【生物】天津市2020届高三上学期期末模拟试题(一) 16页

天津市2020届高三上学期期末模拟试题(一)‎ ‎1.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是 A.精卵结合过程与细胞膜的功能有关 B.胰岛细胞分泌胰岛素与细胞膜的功能有关 C.用台盼蓝鉴别细胞生死的“染色排除法”与细胞膜的功能无关 D.保障细胞内部环境的相对稳定与细胞膜的功能有关 ‎2.我国特有的珍贵动物金丝猴，群居在高山密林中。金丝猴细胞内的某些物质或结构的改变是生物变异和进化的内在原因。下列叙述合理的是 A.非同源染色体之间交换，发生的几率最高，为生物进化提供丰富原材料 B.DNA分子中碱基对的替换，发生的几率较高，为生物进化提供丰富原材料 C.能够合成某种色素，不仅与代谢过程有关，还与基因有关 D.不能合成某种抗体，与翻译过程受阻有关，与基因无关 ‎3.下列有关内环境稳态的叙述正确的是 A.由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态 B.内环境的温度、pH、渗透压相对稳定，即内环境稳态 C.正常机体只要调节机制正常运行，内环境就能维持相对稳定的状态 D.内环境稳态需要正常机体各器官、系统协同活动，共同维持 ‎4.如图中曲线a表示在最适温度、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系，据图分析，下列叙述不正确的是 A.在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度 B.在曲线的B点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示 C.酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示 D.减小pH，重复该实验，曲线中B点位置不变 ‎5.下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种)，下列关于该原理图分析正确的是 A.小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内 B.动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量 C.细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行 D.钠钾泵可以水解高能磷酸键 ‎6.二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是 A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质 B.乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂 C.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体 D.丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半 ‎7.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示，有关叙述正确的是 A.过程①需使用反转录酶 B.过程②利用PCR扩增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNA聚合酶 C.过程③可用NaCl溶液处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞 D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞 ‎8.下图为真核细胞DNA复制过程。下列有关叙述正确的是 A.由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制 B.解旋酶能使DNA双链解旋，且需要消耗ATP C.从图中可以看出合成两条子链的方向相反 D.DNA在复制过程中先完成解旋，再复制 ‎9.某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制机制。下列说法正确的是 A.该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状 B.背部皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种 C.背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子 D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有3种毛色，则其基因型为A2A3‎ ‎10.如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位为J/(cm2·a)，据图分析，有关说法不正确的是 A.该生态系统第三营养级同化的能量是15‎ B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400‎ C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是 18.75%‎ D.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100‎ ‎11.湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。‎ ‎(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这体现了群落的 结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用 法。‎ ‎(2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1＝Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是 点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是 点；Nt 小于a时，甲、乙两条曲线中 曲线所代表的生物更易消亡。‎ ‎(3)湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加 的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的 稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于 保护。‎ ‎12.甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位：mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。‎ ‎(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[ ] ，反应中的能量变化是 。‎ ‎(2)叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是 。‎ ‎(3)图丙中限制A～B段光合速率的主要因素是 。若提高温度，曲线的变化是 (填“上移”“下移”“不动”或“无法确定”)。‎ ‎(4)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是 。‎ ‎(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是 mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是 mg。图中阴影部分所表示的O2释放量 (填“大于”“等于”或“小于”)300mg。‎ ‎(6)丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向 (填“左”或“右”)移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是 。‎ ‎13.在研究甲状腺功能的过程中，三位生物学家（甲、乙、丙）进行了如下实验。‎ 甲：切除A动物的甲状腺，出现了①肌肉震颤、痉挛（抽搐），②体温下降，③嗜睡等症状。‎ 乙：用B动物完成与甲同样的实验，只出现症状②、③，没有出现症状①。‎ 丙：在研究C动物时，发现每个甲状腺旁边各有一个深色小组织块（甲状旁腺）。他切除了甲状腺，保留了甲状旁腺，得到与乙相同的结果。‎ ‎(1)乙在得知丙的研究结果后，推断A、B、C三类动物都有 ，并通过观察证实了自己的判断；甲得知丙和乙的结果后确定自己在实验中 ‎ ‎(2)科学家通过上述实验，推测甲状腺激素可能具有 ‎ 的作用，甲状旁腺分泌的激素可能具有促进 吸收的作用。若补充一种脂质类物质 后，症状①能得到一定程度的缓解，也能证明这种推断的正确性。‎ ‎(3)科学家继续对甲状旁腺进行深入研究后，它的功能已基本清楚（如下图所示）。‎ ‎①图中两种激素从腺细胞分泌后，通过 运输到靶细胞，并与其细胞膜上相应受体相结合，执行细胞膜的 功能。‎ ‎②从图中可判断PTH和降钙素通过 作用共同维持了血钙浓度的相对稳定。‎ ‎14.果蝇是遗传学研究中的模式生物，其性别决定类型为XY型。已知果蝇棒状眼(B)对正常眼(b)为显性，请回答下列问题：‎ ‎(1)某些果蝇棒状眼性状的出现，是因为其体内的棒状眼基因具有 的功能，该功能通过转录和翻译实现。翻译过程需要特异性识别氨基酸的 作为运载工具。‎ ‎(2)某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(X0型为雄性)的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼性状为 。‎ ‎(3)研究发现某表现型正常的果蝇种群基因库中存在隐性致死突变基因(胚胎致死)。研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XeBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B完全连锁(不发生交叉互换)，如图所示。‎ e在纯合(XeBXeB、XeBY)时能使胚胎致死，此外无其他遗传效应。为检测经相关射线辐射后的正常眼雄果蝇甲产生的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变(纯合时致死，不考虑两种隐性致死突变间的相互作用)，实验步骤如下：‎ ‎①将雄果蝇甲与CIB品系雌果蝇交配，得到F1。‎ ‎②在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计F2的雌雄数量比。‎ 预期结果和结论：‎ 如果F2中雌雄比例为 ，则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变；如果F2中全为 (填“雌”或“雄”)果蝇，则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。‎ ‎15.鸡干扰素是一种具有高效和广谱抗病毒作用的细胞因子，广泛用于动物领域的抗病毒治疗。科研人员将鸡干扰素基因作为目的基因，构建基因表达载体，通过农杆菌介导法导入烟草，以获得抗病毒烟草。下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细胞的流程，①～④表示相关的操作，两种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题：‎ ‎(1)步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是 。科研人员还在两种引物的一端分别加上了 和 序列，以便于后续的剪切和连接,一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有 个。为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用两种限制酶，选择的原则是 。‎ A.Ti质粒内，每种限制酶只有一个切割位点 B.目的基因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点 C.酶切后，目的基因形成的两个黏性末端序列不相同 D.酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同 ‎(2)步骤②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有 ，步骤③中需先用 处理农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。‎ ‎(3)步骤④中，科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过 ‎ 获得DNA，再进行PCR扩增，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是 。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎