2020秋高中生物人教版必修3课堂演练：第3章第2节生长素的生理作用 12页

1．植物生长素对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要 的调节作用，其特点是( ) A．只能抑制植物生长 B．只能促进植物生长 C．高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长 D．高浓度时抑制生长，低浓度时促进生长 解析：生长素的生理作用具有两重性，表现为高浓度抑制生长， 低浓度促进生长。 答案：D 2．下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是 ( ) A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B．同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 解析：同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根 对生长素浓度要敏感些，B 项错误。 答案：B 3．生长素类似物 2，4D 等在农业生产上的应用较广泛，但不可用 于 ( ) A．单性结实 B．作除草剂 C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势 解析：生长素类似物 2，4D 等的生理作用与生长素相同，能促进 果实发育，获得无子果实；能促进扦插的枝条生根；也具有两重性， 即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，从而作为除草剂；解除顶端优 势的简单方法是摘除顶芽。 答案：D 4．下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端 优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为( ) A．a 和 b B．b 和 a C．b 和 c D．c 和 b 解析：顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而 使侧芽生长受抑制的现象，结合图示信息可判断 b、c 分别为顶芽和最 靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。 答案：C 5．某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用 不同浓度的生长素类似物 2，4D 涂抹子房，得到的无子番茄果实平均 重量见下表。 2，4D 浓度/ (mg·L－1) 0 5 10 15 20 25 30 35 无子番茄平均 重量/(g·个－1) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表分析可得出的结论是 ( ) A．2，4D 浓度超过 25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4D 与生长素的作用效果相同 C．2，4D 可以促进扦插枝条生根 D．2，4D 诱导无子番茄的最适浓度范围为 25 mg/L 左右 解析：2，4D 是一种生长素类似物，从题中可以看出，它具有促 进果实发育的作用。A 选项，据表可知，浓度超过 25 mg/L 仍能促进 果实发育；由于缺少使用生长素的实验，故不能得出 B 选项的结论； C 选项与表格数据无关；D 选项正确，其所示浓度在正常使用浓度范 围内，且能最大限度地促进番茄果实的发育。 答案：D 6．(2019·全国卷Ⅱ)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成 甲、乙两组，按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长 素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切 段的弯曲程度(α角)，测得数据如表，据此回答问题。 分组 乙 琼脂块 甲 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是 ________。 (2)图中α角形成的原因是________________。 (3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但 小于甲琼脂块所引起的α角，原因是_____________________ _____________________________________________________。 解析：(1)植物生长素的极性运输是指生长素从植物形态学上端向 形态学下端运输。(2)将含有生长素的琼脂块置于去掉顶端的胚芽鞘的 左侧，琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，由于生长素在去顶 胚芽鞘左、右两则的不均匀分布，胚芽鞘弯向放置琼脂块的对侧生长， 形成α角。(3)乙组中胚芽鞘顶端被云母片阻隔，光照处理后，生长素 不能进行横向运输，左、右两侧琼脂块中收集到的生长素的量基本相 等且小于甲组中琼脂块所收集的生长素的量，所以乙组中左、右两侧 的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角。 答案：(1)从形态学上端到形态学下端 (2)琼脂块中的生长素进入 胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽 鞘左侧生长快于右侧，形成α角 (3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块 中生长素的含量 [A 级 基础巩固] 1．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是( ) A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果 解析：不同细胞对生长素的敏感性不同，成熟细胞比幼嫩细胞对 生长素的敏感性差。 答案：A 2.下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生 长、高浓度抑制生长”一句中，高浓度、低浓度分别指( ) A．大于 a 的浓度、小于 a 的浓度 B．大于 c 的浓度、小于 c 的浓度 C．大于 b 的浓度、小于 b 的浓度 D．大于 a 的浓度、小于 c 的浓度 解析：从坐标曲线中可以看出，浓度大于 c 时，生长素对器官的 生长具有抑制作用，即高浓度抑制生长；浓度小于 c 时，生长素对器 官的生长具有促进作用，即低浓度促进生长。 答案：B 3．为促进某种植物扦插枝条生根，采用几种不同浓度的吲哚丁酸 (人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观 察生根情况如图所示。从实验结果分析，促进生根的最佳浓度最可能 是 ( ) A．3 mg/mL B．4.5 mg/mL C．6 mg/mL D．9 mg/mL 解析：根据实验结果，先排除 9 mg/mL，显然是浓度过高抑制生 根；3 mg/mL 和 6 mg/mL 浓度相差较大，而生根情况几乎一样，则这 两个浓度不可能是“最适浓度”。 答案：B 4.下图为某双子叶植物顶端优势示意图。下列针对植物顶端优势现 象的叙述中，错误的是 ( ) A．若将植物放入太空舱中，其不再具有顶端优势现象 B．植物的侧芽如 b 也能产生生长素 C．双子叶植物的根也具有顶端优势现象 D．打顶后，首先解除顶端优势，发育成侧枝的是 a 解析：生长素的运输属于极性运输(从形态学的上端运输到形态学 的下端)。太空舱中虽然无重力，但不影响生长素的极性运输，故顶芽 产生的生长素仍能运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高，从而抑制侧 芽生长，产生顶端优势现象；植物的侧芽也能产生生长素；双子叶植 物的根也具有顶端优势现象；离顶芽越近的侧芽所受的抑制作用越强， 故打顶后最先解除顶端优势的必然是离顶芽最近的侧芽 a。 答案：A 5．(2017·江苏卷)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条 生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是( ) A．自变量是 NAA，因变量是平均生根数 B．不同浓度的 NAA 均提高了插条生根率 C．生产上应优选 320 mg/L NAA 处理插条 D．400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应 解析：分析题干信息可知，自变量是 NAA 浓度，因变量是平均生 根数和生根率，A 项错误；图中当 NAA 浓度大于 300 mg/L 时，对插 条生根率起抑制作用，B 项错误；生产上应优选 200 mg/L NAA 处理 插条，这时的生根率最高，而平均生根数也比较高，C 项错误；图中 NAA 浓度为 400 mg/L 时，平均生根数高于 NAA 浓度为 0 mg/L 时的 对照组，说明该浓度的 NAA 具有增加生根数的效应，D 项正确。 答案：D 6．(多选)下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述， 正确的是( ) A．在根部“3→4”的运输需要消耗 ATP B．生长素对 2 处和 6 处的作用相同 C．两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎 D．两种现象均能体现生长素作用的两重性 答案：AC 7．(多选)下图所示，图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端 的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用 A 表示)；图乙是生 长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此我们可以判断下列说法正确的 是( ) A．图甲实验即可证明生长素具有促进生长的作用 B．琼脂块中生长素浓度为 b 时，A 具有最小值 C．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的 A D．琼脂块中生长素浓度为 d 时，胚芽鞘向左侧弯曲 答案：BC 8．(多选)一位同学在探究 NaHS 溶液对柳条不定根发生及其生长 的影响时，得到下图结果，据图分析错误的是( ) A．0.1～1 mmol/L 的 NaHS 溶液对柳条生根均有促进作用 B．本实验可以不设用蒸馏水处理柳条的对照组 C．NaHS 溶液促进不定根生长的最适宜浓度一定是 0.2 mmol/L D．不同浓度的 NaHS 溶液对柳条生根和根生长的促进作用可能 相同 答案：ABC [B 级 能力训练] 9．有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试 三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说 法不正确的是( ) A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 B．在 0～20×10－6 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C．乙的浓度大于 20×10－6 后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D．据图推测，用 30×10－6 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 解析：从图中可以看出，甲乙丙均在一定的生长素类似物浓度范 围内，促进幼根生长，但超过一定范围根的长度反而减小，体现了两 重性，A 正确；由图可知，在 0～20×10－6 范围内，甲对莴苣幼根的促 进作用大于丙，B 正确；乙的浓度大于 20×10－6 后，莴苣幼根长度小 于起始长度，故起抑制作用，C 正确。由于此图描述的是生长素类似 物对莴苣幼根生长的影响，故无法判断用 30 ppm 的甲处理莴苣幼芽， 会起到怎样的作用，D 错误。 答案：D 10．以下是某同学所做“探索生长素类似物(2，4D)促进插条生根 的最适浓度”的实验。请分析回答下列问题： 实验材料：每种插条若干(种类如图)、蒸馏水、培养皿、烧杯、量 筒、玻璃棒、2，4D、营养花钵等。 实验步骤： 第一步：配制不同浓度的 2，4D 溶液，并分别向 7 个培养皿中各 注入 50 mL。 第二步：将 C 枝条均分成 7 组，每组 10 根，再分别放入 7 个培养 皿中处理适宜时间。 第三步：将处理后的 C 枝条分别放入营养花钵中，适宜条件下培 养 10 天，观察并记录新生根的数量。 花钵 1 2 3 4 5 6 7 2，4D 浓度 / (mol·L－ 1) 10－8 10－7 10－6 10－5 10－4 10－3 10－2 平均生根 数量 10 13 10 5 4 1 1 (1)我们认为，该同学的实验设计有误，请指出来。____________ ____________________________________________________。 (2)1 号和 3 号实验结果相同的原因是_______________________ _____________________________________________________。 (3)某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书 没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是( ) A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本 C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验 答案：(1)①选材有误，应选择留 3～4 个芽的枝条，即选 B 枝条 合适；②缺少预实验；③浓度梯度设置不合理，应有更低的浓度 (2)1 号与 3 号位于最适浓度两侧，作用效果相同 (3)D 11．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究 了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响， 请回答下列问题： 图 1 图 2 (1)由图 1 得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响 分别是________、________。 (2)由图 1 的结果________(填“能”或“不能”)判断 0.5 μmol/L 的激素类似物乙对生根的影响。为探究 3 μmol/L 的激素类似物甲和 0.5 μmol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 ______种培养基。 (3)已知甲为生长素类似物，图 2 为其 X、Y 和 Z 三种浓度下对微 型月季茎段侧芽生长的影响，则： ①X 浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有________作用。 ②X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是________________。 解析：(1)在图 1 中激素类似物甲浓度为 0 时的生根数为 6 条，而 其他浓度对应的生根数分别是 8、10、12、12、10 条，由此可知甲对 月季生根有促进作用；同理可知乙对月季生根有抑制作用。 (2)图 1 中没有 0.5 μmol/L 激素类似物乙对生根的作用结果，所以 不能判断这个浓度的激素类似物乙对生根的作用。 若要探究 3 μmol/L 的激素类似物甲和 0.5 μmol/L 的激素类似物乙 对微型月季生根的复合影响情况，应设置空白对照培养基、只含 0.5 μmol/L 激素类似乙的培养基、只含 3 μmol/L 激素类似物甲的培养基、 3 μmol/L 激素类似物甲＋0.5 μmol/L 激素类似物乙的混合培养基 4 种 培养基。 (3)图 2 显示 X 浓度下月季侧芽生长低于空白对照，说明 X 浓度下 抑制侧芽的生长，可推知 X、Z 和 Y 浓度的大小关系为 X>Y，X>Z，Y 与 Z 之间的大小关系不确定。 答案：(1)促进生根 抑制生根 (2)不能 4 (3)①抑制 ②X>Y， X>Z，Y 与 Z 之间的大小关系不确定 [C 级 拓展提升] 12．植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平 状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼 苗的生长需要)，装置如下图所示。一段时间后，幼苗的生长方向最可 能是( ) 解析：由图示可知植物的茎向光，而根背光，由“植物根部有向 着背光侧生长的特性”，又由于根和茎均受重力影响，在重力刺激下茎 背重力生长，根向重力生长。综合分析可知根斜向下生长，茎斜向上 生长。 答案：B