以看到昼夜交替,那么你们
有没有想过为什么会有昼夜交替的现象出现呢?还有为什么会有四季更替呢?热
带,亚热带,温带等地域性温差又是怎样出现的呢?今天我们就来讲这一方面的
知识。
(二)新课教学
地球运动的一般特点
1.地球运动的基本形式:自转和公转
2.地球的自转
(1)概念:地球绕其自转的旋转运动
(2)地球的自转,是一根假想的线,其北端指着北极星附近(想象观察星座图
可得出)
(三)拓展延伸:
今天这节课我们学习了地球的自转和公转的方向,周期和速度,我们最后再
回忆一下,看看同学们记得多少呢(盖住板书,学生课本提问)
(四)小结作业
师:最后同学们注意,地球的自传和公转是同时进行的,那同学们回去思考
一下,假设地球只有自转没有公转,或者只有公转没有自转会发生怎样的事情?
我们下一节课再来揭晓答案。
五、板书设计。
地球的运动(第一课时)
地球运动的一般特点: