【生物】天津市和平区耀华中学2020届高三上学期第二次月考（解析版） 24页

天津市和平区耀华中学2020届高三上学期第二次月考 一、单项选择题 ‎1.下列关于遗传的分子基础和细胞基础的描述，正确的是（ ）‎ A. 亲代的遗传信息能准确地传给子代与严格的碱基互补配对有关 B. 将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，定能获得S型活细菌 C. 控制一对相对性状的等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂后期 D. 减数分裂过程中，基因重组都是通过非同源染色体的自由组合实现的 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、减数分裂过程中，基因重组包括交叉互换和非同源染色体上的非等位基因的自由组合。‎ ‎【详解】A、DNA作为遗传物质具有连续性，亲代的遗传信息能准确地传给子代与严格的碱基互补配对有关，A正确；‎ B、将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，并不一定能获得S型活细菌，转化率低，B错误；‎ C、控制一对相对性状的等位基因的分离一般发生在减数第一次分裂后期，若发生交叉互换或基因突变，也可能发生在减数第二次分裂后期，C错误；‎ D、减数分裂过程中，基因重组可以通过非同源染色体的自由组合实现，也可以通过四分体的非姐妹染色单体的交叉互换实现，D错误。‎ 故选A。‎ ‎2.下列有关玉米和豌豆的相关叙述，错误的是（ ）‎ A. 豌豆和玉米植株的细胞中不存在性染色体 B. 进行豌豆的杂交实验时，必须在花未成熟前去雄；玉米的人工杂交操作也须去雄 C. 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种 D. 纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，说明非甜对甜为显性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 孟德尔杂交实验取得成功的原因之一是取材正确，即选取豌豆作为实验材料，因为豌豆是严格的自花闭花授粉植物，一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠。进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉。孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合。并通过测交实验进行演绎验证。‎ ‎【详解】A、豌豆和玉米植株都是雌雄同体，无性别之分，细胞中也不存在性染色体，A正确；‎ B、豌豆是两性花，进行豌豆的杂交实验时，必须在花未成熟前去雄，防止豌豆自花传粉，玉米是单性花，玉米的人工杂交操作不需要去雄，但需要对雌花、雄花单独套袋处理，B错误；‎ C、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种，可使杂交实验结果更可靠，C正确；‎ D、纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，说明甜玉米为隐性性状，落过来显性非甜的花粉，即非甜对甜为显性，D正确。‎ 故选B。‎ ‎3.下列表格中，生物种类、培育原理及育种方式三项的组合中，不正确的一项是（ ）‎ 选项 生物种类 培育原理 育种方式 A 青霉素高产菌株 基因突变 诱变育种 B 转基因优质玉米 基因重组 杂交育种 C 无子西瓜 染色体变异 多倍体育种 D 黄色皱粒豌豆 基因重组 杂交育种 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 四种育种方法的比较如下表：‎ ‎ ‎ 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 ‎ 杂交→自交→选优 ‎ 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 ‎ ‎ 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 ‎ 基因重组 基因突变 ‎ ‎ 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）‎ ‎  染色体变异（染色体组成倍增加）‎ ‎【详解】A、青霉素高产菌株培育原理是基因突变，方式为诱变育种，A正确； B、转基因优质玉米培育原理是基因重组，方式为基因工程育种，B错误； C、无子西瓜培育原理是染色体变异，方式为多倍体育种，C正确； D、黄色皱粒豌豆培育原理是基因重组，方式为杂交育种，D正确。 故选B。‎ ‎4.下表各选项中，符合“M—定能推理得出N结论”的是 选项 M N A 花药离体培养 植株体细胞内只有一个染色体组 B 细胞中不存在线粒体 不能发生有氧呼吸 C 孟德尔假说“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”‎ F2中出现3:1的性状分离比 D 种群的基因频率发生改变 生物发生了进化 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】D ‎【解析】‎ 花药离体培养获得的是单倍体植株，其体细胞中不一定只有一个染色体组成，如四倍体的花药离体培养获得的单倍体细胞中含有2个染色体组，A错误；原核细胞中不含线粒体，但部分原核细胞也含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，B错误；F2中出现3：1的性状分离比需要满足一定的条件，如F1形成的配子数目相等且生活力相同、子代数量足够多、不同基因型个体的存活率相同等，C 错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，因此种群基因频率发生改变说明生物一定发生了进化，D正确。‎ ‎【点睛】解答本题要注意以下几点：1、花药离体培养属于单倍体育种的一个过程，该过程培育得到的是单倍体，单倍体细胞中染色体组可能一个或多个。2、有些原核细胞能进行有氧呼吸，不含有线粒体。3、进化的标志是基因频率发生改变。‎ ‎5.下列关于“DNA是遗传物质的直接证据”实验的叙述，错误的是（ ）‎ A. 在“肺炎双球菌离体转化实验”中，S型菌的DNA纯度越高，转化效率越高 B. 在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异 C. 在“噬菌体侵染细菌的实验”35S标记噬菌体组中，保温时间过长不会影响实验结果 D. 以上三个实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。‎ ‎【详解】A、艾弗里在“肺炎双球菌离体转化实验”中，证明DNA不仅可以引起细菌转化，而且S型菌的DNA纯度越高，转化效率就越高，A正确； B、在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异，属于基因重组，B正确； C、在“噬菌体侵染细菌的实验”35S标记噬菌体组中，搅拌时间长短会对实验结果造成影响，但保温时间过长或过短不会对实验结果有影响，C正确； D、只有在“艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验”中和在“噬菌体侵染细菌的实验”中，实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究，D错误。 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查人们对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。‎ ‎6.图一是某动物细胞分裂中部分染色体示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某细胞分裂过程染色体数目变化的数学模型（部分时期）。据图分析正确的是（ ）‎ A. 图二处于CD后段的细胞在细胞中央会出现细胞板 B. 图二CD段对应的细胞中一定有同源染色体 C. 图二可表示乙或丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 D. 依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图一：甲细胞中正在发生同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞中含有同源染色体，处于有丝分裂后期；丙细胞中不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。 分析图二：图二表示有丝分裂或减数第二次分裂过程中染色体数目变化规律。‎ ‎【详解】A、图二处于CD后段处于动物细胞的分裂末期，细胞中央不会出现细胞板，而是细胞中央向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞，A错误； B、图二CD段染色体数目已加倍，加倍的原因是着丝点分裂，若是有丝分裂后期，则有同源染色体；若是减数第二次分裂后期，则没有同源染色体，B错误； C、图二可表示有丝分裂（乙细胞）或减数第二次分裂（丙细胞）过程中染色体数目变化规律，C正确； D、甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，可以判断甲细胞是初级精母细胞，D错误。 故选C。‎ ‎【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特征，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，能根据甲细胞质的分裂方式判断该生物的性别，进而判断各细胞的名称。‎ ‎7.玉米花药培养得到的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体玉米。下图是该过程中某时段细胞核染色体含量变化示意图，下列叙述错误的是 A. e～f所示过程中可能发生基因突变 B. 该实验体现了细胞的全能性，培育的玉米为纯种 C. 整个过程中不能发生基因重组，i～j过程细胞内含4个染色体组 D. 低温处理单倍体幼苗，也可抑制f～g过程纺锤体的形成，导致染色体数目加倍 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 题图表示玉米单倍体幼苗经秋水仙素处理后形成二倍体玉米过程，ab段包含单倍体细胞有丝分裂间期、前期、中期，cd段是单倍体细胞有丝分裂后期，fg是着丝粒分裂后染色体未移向细胞两极导致染色体加倍，gh段是秋水仙素诱导染色体加倍后细胞间期、前期、中期，ij段是二倍体细胞有丝分裂后期。‎ ‎【详解】A. 基因突变可发生在间期，e～f过程中包括分裂间期，可能发生基因突变，A正确；‎ B. 单倍体育种的过程体现细胞的全能性，g点后的细胞为纯合体，B正确；‎ C. 基因重组发生在减数分裂过程，有丝分裂整个过程中不能发生基因重组，i～j是二倍体细胞有丝分裂后期，细胞内含4个染色体组，C正确；‎ D. 低温也会抑制纺锤体形成，但纺锤体形成是在前期，即e～f过程中，fg是着丝粒分裂后染色体未移向细胞两极导致染色体加倍，D错误。‎ ‎【点睛】本题结合细胞染色体变化示意图，考查有丝分裂和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力、理解能力和分析能力。解答本题的关键是曲线图的分析，要求学生掌握有丝分裂过程中染色体含量变化规律。‎ ‎8.某动物一对染色体上部分基因及其位置如下图所示，该动物通过减数分裂可产生如下6种基因型的异常精子。下列叙述正确的是（ ）‎ 编号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 异常精子 ABCD AbD AbCd AbCCD AbDC abCD A. 1和6属于同一变异类型，该变异发生的时期是减Ⅰ前的间期 B. 5一定发生了染色体片段断裂但基因的种类和数目未改变，因此对性状无影响 C. 2和3的变异类型在光学显微镜下均可观察到 D. 2和4两种类型精子可能出现在同一次减数分裂过程中 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析表格：图中1、6属于交叉互换型基因重组；3属于基因突变；2、4、5同属于染色体结构变异，分别是缺失、重复和倒位。‎ ‎【详解】A、1和6属于同一变异类型，发生于减数第一次分裂前期，即同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换导致的基因重组，A错误； B、5是染色体变异中的倒位，一定发生了染色体片段断裂，虽然图中基因的种类和数目未改变，但也会对生物性状造成影响，变异多数都是有害的，B错误； C、3发生的变异属于基因突变，而基因突变改变的是碱基，显微镜下不可见，2是染色体的缺失，显微镜下可见，C错误； D、2缺失了C基因，属于染色体的缺失，4增添了C基因，属于染色体的重复，两种类型精子可能出现在同一次减数分裂过程中，D正确。 故选D。‎ ‎9.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（ ）‎ A. 基因突变导致的镰刀型贫血症说明基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状 B. 基因型相同的个体表现型都相同，表现型相同的个体基因型可能不同 C. 患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲，说明该性状是由遗传因素决定的 D. 长翅果蝇的幼虫在‎35℃‎下培养都是残翅，可能与温度影响酶活性有关 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 表现型与基因型： ‎ ‎①表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 如豌豆的高茎和矮茎。 ②基因型：与表现型有关的基因组成。 如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。（关系：基因型+环境→表现型）‎ ‎【详解】A、基因突变导致的镰刀型贫血症，直接导致血红蛋白中氨基酸的替换，说明基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，A正确；‎ B、表现型是基因型和环境条件共同作用结果，因此基因型相同的个体表现型不一定相同，表现型相同的个体基因型可能不同，如AA和Aa均表现为显性，B错误； C、患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲，说明该性状是由遗传因素决定的，C正确； D、长翅果蝇的幼虫在‎35℃‎下培养都是残翅，可能与温度影响酶活性有关，说明生物的性状受环境的影响，D正确。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查了基因型和表现型之间的关系，考生要明确基因型相同表现型不一定相同，表现型相同基因型不一定相同；识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。‎ ‎10.如图为人体细胞中发生的几个重要的生理过程，下列叙述不正确的是（ ）‎ A. 过程③发生在分裂细胞的分裂间期，但过程①②则可能发生在细胞生命过程的任何时期 B. 过程③以DNA的两条链为模板，将整个DNA半保留复制；过程①以DNA一条链为模板，也将整个DNA全部转录为物质a C. 物质b经加工后形成具有m条多肽链的蛋白质，在形成该蛋白质时脱去了100个水分子，则该蛋白质中至少含有100+‎2m个氧原子 D. 过程②最多需要61种tRNA，该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：过程①是以DNA的一条链为模板，转录形成RNA的过程，即转录；过程②表示以mRNA为模板，合成多肽的翻译过程；过程③是以DNA的两条链为模板，复制形成DNA的过程，即DNA的复制。物质a是mRNA，物质b是多肽。‎ ‎【详解】A、分析题图可知，过程①、②、③分别为转录、翻译和复制，过程③复制发生在分裂细胞的分裂间期，但过程①②转录、翻译则可能发生在细胞生命过程的任何时期，A正确；‎ B、过程③以DNA的两条链为模板，将整个DNA半保留复制；过程①是转录，以DNA一条链为模板，由于基因的选择性表达，只能将DNA上的部分基因转录，且产物不一定都是mRNA，即物质a也可能是tRNA、rRNA，B错误；‎ ‎ C、若过程②合成的物质b经加工后形成具有m条多肽链的蛋白质，在形成该蛋白质时脱去了100个水分子，形成100个肽键，含有至少m个游离的羧基（-COOH），则该蛋白质中至少含有100+‎2m个氧原子，C正确； D、由于决定氨基酸的密码子只有61种，所以过程②最多需要61种tRNA；一条mRNA上有多个核糖体同时进行翻译，表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质，D正确。 故选B。‎ ‎【点睛】本题结合DNA复制、转录和翻译过程图，考查DNA复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生熟记相关知识点，注意DNA复制和转录过程的异同，能准确判断图中各过程的名称，再结合选项作出准确的判断。‎ ‎11.玉米的某一性状有野生型和突变型，由一对基因B和b控制，杂合子中有87.5%的个体表现为突变型。某一玉米自交，F1中出现两种表现型。下列有关分析错误的是(　　)‎ A. F1的基因频率与亲本相比不会发生改变 B. 亲本可均为突变型 C. F1中的杂合子自交后代突变型∶野生型＝11∶5‎ D. F1自由交配产生的F2中，突变型与野生型的比例为1：1‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由题意可知，本题主要考查的是基因频率和孟德尔遗传定律等知识。‎ ‎【详解】A、某一玉米群体自交后F1产生两种表现型，则该玉米群体中一定有杂合子，它们自交，后代基因频率不会改变，A正确；‎ B、亲本可能全是突变型杂合子，基因型为Bb，B正确；‎ C、F1中杂合子基因型为Bb，其自交F2基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，根据题意杂合子中87.5%的个体表现为突变型，即7/8为突变型，可推知，F2中表现型及比例为突变型：野生型=（1/4+2/4×7/8）：（2/4×1/8+1/4）=11：5，C正确；‎ D、F1自由交配产生的F2中杂合子比例会发生变化，突变型的比例增多，野生型的比例减少，D错误。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】在分析本题时要注意几点：（1）杂合子在自交过程中基因频率不变，但连续自交，杂合子所占比例在减少。（2）本题中突变型与野生型哪个属于显性性状未知，在分析时可假设某一种为显性性状，并注意杂合子中有87.5%（7/8）表现为突变型这一信息。‎ ‎12.如图是三种因相应结构发生替换而产生的变异的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A. 三种变异都一定引起性状的改变 ‎ B. 三种变异均可为生物进化提供原材料 C. ①一定会导致基因突变 ‎ D. ①变异可发生在任何时期，②和③变异光镜下可见 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析可知，①是碱基对的替换，可表示基因突变；②表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；③表示非同源染色体上的易位，属于染色体结构变异。‎ ‎【详解】A、三种变异不一定引起性状的改变，A错误； B、三种变异均可为生物进化提供原材料，B正确； C、①是碱基对的替换，若发生在非基因序列，则不会导致基因突变，C错误； D、①变异主要发生在细胞分裂间期，②表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，光镜下不可见，D错误。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题结合图示，考查可遗传变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎13.下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（ ）‎ A. 杂合子黄色皱粒（Yyrr）豌豆自交因基因重组而导致后代性状分离，出现了黄色皱粒和绿色皱粒豌豆 B. 减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段会导致染色体结构变异 C. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生改变，不一定会形成新物种 D. 无子西瓜和无子番茄的获得，两者所涉及的生物学原理分别是染色体变异、生长素能促进果实的发育 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。 （2）新物种形成的三个环节是：突变和基因重组、自然选择及隔离，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。‎ ‎【详解】A、杂合子黄色皱粒（Yyrr）豌豆自交，后代出现了黄色皱粒和绿色皱粒豌豆，是Yy等位基因分离的结果，rr是相同的基因，该过程没有非等位基因的自由组合，A错误；‎ B、减数分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，属于染色体结构变异，B正确； C、新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生改变，只能说明生物发生进化，不一定会形成新物种，新物种形成的标志是产生生殖隔离，C正确； D、无子西瓜是多倍体育种产生，无子番茄是花蕾期涂抹生长素获得，两者所涉及的生物学原理分别是染色体变异、生长素能促进果实的发育，D正确。 故选A。‎ ‎14.图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列叙述错误的是（ ）‎ A. 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 B. 在乙中找不到尿素 C. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 D. NaHCO3能与乳酸反应，使乙的pH维持在7．35～7．45‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴。图中甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴。氧气运输过程中，由血浆扩散到组织液，又由组织液扩散到细胞，故O2浓度逐渐减小，pH稳定则依赖于缓冲物质的调节。‎ ‎【详解】A、氧气运输过程中，经自由扩散由血浆扩散到组织液，又由组织液扩散到组织细胞，故O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞，A正确； B、葡萄糖、蛋白质、尿素等均属于内环境的成分，故在乙血浆中均能找到尿素，B错误； C、饥饿时，肝糖原会分解成葡萄糖补充血糖，故血液流经肝脏后血糖浓度会升高，C正确； D、乳酸是由肌细胞无氧呼吸产生的，血浆中的缓冲物质NaHCO3 能与乳酸反应，使乙的pH 维持在7.35～7.45，从而维持pH值的相对稳定，D正确。 故选B。‎ ‎15. 2014年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家，大脑定位系统的一关键组成部分是“网格细胞”，这种神经细胞的兴奋能形成坐标系，可以精确定位和寻找路径。下列相关叙述不正确的是 A. “网格细胞”能释放信号分子，能与其他细胞形成较多的突触 B. “网格细胞”兴奋时细胞膜外的电位表现为负电位 C. 不同个体内“内置GPS”的性能存在差异 D. “内置GPS”上兴奋的传导都是双向的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：根据题意，“网格细胞”是神经细胞，能够产生兴奋释放神经递质，可能与其他神经细胞形成较多的突触，故A正确；神经细胞兴奋时，兴奋部位的电位为动作电位，为外负内正，故B正确；不同个体的遗传物质不同，所以不同个体内“内置GPS”的性能存在差异，故C正确；“内置GPS”上兴奋的传导在神经纤维上是双向的，而在神经元之间是单向的，故D错误。‎ 考点：本题考查神经调节有关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。‎ ‎16.野生猕猴桃是多年生富含维生素C的二倍体小野果。下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料，培育抗虫无子猕猴桃新品种的过程。下列分析正确的是（ ）‎ A. 过程①、②的原理是基因突变 B. 过程⑥的两个亲本不存在生殖隔离 C. 过程③、⑦可能都用到秋水仙素 D. 过程⑥得到的个体中没有同源染色体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎①中由aa→Aa，所以是诱变育种，②④是自交，AAAA是四倍体，⑤是杂交，③⑦是多倍体育种，⑥为基因工程育种。‎ ‎【详解】A、据图可知，过程①为诱变育种，其原理是基因突变，而过程②表示自交，其原理基因分离定律，A错误； BD、⑥为基因工程育种，将目的基因B导入三倍体AAA细胞，并培育成转基因植株AAAB，该个体中含有同源染色体，基因B可来自另一个物种，两亲本可能存在生殖隔离，BD错误； C、过程③、⑦为多倍体育种，均可用秋水仙素诱导使其染色体数目加倍，C正确。‎ 故选C。‎ ‎17.某野生型噬菌体的A基因可分为A1～A6六个小段。现分离出此噬菌体A基因的四个缺失突变株，其缺失情况如下表所示：（“+”未缺失，“-”缺失）‎ 正常A基因 A1‎ A2‎ A3‎ A4‎ A5‎ A6‎ 缺失株J ‎+‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎+‎ 缺失株K ‎+‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎+‎ ‎+‎ 缺失株L ‎+‎ ‎+‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ 缺失株M ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎+‎ 现有一未知突变株。将其与缺失株J或L共同感染细菌时，可产生野生型重组噬菌体；若将其与缺失株K或M共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体。由此结果判断，未知突变株的点突变是位于基因的哪一小段中（ ）‎ A. A2 B. A‎3 ‎C. A4 D. A5‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图表分析可知：野生型的重组噬菌体六个小段全部具有，因此可以通过四组同时感染的结果确定： 与缺失突变株J感染细菌，说明未知突变株肯定具有A‎3A4A5三个小段；‎ 与缺失突变株K感染细菌，说明未知突变株A2、A3中至少有一小段缺失；‎ 与缺失突变株L感染细菌，说明未知突变株肯定具有A‎4A5A6三个小段； 与缺失突变株M感染细菌，说明未知突变株A1、A2、A3、A4中至少有一小段缺失。‎ ‎【详解】由于题中提出“J突变株缺失A‎3A4A5三个小段”、“L突变株缺失A‎4A5A6三个小段”，而“将一未知的点突变株与缺失突变株J或L共同感染细菌时，可产生野生型的重组噬菌体”，由此可知，未知突变株肯定具有A‎3A4A5A6，可能缺失A1或A2。 未知突变株与缺失突变株K共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体，由此可知未知突变株A2、A3中至少有一小段缺失； 未知突变株与缺失突变株M共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体，由此可知未知突变株A1、A2、A3、A4中至少有一小段缺失。 从题意可知未知突变株的点突变是位于基因的某一小段，所以综上结果可知未知突变株缺失A2小段。 故选A。‎ ‎18.已知红玉杏花朵颜色由A、a和B、b两对独立遗传的基因共同控制，基因型为AaBb 的红玉杏自交，子代F1中的基因型与表现型及其比例如下表，下列说法错误的是（ ）‎ 基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa_‎ 表现型 深紫色3/16‎ 淡紫色6/16‎ 白色7/16‎ A. F1中基因型为AaBb的植株与aabb植株杂交，子代中开淡紫色花的个体占1/4‎ B. F1中开淡紫色花的植株自交，子代中开深紫色花的个体占5/24‎ C. F1中开深紫色花的植株自由交配，子代开深紫色花的植株中纯合子为5/9‎ D. 若纯合白色植株与淡紫色植株杂交，则子代中深紫色植株的基因型全为Aabb ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 用分离定律解决自由组合问题： （1）基因分离定律是自由组合定律的基础。 （2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。‎ ‎【详解】A、F1中基因型为AaBb的植株与aabb植株杂交，后代的基因型及比例为AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1，根据题干信息可知，淡紫色花的个体基因型为A-Bb，占测交后代的1/4，A正确； B、F1中淡紫色的植株的基因型为1/3AABb、2/3AaBb，F1中淡紫色的植株自交，子代中开深紫色花的个体（基因型为A_bb）=（1/3×1/4）+（2/3×1/4×3/4）=5/24，B正确； C、F1中深紫色的植株基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，可产生的配子为2/3Ab、1/3ab，F1中深紫色的植株自由交配，产生的子代深紫色植株（基因型为AAbb+Aabb）占比例=（2/3×2/3）+（2×2/3×1/3）=8/9，其中纯合子AAbb占1/2，C错误； D、若纯合白色植株（AABB、aaBB、aabb）与淡紫色植株（A_Bb）杂交，纯合白色植株AABB、aaBB与淡紫色植株（A_Bb）不会产生紫色A-bb植株，若产生紫色植株，则白色个体一定是aabb，则子代中深紫色植株的基因型一定是为Aabb，D正确。‎ 故选C。‎ ‎19.如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体。直刚毛基因（Z）对焦刚毛基因（z）为显性；棒眼基因（E）对圆眼基因（e）为显性，两对等位基因的分布如图所示。下列叙述错误的是 A. 焦刚毛基因与棒眼基因在染色体上呈线性排列 B. Z、z和E、e这两对等位基因不遵循基因的自由组合定律 C. 可通过焦刚毛♀×直刚毛♂的子代表现证明这对同源染色体是常染色体还是X染色体 D. E、e基因在减数分裂中有时会随姐妹染色单体片段交换，导致染色单体上非等位基因发生重组 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 一条染色体上有许多个基因，这些基因在染色体上呈线性排列，A项正确；Z、z和E、e这两对等位基因位于一对同源染色体上，所以不遵循基因的自由组合定律，B项正确；如果这对同源染色体是X染色体，则焦刚毛♀（XzXz）×直刚毛♂（XZY）的子代中雌性（XZXz）个体均为直刚毛、雄性（XzY）个体均为焦刚毛。如果这对同源染色体是常染色体，则焦刚毛♀（zz）×直刚毛♂（Z_）的子代可能是雌雄个体均为直刚毛（Zz），也可能是雌雄个体均有直刚毛和焦刚毛。因此，可通过焦刚毛♀×直刚毛♂的子代表现证明这对同源染色体是常染色体还是X染色体，C项正确；减数分裂四分体时期导致基因重组的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而不是发生在姐妹染色单体之间，故D项错误。‎ ‎20.某植物茎的高度由两对等位基因A/a、B/b共同决定，只有A、B基因同时存在才表现为高茎；E基因使雄配子致死，相关基因在染色体上的分布如下图。研究人员利用甲、乙植株进行杂交实验，分别得到F1，F1自交得到 F2，下列叙述错误的是（　 ）‎ A. 如果甲作父本，则F2代中高茎植株所占的比例为9/16‎ B. 如果甲作母本，则F2代群体中B基因的基因频率是1/2‎ C. 如果乙作父本为正交，则反交F1的表现型及其比例与正交不相同 D. 如果将甲植株连续自交两代，则子二代中纯合子的比例为3/4‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干信息和图形分析，A/a、B/b位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且A_B_表现为高茎，其余基因型表现为矮茎。而A/a、E/e位于一对同源染色体上，遵循基因的连锁与互换定律，且当E存在时，雄配子致死。‎ ‎【详解】如果甲作父本，则其只能产生ABe一种配子，而e基因对后代没有影响，因此F1基因型为AaBb，则F2代中高茎植株（A_B_）所占的比例=3/4×3/4=9/16，A正确；根据图形分析可知，B基因不受E的影响，因此如果甲作母本，F1基因型为Bb，F2代群体中BB:Bb:bb=1:2:1，则F2中B基因的基因频率是1/2，B正确；由于基因E只会使得雄配子致死，雌配子不受影响，而植物产生的雄配子是足够多的，因此正反交产生的后代的数量是差不多的，C错误；当甲自交时，B基因始终是纯合的，可以不考虑，则甲的基因型为AAEe，雄配子为Ae、雌配子为AE、Ae，子一代基因型及其比例为AAEe：AAee=1:1，纯合子占1/2，其中前者自交后代仍然有1/2为纯合子，后者自交后代全部为纯合子，因此子二代中纯合子的比例=1/2×1/2+1/2=3/4，D正确。‎ ‎【点睛】分析解答本题关键要注意“当E存在时，雄配子致死”，而e存在时或E存在于雌配子中均无影响，由此主要分析每个选项中有甲作为父本时产生的配子种类及其比例。‎ 二、非选题 ‎21.回答下列有关生物遗传和进化的问题： ‎ ‎（1）现代生物进化理论强调：__________是生物进化的基本单位。 ‎ ‎（2）我国的东北虎和华南虎之间存在__________隔离，二者的基因库_______________（“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）。 ‎ ‎（3）下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，如果能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”，而转化为乙醛的人俗称“红脸人”，不能转化的人俗称“白脸人”。‎ ‎①“红脸人”的基因型有_____种，“白脸人”的基因型是：________________________。‎ ‎②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中，有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”，则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是__________。 ‎ ‎③根据乙醇进入人体后的代谢途径，可说明基因通过__________________________，进而控制生物性状。‎ ‎【答案】 (1). 种群 (2). 地理 (3). 不完全相同 (4). 4 (5). aaBB、aaBb、aabb (6). 3/32 (7). 控制酶的合成来控制代谢过程 ‎【解析】‎ 试题分析：梳理现代生物进化理论的主要内容，据此解答(1)、(2)题。解答 (3)题，需以题意中乙醇在“千杯不醉”、“红脸人”、“白脸人”体内的代谢途为切入点，从图示中提取信息，准确定位这三类人体内的相关基因组成。在此基础上，围绕基因的自由组合定律等知识进行相关问题的解答。‎ ‎(1)种群是生物进化的基本单位。 ‎ ‎(2)我国的东北虎和华南虎属于同一物种中的两个亚种，它们之间存在地理隔离，二者的基因库不完全相同。‎ ‎(3) 由题意和图示分析可知：‎ ‎① “红脸人”为A_B_，其基因型有4种：AABB、AaBB、AABb、AaBb；“白脸人”为aa _ _，基因型是aaBB、aaBb、aabb。‎ ‎②一对俗称“红脸人”（A_B_）的夫妇所生子女中，有1个“千杯不醉”（A_bb）和1个“白脸人”（aa _ _），说明该对夫妇的基因型均为AaBb，二者再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是3/‎4A_×1/4bb×1/2XX＝3/32。‎ ‎③乙醇进入人体后的代谢途径，可说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。‎ ‎22.Ⅰ．由CSS基因突变所致的克里斯蒂安森综合征是一种罕见的遗传病，以全身性发育迟缓、智力障碍为特征。学者在调查中获得一个如图1所示的家系。‎ ‎（1）据图1可知，克里斯蒂安森综合征可能的遗传方式有_______。‎ A．伴X显性遗传 B．常染色体显性遗传 C．伴X隐性遗传 D．常染色体隐性遗传 ‎（2）对该家族中5-10号成员相关基因进行测序，发现6、8、9号个体均只有一种碱基序列，据此确定克里斯蒂安森综合征的遗传方式是___________。‎ ‎（3）根据图2分析，克里斯蒂安森综合症的病因是CSS正常基因的突变导致____________。‎ ‎（4）Ⅲ8者的致病基因来自Ⅰ代中的号个体。如果Ⅲ8的父母再生育一个孩子，为了有效的预防克里斯蒂安森综合症的产生，需要进行遗传咨询和产前诊断，可先通过B超检查胎儿的_______，然后根据需要进一步取________的措施确诊。‎ Ⅱ．下面分别为细胞内遗传信息传递的部分图解，请回答下列问题：‎ ‎（5）若该图表示以甲链为模板合成乙链，则形成的产物是_______；若该图表示的是以乙链为模板合成甲链，则必需有__________酶。‎ ‎（6）若图中显示的甲乙两条链共含有200个碱基，且A：T：G：C=2：1：3：3，则含有碱基U______个。‎ ‎【答案】 (1). CD (2). 伴X隐性遗传 (3). DNA上核苷酸序列发生改变，mRNA上提前出现了终止密码子，导致翻译提前终止，形成的多肽链变短，蛋白质结构发生改变 (4). 性别 (5). 羊水检查/基因检测 (6). RNA (7). 逆转录 (8). 20‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ Ⅰ．分析图1：根据“无中生有为隐性”判断为隐性遗传病，可能是伴X连锁隐性遗传或常染色体隐性遗传。 分析图2：突变基因表达合成的多肽链变短了，可能CSS突变基因的突变位点转录出的mRNA出现终止密码子，使翻译提前终止。‎ Ⅱ.分析题图：图中甲链含有碱基T，为DNA链，乙链含有碱基U，为RNA链。图中1为脱氧核糖，2为核糖。‎ ‎【详解】（1）分析图1：根据“无中生有为隐性”判断为隐性遗传病，可能是伴X连锁隐性遗传或常染色体隐性遗传，题干没有给出足够的信息判断基因的位置，故选CD。 （2）对该家族中5-10号成员的CSS基因及其突变基因进行测序，若表现正常的男性6号携带突变基因，则该个体中有两种碱基序列，事实上发现不同个体中均只有一种碱基序列，则表现正常的男性6号不携带突变基因，说明CSS基因位于X染色体上，据此确定克里斯蒂安森综合征的遗传方式是伴X隐性遗传。 （3）根据图2分析，克里斯蒂安森综合症的病因是CSS正常基因的突变导致DNA 上核苷酸序列发生改变，mRNA 上提前出现了终止密码子，导致翻译提前终止，形成的多肽链变短，蛋白质结构发生改变。 （4）Ⅲ8患者的致病基因来自于Ⅱ5，由于Ⅰ1正常，没有致病基因，因此Ⅱ5的致病基因来自于Ⅰ2，如果Ⅲ8的父母（XBY×XBXb）再生育一个孩子，女孩正常，有1/2携带致病基因，男孩有1/2患病，为了有效的预防克里斯蒂安森综合症的产生，需要进行遗传咨询和产前诊断，可先通过B超检查胎儿的性别，然后根据需要进一步采取羊水检查或基因检测的措施确诊。 Ⅱ.（5）图中甲链为DNA链，乙链为RNA 链，因此以甲链为模板合成乙链的过程为转录过程，产物是RNA；若该图表示的是以乙链为模板合成甲链，则为逆转录过程，必需有逆转录酶参与。 （6）若图中显示的甲乙两条链共含有200个碱基，且A：T：G：C=2：1：3：3，根据碱基互补配对原则，A=T+U，即A：T：U：G：C=2：1：1：3：3，则含有碱基U=200×1/10=20个。‎ ‎【点睛】本题结合遗传系谱图和转录翻译示意图，考查常见的人类遗传病和基因表达的相关知识点，意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度，培养学生析能力和解题能力。‎ ‎23.（1）果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。‎ 实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄绳乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1。‎ ‎①果蝇体色性状中，________为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做_____；F2的灰身果蝇中，杂合子占___________。‎ ‎②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为________。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会_________，这是________的结果。‎ ‎（2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。‎ 实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。‎ 由此推测R、x基因位于________染色体上，雄蝇丁的基因型为______，F2中灰身雄蝇共有_____种基因型。‎ ‎【答案】 (1). 灰色 (2). 性状分离 (3). 2/3 (4). 18% (5). 下降 (6). 自然选择 (7). X (8). BBXrY (9). 4‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，说明灰身是显性性状，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，说明是常染色体遗传，且F1是杂合子Bb，则亲本是BB和bb。‎ ‎2. 黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（BB）杂交，F1全为灰身（Bb），F1‎ 随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明R、r位于X染色体上。‎ ‎【详解】（1）①黑身雌蝇甲与灰身雄绳乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，说明是常染色体遗传，且F1是杂合子Bb，则亲本是BB和bb，果蝇体色性状中灰身为显性性状；F1灰身的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F2的灰身果蝇中，基因型及比例为1/3BB、2/3Bb，其中杂合子占2/3。 ②根据后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇可知bb=100/10000，所以b的频率为 ‎1/10，B的频率为9/10，根据遗传平衡定律，后代中Bb的基因型频率为2×1/10‎ ‎×9/10=18%；若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇容易被天敌发现而淘汰，所以灰身果蝇的比例会下降，这是自然选择的结果。 （2）实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（BB）杂交，F1全为灰身（Bb），F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明R、r位于X染色体上，根据F2雄果蝇的比例可知子一代雌性是BbXRXr，根据F2雌果蝇的比例可知子一代雄果蝇是BbXRY，则亲本雄果蝇的基因型为BBXrY，F2中灰身雄蝇的基因型（B-X-Y）共有2×2=4种。‎ ‎【点睛】本题考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识，解题的关键是两对基因在染色体位置的判断。‎ ‎24.闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。请回答下列问题：‎ ‎（1）图中的效应器是由___________(填写文字)组成。刺激b处，在图中________(填字母)两处也能检测到电位变化。‎ ‎（2）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应，同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配，其活动使脊髓前角运动神经元___________(填“兴奋”或“抑制”）。‎ ‎（3）已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。机体感染破伤风杆菌后，会出现___________症状。‎ ‎（4）下图1为神经系统两个轴突末梢连在一根神经纤维上的结构，当兴奋沿轴突向下传递时，两个轴突末梢分别释放神经递质a和b，从而引起离子x、y流向神经纤维内，最后，在神经纤维膜内的A、B、C、D处测得膜电位情况如图2和图3。据图解释正确的是____________(填题目中的序号）。‎ ‎①图1反映了兴奋在突触传导的单向性 ‎②离子y阴离子 ‎③图2反映了兴奋在神经纤维传导的双向性 ‎④离子x可能是钠离子 ‎ ‎【答案】 (1). (脊髓前角）运动神经末梢及其支配的肌肉 (2). c、d (3). 抑制 (4). 肌肉持续性收缩(或肌肉痉挛） (5). ①②③④‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查神经调节，考查对兴奋传导、传递机制的理解。明确静息电位、动作电位的产生机制是解答本题的关键。‎ ‎【详解】（1）效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉组成。兴奋在同一个神经元上可双向传导，刺激b处，在图中c、d两处可以检测到电位变化。‎ ‎（2）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应，据图可知，闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配，其释放的递质可使脊髓前角运动神经元抑制，避免肌肉过度兴奋。‎ ‎（3）破伤风毒素可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放，使运动神经元过度兴奋，导致出现肌肉持续性收缩(或肌肉痉挛）现象。‎ ‎（4）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，图1反映了兴奋在突触传导的单向性，①‎ 正确；据图2可知，A、B处膜电位均由静息电位变为动作电位，则A、B处应是x阳离子内流，图2反映了兴奋在神经纤维传导的双向性，②③正确；据图3可知，C处膜内外电位差进一步加大，应是y阴离子内流，④正确。‎ ‎【点睛】兴奋传导过程中膜电位变化曲线分析 A点：静息电位，K＋通道开放使K＋外流；‎ B点：0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内流；‎ BC段：动作电位，Na＋通道继续开放；‎ CD段：静息电位恢复，K＋通道开放使K＋外流；‎ DE段：静息电位。Na＋－K＋泵活动加强，排Na＋吸K＋，膜内外离子分布恢复到静息水平。‎