生物卷·2019届陕西省榆林一中高二上学期期中考试（2017-11） 10页

陕西省榆林一中2017-2018学年高二上学期期中考试 生物试卷 第Ⅰ卷（选择题共60分）‎ 一、选择题：共30小题，每小题2分。每小题的四个选项中只有一项符合题意。‎ ‎1.人体细胞外液的渗透压，主要来源于 ‎ A.Na+、C1- B.K+、C1- C.Fe2+、C1- D.Ca2+、C1- ‎ ‎2.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 ‎ A.精子进入输卵管腔 B.胰岛素被注射到皮下组织中 C.牛奶被饮入胃中 D.氧气进入血液中的红细胞里 ‎3.下列各项中，不可能造成组织水肿的是 ‎ A.患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外 B.摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降 C.食物过咸，抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分增多 D.药物或食物过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出 ‎4.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是 ‎ A.稳态是所有生物体所具有的调节机制 B.稳态的主要调节机制是神经一体液调节 C.稳态的调节能力有一定的限度 D.在正常情况下，内环境的理化性质是固定不变的 ‎5.实验时蛙去除脑保留脊髓，用针刺激后肢趾部，可观察到后肢的收缩活动。该活动的感受器及神经中枢位于 ‎ A.趾部神经相连的肌肉脑 B.趾部的皮肤脑 C.趾部神经相连的肌肉脊髓 D.趾部的皮肤脊髓 ‎6.下图为突触结构模式图，下列说法正确的是 ‎ A.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性 B.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 ‎ C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位 D.在b中发生电信号—化学信号的转变 ‎7.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 ‎ A.脊髓、大脑、小脑 B.脑干、脊髓、大脑 C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干 ‎8.下列关于激素调节的叙述，正确的是 A.体液调节就是指激素调节的过程 B.血糖不足时，肝糖原与肌糖原可再次分解成葡萄糖，进入血液 C.患糖尿病是因为饮食含有糖分高所引起的 D.激素通过体液运输具有微量和高效的特点 ‎9.下列激素中由下丘脑合成并由垂体分泌的是 A.生长激素 B.抗利尿激素 C.孕激素 D.肾上腺素 ‎10.切除狗的甲状腺后，其体内促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将 ‎ A.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱 ‎ B.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强 ‎ C.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱 ‎ D.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强 ‎11.当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致 ‎ A.细胞外液渗透压降低 B.垂体中的渗透压感受器兴奋 C.抗利尿激素分泌减少 D.肾小管和集合管对水的重吸收能力增强 ‎12.下列关于神经调节与体液调节的比较，错误的是 ‎ A.体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧 B.神经调节迅速，而体液调节比较缓慢 C.神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短 D.神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛 ‎13.下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是 ‎ A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量减少 B.下丘脑的活动主要受其他相关内分泌腺分泌的激素正反馈调节 C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素最终可引起机体产热量增加 ‎14.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 ‎ A.血液中02含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 B.大量乳酸进人血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 D.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 ‎15.—个大面积烧伤的病人容易受细菌感染，受损的主要是 ‎ A.细胞免疫 B.体液免疫 C.非特异性免疫 D.特异性免疫 ‎16.艾滋病患者的死亡率极高，当人体感染HIV时 ‎ A.机体依靠非条件反射立即做出反应 B.吞噬细胞能识别侵入机体的HIV C.T细胞分泌的淋巴因子可以中和HIV D.HIV能抑制T细胞产生抗体等物质 ‎17.下图是某种特异性免疫的大致过程，相关叙述正确的是 A.图中细胞②④⑦分别是T细胞、记忆细胞、浆细胞 ‎ B.二次免疫反应主要与图中细胞④增殖分化产生的细胞有关 C.如果图中细胞②全部失去，则该图表示的免疫方式全部丧失 D.图中细胞②和细胞⑦可以识别抗原 ‎ ‎18.下列有关体液免疫与细胞免疫的说法，正确的是 ‎ A.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 B.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞 C.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖 D.细菌感染后，人体产生的抗毒素属于抗体 ‎19.下列有关人体内激素、神经递质、抗体的叙述，正确的是 ‎ A.三者都能在组织液中找到 B.三者都能调节机体的新陈代谢 C.三者都是机体受外界刺激后才产生的 D.三者都在核糖体上合成后分泌到细胞外 ‎20.根据下图判断，下列对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是 A.左侧生长素含量高，生长快 B.生长素的运输方式为主动运输 C.生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞A D.根部生长也表现出顶端优势现象 ‎21.下列生产或实验过程中，不能使用吲哚乙酸的是 A.处理扦插的月季枝条，促进生根 B.处理西瓜花蕾培育出三倍体无子西瓜 ‎ C.处理去雄的番茄花蕾培育出无籽果实 ‎ D.处理切去尖端的燕麦胚芽鞘使其继续生长 ‎22.下列关于植物激素的叙述，错误的是 ‎ A.赤霉素能促进细胞伸长 B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 ‎23.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼 ‎ A.25 条 B.390 条 C.394 条 D.360 条 ‎24.下列关于出生率的叙述，正确的是 A.若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%‎ B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高 C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 ‎25.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误的是 A.将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B.将培养液振荡摇勻后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 ‎26.下列实例中，属于生物群落的是 ‎ A.海南岛上所有的金环蛇 B.—个湖泊中的所有藻类和鱼类 C.一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D.鄂尔多斯草原上的所有生物 ‎27.有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是 ‎ A.互利共生和寄生 B.寄生和寄生 C.捕食与寄生 D.捕食与互利共生 ‎28.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物具有垂直分层现象的主要因素分别是 A.温度、食物 B.温度、光照 C.温度、湿度 D.光照、食物 ‎29.下列关于群落演替的叙述，错误的是 A.群落演替是一个群落替代另一个群落的过程 B.只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替 C.群落的初生演替速度通常非常缓慢 D.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生 ‎30.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如下图的X值变化曲线，以下叙述错误的是 ‎ A.第4〜6年兔的种群数量保持相对稳定 B.第2〜4年兔的种群数量逐年下降 C.第6〜8年兔的种群数量逐年上升 D.第8年兔的种群密度大于刚开始的种群密度 第Ⅱ卷（非选择题 共40分）‎ 二、非选择题：本大题共4小题，共40分。‎ ‎31.（10分）当轴突末梢有兴奋传来时，会触发突触前膜中的Ca2+顺浓度梯度流入突触小体，使更多的神经递质释放到突触间隙，使下一个神经元兴奋。回答问题：‎ ‎（1）神经元未受到外界刺激时处于静息状态，静息电位形成的原因是 ；当受到一定刺激后会产生兴奋，兴奋部位的电位变化是 。‎ ‎（2）当轴突末梢有兴奋传来时，Ca2+顺浓度梯度流人突触小体，引起突触前膜以 的方式释放神经递质到突触间隙，神经递质需要与突触后膜上的 结合才能发挥作用，正常情况下神经递质不会持续作用于下一个神经元的原因是 。‎ ‎（3）在正常生理条件的基础上，若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的流人，将会使 ，从而加速神经冲动的传递。‎ ‎（4）使用一定浓度的Mg2+处理突触小体后，检测到释放到突触间隙的神经递质含量迅速减少，合理的解释是 。‎ ‎32.（10分）下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分，神 经垂体没有激素分泌能力，图中甲、乙表示结构，a〜d 表示物质。请回答下列问题：‎ ‎（1）图中甲、乙属于腺垂体的是 ，物质b是 ，已知物质a是蛋白质类激素，若给动物饲喂含有物质a的食物，甲状 腺合成并分泌物质c的量将 。‎ ‎（2）物质c对下丘脑和甲的活动起调节作用，这种调节方式属于 调节。‎ ‎（3）当人体饮水过少或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压将升高，导致物质d的分泌量 ，在该过程中，感受器、神经中枢分别位于 。‎ ‎（4）A点受到适宜刺激后产生兴奋，该点细胞膜内的电位变化为 ，电流表将发生的偏转情况是 。 ‎ ‎33.（10分）人工合成的生长素类似物，如2，4一D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应，它们在生产上的应用很广泛。回答问题：‎ ‎（1）2，4一D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2，4一D浓度的反应如图6中曲线所示。‎ ‎①从图中可以看出2，4一D作用的特点是 。‎ ‎②图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是 ，2，4一D作为除草剂的最佳使用浓度是图中 点所对应的浓度。‎ ‎③近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2，4一D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是 。‎ ‎（2）2，4一D还能促进插条生根。为了探索2，4一D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图7所示。‎ ‎①图中纵坐标的含义是 ；推测最适浓度的大致范围在 。‎ ‎②做预实验的目的是 ，正式实验中要实现实验目的，最少需要设置 组实验（相对浓度梯度为1）。‎ ‎34.（10分）某研究所调查发现：某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长率随时间变化的曲线如图8所示，请分析回答：‎ ‎（1）在t0〜t2时间内，种群数量增长曲线呈 ；若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为 ，t1时该种群的年龄组成可能为 。‎ ‎（2）捕获该鱼的最佳时期为 时，原因是 。‎ ‎（3）该鱼在t2时期后，种群的数量变化是 ，主要原因是 和 。‎ 榆林市第一中学2017年秋季学期期中考试 高二生物参考答案 ‎1—5ABCCD 6—10BBDBA 11—15DCBDC 16—20BBDAC 21—25BBDBC 26—30DBDBD ‎31.（1）外流（1分）由外正内负变为外负内正（2分）‎ ‎（2）胞吐（1分）受体（或“糖蛋白”）（1分）神经递质会被相应的酶分解（或“神经递质被运回突触前神经元”）（2分）‎ ‎（3）神经递质的释放量增加（1分）‎ ‎（4）Mg2+可能使Ca2+通道关闭，从而抑制了突触小体中神经递质的释放（或“Mg2+可能抑制了Ca2+的作用，从而抑制了突触小体中神经递质的释放”）（2分）‎ ‎32.（1）甲（1分）促甲状腺激素（1分）不变（1分）‎ ‎（2）（负）反馈（1分）‎ ‎（3）增多（1分）下丘脑、下丘脑（2分）‎ ‎（4）由负变正（1分）两次方向相反的偏转（2分）‎ ‎33.（1）①具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）（1分）②促进生长（1分）F或D（1分）‎ ‎③使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物（2分）‎ ‎（2）①平均生根条数（或“平均生根长度”）（1分）2〜6（1分）‎ ‎②探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（1分，答案合理就给分）5（2分）‎ ‎34.（1）“S”型（1分）N/2（1分）增长型（1分）‎ ‎（2）t1（1分）在时种群的增长率最大，捕获该鱼获得的产量较大，且不影响该鱼类资源的再生（2分）‎ ‎（3）不增加（或“保持稳定”）（2分）种内斗争加剧（1分）捕食者数量增加（1分）‎ ‎ ‎