【生物】2021届一轮复习人教版伴性遗传和人类遗传病作业 19页

专题13　伴性遗传和人类遗传病 探考情　悟真题 ‎【考情探究】‎ 考点 考向 要求 ‎5年考情 预测热度 考题示例 素养要素 难度 ‎1‎ 基因在染色体上和伴性遗传 基因在染色体上 Ⅰ ‎★★☆‎ 性别决定与伴性遗传 Ⅱ ‎2018海南单科,16,2分 科学思维、科学探究 中 ‎★★★‎ ‎2‎ 人类遗传病 人类遗传病类型、监测、预防 Ⅰ ‎2018江苏单科,12,2分 科学思维、社会责任 易 ‎★★☆‎ 分析解读　本专题内容包括伴性遗传和人类遗传病两个考点。两个考点在高考试题中考查较频繁。从近年高考情况来看,本专题知识主要结合表格和遗传系谱图等材料,考查遗传方式的判断、遗传病监测与预防、患病概率的计算等。 另外,该专题内容还常与孟德尔遗传定律、可遗传变异等知识相联系,考查考生分析问题和实验探究的能力。 在复习时应多归纳总结遗传方式的判定方法和遗传概率计算的技巧,通过强化训练提升推理能力和综合分析能力。‎ ‎【真题探秘】‎ 破考点　练考向 考点一　基因在染色体上和伴性遗传 ‎【考点集训】‎ 考向1　基因在染色体上 ‎　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ ‎1.(2020届安徽蚌埠田家炳中学月考,18,2分)下列关于科学研究方法及技术的叙述正确的是(　　)‎ A.摩尔根利用假说—演绎法证明了基因在染色体上 B.萨顿利用假说—演绎法证明了基因和染色体存在平行关系 C.孟德尔利用类比推理法得出了遗传学两大定律 D.沃森、克里克构建出DNA分子结构的数学模型 答案　A ‎2.(2020届贵州贵阳摸底,13,2分)下列叙述中,不能说明真核生物中“基因和染色体行为存在平行关系”的是(　　)‎ A.基因发生突变而染色体没有发生变化 B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合 C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.等位基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也如此 答案　A ‎3.(2019黑龙江哈六中第二次月考,46,1分)如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定的结果,下列有关该图说法正确的是(　　)‎ A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C.黄身和白眼基因的区别是碱基的种类不同 D.该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达 答案　D 考向2　性别决定与伴性遗传 ‎1.(2020届安徽合肥一中月考,18,2分)某种家禽(2n=78,性别决定为ZW型)幼体雌雄不易区分,其眼型由Z 染色体上的正常眼基因(B)和豁眼基因(b)控制,雌禽中豁眼个体产蛋能力强。以下叙述错误的是(　　)‎ A.雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体 B.正常眼基因和豁眼基因的本质区别在于碱基序列的不同 C.为得到产蛋能力强的雌禽子代,应确保亲本雌禽为豁眼 D.在豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中,雌雄较易区分 答案　C ‎2.(2019河南洛阳尖子生第一次联考,12,2分)科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段,又有非同源区段(如图所示)。下列叙述正确的是(　　)‎ A.性染色体上的等位基因只存在于Ⅱ同源区 B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上的基因均与性别决定相关 C.遗传上与性别相关联的基因只存在于Ⅰ、Ⅲ非同源区 D.血友病、红绿色盲致病基因只存在于Ⅰ非同源区 答案　D 考点二　人类遗传病 ‎【考点集训】‎ 考向　人类遗传病类型、监测、预防 ‎　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ ‎1.(2020届河南天一阶段测试二,20,2分)我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚,假设白化病致病基因(a)在人群中的基因频率为1%,下列有关分析错误的是(　　)‎ A.人群中携带者(Aa)的概率是1.98%‎ B.人群中个体随机婚配,其子女发病率为0.01%‎ C.某携带者与非近亲异性婚配,其子女发病率为1/300‎ D.禁止近亲结婚是降低隐性遗传病发病率的重要措施之一 答案　C ‎2.(2018浙江11月选考,3,2分)母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线图如下。据图可知,预防该病发生的主要措施是(　　)‎ A.孕前遗传咨询 B.禁止近亲结婚 C.提倡适龄生育 D.妊娠早期避免接触致畸剂 答案　C 炼技法　提能力 方法一　遗传系谱图的分析与计算 ‎【方法集训】‎ ‎1.(2020届河南天一测试一,10,2分)马方综合征是一种少见的单基因显性遗传病。如图为某患者家系遗传图谱。不考虑基因突变,下列说法错误的是(　　)‎ A.马方综合征为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ3与正常男性婚配,后代发病率为1/2‎ C.若Ⅲ2与患病男性婚配,则后代男女发病率不同 D.双方家族都有该病史的正常男女婚配,后代不会患此病 答案　C ‎2.(2020届河南普通高中质量测评一,16,2分)某学校生物兴趣小组开展了“调查某种遗传病遗传方式”的实践活动,同学甲对某个典型的患者家系进行了调查,结果如图。下列分析正确的是(　　)‎ A.该病的遗传方式为伴X染色体显性遗传或伴Y染色体遗传 B.若该病为伴X染色体隐性遗传病,则7号为患病男孩的概率是1/2‎ C.若该病为常染色体隐性遗传病,则7号不患病 D.若该病为常染色体显性遗传病,则1、3号均为杂合子 答案　D ‎3.(2019江西九江第一次联考,24,2分)如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传病。据图分析,下列选项中错误的是(　　)‎ A.由图推测,甲病是常染色体上的显性遗传病 B.若Ⅲ1与Ⅲ5婚配,则其子女只患甲病的概率为0‎ C.若Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出只患一种病的孩子的概率是3/8‎ D.若Ⅲ1与Ⅲ4婚配,生出正常孩子的概率是7/24‎ 答案　C 方法二　“基因定位”的遗传实验设计 ‎【方法集训】‎ ‎1.(2019湖南长郡中学第二次月考,29,2分)果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段,杂交实验结果如下表所示。下列有关叙述不正确的是(　　)‎ 杂交组合1‎ P刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全部刚毛 杂交组合2‎ P截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1‎ 杂交组合3‎ P截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1‎ A.X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 B.通过杂交组合1可判断刚毛对截毛为显性 C.通过杂交组合2,可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段 D.通过杂交组合3,可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段 答案　C ‎2.(2020届河南中原名校二联,29,8分)某种多年生木本花卉花色为红色。研究小组尝试培育其他花色的新品种。已知该种植物为雌雄异株,性别决定方式为XY型,花色遗传受两对基因控制,其中一对位于X染色体上(用A、a表示),另一对(用B、b表示)位置未确定。研究小组对纯合红花品系用射线多次处理后,经过杂交筛选最终获得一株白花雄株(甲)。利用这株白花植株进行杂交实验,结果如表(不考虑致死和XY同源区段),请回答相关问题:‎ P ‎♀纯合红花×♂白花(甲)‎ F1‎ ‎♀红花×♂红花 F2‎ ‎♀红花∶♂红花∶♂白花=8∶7∶1‎ ‎(1)B/b基因位于　　　　染色体上,两对基因的遗传遵循　　　　　　　　定律。 ‎ ‎(2)研究小组经过多次处理“艰难”获得白花雄株(甲),请从变异类型及其特点角度分析原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。白花雄株(甲)的基因型是　　　　。 ‎ ‎(3)F1雌株的基因型是　　　　。 ‎ ‎(4)请用上表中F1和F2为材料,仅选择一对雌雄亲本,采用一次杂交实验培育获得白花雌株(简述培育过程)。‎ 答案　(1)常　(基因的)自由组合　(2)白花雌株是基因突变的结果,基因突变具有不定向性且突变频率低　bbXaY　(3)BbXAXa　(4)选择F1中红花雌株与F2中白花雄株杂交,从后代中选出白花雌株个体 ‎【五年高考】‎ A组　统一命题·课标卷题组 考点一　基因在染色体上和伴性遗传 ‎1.(2019课标全国Ⅰ,5,6分)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是(　　)‎ A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中 B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株 C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株 D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子 答案　C ‎2.(2017课标全国Ⅰ,6,6分)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(　　)‎ A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16‎ C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体 答案　B ‎3.(2016课标全国Ⅱ,6,6分)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中(　　)‎ A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死 B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死 C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死 D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死 答案　D ‎4.(2018课标全国Ⅱ,32,12分)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在W染色体上没有其等位基因。‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为　　　　　　　;理论上,F1个体的基因型和表现型为　　　　　　　　　　　　　,F2雌禽中豁眼禽所占的比例为　　　。 ‎ ‎(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因型。‎ ‎(3)假设M/m基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配,‎ 其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因型为　　　　　,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案　(1)ZAZA,ZaW　ZAW、ZAZa,雌雄均为正常眼　1/2‎ ‎(2)杂交组合:豁眼雄禽(ZaZa)×正常眼雌禽(ZAW)‎ 预期结果:子代雌禽为豁眼(ZaW),雄禽为正常眼(ZAZa)‎ ‎(3)ZaWmm　ZaZaMm,ZaZamm ‎5.(2017课标全国Ⅰ,32,12分)某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:‎ ‎(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为　　　　　　　　　　;公羊的表现型及其比例为　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若　　　　　　　　　,则说明M/m是位于X染色体上;若　　　　　　　　　　　　　　　,则说明M/m是位于常染色体上。 ‎ ‎(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有　　种;当其仅位于X染色体上时,基因型有　　　种;当其位于X和Y染色体的同源区段时(如图所示),基因型有　　　种。 ‎ 答案　(1)有角∶无角=1∶3　有角∶无角=3∶1‎ ‎(2)白毛个体全为雄性　白毛个体中雄性∶雌性=1∶1‎ ‎(3)3　5　7‎ ‎6.(2016课标全国Ⅰ,32,12分,0.537)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:‎ ‎(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?‎ ‎(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)‎ 答案　(1)不能 ‎(2)实验1:‎ 杂交组合:♀黄体×♂灰体 预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体 实验2:‎ 杂交组合:♀灰体×♂灰体 预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体 ‎7.(2015课标全国Ⅱ,32,10分,0.518)等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。‎ 不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:‎ ‎(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自祖辈4人中的具体哪两个人?为什么?‎ ‎(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自　　　　(填“祖父”或“祖母”),判断依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;此外,　　　　(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自外祖父还是外祖母。 ‎ 答案　(1)不能(1分)　女孩AA中的一个A必然来自父亲,但因为祖父和祖母都含有A,故无法确定父亲传给女儿的A是来自祖父还是祖母;另一个A必然来自母亲,也无法确定母亲传给女儿的A是来自外祖父还是外祖母。(3分,其他合理答案也给分)‎ ‎(2)祖母(2分)　该女孩的一个XA来自父亲,而父亲的XA一定来自祖母(3分)　不能(1分)‎ 教师用书专用 ‎8.(2014课标全国Ⅱ,32,11分)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。‎ 已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:‎ ‎(1)据系谱图推测,该性状为　　　　(填“隐性”或“显性”)性状。 ‎ ‎(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是　　　　　　　　　　(填个体编号)。 ‎ ‎(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是　　　　　　　　　　(填个体编号),可能是杂合子的个体是　　　　(填个体编号)。 ‎ 答案　(1)隐性(2分)‎ ‎(2)Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4(3分)‎ ‎(3)Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4(3分)　Ⅲ-2(3分)‎ 考点二　人类遗传病 ‎1.(2016课标全国Ⅰ,6,6分,0.718)理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是(　　)‎ A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 答案　D ‎2.(2015课标全国Ⅰ,6,6分,0.867)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是(　　)‎ A.短指的发病率男性高于女性 B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 答案　B ‎3.(2017课标全国Ⅱ,32,12分)人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题:‎ ‎(1)用“◇”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。‎ ‎(2)小女儿生出患血友病男孩的概率为　　　　;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为　　　　。 ‎ ‎(3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为　　　　;在女性群体中携带者的比例为　　　　。 ‎ 答案　(1)‎ ‎(2)1/8　1/4　(3)0.01　1.98%‎ 教师用书专用 ‎4.(2014课标全国Ⅰ,5,6分,0.304)图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是(　　)‎ A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子 B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子 C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子 D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 答案　B B组　自主命题·省(区、市)卷题组 考点一　基因在染色体上和伴性遗传 ‎1.(2018海南单科,16,2分)一对表现型正常的夫妻,夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代,则理论上(　　)‎ A.女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1‎ B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2‎ C.女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1/2‎ D.儿子正常,女儿中患红绿色盲的概率为1/2‎ 答案　C ‎2.(2015福建理综,5,6分)绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是(　　)‎ A.X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列 B.据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病 C.妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 D.该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 答案　A ‎3.(2018江苏单科,33,8分)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关:芦花羽基因B对全色羽基因b为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提,tt时为白色羽。各种羽色表型见图。请回答下列问题:‎ ‎(1)鸡的性别决定方式是　　　　型。 ‎ ‎(2)杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为　　　　,用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交,预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为　　　　。 ‎ ‎(3)一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交,子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽=1∶1,则该雄鸡基因型为　　　　　　　。 ‎ ‎(4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配,子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡,两个亲本的基因型为　　　　　　　　　,其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为　　　　。 ‎ ‎(5)雏鸡通常难以直接区分雌雄,芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。如采用纯种亲本杂交,以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄,则亲本杂交组合有(写出基因型)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案　(8分)(1)ZW　(2)1/4　1/8　(3)TTZBZb　(4)TtZBZb×TtZbW　3/16　(5)TTZbZb×TTZBW　TTZbZb×ttZBW　ttZbZb×TTZBW 教师用书专用 ‎4.(2015江苏单科,4,2分)下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是(　　)‎ A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质 D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子 答案　D ‎5.(2014安徽理综,5,6分)鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是(　　)‎ 杂交1　♂甲　×　乙♀ 　　　 ‎ ‎　　　雌雄均为褐色眼　‎ 杂交2　♀甲　×　乙♂ 　　　　 雄性为褐色眼、雌性为红色眼 ‎　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ A.甲为AAbb,乙为aaBB B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW C.甲为AAZbZb,乙为aaZBW D.甲为AAZbW,乙为aaZBZB 答案　B ‎6.(2014上海单科,23,2分)蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于　(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.XY性染色体 B.ZW性染色体 C.性染色体数目 D.染色体数目 答案　D ‎7.(2015广东理综,28,16分)下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。‎ 翅形 复眼形状 体色 ‎……‎ 翅长 野生型 完整 球形 黑檀 ‎……‎ 长 突变型 残 菱形 灰 ‎……‎ 短 ‎(1)由表可知,果蝇具有　　　　　　　　　　　　的特点,常用于遗传学研究。摩尔根等人运用　　　　　　法,通过果蝇杂交实验,证明了基因在染色体上。 ‎ ‎(2)果蝇产生生殖细胞的过程称为　　　　。受精卵通过　　　　　　　　过程发育为幼虫。 ‎ ‎(3)突变为果蝇的　　　　提供原材料。在果蝇的饲料中添加碱基类似物,发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状,说明基因突变具有　　　　　　　　的特点。 ‎ ‎(4)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交,F1中雌蝇的基因型有　　　　种,雄蝇的表现型及其比例为　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案　(16分)(1)多对易于区分的相对性状(2分)　假说—演绎(2分)　(2)减数分裂(1分)　有丝分裂和细胞分化(2分)　(3)进化(1分)　不定向、随机(2分)　(4)2(2分)　长翅可育∶短翅可育∶长翅不育∶短翅不育=2∶2∶1∶1(4分)8.(2014天津理综,9,16分)果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。‎ ‎(1)果蝇M眼睛的表现型是　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的　　　　条染色体进行DNA测序。 ‎ ‎(3)果蝇M与基因型为　　　　的个体杂交,子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状。 ‎ ‎(4)果蝇M产生配子时,非等位基因　　　　和　　　　不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,导致基因重组,产生新的性状组合。 ‎ ‎(5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下:‎ F1‎ 雌性∶雄性 灰身∶黑身 长翅∶残翅 细眼∶粗眼 红眼∶白眼 ‎1/2有眼 ‎1∶1‎ ‎3∶1‎ ‎3∶1‎ ‎3∶1‎ ‎3∶1‎ ‎1/2无眼 ‎1∶1‎ ‎3∶1‎ ‎3∶1‎ ‎/‎ ‎/‎ ‎①从实验结果推断,果蝇无眼基因位于　　　　号(填写图中数字)染色体上,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎②以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。‎ 杂交亲本:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 实验分析:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案　(16分)(1)红眼、细眼 ‎(2)5‎ ‎(3)XEXe ‎(4)B(或b)　v(或V)　V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换 ‎(5)①7、8(或7、或8)‎ 无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律 ‎②示例:‎ 杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇 实验分析:若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;‎ 若后代不出现性状分离,则无眼为显性性状。‎ 考点二　人类遗传病 ‎1.(2018江苏单科,12,2分)通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查,是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查的是(　　)‎ A.孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热 B.夫妇中有核型异常者 C.夫妇中有先天性代谢异常者 D.夫妇中有明显先天性肢体畸形者 答案　A ‎2.(2017海南单科,22,2分)甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是(　　)‎ A.a B.b C.c D.d 答案　D ‎3.(2017江苏单科,6,2分)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(　　)‎ A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 答案　D ‎4.(2016海南单科,23,2分)减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是(　　)‎ ‎　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症 答案　A ‎5.(2016海南单科,24,2分)下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是(　　)‎ A.男性与女性的患病概率相同 B.患者的双亲中至少有一人为患者 C.患者家系中会出现连续几代都有患者的情况 D.若双亲均无患者,则子代的发病率最大为3/4‎ 答案　D 教师用书专用 ‎6.(2015山东理综,5,5分)人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图,下列分析错误的是(　　)‎ A.Ⅰ-1的基因型为XaBXab或XaBXaB B.Ⅱ-3的基因型一定为XAbXaB C.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1‎ D.若Ⅱ-1的基因型为XABXaB,与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/4‎ 答案　C ‎7.(2014山东理综,6,5分)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是(　　)‎ A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/4‎ B.Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/4‎ C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8‎ D.Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是1/8‎ 答案　D ‎8.(2015江苏单科,30,7分,0.347)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a表示)。图1是某患者的家族系谱图,其中 Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ消化,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2。请回答下列问题:‎ 图1‎ 图2‎ ‎(1)Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分别为　　　　。 ‎ ‎(2)依据cDNA探针杂交结果,胎儿Ⅲ1的基因型是　　　。Ⅲ1长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为　　　　。 ‎ ‎(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的　　　　倍。 ‎ ‎(4)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,则Ⅲ1两对基因的基因型是　　　　。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为　　　　。 ‎ 答案　(7分)(1)Aa、aa ‎(2)Aa　279/280　(3)46.67‎ ‎(4)AaXbY　1/3 360‎ ‎【三年模拟】‎ 时间:45分钟　分值:80分 一、选择题(每小题5分,共50分)‎ ‎　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ ‎1.(2020届河南阶段考三,21)如图表示某一只果蝇的一条常染色体和一条X染色体及其上的部分基因。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A.朱红眼和暗栗色眼是一对相对性状,ca和cb是一对等位基因 B.在减数分裂过程中,图中ca和cb可能未移向细胞的同一极 C.若该果蝇的眼色不是白色,则说明w基因失去了遗传效应 D.在减数第二次分裂后期,ca、cb、v、w基因不会移向细胞的同一极 答案　B ‎2.(2020届江西名师联盟联考,8)如图为某家族某遗传病遗传系谱图,下列分析正确的是(　　)‎ A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病 B.该遗传病男性患者多于女性 C.2号不一定为杂合子 D.若7号与8号结婚,则生育患病女孩的概率为1/3‎ 答案　D ‎3.(2020届黑龙江哈六中一调,49)如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是(　　)‎ A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体遗传 B.芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性 C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 D.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花 答案　D ‎4.(2020届河南普通高中质量测评一,18)某周期性共济失调症是由正常基因的一个碱基对发生替换引起的一种常染色体显性遗传病,临床表现为发作性眩晕、小脑协调障碍和眼球震颤等症状。下列叙述正确的是(　　)‎ A.该致病基因的出现,说明基因突变对个体都是不利的 B.产生的该致病基因可在光学显微镜下观察到 C.在人群中,该病的发病率女性高于男性 D.对患者家庭中孕妇进行产前基因检测是预防出现该病新生儿的有效手段 答案　D ‎5.(2020届河南九师联盟联考,11)某科研人员让黑身残翅雌果蝇与灰身长翅雄果蝇交配,后代雌果蝇全为灰身长翅,雄果蝇全为灰身残翅(灰身和黑身、残翅和长翅分别由一对等位基因控制)。下列叙述正确的是(　　)‎ A.控制果蝇体色的基因位于X染色体上 B.仅根据亲代和子代表现型无法判断翅型的显隐性 C.后代雌雄果蝇交配出现灰身和黑身属于基因重组 D.后代雌雄果蝇交配,子二代残翅的基因频率为2/3‎ 答案　D ‎6.(2020届黑龙江哈六中一调,45)雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)是显性,等位基因位于X染色体上,狭叶基因(b)会使花粉死亡。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交,其子代的性别及表现型是(　　)‎ A.子代全是雄株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶 B.子代全是雌株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶 C.子代雌雄各半,全为宽叶 D.子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株=1∶1∶1∶1‎ 答案　A ‎7.(2020届黑龙江哈六中一调,46)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、 Ⅲ),如图所示。下列有关叙述中错误的是(　　)‎ A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性 B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性 C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性 D.由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定 答案　D ‎8.(2020届皖江名校联考,10)如图所示为某种单基因遗传病(简称甲病)的家族系谱图,下列相关叙述正确的是(　　)‎ A.Ⅰ-2体内处于有丝分裂后期的细胞内有2个甲病的致病基因 B.在自然人群中,患甲病的男性与患甲病的女性人数基本相同 C.若Ⅲ-8的甲病致病基因来自Ⅱ-6,则Ⅱ-6一定是纯合子 D.若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一个孩子,则孩子患甲病的概率为25%‎ 答案　B ‎9.(2020届安徽A10联盟摸底,17)Menkes氏综合征是一种单基因遗传病,发病率极低,患者3岁前死亡。如图所示为该遗传病的系谱图,下列叙述错误的是(　　)‎ A.该遗传病可能为伴X隐性遗传病或常染色体隐性遗传病 B.正常情况下,患者的母亲不可能是患者,但应为致病基因携带者 C.随着世代的延续,该遗传病的致病基因的频率会逐渐降低 D.调查人群中遗传病的发病率时,最好选择该遗传病进行调查 答案　D ‎10.(2019陕西榆林二模,6)果蝇中一对同源染色体的同源区段同时缺失的个体叫缺失纯合子,只有一条发生缺失的个体叫缺失杂合子,已知缺失杂合子可育,而缺失纯合子具有致死效应,研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交,统计F1的性状及比例,结果是棒眼雌果蝇∶正常眼雌果蝇∶棒眼雄果蝇=1∶1∶1,在不考虑X、Y染色体同源区段的情况下,下列有关分析错误的是(　　)‎ A.亲本雌果蝇发生了染色体片段缺失,且该果蝇是缺失杂合子 B.正常眼是隐性性状,且缺失发生在X染色体的特有区段上 C.让F1中雌雄果蝇自由交配,F2雄果蝇中棒眼∶正常眼=2∶1‎ D.用光学显微镜观察,能判断F1中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失了片段 答案　C 二、非选择题(共30分)‎ ‎11.(2020届河南天一测试二,29)(10分)(1)果蝇是遗传学中经典的实验材料,优点是　　　　　。 ‎ ‎(2)如图是摩尔根和他的学生经过十多年的努力,绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图,从图示中可获得的结论是:①一条染色体上有多个基因;②　　　　　　　　　　　　　　　　。现代分子生物学技术运用　　　　法确定基因在染色体上的位置。 ‎ ‎(3)已知控制果蝇眼形状的基因仅位于X染色体上。在一个圆眼果蝇种群中偶尔发现了一只棒眼突变的雄性果蝇,为了确定圆眼与棒眼的显隐性,可设计实验如下(不考虑染色体变异):①选择多只纯合　　　　雌果蝇与该棒眼雄果蝇杂交,观察并统计子代表现型; ‎ ‎②若子代　 ,则棒眼是显性性状。‎ ‎③若子代　 , 则棒眼是隐性性状。‎ 答案　(1)具有稳定的、易于区分的相对性状,易饲养、繁殖快、后代数量多,染色体数目少　(2)基因在染色体上呈线性排列　荧光标记　(3)①圆眼　②雌果蝇全是棒眼,雄果蝇全是圆眼　③雌雄果蝇全是圆眼 ‎12.(2020届安徽合肥调研,22)(10分)请分析下列果蝇遗传的相关问题:‎ Ⅰ.在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(由A、a控制);棒眼与正常眼为一对相对性状(由B、b控制)。现有两果蝇杂交,得到F1表现型和数目(只)如表。请回答:‎ 灰身棒眼 灰身正常眼 黑身棒眼 黑身正常眼 雌蝇 ‎156‎ ‎0‎ ‎50‎ ‎0‎ 雄蝇 ‎70‎ ‎82‎ ‎26‎ ‎23‎ ‎ (1)该种群中控制灰身与黑身的基因位于　　　　染色体上,控制棒眼与正常眼的基因位于　　　　染色体上。 ‎ ‎(2)亲代雌雄果蝇的基因型分别为　　　　、　　　　。 ‎ ‎(3)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及其比例为　 。 ‎ Ⅱ.控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现,眼色基因会因染色体片段缺失而丢失(记为XO);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因则无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)的杂交实验中,子代出现了一只白眼雌果蝇。用这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交实验,对后代表现型及雌雄比例进行分析,可判断子代白眼雌果蝇出现的原因。‎ 实验结果预测和结论:‎ ‎(1)若子代果蝇　　　　　　　　　　　　,且雌∶雄=1∶1,则是环境条件改变导致的不可遗传的变异。 ‎ ‎(2)若子代果蝇　　　　　　　　　　　　　　　,且雌∶雄=1∶1,则是基因突变导致的。 ‎ ‎(3)若子代果蝇　　　　　　　　　　　　　　　,且雌∶雄=2∶1,则是染色体片段缺失导致的。 ‎ 答案　(除标注外,每空1分,共10分)Ⅰ.(1)常　X　(2)AaXBXb　AaXBY　(3)黑身棒眼雌蝇∶黑身棒眼雄蝇∶黑身正常眼雄蝇=4∶3∶1(2分)　Ⅱ.(1)雌性全红眼,雄性红眼∶白眼=1∶1　(2)雌性全红眼,雄性全白眼　(3)雌性全红眼,雄性全白眼(2分)‎ ‎13.(2019广西桂林、贺州、崇左联合调研,32)(10分)已知果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交得到如表所示类型和数量的子代:‎ 灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛 雄果蝇 ‎228‎ ‎231‎ ‎72‎ ‎78‎ 雌果蝇 ‎446‎ ‎0‎ ‎152‎ ‎0‎ 请回答:‎ ‎(1)控制灰身与黑身的基因位于　　　　　　　上,你的判断理由是　 。 ‎ ‎(2)亲代果蝇的基因型为　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)若已知果蝇的刚毛与截毛是由只位于X染色体上的一对等位基因所控制的(Y染色体上没有此基因及其等位基因),实验室只有从自然界捕获的有繁殖能力的刚毛雌、雄果蝇各一只和截毛雌、雄果蝇各一只,请你通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状和隐性性状,请完成下列实验设计:‎ 实验思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 预期结果和结论:若①　 , 则亲本雄果蝇的性状为显性;若②　　　　　　 　　,则亲本雄果蝇的性状为隐性。 ‎ 答案　(1)常染色体　子代雄果蝇和雌果蝇中灰身∶黑身都接近3∶1,与性别无关 ‎(2)AaXBXb和AaXBY ‎(3)任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交,观察子一代的表现型及比例　若后代雌果蝇都不表现母本性状(或若后代雌、雄果蝇各表现一种性状,且性状不同)　若后代雌果蝇表现有母本性状(或若后代只出现一种性状或若后代中雌、雄果蝇均表现两种不同的表现型且各占1/2)‎