2021年高中地理必修一2019版第二章第二节课时2大气热力环流 3页

2021 年高中地理必修一 2019 版第二章第二节课时 2 大气 热力环流 课程标准 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 学习目标 1.绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理。 2.运用热力环流原 理，解释相关地理现象。 一、大气运动 1．表现 大气运动有垂直运动和水平运动之分，大气的垂直运动表现为气流上升或气流下沉，大气的 水平运动即是风。大气环流是大气运动最简单的表现形式。 2．意义 大气运动实现了大气中热量和水汽的输送，并形成了各种天气的变化。 二、大气热力环流 1.概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。 2．形成过程 (1)图 a：当地面受热均匀时，空气没有相对上升和相对下沉运动。 (2)图 b：当 A 地接受热量多， B、C 两地接受热量少时， A 地近地面空气膨胀上升，到上空 聚积，使上空空气密度增大，形成高气压； B、C 两地空气收缩下沉，上空空气密度减小，形 成低气压。于是空气从气压高的 A 地上空向气压低的 B、C 两地上空扩散。 (3)图 c：在近地面， A 地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压； B、C 两地因有 下沉气流，空气密度增大，形成高气压。这样近地面的空气从 B、C 两地流回 A 地，从而形 成了热力环流。 3．常见形式：城市热岛环流、海陆间的大气热力环流。 判断 1．垂直方向的气压值总是近地面大于高空。 ( √ ) 2．气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的， 而水平运动是由同一水平面的气压差异引起 的。 ( √ ) 探究点 大气热力环流 和谐社会深入人心， “创建和谐城市 ”是每个城市追求的目标。某地理研究性学习小组 就“城市热岛 ”现象展开了研究。 结合下图回答下列问题。 1．试分析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因。 答案 城市人口集中，产业发达，居民生活、生产、交通释放大量的人为热量。城市建筑高 且密集，地面多硬化，吸收的太阳辐射多，向大气传递的热量多。 2．市区和郊区间近地面的气流是如何运动的？ 答案 市区由于气温高，气流上升，近地面形成低压，郊区由于气温低，气流下沉，近地面 形成高压，因此近地面气流 (即风 )由郊区流向市区。 3．若在图中甲地建设卫星城镇或建设排放大量大气污染物的工厂，是否合理？为什么？ 答案 不合理。甲地位于城市热岛环流之内，卫星城镇或工厂排出的大气污染物受热力环流 影响会从近地面流向市区，加剧市区环境污染程度。 4．在图中画出近地面与高空的等压面。 答案 1．热力环流的形成过程 掌握热力环流的形成过程，关键把握以下两点关系： (1)温压关系 (甲、乙、丙三地 )： (2)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压 —— ①②③④处风向。 2．几种常见的热力环流形式 (1)海陆风 (2)山谷风