福建省龙岩市2020届高三毕业班测试卷生物试题（必修二） Word版含解析 34页

www.ks5u.com高中生物必修二试题龙岩市供稿一、单项选择题1.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是A.蓝藻的遗传物质主要是RNAB.真核细胞中遗传物质主要是DNAC.细胞核、细胞质中的遗传物质分别是DNA、RNAD.核酸是生物的遗传物质【答案】D【解析】【分析】本题主要要记住遗传物质是DNA还是RNA，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）．真核生物的DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA；原核生物的DNA主要分布在拟核中，此外细胞质中也有少量的DNA，如质粒；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。有细胞结构的遗传物质一定是DNA，有些病毒可能是RNA或DNA。【详解】A、蓝藻属于原核生物，遗传物质一定是DNA，A错误；BC、真核细胞细胞核和细胞质中的遗传物质均是DNA，BC错误；D、核酸分DNA和RNA，两者都可以作为生物的遗传物质，D正确。故选D。【点睛】2.关于核酸结构和功能的叙述，正确的是（）A.转运RNA一般呈三叶草形状，只含3个碱基B.禽流感病毒的RNA能控制其蛋白质的合成C.含有核酸的细胞器只有叶绿体和线粒体D.真核生物中，DNA和RNA都能控制生物性状【答案】B【解析】【分析】-34-\n核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种。细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、转运RNA一般呈三叶草形状，含有多个碱基，其中只有3个碱基构成反密码子，A错误；B、禽流感病毒的遗传物质是RNA，能控制其蛋白质的合成，B正确；C、含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体、核糖体，C错误；D、真核生物中，DNA是遗传物质，控制生物的性状，D错误。故选B。【点睛】本题考查核酸的种类和功能，要求学生识记核酸的种类、功能和分布。3.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程。下列有关叙述不正确的是A.①②过程均可发生在同一细胞的细胞核内B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行C.④⑤过程均可发生在某些病毒体内D.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则【答案】C【解析】【分析】【详解】A、①是DNA的复制过程，②是转录过程，这两个过程均可发生在同一细胞的细胞核内，A正确；B、线粒体和叶绿体中都含有DNA，都能进行②转录过程；线粒体和叶绿体中也含有少量核糖体，都能进行③翻译过程，B正确；C、④是逆转录过程，⑤是RNA病毒的复制过程，这两个过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，而不是发生在某些病毒体内，C错误；D、图中所有过程都遵循碱基互补配对原则，D正确。故选C-34-\n【点睛】4.一对表现型正常夫妇，生了一个克氏综合征(其染色体组成是44＋XXY)并色盲的儿子，那么染色体不分离发生在(　　)A.女方减数第二次分裂B.女方减数第一次分裂C.男方减数第一次分裂D.男方减数第二次分裂【答案】A【解析】试题分析：根据题意，夫妇正常，儿子色盲，所以色盲基因来自母方，可知母方为杂合子，色盲儿子的基因型为XbXbY，可知，女方减数第二次分裂异常引起，选A。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。5.下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.生物进化一定会形成新的物种C.新物种的形成必须经过隔离D.任何物种都不是单独进化的【答案】B【解析】【分析】【详解】A、种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A错误；B、生物进化不一定会形成新的物种，B错误；C、新物种的形成必须经过生殖隔离，不一定经过地理隔离，C正确；D、任何物种都不是单独进化的，而是共同进化的，D正确。故选B【点睛】6.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是A.1个，位于一个染色单体中B.4个，位于四分体的每个染色单体中C.2个，分别位于一对同源染色体上D.2个，分别位于姐妹染色单体中【答案】D-34-\n【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的分离定律、减数分裂等相关知识的识记和理解能力。【详解】白化病为常染色体隐性遗传病。一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，说明这对夫妇均携带有一个白化病基因。妻子的一个卵原细胞，在减数第一次分裂前的间期染色体完成复制（白化病基因也随之复制）后，成为初级卵母细胞，此时每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体，由一个白化病基因复制而成的两个白化病基因分别位于这两条姐妹染色单体的相同位置上，A、B、C均错误，D正确。7.现有基因型为AAbb和aaBB的两个亲本，两对基因独立遗传，要培育出aabb的个体，最简便的方法是（）A.诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.基因工程【答案】B【解析】【分析】由题意可知，两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，要培育出基因型为aabb的新品种，由于aabb是隐性状，该性状一旦出现就是纯合体，因此可以用杂交育种的方法，在子二代中直接选种。【详解】A、单倍体育种中，花药的离体培养比较复杂，不容易成功，不是最简捷的方法，A错误；B、杂交育种在子二代中直接选种，是最简捷的方法，B正确；C、人体诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有多方向性，需要处理大量的实验材料才有可能得到需要的类型，不是不是最简捷的方法，C错误；D、基因工程育种的原理是基因重组，该技术操作较为复杂，D错误。故选B。【点睛】本题的知识点是杂交育种、单倍体育种、人工诱变育种、细胞工程育种的原理、优缺点比较，对于不同育种方法的理解与运用是解题的关键，本题往往忽略题干信息“要培育出基因型为aabb的新品种”，而误选A。8.科学研究发现，P53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常P53-34-\n基因转入到癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”。对于该基因疗法，从变异的角度分析属于（）A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.基因重组【答案】D【解析】【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合；染色体数目变异是指细胞内染色体数目增加或减少。【详解】根据题意分析可知：动物病毒作为运载体，将正常的P53基因转入到癌细胞中，属于基因工程，即把一个目的基因导入到其他生物体内细胞中的方法。该方法的原理是基因重组。故D。9.果蝇的眼色由一对等位基因（A，a）控制。在暗红眼♀×朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在朱红眼♀×暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是A.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上B.正、反交的F1代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaC.正、反交亲本雌果蝇均为纯合子D.正、反交的F2代中，朱红眼雄果蝇的比例不相同【答案】D【解析】【详解】A、本实验中正交和反交的实验结果不同，说明这对控制眼色的基因不在常染色体上，A正确；B、根据解析暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼♀（XAXA）×纯种朱红眼♂（XaY）得到的F1只有暗红眼：XAXa、XAY，其中雌果蝇的基因型为XAXa，反交实验中纯种朱红眼♀（XaXa）×纯种暗红眼♂（XAY）得到的F1雌性为暗红眼（XAXa），雄性为朱红眼（XaY），B正确；C、由B项可知，正、反交亲本雌果蝇均为纯合子，C正确；-34-\nD、正交的F1只有暗红眼：XAXa、XAY，其F2中朱红眼雄果蝇的比例为；反交实验中，F1雌性为暗红眼（XAXa），雄性为朱红眼（XaY），其F2中朱红眼雄果蝇的比例也是，D错误。故选D。10.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd—深紫色、Pm—中紫色、Pl—浅紫色、Pn—很浅紫色(近于白色)。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pn(前者对后者完全显性)。若有浅紫色企鹅(PlPn)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（）A.1中紫色：1浅紫色B.2深紫色：1中紫色：1浅紫色C.1深紫色：1中紫色D.1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色【答案】C【解析】【分析】题干分析：由于其显隐性关系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pn（前者对后者为完全显性），因此深紫色企鹅的基因型可能为PdP-（-可以为d、m、l、n），浅紫色企鹅基因型为PlPn，根据基因的分离定律，即可推测其杂交后代的表现型及比例。【详解】根据题意，深紫色企鹅的基因型为：PdP_（可能为PdPd、PdPm、PdPl、PdPn），所以浅紫色企鹅（PlPn）与深紫色企鹅（PdP_）交配，有以下四种情况：浅紫色企鹅（PlPn）与深紫色企鹅（PdPd）交配，后代小企鹅均为深紫色；浅紫色企鹅（PlPn）与深紫色企鹅（PdPm）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为深紫色（PdP-）∶中紫色（PmP-）=1∶1；浅紫色企鹅（PlPn）与深紫色企鹅（PdPl）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为深紫色（PdP-）∶浅紫色（PlP-）=1∶1；浅紫色企鹅（PlPn）与深紫色企鹅（PdPn）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为深紫色（PdP-）∶浅紫色（PlPn）∶很浅紫色（PnPn）=2∶1∶1。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。-34-\n【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息推断出深紫色企鹅的四种基因型，能写出每种基因型与浅紫色企鹅杂交后代的表现型及比例即可正确答题。11.下列说法正确的是（）A.胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定B.禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率C.通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征D.产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征【答案】D【解析】【分析】禁止近亲结婚、进行遗传咨询属于胚胎形成前的一级预防措施。产前诊断及中止妊娠属于胚胎形成后的二级预防措施；此外，适龄生育和节制生育也是一项重要的优生措施【详解】A、产前诊断不能对所有先天性疾病进行诊断，A错误；B、禁止进行结婚是降低隐性遗传病发病率的重要措施，但不能降低各种遗传病的发病率，B错误；C、猫叫综合征是染色体片段的缺失，通过遗传咨询不能确定胎儿是否患有猫叫综合征，要经过产前诊断进行初步确定，C错误；D、21三体综合征是人体的体细胞中的第21号染色体多出一条，染色体变异可以通过镜检观察，因此可以通过产前诊断可以初步确定，D正确。故选D。12.下列有关减数分裂的叙述正确的是A.位于同源染色体上相同位置的基因一定控制不同性状B.所有非等位基因都位于非同源染色体上C.基因型为Dd的个体产生的雌雄配子比例为1：1D.同一个生物不同时刻产生的精子或卵细胞染色体组成一般是不同的【答案】D【解析】【分析】-34-\n1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、位于同源染色体上相同位置的基因为等位基因或相同，控制的是同种性状，A错误；B、非等位基因除了位于非同源染色体上，也位于同源染色体上，B错误；C、基因型为Dd的个体产生的雄配子的数量远远多于雌配子，C错误；D、于减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，因此同一个生物个体在不同的时刻产生的精子或卵细胞染色体组成一般是不同的，D正确。故选D。【点睛】13.真核细胞内基因的表达遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则，下面是几种与此有关的说法，你认为不正确的是（）A.同一个体不同组织的细胞中，核DNA相同，RNA和蛋白质不同B.DNA→RNA一般是在细胞核中完成，“RNA→蛋白质”是在细胞质中完成的C.在细胞的一生中，核DNA不变，RNA和蛋白质分子是变化的D.同一个体不同组织的细胞中，DNA的含量相同，种类不同【答案】D【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译，后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。-34-\n【详解】A、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，因此在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，但由于基因的选择性表达，不同细胞的RNA和蛋白质不一定相同，A正确；B、在真核生物内DNA→RNA的转录过程主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质的翻译过程是在细胞质中的核糖体上完成的，B正确；C、在细胞的一生中，核DNA的种类不变，由于基因的选择性表达，RNA和蛋白质的种类与数量是不断变化的，C正确；D、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，因此在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，D错误。故选D。14.下列关于DNA、RNA和性状遗传的说法，正确的是（）A.信使RNA上的密码子总是能和转运RNA上的反密码子相对应B.除终止密码外，信使RNA上的每一个密码子能决定一种氨基酸C.用碱基U将DNA非模版链上所有T替换，这条链就成了RNAD.子代相似于亲代，是因为亲代个体能将性状直接传递给子代【答案】B【解析】【分析】1、有关密码子，考生可从以下几方面把握：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码.2、DNA与RNA化学组成的区别是：DNA中含有脱氧核糖和T，RNA中含有核糖和U。【详解】A、mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，没有与之对应的tRNA，A错误；B、除了终止密码子外，mRNA上的每一个密码子都能决定一种氨基酸，B正确；C、DNA与RNA化学组成上的区别除了碱基不完全相同外，五碳糖也不同，DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，RNA中含有的五碳糖是核糖，所以用碱基U将DNA非模版链上所有T替换，这条链也不是RNA，C错误；D、亲代个体不能将性状直接传递给子代，而是将遗传物质传递给子代，D错误。故选B。-34-\n【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译、DNA和RNA化学组成上的区别等知识，要求考生识记密码子的概念和种类，掌握密码子的特点；识记DNA和RNA化学组成的区别，再结合所学的知识准确判断各选项。15.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，由一对等位基因控制。如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑，那么腹部无斑不可能由A.常染色体上的显性基因控制B.常染色体上的隐性基因控制C.X染色体上的显性基因控制D.X染色体上的隐性基因控制【答案】C【解析】【分析】根据后代的性状分离比和在雌雄性中的性状分离比判断在什么染色体上，以及显隐性关系，据此答题。【详解】AB、后代雌雄性有斑：无斑=1：1，则亲本果蝇的基因型为雌性Aa和雄性aa，或者雌性aa和雄性Aa，则无斑为隐性或显性，说明可能是常染色体隐性或显性遗传，AB正确；CD、由题意可知控制果蝇腹部斑点的基因如果在X染色体上，则亲本果蝇的基因型为雌性XAXa和雄性XaY，则无斑为隐性，而不可能为显性，所以腹部无斑不可能为X染色体上的显性基因控制，C错误、D正确。故选C。【点睛】16.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述不正确的是A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C.（Dd）产生两种数目相等的配子（D和d）”属于推理内容D.孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔所作假设的核心内容【答案】B【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。-34-\n①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】A、孟德尔豌豆杂交试验中，通过纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验现象基础上提出问题，A正确；B、“生物性状由遗传因子控制”属于假说内容，“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于推理内容，B错误；C、“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容，C正确；D、孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔所作假说的核心内容，D正确。故选B。【点睛】17.在玉米的一个自然种群中（玉米为雌雄同株），有高茎和矮茎、抗病和感病植株，控制两对相对性状的基因位于两对常染色体上，分别用A、a和B、b表示。其中含A基因的花粉致死。现选择高茎抗病植株自交，F1有4种表现型，以下叙述错误的是()A.高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性B.F1中抗病植株与感病植株的比值为3:1C.F1高茎抗病植株的基因型有4种D.F1抗病植株随机传粉，后代抗病植株占8/9【答案】C【解析】【分析】根据题意可知，该高茎抗病植株的基因型为AaBb，由于含A基因的花粉致死，故可产生的雄配子为aB和ab，雌配子为AB、Ab、aB、ab。-34-\n【详解】根据题意分析可知，高茎抗病植株自交获得4种表现型，故可知高茎、抗病均为显性，A选项正确；该高茎抗病植株的基因型为AaBb，故F1中抗病植株与感病植株的比值为3:1，B选项正确；由于该植株产生的雄配子只有aB和ab，故F1中高茎抗病植株的基因型只有AaBB和AaBb，C选项错误；F1抗病植株中B的基因频率为，b的基因频率为，后代抗病植株占的概率为，D选项正确。【点睛】题干中信息着重需要注意为花粉致死，区别于配子致死和后代致死等各种特殊致死情况，花粉为雄配子，故雌配子中含A基因时不会致死。18.下列是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是（）A.乙系谱图中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B.丁系谱图中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8C.甲、乙、丙、丁都可能是常染色体隐性遗传病D.甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲的系谱图【答案】B【解析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有遗传病系谱图的判断，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。“无中生有为隐性，生个病女为常隐；有中生无为显性，生个常女为常显”。【详解】A、乙系谱图中患病男孩有可能是伴X隐性遗传病，那么其父亲一定正常，A错误；B、由丁系谱图可知，该病为常染色体显性遗传病，因此该夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8，B正确；C、丁是显性遗传病，C错误；D、乙病有可能是伴X隐性遗传病，因此可能是红绿色盲的系谱图，D错误。故选B。-34-\n【点睛】本题难度适中，属于考纲中应用层次的要求，着重考查遗传方式的判断及相关概率的计算，对于此类试题，关键是能够根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式．判断口诀为：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”。19.下表叙述中，甲与乙的逻辑关系成立的是（）选项甲乙A生物的基因型相同表现型一定相同B两对相对性状的遗传一定遵循基因的自由组合定律C红绿色盲男性患者的致病基因一定是从母亲那里遗传来的D位于性染色体上的基因不遵循孟德尔遗传规律A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】1、表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用的结果，基因型相同，表现型可能不同；2、基因自由组合定律的实质是，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；3、红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，由于男性的X染色体来自母亲，因此男患者的色盲基因一定来自母亲；4、位于性染色体上的基因的遗传一般与性别相关联，伴性遗传遵循孟德尔的遗传规律。【详解】A、生物的基因型相同，表现型不一定相同，因为表现型是基因与环境共同作用的结果，A错误；B、两对性状的遗传不一定遵循基因的自由组合定律，可能遵循连锁交换定律，B错误；C、红绿色盲男性患者的致病基因一定来自母亲，C正确；D、位于性染色体上的基因在遗传过程中遵循孟德尔的遗传规律，D错误。-34-\n故选C。【点睛】20.下列有关生物进化的观点，不正确的是（）A.有性生殖的出现明显加快生物进化速度B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期协同进化的结果C.生物一旦进化，就形成了新物种D.外来物种入侵可能改变生物进化的速度和方向【答案】C【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、有性生殖的出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，A正确；B、野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，B正确；C、生物进化的标志是基因频率发生改变，但不一定形成新物种（新物种形成的标志是产生生殖隔离），C错误；D、外来物种入侵可能会破坏生物多样性，甚至破坏当地的生态环境，从而改变生物进化的速度和方向，D正确。故选C。21.如图是某一自由交配的物种迁入新环境后一对等位基因频率变化情况，下列说法正确的是（）-34-\nA.1～7年该种群未发生进化B.1～7年基因A控制的性状适应环境的能力更强C.1～7年该种群的栖息环境发生了变化D.第7年该生物已经进化成两个物种【答案】C【解析】【分析】分析曲线：从1年至5年，种群基因频率A在不断下降，a不断上升；从5年至7年，种群基因频率a在不断下降，A不断上升。详解】A、图中1～7年间该种群基因频率不断发生着变化，说明种群进化了，A错误；B、5年以前，A基因频率逐渐降低，说明A基因控制的性状不利于适应新的环境；5年以后，A基因频率逐渐升高，说明A基因控制的性状有利于适应新的环境，基因控制的性状有利还是有害取决于生物生存的环境，B错误；C、1～7年间种群基因频率的改变说明种群的栖息环境发生了变化，C正确；D、1～7年间该生物已经进化了，但是没有形成两个物种，D错误。故选C。22.依据细胞核DNA相对数量，将某二倍体动物睾丸中部分细胞分成A、B、C三组，如下图。则A、C两组细胞可分别为（）-34-\nA.含一个染色体组的精细胞、含四个染色体组的次级精母细胞B.含一个染色体组的精原细胞、含一个染色体组的初级精母细胞C.含两个染色体组的次级精母细胞、含一个染色体组的初级精母细胞D.含一个染色体组的精细胞、含两个染色体组的初级精母细胞【答案】D【解析】【分析】分析题图：A组细胞的核DNA相对数量只有体细胞的一半，应为减数分裂产生的配子；B组细胞的核DNA相对数量与体细胞相同，应为有丝分裂末期、减数第二次分裂；C组细胞的核DNA相对数量是体细胞的2倍，应为有丝分裂前期、中期和后期、减数第一次分裂。【详解】A、B、C三组为动物睾丸中的部分细胞：（1）A组细胞的核DNA相对数量只有体细胞的一半，应为减数分裂形成的精细胞，因为该生物是二倍体，故精细胞中只含有一个染色体组；（2）C组细胞核DNA相对数量是体细胞的2倍，应处于有丝分裂前期、中期和后期、减数第一次分裂，可能为初级精母细胞，若为初级精母细胞，因着丝点未分裂，故含有两个染色体组。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。23.探究秋水仙素对四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到结果如图所示。相关说法不正确的是（）-34-\nA.自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等B.实验原理是秋水仙素能够抑制形成纺锤体诱导形成多倍体C.判断是否培育出四倍体蓝莓的简便方法是让四倍体果实与二倍体果实进行比较D.由实验结果可知用约0．2%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天最易获得突变株【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：相同时间用不同浓度秋水仙素处理时，多倍体的诱导率不同；秋水仙素同一浓度处理不同时间时，多倍体的诱导率也不同其中在用秋水仙素浓度为0.2%处理1天的情况下，诱导形成的四倍体芽的数目最多。【详解】A、据图分析，实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间，因变量是多倍体的诱导率，实验过程中各组草莓幼苗数量和长势应该相同，排除偶然因素对实验结果的影响，A正确；B、秋水仙素处理萌发的幼苗，能诱导染色体数目加倍，原理是秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，B正确；C、让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较并不能准确判断，因为草莓果实的大小受到外界环境等多种因素的影响；鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，最佳时期为中期，此时染色体的形态、数目最清晰，C错误；D、图中信息可知，秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率，并且用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天，诱导率较高，D正确。故选D。24.已知tRNA呈三叶草结构，内部有4个环形结构。下列相关叙述错误的是A.tRNA是由一条脱氧核苷酸链构成，内部含有氢键B.在原核细胞和完整的真核细胞内都含有tRNA-34-\nC.tRNA上有一个反密码子，而mRNA上有若干密码子D.tRNA可携带氨基酸，该RNA是DNA转录的产物之一【答案】A【解析】【分析】1、关于tRNA：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。2、关于密码子：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】A、tRNA是由一条核糖核苷酸链构成，A错误；B、tRNA是蛋白质合成过程中搬运氨基酸的T具，而原核细胞和完整的真核细胞都能合成蛋白质，因而两者都含有tRNA，B正确；C、tRNA上只有反密码子端有1个反密码子，而mRNA上则有多个密码子，C正确；D、tRNA也是转录的产物，D正确；故选A。【点睛】25.某四倍体植物细胞中含有20条染色体、20个核DNA分子，且细胞中存在纺锤丝，则该细胞正处于（）A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂后期C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知：细胞核中染色体：DNA=1：1比例，且细胞中存在纺锤丝，说明细胞处于没有染色单体的分裂时期，然后据有丝分裂和减数分裂各时期的特点进行解题。-34-\n【详解】根据题意分析可知：细胞核含20条染色体，20个DNA分子，说明细胞中着丝点已经分裂，细胞处于分裂的后期。又由于着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，所以细胞在着丝点没有分裂时应该有10条染色体，而该细胞是四倍体植物的细胞，所以不可能是有丝分裂后期，只能是减数第二次分裂后期的细胞。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。26.将S型肺炎双球菌注入小鼠体内，会引起小鼠患败血症死亡。下列叙述正确的是（）A.S型细菌在小鼠体内以无丝分裂方式大量繁殖B.S型细菌利用小鼠细胞的核糖体合成细菌的蛋白质C.S型细菌会破坏小鼠的免疫系统导致内环境稳态遭到破坏D.S型细菌在小鼠体内有部分会转化成R型细菌【答案】C【解析】分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。【详解】A、S型肺炎双球菌的“菌”字前带有“球”字，判断它是细菌，细菌属于原核生物，原核细胞的增殖方式是二分裂，A错误；B、S型细菌为原核生物，有且只有一种细胞器核糖体，它利用自己的核糖体合成自已的蛋白质，B错误；C、神经-体液-免疫调节网络是高等动物维持机体内环境稳态的主要调节机制，S型细菌会破坏小鼠的免疫系统，从而使小鼠的内环境稳态遭到破坏，C正确；D、S型细菌不能转化为R型细菌，但将R型活细菌与S型细菌的DNA混合注入小鼠体内，R型细菌可转化为S型细菌，D错误。故选C。27.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是（）-34-\nA.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB.被32P标记的噬菌体是通过将其接种在含有32P的培养基中培养而获得的C.上清液存在少量放射性的原因是吸附在细菌上的噬菌体未与细菌分离D.该实验说明了噬菌体的遗传物质主要是DNA【答案】A【解析】【分析】噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。【详解】A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是结构简单，其成分只有蛋白质和DNA，容易分析实验现象和结论，A正确；B、噬菌体必须寄生在活菌中才能培养，所以被32P标记的噬菌体是通过接种在用32P的培养基培养的大肠杆菌中获得的，B错误；C、上清液存在少量放射性的原因是：实验时间短，有的噬菌体未完成侵染大肠杆菌；实验时间过长，含有放射性的子代噬菌体从大肠杆菌中释放出来，C错误；D、该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA，而不是主要是DNA，D错误。故选A。28.图表示tRNA与氨基酸的结合过程，该过程（）-34-\nA.不受温度影响B.必需线粒体供能C.不存在特异性结合D.主要发生在细胞质基质【答案】D【解析】【分析】翻译主要发生在细胞质中的核糖体上，此时以mRNA为模板，通过tRNA的运输作用将氨基酸运输到核糖体上，并且一种tRAN只能运输一种氨基酸。图形中可以看出，该过程需要消耗ATP，并且需酶的催化。【详解】A、ATP的水解需酶的催化，酶的活性受温度的影响，A错误；B、ATP可以由细胞质基质和线粒体中产生，B错误；C、tRNA具有特异性，一种tRNA只能与一种氨基酸结合，C错误；D、tRNA主要存在与细胞质基质中，并且tRNA将氨基酸运输到核糖体上去，并且翻译过程主要发生在细胞质中，因此该过程主要发生在细胞质基质中，D正确。故选D。29.下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（）A.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B.该过程的模板是RNA，原料是20种游离的氨基酸C.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D.合成①的场所在细胞核，合成⑥的场所在细胞核【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所。-34-\n【详解】A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程，可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，A正确；B、图示表示翻译过程，该过程的模板是mRNA，原料是20种游离的氨基酸，B正确；C、②③④⑤都是以同一个mRNA为模板翻译形成的，因此②③④⑤的最终结构相同，C错误；D、①是mRNA，⑥是核糖体（含rRNA），都是在细胞核中合成的，D正确。故选C。【点睛】30.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中可以发生基因重组的过程是（）A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因重组发生的时期是减数分裂。【详解】A、①过程是两对等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成4种配子，发生了基因重组，A正确；B、②过程是一对等位基因分离，形成2种配子，没有发生基因重组，B错误；C、③过程是雌雄配子随机组合，形成受精卵，没有发生基因重组；C错误；D、④过程雌雄配子随机组合，形成受精卵，没有发生基因重组；D错误。故选A。31.下列有关生物性状遗传方面的判断合理的是（）A.受精卵中含有从父母双方来的基因数量相同，但其发育过程中能表达的基因却不同B.性染色体Y上的基因无论显隐性，所控制的性状都可以在子一代的雄性个体中表现C.通过正交和反交可以判断控制生物性状遗传的基因是在常染色体上还是在性染色体上D.在高等生物细胞有丝分裂过程中若发生了染色体数目的变异是不可能遗传给下一代的【答案】C-34-\n【解析】【分析】受精作用指的是精子和卵细胞结合成受精卵的过程。性染色体指的是与性别决定有关的染色体。染色体数目变异包括个别染色体数目变化以及以染色体组的形式变化。【详解】A、受精卵细胞核中从父母双方来的基因数量相同，但细胞质中的基因几乎来自卵细胞，故来自母方的基因数目多一些，A错误；B、若X染色体上有Y染色体上的等位基因，则Y染色体上基因所控制的隐性性状不一定都能在子一代的雄性个体中表现，B错误；C、若正交反交结果相同，说明控制生物性状遗传的基因是在常染色体上，若是结果不同，说明控制生物性状遗传的基因是在性染色体上，C正确；D、染色体数目的变异如果发生在精原或卵原细胞的过程中，精（卵）原细胞可以通过减数分裂传给下一代，D错误。故选C。32.下列各项描述错误的是（）A.性状分离比模拟实验中，两种颜色的球代表两种不同的配子B.孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说演绎法C.基因型为AaBb的个体正常产生配子，含显性基因的配子数与不含显性基因的配子数之比为3：1D.两对相对性状的遗传实验中，孟德尔预测F1个体测交后代之比为1：1：1：1属于演绎推理【答案】C【解析】【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。性状分离比的模拟实验原理：用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。-34-\n【详解】A、性状分离比的模拟实验中，两种颜色的彩球分别代表两种不同的配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合，A正确；B、孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说演绎法，最终证明假说是正确的，B正确；C、基因型为AaBb的个体中，两对基因不一定位于两对同源染色体上，所以含显性基因的配子数与不含显性基因的配子数之比不一定为3：1，C错误；D、两对相对性状的遗传实验中，孟德尔预测F1个体测交后代之比为1：1：1：1属于演绎推理，后通过测交实验进行证明，D正确。故选C。33.某小岛上的部分原种蜥蜴逐渐进化成蜥蜴新种。下列有关叙述错误的是（）A.原种蜥蜴变异的方向与进化的方向不同B.蜥蜴进化过程中，其基因频率一定发生变化C.同一物种间、不同物种间均可存在隔离D.自然选择直接作用于控制有利性状的基因，从而保留有利性状【答案】D【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件（生殖隔离的形成标志着新物种的形成）。【详解】A、变异是不定向的，而自然选择是定向的，因此蜥蜴变异的方向与进化的方向不同，A正确；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此蜥蜴进化过程中，其基因频率一定发生变化，B正确；C、同一物种间可能存在地理隔离，不同物种存在生殖隔离，C正确；D、自然选择通过对表现型的选择而实现对基因的选择，自然选择不仅作用于有利性状的基因，也作用于不利性状的基因，D错误。故选D。34.某些蛙的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1﹕1，在-34-\n30℃左右发育时，全部发育成雄性（XY）。较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型？为此设计实验探究，下列相关叙述正确的是（）A.实验组设置为10℃、15℃、20℃三组B.喂蝌蚪的饲料、温度是无关变量C.在显微镜下观察性染色体组成作为结果分析依据D.若30℃条件下蛙细胞的性染色体组成都是XY，说明较高的温度只改变表现型【答案】C【解析】【分析】分析题干，到底是其中哪一种原因可以通过设计探究实验来说明，实验设计时需要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的自变量是温度，因变量是性染色体是否改变，这可以通过显微镜观察到。【详解】A、实验组设置的温度为30℃，对照组设置的温度为20℃，A错误；B、喂蝌蚪的饲料是无关变量，温度是该实验的自变量，B错误；C、性染色体组成可以用显微镜观察到，如果30摄氏度蝌蚪的性染色体都为XY，说明较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状；如果30摄氏度蝌蚪的性染色体有XX，说明较高的温度只改变了性别的表现型，C正确；D、若30℃条件下蛙细胞的性染色体组成都是XY，说明较高的温度改变了性染色体而使之改变性状，D错误。故选C。35.雌性火鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。现有表现正常但其子代有患病的3只雄火鸡，将它与多只正常雌火鸡（无亲缘关系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只患病的幼禽且均为雌性。下列叙述正确的是（）A.亲本雄火鸡基因型是ZbZbB.控制患病性状的基因位于W染色体上C.表现正常的幼禽基因型相同D.火鸡患病性状属于隐性性状【答案】D【解析】【分析】-34-\n火鸡是ZW型性别决定的生物，同型的ZZ是雄火鸡的性染色体组成，异型的ZW是雌火鸡的性染色体组成。正常的雌性火鸡交配，后代出现了患病个体，说明患病是隐性性状，且患病只在雌性出现，说明是伴性遗传，从而判断相关基因型，如果用B表示正常的基因，b表示患病基因，则相关的遗传图解：【详解】A、由以上分析可知，亲本雄火鸡基因型是ZBZb，A错误；BD、根据题意，3只带有患病基因的雄火鸡与多只正常雌火鸡交配，后代雄火鸡都是正常的，说明正常是显性性状，患病是隐性性状，且患病都是雌火鸡，说明与性别相关联，控制该性状的基因位于Z染色体上，B错误，D正确；C、根据以上判断可知亲本火鸡的基因型是ZBZb、ZBW，在它们表现型正常的幼禽中，雄性的基因型是ZBZB、ZBZb，雌性的基因型是ZBW，基因型不相同，C错误。故选D。二、非选择题36.下图表示细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程。该过程被称为NMD作用，能阻止有害异常蛋白的表达。NMD作用常见于人类遗传病中，如我国南方地区高发的β一地中海贫血症(红细胞中含有异常血红蛋白或缺少正常血红蛋白)。(AUG、UAG分别为起始和终止密码子)（1）β一地中海贫血症中体现了基因通过_____控制生物体的性状。图中异常mRNA与正常mRNA长度相同，推测中段额外产生一个终止密码子的原因是发生了基因突变中的_____。（2）异常mRNA是突变基因经_____产生，其降解产物为_____。如果异常mRNA不发生降解，细胞内就会产生肽链较_________的异常蛋白。【答案】(1).控制蛋白质的结构直接(2).碱基对的替换(3).转录(4).4-34-\n种核糖核苷酸(5).短【解析】【分析】据图分析：图中异常mRNA的中间部位出现一个终止密码子，该密码子能够阻断该mRNA的继续翻译，从而抑制该突变基因的表达。【详解】（1）血红蛋白属于结构蛋白，所以β-地中海贫血症中体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。图中异常mRNA与正常mRNA长度相同，由此推测终止密码子提前出现的原因是基因中发生了碱基对的替换。（2）异常mRNA是突变基因经转录产生的，其降解产物为4种核糖核苷酸。由于异常RNA中提前出现了终止密码子，所以如果异常mRNA不发生降解，细胞内就会产生肽链较短的异常蛋白。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录、翻译过程以及基因对性状的控制途径，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。37.下图1表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系Ⅰ～Ⅴ未按分裂顺序排列，图2表示细胞分裂示意图（部分染色体）。请分析并回答：（1）图1中c柱表示_____含量。（2）据图2分析，A、C图像分别对应图1中的_____时期，A所示的细胞有_____________________个染色体组，B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是_________。（3）图1表示的数量关系中，_____时期对应的细胞内一定不存在同源染色体。（4）一对夫妇，妻子表现正常，丈夫色盲，生了一个染色体组成为XXY且患色盲的儿子，可能原因是父亲产生精子时图1中的_____时期发生异常，该变异类型称为_____。【答案】(1).染色单体(2).Ⅲ、Ⅳ(3).4(4).-34-\n发生了基因突变或交叉互换(5).Ⅳ、Ⅴ(6).Ⅱ(7).染色体（数目）变异【解析】【分析】根据题意和图示分析可知，图1中：a是染色体、b是DNA、c是染色单体；Ⅰ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且染色体数目为体细胞2倍，所以是有丝分裂后期；Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅴ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。图2中，A细胞着丝点分裂，染色体移向细胞两极，且含同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；B细胞不含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于减数第二次分裂后期；C细胞排列在细胞赤道板上，没有同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂中期。【详解】（1）图1中c柱最初没有，后来又消失，所以其表示染色单体。（2）据图2分析，A、C图像分别为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，所以分别对应图甲中的Ⅲ、Ⅳ时期；A所示的细胞着丝点分裂，染色体数目加倍，所以有4个染色体组；B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是发生了基因突变或交叉互换。（3）图1表示的数量关系中，Ⅳ、Ⅴ时期同源染色体已分离，所以对应的细胞内一定不存在同源染色体。（4）设色盲基因为b，一个染色体组成为XXY且患色盲的儿子，其受精卵可能由Xb和XbY结合而成，也可能由XbXb和Y结合而成。前者是父亲产生精子时，在减数第一次分裂时同源染色体没有分离，发生在图1的II时期，该变异类型称为染色体（数目）变异；后者是母亲产生卵细胞时，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后染色体没有分离，导致产生了异常的XbXb卵细胞。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂相关知识。答题关键在于掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，以及有丝分裂和减数分裂过程中染色体含量变化规律，判断曲线图中各区段表示的时期和各细胞的分裂方式及所处的时期。38.家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。在蚕卵孵化过程中，用X射线处理，发现细胞中基因及染色体的变化如图所示（其他基因及染色体均正常）。回答问题：-34-\n（1）突变I的变异类型为染色体结构变异中的_____。突变Ⅱ个体减数分裂能产生____种基因型的卵细胞（2）野生型在卵细胞的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有____个着丝点，若基因A的一条链中（G+T）／（A+C）=2／5，则其互补链中（G+T）／（A+C）=______。（3）家蚕野生性状（B）对突变性状（b）为显性，B、b均位于Z染色体上，已知基因b为致死基因。某生物兴趣小组欲设计实验探究基因b的致死类型，选择杂合野生型雄家蚕与突变型雌家蚕杂交，统计子代的表现型及比例。实验结果及结论：①若后代中__________，说明基因b使雌配子致死；②若后代中__________，说明基因b使雄配子致死；③若后代中__________，说明基因b纯合使雄性个体致死。【答案】（1）缺失4（2）565/2（3）①只有雌性家蚕，且野生性状：突变性状=1:1（或野生性状雌蚕：突变性状雌蚕=1:1）；②只有野生性状，且雌：雄=1:1（野生型雄性：野生型雌性=1:1）③雄性都是野生型，雌性既有野生型又有突变型，且雌性与雄的比值为2:1（或野生型雄性：突变型雌性：野生型雌性=1:1:1）【解析】【分析】【详解】⑴根据野生型个体中染色体可知，突变体Ⅰ发生了缺失；根据基因与染色体的关系，经减数分裂能产生4种类型的配子。⑵减数第二次分裂后期，由于着丝点断裂，此时细胞中的染色体数目与体细胞相同，即56条；互补链中的G+T与另一条中的C+A相等，因此该比例在两条链中互为倒数，即5/2。⑶解答该类遗传题时，只要把结论当已知条件使用，得到预期的实验结果即可。若基因b使雌配子致死，则亲本的雌性只能产生W配子，所以后代只有野生型和突变型雌性个体；若基因b使雄配子致死，则亲本雄性只产生ZB配子，亲本雌性产生Zb-34-\nW两种卵细胞，后代表现型是野生型雌性和野生型雄性，比例为1:1；若基因b纯合使雄性个体致死，则子代没有ZbZb个体，有野生型雌性、野生型雄性和突变型雌性，比例为1:1：1。【点睛】39.人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程。1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”。1961年，Jacob和Brenner对这个观点进行探究，实验过程如图。请回答下列问题：（1）Brenner实验的目的是。（2）步骤①中含15N的重核糖体被标记的物质是，若步骤④核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在。-34-\n（3）已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质。若核糖体RNA是“信使”，则实验结果是：轻核糖体有放射性，重核糖体无放射性。若核糖体RNA不是“信使”，则实验结果是。最终实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。（4）除核糖体RNA外，细胞中RNA种类还有。合成RNA的过程需要的条件有(至少写3个)。【答案】（1）探究核糖体RNA是否为信使（2）RNA和蛋白质合成蛋白质（3）轻重核糖体均有放射性（重核糖体有放射性）（4）mRNA、tRNA模板、原料、能量、酶等【解析】【分析】【详解】（1）根据题意可知，Brenner实验的目的是探究核糖体RNA是否为信使。（2）核糖体的成分是RNA和蛋白质，两者都含有N元素，所以步骤①中含15N的重核糖体被标记的物质是RNA和蛋白质；核糖体是蛋白质的合成场所，若步骤④核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在合成蛋白质。（3）根据题意，若核糖体RNA是“信使”，则实验结果是：轻核糖体有放射性，重核糖体无放射性。若核糖体RNA不是“信使”，则实验结果是轻重核糖体均有放射性。（4）除核糖体RNA外，细胞中RNA种类还有mRNA和tRNA。合成RNA的过程需要的条件有模板、原料、能量、酶等【点睛】40.玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有丁色素时呈紫色，含有丙色素时呈红色，无丙和丁时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下图所示，请回答问题：（1）玉米也是遗传实验的好材料，玉米的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要_____步骤。（2）现有一基因型为AaBbdd的红色籽粒植株，开花时发现能产生数量相等的4种配子，由此可知A、a与B、b这两对等位基因位于_____染色体上。该植株自交所结籽粒性状及分离比为_____，任取其中一粒白色玉米籽粒，为纯合子的几率是_____________。-34-\n（3）现有一株由紫色的籽粒长成的玉米植株自交，所结籽粒表现型及其比例为白色∶红色∶紫色=1∶0∶3，则该植株的基因型为_____。（4）现已查明，B、b与D、d基因均位于10号染色体上，且不发生交叉互换。让一基因型为AABbDd的玉米植株进行测交，如果所结籽粒的性状分离比为白色∶红色∶紫色=1∶1∶0，请画出基因在染色体上可能的位置关系_____（只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因）。如果它们的基因在染色体上的位置关系不是如你所画，则测交后植株所结籽粒的性状及分离比应为_____。【答案】(1).去雄(2).不同对（或2对，或非同源）(3).白色∶红色∶紫色=7∶9∶0(4).3/7(5).AaBBDD或AABbDD(6).(7).白色∶红色∶紫色=1∶0∶1【解析】【分析】基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。根据题意和图示分析可知：玉米籽粒的颜色可由三对等位基因控制，遵循基因自由组合规律，但是B和D基因均位于10号染色体上，因此基因连锁。【详解】（1）由于玉米是一种雌雄同株不同花植物，而豌豆是雌雄同株同花植物，所以玉米的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要去雄步骤。（2）基因型为AaBbdd的红色籽粒植株，开花时发现能产生数量相等的4种配子，说明A、a与B、b这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合规律。该植株自交所结籽粒性状及分离比为白色（1aabbdd、3aaB_dd、3A_bbdd）∶红色（9A_B_dd）∶紫色（0A_B_D_）=7∶9∶0。其中纯合白色玉米籽粒的基因型为aabbdd、aaBBdd和AAbbdd，占白色玉米籽粒的3/7。（3）根据紫色玉米植株自交所结籽粒表现型及其比例为白色∶红色∶紫色=1∶0∶3，子代无红色，说明亲本籽粒的细胞中都含有DD；又白色∶紫色=1∶3，说明只能有一对基因是杂合，另一对基因为显性纯合。因此，该紫色的籽粒长成的玉米植株的基因型为AaBBDD或AABbDD。-34-\n（4）由于B、b与D、d基因均位于10号染色体上，且不发生交叉互换。基因型为AABbDd的玉米植株进行测交，所结籽粒的性状分离比为白色∶红色∶紫色=1∶1∶0，说明B与d、b与D分别位于一条染色体上，基因在染色体上位置关系如图所示：如果是B与D、b与d分别位于一条染色体上，则测交后植株所结籽粒的性状及分离比应为白色∶红色∶紫色=1∶0∶1。【点睛】答题关键在于分析题干获取信息，并综合运用基因自由组合定律和基因连锁等相关知识进行作答。-34-\n-34-