吉林省延边朝鲜族自治州2020届高三4月教学质量检测理综生物试题 Word版含解析 13页

www.ks5u.com 延边州2020年高三教学质量检测 理科综合能力测试 一、选择题： ‎ ‎1.下列关于细胞的化学成分和基本结构的说法中，不正确的是（ ）‎ A. 真核细胞中保持细胞内部结构有序性的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的 B. 脂质中的磷脂和胆固醇是构成所有细胞膜的重要成分 C. ATP和质粒的组成成分中都含有糖 D. 淀粉、肝糖原和纤维素彻底水解后得到的产物相同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 脂质的种类及其功能：‎ 功能分类 ‎ 化学本质 功能 ‎ 储藏脂类 ‎ 脂肪 ‎ 储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用 ‎ 结构脂类 ‎ 磷脂 ‎ 是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜等生物膜的重要成分 调节 脂类 ‎ 固醇 ‎ 胆固醇 ‎ 动物细胞膜的重要成分，在人体中还参与血液中脂质的运输 ‎ 性激素 ‎ 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 ‎ 维生素D ‎ 促进人和动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡 ‎ ‎【详解】A、真核细胞内部的蛋白纤维构成细胞骨架，具有维持细胞形态、保持内部结构的有序性的功能，A正确；‎ B、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，B错误；‎ C、ATP中含有核糖，质粒中含有脱氧核糖，C正确；‎ D、淀粉、肝糖原和纤维素彻底水解后得到的产物都是葡萄糖，D正确。‎ 故选B。‎ ‎2.下列关于细胞内核酸的说法，正确的是（ ）‎ A. 真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 B. mRNA和tRNA均为单链不含氢键 - 13 -‎ C. DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程 D. 核酸的多样性决定了蛋白质的多样性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用；细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。‎ ‎2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质结构多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构千差万别有关。‎ ‎【详解】A、真核细胞的线粒体和叶绿体中都有环状的DNA，都可以进行复制和转录，所以DNA和RNA的合成不一定都在细胞核里进行，A错误；‎ B、tRNA为三叶草形状，部分区域碱基互补配对形成双链结构，含有氢键，B错误；‎ C、DNA聚合酶与DNA结合并催化DNA的复制过程，RNA聚合酶与DNA结合并催化转录过程，C错误；‎ D、蛋白质是基因表达的结果，其多样性取决于核酸的多样性，D正确。‎ 故选D。‎ ‎3.下列关于人和动物生命活动的叙述正确的是（ ）‎ A. 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率的加快 B. 在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 C. 效应T细胞与靶细胞密切接触，使之裂解死亡属于细胞凋亡 D. 寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持的相对稳定状态，人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的。‎ - 13 -‎ ‎2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致、与膜外电流方向相反。‎ ‎3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。‎ ‎【详解】A、当内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱，酶促反应速率可能降低或不变，A错误；‎ B、在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反，B错误；‎ C、效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡属于细胞凋亡，C正确；‎ D、寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体，D错误。‎ 故选C。‎ ‎4.细胞膜上参与跨膜运输的载体蛋白有两种：离子泵能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子；离子通道受到适当的刺激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。下列叙述不正确的是（ ）‎ A. 缺氧会抑制植物根尖细胞通过离子通道吸收NO3-‎ B. K+进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同 C. 温度能够影响小肠绒毛上皮细胞通过离子泵吸收Ca2+‎ D. 神经元产生神经冲动时，通过离子通道使Na+内流 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干分析，“离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”，说明通过离子泵的跨膜方式属于主动运输；“离子通道是一种通道蛋白，受到适当的剌激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输”，说明通过离子通道的跨膜方式属于协助扩散。‎ ‎【详解】A、根尖细胞通过离子通道吸收NO3-属于协助扩散，不需要能量，因此缺氧会抑制植物根尖细胞通过离子通道吸收NO3-，A错误；‎ B、K+进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式都是主动运输，B正确；‎ - 13 -‎ C、温度能够影响分子的运动，从而影响离子泵和离子通道进行跨膜运输，所以温度能够影响小肠绒毛上皮细胞通过离子泵吸收Ca2+，C正确；‎ D、神经元产生神经冲动时，Na+通过离子通道的协助扩散进行内流，D正确。‎ 故选A。‎ ‎5.下列关于种群和群落的描述中，正确的是（ ）‎ A. 样方法能调查植物的种群密度，不能调查动物的种群密度 B. 群落的垂直结构有利于群落中生物充分利用环境资源 C. 调查群落的边界不属于群落水平研究的问题 D. 调查某种植物的种群密度能反映该植物种群数量变化的趋势 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。‎ ‎2、种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。‎ ‎【详解】A、对于像昆虫卵、跳蝻等活动范围比较小的动物，调查动物种群密度可以采用样方法，A错误；‎ B、在群落的垂直结构中，不同种类的生物分布于垂直空间的不同位置，有利于充分利用环境资源，B正确；‎ C、调查群落的边界属于群落水平研究的问题，C错误；‎ D、年龄组成预测种群数量的变化趋势，D错误。‎ 故选B。‎ ‎6.若玫瑰的花色受常染色体上一对等位基因控制，红色玫瑰与白色玫瑰交配，F1均为淡红色玫瑰，F1随机授粉，F2中红色玫瑰：淡红色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 玫瑰花色性状中，红色对白色为完全显性 B. F2中出现红色、淡红色、白色是基因重组的结果 C. F2中相同花色的玫瑰自交，其子代中红色玫瑰所占的比例为3/16‎ D. F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交，其子代基因型的比例与表现型的比例相同 ‎【答案】D - 13 -‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题中信息：“红色玫瑰与白色玫瑰交配，F1均为淡红色玫瑰，F1随机授粉，F2中红色玫瑰：淡红色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。”可知花的颜色的控制属于不完全显性，F1淡粉色玫瑰为杂合子。‎ ‎【详解】A、玫瑰花色性状中，红色对白色为不完全显性，A错误；‎ B、F2中出现红色、淡红色、白色是基因分离的结果，B错误；‎ C、F2中相同花色的玫瑰自交，其子代中红色玫瑰所占的比例为1/4+1/2×1/4＝3/8，C错误；‎ D、F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交，其子代基因型的比例为1：1，表现型为淡红色与红色，比例为1：1，D正确。‎ 故选D。‎ ‎7.某实验小组在适宜的二氧化碳浓度条件下，用小球藻做了有关光合作用的实验（假设实验过程中呼吸速率不变）。图1和图2表示实验结果，其中图l表示光照强度为e时测定的温度对光合速率的影响，图2表示温度条件是25℃下测定的光照强度对光合速率的影响。根据实验结果分析回答下列问题：‎ ‎（1）该实验的自变量是____，从图2中可以判断小球藻的呼吸速率的相对值是____。‎ ‎（2）当小球藻处于图l中温度条件为35℃时，小球藻____（填“能”或“不能”）表现生长，做出判断的依据是____。‎ ‎（3）小球藻进行光合作用的场所是叶绿体，内部有许多基粒，每个基粒都含有两个以上的类囊体，多者可达100个以上，从结构决定功能的角度分析，叶绿体中有如此多的基粒和类囊体的意义是 ____。‎ ‎【答案】 (1). 温度和光照强度 (2). 5 (3). 能 (4). 35℃时小球藻的净光合速率大于0，有机物积累增加 (5). 极大地扩展了受光面积，并且增加光合色素和有关酶的附着面积 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 13 -‎ 解答本题的关键是抓住问题的实质：图示的横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量；温度通过影响光合作用相关酶的活性影响光合作用的速率。抓住了问题的实质，结合题意并题图信息，围绕光合作用的过程及其影响因素等相关知识即可对各问题进行解答。‎ ‎【详解】（1）图中的横坐标表示的是自变量，因此温度和光照强度是实验的自变量。光照强度为0时，小球藻只进行呼吸作用，因此根据图2可知小球藻的呼吸速率的相对值是5。‎ ‎（2）温度条件为35℃时，小球藻的净光合速率大于0，有机物积累增加，小球藻能表现出生长。‎ ‎（3）叶绿体类囊体薄膜是光合作用光反应的场所，叶绿体中分布较多的基粒和类囊体，极大地扩展了受光面积，并且增加光合色素和有关酶的附着面积。‎ ‎【点睛】本题采用图文结合的形式考查学生对光合作用过程、影响光合作用的因素等知识的理解能力以及对实验结果的分析能力。‎ ‎8.萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产中应用广泛，其生理作用与使用量密切相关。为探究NAA对扦插枝条生根的影响，研究人员选取山茶花植株生长良好的枝条，做了一系列实验，观察插条的生根情况，统计部分实验结果如下：‎ NAA相对用量（mg/枝）‎ 每组枝条数 第60天后存活枝条数 第60天后存活时生根枝条数 首次出根所需天数 ‎0‎ ‎30‎ ‎30‎ ‎8‎ ‎57‎ ‎0.5‎ ‎30‎ ‎30‎ ‎24‎ ‎20‎ ‎1.0‎ ‎30‎ ‎30‎ ‎26‎ ‎24‎ ‎1.5‎ ‎30‎ ‎30‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎2.0‎ ‎30‎ ‎26‎ ‎23‎ ‎30‎ ‎2.5‎ ‎30‎ ‎21‎ ‎20‎ ‎34‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）萘乙酸具有与IAA相似的生理效应，其作用特点表现出____。‎ - 13 -‎ ‎（2）本实验处理枝条方法是 ____，即把枝条在配制好的萘乙酸溶液中，处理几小时至一天，这种处理方法要求溶液浓度较低。‎ ‎（3）若利用上述实验相同的方法，某兴趣小组探宄萘乙酸促进另一种植物葡萄枝条生根的最适浓度。结果除第一组外其余各组插条上均没有长出不定根，分析认为最可能原因是其它各组使用的萘乙酸浓度过高。在上述实验的基础上设计实验，要进一步确定促进该枝条生根的最适浓度范围，请完成以下实验设计思路：‎ ‎①围绕第一组所对应的浓度范围缩小浓度梯度，配置____，处理若干组葡萄枝条。‎ ‎②____，观察并测量各组生根情况。‎ ‎【答案】 (1). 两重性 (2). 浸泡法 (3). 一系列不同浓度的萘乙酸溶液 (4). 在适宜的环境中培养相同时间 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。‎ ‎【详解】（1）生长素的生理特点表现出两重性，萘乙酸具有与IAA相似的生理效应，其作用特点也表现出两重性。‎ ‎（2）处理扦插枝条的方法有沾蘸法和浸泡法，本实验采用的浸泡法适用于溶液浓度较低的情况。‎ ‎（3）①②对于探究扦插枝条生根最适浓度，在预实验的基础上，进一步缩小浓度梯度，配置一系列不同浓度的萘乙酸溶液处理葡萄枝条，在适宜的环境中培养相同时间后观察并测量各组的生根情况。‎ ‎【点睛】本题考查生长素类似物促进扦插枝条生根的实验，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。‎ ‎9.为了确定合理放牧强度、实现草原的可持续利用，科研人员在草原开展了不同放牧强度的实验。实验结果如图所示，回答下列问题：‎ - 13 -‎ ‎（1）当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息属于____（填“物理”或“化学”或“行为”）信息，这一实例体现的信息传递在生态系统的作用是____。‎ ‎（2）由图1实验结果可得到的初步结论是，____。由图2结果可推测要保持草原可持续性利用应采用____放牧强度，理由是 ____。‎ ‎【答案】 (1). 物理 (2). 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (3). 随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低 (4). 中度 (5). 随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：图1实验结果可知：随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低；图2实验结果可知：随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小。‎ ‎【详解】（1）草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食物理信息，这种信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。‎ ‎（2）由图1实验结果可得到的初步结论是：随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低。图2结果显示随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小，因此要保持草原可持续性利用应采用中度放牧强度。‎ ‎【点睛】本题考查了群落的特征及生态系统的信息传递等相关知识，意在考查考生的审题能力、获取有效信息的能力，难度适中。‎ ‎10.某雌雄同株异花多年生植物，其叶有宽叶（D）和窄叶（d）:茎有紫茎（E）和绿茎（e），现用两纯台品种杂交，所得Fi再进行自交，得到实验结果如下：‎ 实验①：P：宽叶绿茎×窄叶紫茎→F1:全为宽叶紫茎→F2：宽叶紫茎：窄叶紫茎：宽叶绿茎：窄叶绿茎= 303：184：181：59‎ 实验②：P：宽叶绿茎×窄叶紫茎→F1：全为宽叶紫茎→F2：宽叶紫茎：窄叶紫茎：宽叶绿茎：窄叶绿茎= 305：181：182：61‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）控制这两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律，说明这两对基因是位于____ 的非等位基因。‎ ‎（2）根据F2中出现四种表现型及其比例，研究小组经分析提出了以下两种假设：‎ 假设一：F1产生的某种基因型的花粉不育。‎ 假设二：F1产生的某种基因型的卵细胞不育。‎ - 13 -‎ 如果上述假设成立，则F1产生的配子中不育花粉或不育卵细胞的基因型为____，在F2的宽叶紫茎植株中，基因型为DdEe的个体所占的比例为____。‎ ‎（3）利用F2所得植株设计杂交实验，要证明上述两种假设，请完成以下实验设计（要求每一个杂交实验都能对两种假设作出判断）。‎ 实验思路：用F2中的____进行正交和反交实验。‎ 预期结果及结论：‎ ‎①____。‎ ‎②____。‎ ‎【答案】 (1). 非同源染色体上 (2). DE (3). 3/5 (4). 宽叶紫茎植株与窄叶绿茎植株 (5). 以宽叶紫茎植株为母本窄叶绿茎植株为父本时，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则假设一成立，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则假设二成立。 (6). 以窄叶绿茎植株为母本宽叶紫茎植株为父本时，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则假设一成立，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则假设二成立。（注：假设1和假设2可以写成题上的具体内容）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由题意知，实验①和实验②，子二代的表现型比例大约是5：3：3：1，是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，子一代基因型是DdEe；5：3：3：1与9：3：3：1相比，双显性减少4份，结合题干信息某种基因型的精子或卵细胞不育，推测基因型为DE的精子或卵细胞不育。‎ ‎【详解】（1）控制叶形和茎色的两对等位基因遵循自由组合定律，则这两对等位基因位于非同源染色体上。‎ ‎（2）据分析可知，F1产生的配子中不育花粉或不育卵细胞的基因型为DE，在F2的宽叶紫茎植株中基因型及比例为1DDEe：1DdEE：3DdEe，因此基因型为DdEe的个体所占的比例为3/5。‎ ‎（3）要证明F1产生的配子DE是花粉不育还是卵细胞不育，可将F2中的宽叶紫茎植株与窄叶绿茎植株进行正反交实验，以宽叶紫茎植株为母本窄叶绿茎植株为父本时，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则DE的花粉不育，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则DE的卵细胞不育。以窄叶绿茎植株为母本宽叶紫茎植株为父本时，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则DE的花粉不育，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则DE的卵细胞不育。‎ - 13 -‎ ‎【点睛】本题要求考生理解基因自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型比例与9：3：3：1的比较判断性状偏离比出现的原因及亲本基因型，并应用演绎推理的方法设计遗传实验，验证所得的推理并预期实验结果；理解对显隐性关系判断的实验思路，评价实验方案。‎ ‎[生物——选修1：生物技术实践]‎ ‎11.为调查某地土质状况，科研小组对该地土壤中分解尿素的细菌进行了分离和纯化培养。请回答下列问题。‎ ‎（1）土壤中的尿素不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的细菌将尿素分解成____后，才能被植物利用。‎ ‎（2）为筛选出分解尿素的细菌，应配制____的培养基以达到选择的作用。分解尿素的细菌不能以CO2作为碳源，但可用葡萄糖作为碳源，由此推测分解尿素的细菌是 ___（填“自养”或“异养”）型生物。配制好的培养基需经过高压蒸汽灭菌，在装入待灭菌物品时，不要摆得太挤，以免____。‎ ‎（3）对不同深度土壤取样统计菌落数目时，一般采用____方法接种，接种后需每隔24h统计一次菌落数目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止____。对分离得到的分解尿素的菌种作进一步的鉴定，需加入____，如果pH____，指示剂将变红，可以初步鉴定该细菌能够分解尿素。‎ ‎【答案】 (1). 氨（或NH3） (2). 以尿素为唯一氮源 (3). 异养 (4). 妨碍蒸汽流通 (5). 稀释涂布平板法 (6). 因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目 (7). 酚红指示剂 (8). 升高 ‎【解析】‎ 分析】‎ ‎1、微生物常见的接种的方法：‎ ‎（1）平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。‎ ‎（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。‎ ‎2、培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，以尿素作为氮源，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。‎ - 13 -‎ ‎【详解】（1）尿素是一种重要的农家肥，但尿素不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨后，才能被植物利用。‎ ‎（2）为筛选出分解尿素的细菌，在配制培养基时应选择以尿素作为唯一氮源。分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源，但可用葡萄糖作为碳源，由此推测分解尿素的细菌是异养型生物。将装有培养基的灭菌包装入高压蒸汽灭菌锅时，注意不要装得太挤，以免因影响蒸汽流通而影响灭菌的效果。‎ ‎（3）需要对菌落进行计数时，需要采用的接种方法是稀释涂布平板法。菌落的培养一般每隔24h统计一次，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养后，若pH升高，出现红色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。‎ ‎【点睛】本题考查尿素分解菌的分离和培养，要求考生识记培养基的成分及种类；识记分离微生物的两种常用方法；识记培养基选择分解尿素的微生物的原理，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎[生物——选修3：现代生物科技专题]‎ ‎12.下图所示为农杆菌转化法示意图。据图请回答下列问题：‎ ‎（1）基因工程的基本原理是____。要获得图中的重组质粒过程用到的3种工具的本质是____（填“都是蛋白质”或“蛋白质或核酸”或“都是核酸”）。‎ ‎（2）图中外源基因的黏性末端的形成与___ 酶的作用有关，基因工程中所用的目的基因可以是____，也可以从____中获得。‎ ‎（3）为使外源基因在此植物细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的外源基因片段正确插入表达载体的____之间。‎ ‎（4）图中表示基因工程最核心步骤的是____（写数字）；在基因表达载体中，标记基因的作用是_____。‎ - 13 -‎ ‎【答案】 (1). 基因重组 (2). 蛋白质或核酸 (3). 限制性核酸内切 (4). 人工合成 (5). 基因文库 (6). 启动子和终止子 (7). ② (8). 便于重组载体（目的基因表达载体）的鉴定和筛选 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）获得目的基因的方法：①从基因文库中获取、 ②利用PCR技术扩增、 ③人工合成（化学合成）。原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。‎ ‎（2）DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。‎ ‎（3）目的基因的检测与鉴定，常用基因探针——用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段。Ⅰ、分子水平上的检测： ①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术；Ⅱ、个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。‎ ‎【详解】（1）基因工程利用的基本原理是基因重组。图中重组质粒用到的工具包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体质粒，前两者本质是蛋白质，后者是核酸。‎ ‎（2）用同种限制性核酸内切酶切割质粒和目的基因露出相同的黏性末端。目的基因的获取方法包括从基因文库中获取和PCR技术扩增。‎ ‎（3）基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因，启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的尾端。‎ ‎（4）基因工程最核心的步骤是表达载体的构建，即图中的②。表达载体上的标记基因用于重组载体（目的基因表达载体）的鉴定和筛选。‎ ‎【点睛】本题考查了基因工程相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。‎ - 13 -‎ - 13 -‎