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  • 2021-09-24 发布

2020秋高中生物人教版必修3课堂演练:第3章第2节生长素的生理作用

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1.植物生长素对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要 的调节作用,其特点是( ) A.只能抑制植物生长 B.只能促进植物生长 C.高浓度时促进生长,低浓度时抑制生长 D.高浓度时抑制生长,低浓度时促进生长 解析:生长素的生理作用具有两重性,表现为高浓度抑制生长, 低浓度促进生长。 答案:D 2.下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是 ( ) A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B.同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 解析:同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同,根 对生长素浓度要敏感些,B 项错误。 答案:B 3.生长素类似物 2,4D 等在农业生产上的应用较广泛,但不可用 于 ( ) A.单性结实 B.作除草剂 C.促进扦插枝条生根 D.解除顶端优势 解析:生长素类似物 2,4D 等的生理作用与生长素相同,能促进 果实发育,获得无子果实;能促进扦插的枝条生根;也具有两重性, 即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,从而作为除草剂;解除顶端优 势的简单方法是摘除顶芽。 答案:D 4.下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端 优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为( ) A.a 和 b B.b 和 a C.b 和 c D.c 和 b 解析:顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位,而 使侧芽生长受抑制的现象,结合图示信息可判断 b、c 分别为顶芽和最 靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。 答案:C 5.某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用 不同浓度的生长素类似物 2,4D 涂抹子房,得到的无子番茄果实平均 重量见下表。 2,4D 浓度/ (mg·L-1) 0 5 10 15 20 25 30 35 无子番茄平均 重量/(g·个-1) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表分析可得出的结论是 ( ) A.2,4D 浓度超过 25 mg/L,对果实的发育起抑制作用 B.2,4D 与生长素的作用效果相同 C.2,4D 可以促进扦插枝条生根 D.2,4D 诱导无子番茄的最适浓度范围为 25 mg/L 左右 解析:2,4D 是一种生长素类似物,从题中可以看出,它具有促 进果实发育的作用。A 选项,据表可知,浓度超过 25 mg/L 仍能促进 果实发育;由于缺少使用生长素的实验,故不能得出 B 选项的结论; C 选项与表格数据无关;D 选项正确,其所示浓度在正常使用浓度范 围内,且能最大限度地促进番茄果实的发育。 答案:D 6.(2019·全国卷Ⅱ)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成 甲、乙两组,按如图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长 素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切 段的弯曲程度(α角),测得数据如表,据此回答问题。 分组 乙 琼脂块 甲 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是 ________。 (2)图中α角形成的原因是________________。 (3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但 小于甲琼脂块所引起的α角,原因是_____________________ _____________________________________________________。 解析:(1)植物生长素的极性运输是指生长素从植物形态学上端向 形态学下端运输。(2)将含有生长素的琼脂块置于去掉顶端的胚芽鞘的 左侧,琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,由于生长素在去顶 胚芽鞘左、右两则的不均匀分布,胚芽鞘弯向放置琼脂块的对侧生长, 形成α角。(3)乙组中胚芽鞘顶端被云母片阻隔,光照处理后,生长素 不能进行横向运输,左、右两侧琼脂块中收集到的生长素的量基本相 等且小于甲组中琼脂块所收集的生长素的量,所以乙组中左、右两侧 的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角。 答案:(1)从形态学上端到形态学下端 (2)琼脂块中的生长素进入 胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽 鞘左侧生长快于右侧,形成α角 (3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块 中生长素的含量 [A 级 基础巩固] 1.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述,错误的是( ) A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D.可利用生长素类似物防止落花落果 解析:不同细胞对生长素的敏感性不同,成熟细胞比幼嫩细胞对 生长素的敏感性差。 答案:A 2.下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响,“低浓度促进生 长、高浓度抑制生长”一句中,高浓度、低浓度分别指( ) A.大于 a 的浓度、小于 a 的浓度 B.大于 c 的浓度、小于 c 的浓度 C.大于 b 的浓度、小于 b 的浓度 D.大于 a 的浓度、小于 c 的浓度 解析:从坐标曲线中可以看出,浓度大于 c 时,生长素对器官的 生长具有抑制作用,即高浓度抑制生长;浓度小于 c 时,生长素对器 官的生长具有促进作用,即低浓度促进生长。 答案:B 3.为促进某种植物扦插枝条生根,采用几种不同浓度的吲哚丁酸 (人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观 察生根情况如图所示。从实验结果分析,促进生根的最佳浓度最可能 是 ( ) A.3 mg/mL B.4.5 mg/mL C.6 mg/mL D.9 mg/mL 解析:根据实验结果,先排除 9 mg/mL,显然是浓度过高抑制生 根;3 mg/mL 和 6 mg/mL 浓度相差较大,而生根情况几乎一样,则这 两个浓度不可能是“最适浓度”。 答案:B 4.下图为某双子叶植物顶端优势示意图。下列针对植物顶端优势现 象的叙述中,错误的是 ( ) A.若将植物放入太空舱中,其不再具有顶端优势现象 B.植物的侧芽如 b 也能产生生长素 C.双子叶植物的根也具有顶端优势现象 D.打顶后,首先解除顶端优势,发育成侧枝的是 a 解析:生长素的运输属于极性运输(从形态学的上端运输到形态学 的下端)。太空舱中虽然无重力,但不影响生长素的极性运输,故顶芽 产生的生长素仍能运输到侧芽,使侧芽生长素浓度过高,从而抑制侧 芽生长,产生顶端优势现象;植物的侧芽也能产生生长素;双子叶植 物的根也具有顶端优势现象;离顶芽越近的侧芽所受的抑制作用越强, 故打顶后最先解除顶端优势的必然是离顶芽最近的侧芽 a。 答案:A 5.(2017·江苏卷)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条 生根的影响,结果如下图。下列相关叙述正确的是( ) A.自变量是 NAA,因变量是平均生根数 B.不同浓度的 NAA 均提高了插条生根率 C.生产上应优选 320 mg/L NAA 处理插条 D.400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应 解析:分析题干信息可知,自变量是 NAA 浓度,因变量是平均生 根数和生根率,A 项错误;图中当 NAA 浓度大于 300 mg/L 时,对插 条生根率起抑制作用,B 项错误;生产上应优选 200 mg/L NAA 处理 插条,这时的生根率最高,而平均生根数也比较高,C 项错误;图中 NAA 浓度为 400 mg/L 时,平均生根数高于 NAA 浓度为 0 mg/L 时的 对照组,说明该浓度的 NAA 具有增加生根数的效应,D 项正确。 答案:D 6.(多选)下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述, 正确的是( ) A.在根部“3→4”的运输需要消耗 ATP B.生长素对 2 处和 6 处的作用相同 C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎 D.两种现象均能体现生长素作用的两重性 答案:AC 7.(多选)下图所示,图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端 的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用 A 表示);图乙是生 长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此我们可以判断下列说法正确的 是( ) A.图甲实验即可证明生长素具有促进生长的作用 B.琼脂块中生长素浓度为 b 时,A 具有最小值 C.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的 A D.琼脂块中生长素浓度为 d 时,胚芽鞘向左侧弯曲 答案:BC 8.(多选)一位同学在探究 NaHS 溶液对柳条不定根发生及其生长 的影响时,得到下图结果,据图分析错误的是( ) A.0.1~1 mmol/L 的 NaHS 溶液对柳条生根均有促进作用 B.本实验可以不设用蒸馏水处理柳条的对照组 C.NaHS 溶液促进不定根生长的最适宜浓度一定是 0.2 mmol/L D.不同浓度的 NaHS 溶液对柳条生根和根生长的促进作用可能 相同 答案:ABC [B 级 能力训练] 9.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试 三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说 法不正确的是( ) A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 B.在 0~20×10-6 范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C.乙的浓度大于 20×10-6 后,对莴苣幼根生长起抑制作用 D.据图推测,用 30×10-6 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 解析:从图中可以看出,甲乙丙均在一定的生长素类似物浓度范 围内,促进幼根生长,但超过一定范围根的长度反而减小,体现了两 重性,A 正确;由图可知,在 0~20×10-6 范围内,甲对莴苣幼根的促 进作用大于丙,B 正确;乙的浓度大于 20×10-6 后,莴苣幼根长度小 于起始长度,故起抑制作用,C 正确。由于此图描述的是生长素类似 物对莴苣幼根生长的影响,故无法判断用 30 ppm 的甲处理莴苣幼芽, 会起到怎样的作用,D 错误。 答案:D 10.以下是某同学所做“探索生长素类似物(2,4D)促进插条生根 的最适浓度”的实验。请分析回答下列问题: 实验材料:每种插条若干(种类如图)、蒸馏水、培养皿、烧杯、量 筒、玻璃棒、2,4D、营养花钵等。 实验步骤: 第一步:配制不同浓度的 2,4D 溶液,并分别向 7 个培养皿中各 注入 50 mL。 第二步:将 C 枝条均分成 7 组,每组 10 根,再分别放入 7 个培养 皿中处理适宜时间。 第三步:将处理后的 C 枝条分别放入营养花钵中,适宜条件下培 养 10 天,观察并记录新生根的数量。 花钵 1 2 3 4 5 6 7 2,4D 浓度 / (mol·L- 1) 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 平均生根 数量 10 13 10 5 4 1 1 (1)我们认为,该同学的实验设计有误,请指出来。____________ ____________________________________________________。 (2)1 号和 3 号实验结果相同的原因是_______________________ _____________________________________________________。 (3)某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书 没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是( ) A.用高浓度,以保证生根 B.用低浓度,以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验 答案:(1)①选材有误,应选择留 3~4 个芽的枝条,即选 B 枝条 合适;②缺少预实验;③浓度梯度设置不合理,应有更低的浓度 (2)1 号与 3 号位于最适浓度两侧,作用效果相同 (3)D 11.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究 了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响, 请回答下列问题: 图 1 图 2 (1)由图 1 得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响 分别是________、________。 (2)由图 1 的结果________(填“能”或“不能”)判断 0.5 μmol/L 的激素类似物乙对生根的影响。为探究 3 μmol/L 的激素类似物甲和 0.5 μmol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计 ______种培养基。 (3)已知甲为生长素类似物,图 2 为其 X、Y 和 Z 三种浓度下对微 型月季茎段侧芽生长的影响,则: ①X 浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有________作用。 ②X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是________________。 解析:(1)在图 1 中激素类似物甲浓度为 0 时的生根数为 6 条,而 其他浓度对应的生根数分别是 8、10、12、12、10 条,由此可知甲对 月季生根有促进作用;同理可知乙对月季生根有抑制作用。 (2)图 1 中没有 0.5 μmol/L 激素类似物乙对生根的作用结果,所以 不能判断这个浓度的激素类似物乙对生根的作用。 若要探究 3 μmol/L 的激素类似物甲和 0.5 μmol/L 的激素类似物乙 对微型月季生根的复合影响情况,应设置空白对照培养基、只含 0.5 μmol/L 激素类似乙的培养基、只含 3 μmol/L 激素类似物甲的培养基、 3 μmol/L 激素类似物甲+0.5 μmol/L 激素类似物乙的混合培养基 4 种 培养基。 (3)图 2 显示 X 浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明 X 浓度下 抑制侧芽的生长,可推知 X、Z 和 Y 浓度的大小关系为 X>Y,X>Z,Y 与 Z 之间的大小关系不确定。 答案:(1)促进生根 抑制生根 (2)不能 4 (3)①抑制 ②X>Y, X>Z,Y 与 Z 之间的大小关系不确定 [C 级 拓展提升] 12.植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平 状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼 苗的生长需要),装置如下图所示。一段时间后,幼苗的生长方向最可 能是( ) 解析:由图示可知植物的茎向光,而根背光,由“植物根部有向 着背光侧生长的特性”,又由于根和茎均受重力影响,在重力刺激下茎 背重力生长,根向重力生长。综合分析可知根斜向下生长,茎斜向上 生长。 答案:B

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