山西省忻州二中2018-2019学年高二上学期期中考试生物试卷 11页

班级 姓名 考号 g ‎2018-2019学年第一学期期中试题 ‎ 高二年级生物 ‎ 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。‎ 注意事项:‎ ‎1．答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。‎ ‎2．请把所有答案做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。‎ 第 Ⅰ 卷 (选择题,共60分)‎ 本卷共30小题，每小题2分，共60分。在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ 一、选择题（每题只有一个正确答案，30×2=60分）‎ ‎1、人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生在内环境中的是(　　)‎ ‎①抗原与抗体结合　②消化道中的蛋白质分解成氨基酸 ‎③丙酮酸分解成二氧化碳和水　④氧气在人体内的运输 ‎⑤胰高血糖素的合成　⑥神经递质与受体结合 A．①②⑥ B．②④⑥ C．①⑥ D．③④⑤‎ ‎2、如图为人体体液物质交换示意图，下列相关叙述不正确的是(　　)‎ A．神经递质可以存在于②中 B．①②③依次为淋巴、血浆、组织液 C．①与②④相比含有较多的蛋白质 D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴感 ‎3、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是(　　)‎ A．①③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括细胞外液和内环境 C．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 D．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 ‎4、如图代表肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞 外液，下列相关叙述中，错误的是(　　)‎ A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高 B．X中的大分子物质可通过Z进入Y C．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 D．X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节 ‎5、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是( )‎ ‎①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广泛 ④作用部位准确 ⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长．‎ ‎ A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤‎ ‎6、下列关于人体神经调节的叙述，正确的是 A．结构基础是反射弧 B．不受激素影响 C．不存在信息传递 D．能直接消灭入侵病原体 ‎7、如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的是(　　)‎ A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B．若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动 C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤‎ ‎8、下列关于神经兴奋的叙述，错误的是(　　)‎ A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础 ‎9、止痛药(如杜冷丁)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变，试推断它的作用机制是(　　)‎ A．与突触后膜的受体结合 ‎ B．与突触前膜释放的递质结合 C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成 ‎10、美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是(　　)‎ A．突触前神经元释放多巴胺只与高尔基体有关 B．突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C．神经递质作用于突触后膜后，一定引起突触后膜兴奋 D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 ‎11、如图为反射弧的结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的微电表，用于记录神经兴奋电位变化；d表示神经与骨骼肌连接的区域(属于突触的一种)。下列叙述正确的是(　　)‎ A．用电极a刺激神经，不能引起骨骼肌收缩 B．d内信号变化：电信号→化学信号→电信号 C．用电极b刺激骨骼肌，c处能记录到电位变化 D．用电极b刺激骨骼肌，刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷 ‎12、某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是(　　)‎ A．运动言语区 B．书写言语区 C．视觉言语区 D．听觉言语区 ‎13、下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是(　　)‎ A．a点受刺激时膜外电位由负变正 B．电表①会发生两次方向不同的偏转 C．电表②只能发生一次偏转 D．该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 ‎14、 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　)‎ A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 ‎15、如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，下列叙述正确的是(　　)‎ A．当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①的分泌减少，③的分泌增加 B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止 C．当人体缺碘时，①和②的浓度都高于正常水平 D．给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加 ‎16、有关激素调节特点的叙述中，错误的是(　　)‎ A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 B．内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中，随血液流到全身 C．体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡 D．激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用 ‎17、关于人体激素的叙述，错误的是(　　)‎ A．激素在人体内作为信息物质而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效性 C．甲状腺激素只能促进人体产热 ‎ D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ‎18、如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(　　)‎ A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤 ‎ C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加 ‎19、下列关于体温调节的说法，正确的是(　　)‎ A．体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 B．体温的恒定依赖于人体的神经调节 C．细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失，造成能量的浪费 D．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过呼吸器官 ‎20、高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )‎ ‎ A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高 ‎ C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性 ‎21、关于人体非特异性免疫的叙述，错误的是(　　)‎ A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由特异性免疫异常引起的 C．机体能够通过特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 ‎22、病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )‎ ‎ A．氨基酸和核糖体 B．氨基酸和高尔基体 ‎ C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体 ‎23、如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 ‎24、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是(　　)‎ A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 ‎25、示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。‎ 下列叙述错误的是(　　)‎ A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物b敏感 D．从图丁可以看出，HIV对实验药物a敏感 ‎26、某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是(　　)‎ A．生长素进行极性运输 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能促进植物生长 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 ‎27、如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10－10 mol·L－1)，下列有关描述正确的是(　　)‎ A．在FC的范围内均能促进生长 B．AD属于生长抑制范围 C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 ‎28、在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能( )‎ ‎ A．迅速生长 B．进行光合作用 ‎ C．产生生长素 D．储存有较多的有机物 ‎29、为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验(如图所示)，过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。‎ 作为其对照组，最合适的是(　　)‎ ‎30、某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是(　　)‎ A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C．生长素浓度越大，对于促进生根的效果不一定越好 D．除最适浓度外可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 二、非选择题（共40分）‎ ‎31、（每空1分，除标注外，共8分）‎ 如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：‎ ‎(1)比较图中三条曲线，能说明_____________________________________.‎ ‎(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的______________。‎ ‎（3）图甲表示与缩手反射相关的结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：‎ 甲图中f表示的结构是__________，乙图是甲图中__________（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B为一个神经元的__________．‎ 缩手反射时，兴奋从A传到B,不能由B传到A的原因是__________．（2分）‎ ‎32、（每空1分，共9分）‎ 下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：‎ ‎（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有 。 ‎ ‎（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收。 ‎ ‎（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的 受体结合才能发挥作用，该物质分布在靶细胞的 （填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。 ‎ ‎（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：Ⅰ型糖尿病是由 ‎ ‎ 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。‎ ‎(5)机体维持稳态的主要调节机制是_____________________。‎ ‎33．（8分）‎ 为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：‎ a．记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）。‎ b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。‎ c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是___________，‎ ‎（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会______。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有________。‎ ‎（3）若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于 的渗透压感受器，从而引起尿量减少。‎ ‎34、（每空1分，共8分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。‎ (1) 人体内的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠______细胞分化产生 的 细胞分泌________。‎ (2) 图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以 ‎ ‎________________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K＋及蛋白质等大分子物质____________(流入/流出)靶细胞，最终导致靶细胞死亡。‎ (3) 图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的____________功能，控制合成Fas和FasL的基因________(能/不能)共存于一个细胞中。‎ 研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是________(填“升高”、“不变”或“‎ 降低”)。‎ ‎35．（10分）血管平滑肌细胞（VSMC）的功能受多种物质影响，与血管健康密切相关。‎ ‎（1）血管内皮细胞释放的一氧化氮，可降低VSMC膜上Ca2+运输蛋白的活性，导致进入细胞内的Ca2+__________（增加/减少），引起血管平滑肌舒张，上述调节方式属于_________调节。‎ ‎（2）机体产生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC少内质网功能素乱，堆积未折叠蛋白，这些蛋白没有形成正确的________________，不能行使正常功能。‎ ‎（3）用同型半胱氨酸处理体外培养的小鼠成熟分化型VSMC后，其细胞分化相关指标的交化如下表所示。‎ ‎ 细胞分化指标 同型半胱氨酸 形态 相对增殖能力 相对迁移能力 未处理 处理 长梭形 弱 弱 椭圆形 强 强 ‎（4）已知血管保护药物R对VSMC没有直接影响，但可改善同型半胱氨酸对VSMC的作用。以小鼠VSMC为材料，在细胞水平研究上述作用时，应设计三组实验，即_______________、同型半胱氨酸处理组和___________________；每组内设三个重复，其目的是_____________。‎ ‎2018-2019学年第一学期期中试题 高二生物参考答案及评分标准 一、选择题（每题只有一个正确答案，30×2`=60`）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C B D D A A C C A B 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 B C A A C B C D A A 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 D A C B C C A C D B 二、非选择题（40分）‎ ‎31．（每空1分，除标注外，共8分）‎ ‎(1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同 ‎(2)f　 两重性 ‎（3）感受器 d树突膜或细胞体膜 神经递质 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（2分）‎ ‎32．（每空1分，共9分）‎ ‎（1）甲状腺和肾上腺 ‎ ‎（2）抗利尿 肾小管和集合管 ‎ ‎（3）神经-体液 细胞膜上 ‎（4）遗传（基因） 自身免疫 体液免疫和细胞（特异性）‎ ‎(5)神经—体液—免疫调节网络 ‎33．（8分）‎ ‎（1）垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水 ‎（2）增加 葡萄糖 ‎（3）下丘脑 ‎34．（每空1分，共8分）‎ ‎(1)B细胞 浆　 抗体　 (2)胞吐　 流出 ‎(3)①信息交流　 能　 ②降低　‎ ‎35．（共7分）‎ ‎（1）减少 体液 ‎（2）空间结构 ‎（3）降低 ‎（4）对照组 R+同型半胱氨基处理组 减少随机误差