生物卷·2018届河北省秦皇岛市卢龙中学高二上学期月考生物试卷（12月份） （解析版） 49页

‎2016-2017学年河北省秦皇岛市卢龙中学高二（上）月考生物试卷（12月份）‎ ‎　‎ 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡上，1-30每小题1分，31-50每小题1分，共70分）‎ ‎1．人体内神经元细胞生活的内环境为（　　）‎ A．血液和组织液 B．组织液 C．淋巴和血液 D．血浆 ‎2．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（　　）‎ A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透 C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 ‎3．体温过低或过高对人体都有影响，主要是影响（　　）‎ A．汗液的蒸发 B．热量的散失 C．酶的活性 D．身体的活动 ‎4．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（　　）‎ A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 ‎5．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（　　）‎ A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 ‎6．下列不属于免疫活性物质的是（　　）‎ A．抗体 B．抗原 C．淋巴因子 D．溶菌酶 ‎7．下列结构中不属于抗原的是（　　）‎ A．牛痘病毒 B．细菌 C．癌细胞 D．自身正常细胞 ‎8．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（　　）‎ A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 ‎9．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（　　）‎ A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫 ‎10．某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是（　　）‎ A．运动性语言中枢 B．听觉性语言中枢 C．视觉性语言中枢 D．运动中枢 ‎11．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（　　）‎ ‎①传入神经　②传出神经　③感受器　④神经中枢 ⑤效应器．‎ A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤‎ ‎12．神经递质在神经元之间的传递方向是（　　）‎ A．突触后膜→突触间隙→突触前膜 B．突触小泡→突触后膜→突触间隙 C．突触小泡→突触间隙→突触后膜 D．突触前膜→突触后膜→突触间隙 ‎13．在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，从而使（　　）‎ A．另一神经元产生兴奋 B．突触得以为下一次传递作好准备 C．另一神经元受到抑制 D．反射过程完成 ‎14．决定反射时间长短的主要因素是（　　）‎ A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性 C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性 ‎15．下列关于感受器的叙述，不正确的是（　　）‎ A．感受器是感受刺激的结构 B．感受器是直接产生感觉的结构 C．感受器是转换能量形式的结构 D．感受器参与反射和感觉的形成 ‎16．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（　　）‎ A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素 C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素 ‎17．下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（　　）‎ A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C．效应T细胞不可直接杀灭抗原 D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞 ‎18．下列对植物激素的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．它在植物体内含量极少 B．它对植物生命活动具有调节作用 C．它是植物体一定部位产生的 D．它的化学本质是蛋白质 ‎19．生长素对植物生长的作用，一般地说（　　）‎ A．高浓度和低浓度都促进生长 B．高浓度和低浓度都抑制生长 C．高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D．高浓度促进生长，低浓度抑制生长 ‎20．植物顶端优势现象的原因是（　　）‎ A．顶端阳光充足有利于生长 B．顶端蒸腾作用强，水肥多 C．顶端产生生长素多促进生长 D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 ‎21．高等植物的各个结构中，合成生长素甚微的是（　　）‎ A．芽 B．嫩叶 C．成熟的叶片 D．发育中的种子 ‎22．下列选项中，不属于生长素生理作用的是（　　）‎ A．生长素能促进果实成熟 B．生长素能促进扦插枝条生根 C．生长素能促进果实发育 D．生长素能促进植物生长 ‎23．乙烯的主要作用是促进（　　）‎ A．细胞分裂 B．细胞生长 C．果实发育 D．果实成熟 ‎24．下列各项中属于种群的是（　　）‎ A．一个池塘里全部的鱼 B．一个公园里的草坪 C．一座山上全部的树木 D．一块菜地里的全部油菜 ‎25．在下列生物种群中，不需用重捕标志法进行种群密度调查的是（　　）‎ A．田鼠 B．野兔 C．狼 D．蚜虫 ‎26．下列特征中属于种群最基本数量特征的是（　　）‎ A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率和死亡率 ‎27．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率λ=1.3保持不变，则第三年该种群数量为（　　）‎ A．1.3 N0 B．1.69 N0 C．5.29 N0 D．2.3 N0‎ ‎28．如图所示，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎29．下列最可能用于同一生物的一组名词是（　　）‎ ‎①初级消费者，第二营养级　‎ ‎②次级消费者，自养型生物 ‎ ‎③分解者，腐生生物　‎ ‎④消费者，自养生物 ‎ ‎⑤草食动物，异养生物 ‎ ‎⑥自养生物，第一营养级 ‎ ‎⑦自养生物，初级消费者．‎ A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦‎ ‎30．在同一个神经纤维上，电极连接有以下4种情况，其中ac=bc，当给予适当刺激后，电流计偏转方向相同的是（　　）‎ A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④‎ ‎31．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（　　）‎ A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3‎ C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3‎ ‎32．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（　　）‎ A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 ‎33．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎34．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　）‎ A．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 B．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 ‎35．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质．穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡．下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是（　　）‎ A．效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关 B．效应T细胞可增殖分化成记忆细胞进行二次免疫反应 C．指导穿孔素合成的基因在效应B细胞中也存在 D．效应T细胞合成穿孔素的过程要消耗核糖核甘酸和氨基酸 ‎36．人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（　　）‎ A．促进自身免疫反应 B．增强细胞免疫作用 C．使体内产生抗原 D．特异性地中和破伤风杆菌产生的外毒素 ‎37．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素﹣﹣促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎38．受抗原刺激后的淋巴细胞（　　）‎ A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强 ‎39．要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，处理花的时期和条件是（　　）‎ A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊 ‎40．如图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（　　）‎ A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输 C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成 ‎41．在胚芽鞘中，生长素只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输．这最可能是由于（　　）‎ A．地心引力作用所致 B．细胞膜上的载体特点所致 C．能量多少有关 D．光照方向的影响 ‎42．为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是（　　）‎ A．将其放在通风良好的地方 B．放在塑料薄膜袋中 C．与成熟的苹果共同存放 D．放入冷库中低温保存 ‎43．如图是一个种群的年龄分布图．哪个种群绝灭的机会最大（　　）‎ A．A B．B C．C D．D ‎44．现有某小组调查一个面积为2hm2‎ 的草场中的灰苍鼠的危害情况．他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生；7天后，在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼，一夜间捕获了46只，其中有上次标记的个体为14只．该草场中灰苍鼠的种群密度最接近（　　）‎ A．23只/hm2 B．80只/hm2 C．92只/hm2 D．160只/hm2‎ ‎45．若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为（　　）‎ A．a×8n﹣1 B．a×8n+1 C．a×8n D．a×8n﹣2‎ ‎46．以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化．那么甲、乙、丙表示的关系依次是（　　）‎ A．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生 C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争 ‎47．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（　　）‎ A．a B．b C．c D．d ‎48．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（　　）‎ A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系 ‎49．由于“赤潮”的影响，一条4kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有来自植物，来自草食鱼类，来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物（　　）‎ A．120㎏ B．160㎏ C．60㎏ D．100㎏ ‎50．如表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中1、2、3、4分别表示不同的营养级，5为分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量．（　　）‎ 单位：102千焦/m2/年 Pg Pn R ‎1‎ ‎15.9‎ ‎2.8‎ ‎13.1‎ ‎2‎ ‎870.7‎ ‎369.4‎ ‎501.3‎ ‎3‎ ‎0.9‎ ‎0.3‎ ‎0.6‎ ‎4‎ ‎141.0‎ ‎61.9‎ ‎79.1‎ ‎5‎ ‎211.5‎ ‎20.1‎ ‎191.4‎ a、该生态系统能量流动的渠道可能是2→4→1→3→5‎ b、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%‎ c．若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平则有机物的总量会增加．‎ d.4营养级Pg的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身粪便中．‎ A．a．b B．c．d C．a．c D．a．b．d ‎　‎ 二、非选择题（共4小题，共30分）第二卷 ‎51．跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．‎ 请回答：‎ ‎（1）由于跳虫和甲螨活动能力　　，身体　　，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集．‎ ‎（2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器　　，理由是　　．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器　　，理由是　　．‎ ‎（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是　　，线虫与酵母菌之间的关系是　　．若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为　　 KJ．‎ ‎52．科学家对某水库各营养级之间的能量流动进行定量分析后，得出如图所示的数据[单位：J/（cm2•a）]．请据图回答：‎ ‎（1）流经该生态系统的总能量是　　J/（cm2•a）．‎ ‎（2）由如图分析可知，能量流动的特点是　　．‎ ‎（3）草食鱼类呼吸消耗的能量占同化能量的　　．‎ ‎（4）第一营养级到第二营养级的传递效率为　　，第二营养级到第三营养级的传递效率为　　．‎ ‎53．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在上填名称）：‎ ‎（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的　　，④所示的结构属于　　．‎ ‎（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是　　．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了　　．‎ ‎（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[　　]　　结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为　　．‎ ‎54．如图表示人体内特异免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题．‎ ‎（1）图中虚线所表示的箭头是　　时所引起的免疫反应．‎ ‎（2）图中的“某物质”指的是　　．‎ ‎（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是　　，不能识别抗原的是　　，具有特异性识别能力的是　　．（填下列代号）‎ A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应T细胞 ‎（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是生产“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞紧密接触，最终导致　　．‎ ‎（5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于　　中，在多数情况下，该物质的作用是与　　结合，形成沉淀或细胞集团，进而被　　吞噬消化．‎ ‎（6）当SARS病毒侵入人体后，首先通过　　免疫限制SARS病毒的移动，然后通过　　免疫将SARS病毒彻底消灭．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年河北省秦皇岛市卢龙中学高二（上）月考生物试卷（12月份）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡上，1-30每小题1分，31-50每小题1分，共70分）‎ ‎1．人体内神经元细胞生活的内环境为（　　）‎ A．血液和组织液 B．组织液 C．淋巴和血液 D．血浆 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生活的内环境，组织液是组织细胞直接生活的内环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境．据此答题．‎ ‎【解答】解：神经元细胞直接生活的内环境是组织液．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎2．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（　　）‎ A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透 C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．‎ ‎【解答】解：A、血浆和组织液可相互渗透，血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液，A正确；‎ B、组织液与血浆之间可以扩散与渗透，B正确；‎ C、一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴，C正确；‎ D、淋巴只能来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，不能再渗回组织液，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎3．体温过低或过高对人体都有影响，主要是影响（　　）‎ A．汗液的蒸发 B．热量的散失 C．酶的活性 D．身体的活动 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降．在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大．高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复．‎ ‎【解答】解：A、汗液蒸发是调节体温的方式，A错误；‎ B、热量散失多少是体温调节的结果，B错误；‎ C、温度主要是影响酶的活性，从而影响代谢速率，C正确；‎ D、身体的活动是受脊髓和大脑皮层控制的，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎4．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（　　）‎ A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换．‎ ‎【解答】解：高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换．所以B选项正确，A、C、D选项错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎5．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（　　）‎ A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 ‎【考点】稳态的生理意义．‎ ‎【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：‎ ‎（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；‎ ‎（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；‎ ‎（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；‎ ‎（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；‎ ‎（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．‎ ‎【解答】解：A、稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；‎ B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；‎ C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；‎ D、当血液的成分稳定时，人也可能会发生疾病，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎6．下列不属于免疫活性物质的是（　　）‎ A．抗体 B．抗原 C．淋巴因子 D．溶菌酶 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】免疫系统的组成：‎ 免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等）；‎ 免疫细胞：发挥免疫作用细胞（包括吞噬细胞、淋巴细胞（ B细胞、T细胞））；‎ 免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）．‎ ‎【解答】解：A、抗体是由效应B细胞产生的，能够清除抗原，属于免疫活性物质，A错误；‎ B、抗原是能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质，不属于免疫活性物质，B正确；‎ C、淋巴因子是由T细胞产生的，能够增强免疫细胞的杀伤力，属于免疫活性物质，C错误；‎ D、机体多种细胞均能产生溶菌酶，溶菌酶具有破坏细菌细胞壁结构的功能，因此属于免疫活性物质，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎7．下列结构中不属于抗原的是（　　）‎ A．牛痘病毒 B．细菌 C．癌细胞 D．自身正常细胞 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】抗原：①进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等；②非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内．‎ ‎【解答】解：1、牛痘病毒、细菌属于进入人体的外来物质，属于抗原．‎ ‎2、癌细胞对人体有害，能引起免疫反应，属于抗原．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎8．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（　　）‎ A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．‎ ‎【解答】‎ 解：A、吞噬细胞具有吞噬、处理、呈递抗原的作用，不能分化成浆细胞，A错误；‎ B、T细胞在初次免疫的过程中，能够分化成效应T细胞和记忆细胞，B错误；‎ C、B细胞在初次免疫的过程中，能够分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；‎ D、当抗原二次入侵机体时，机体中的记忆细胞会受到刺激，增殖分化成浆细胞，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎9．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（　　）‎ A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】体液免疫和细胞免疫的区别：‎ ‎（1）从作用对象上看，体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质；细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等．‎ ‎（2）从作用方式上看，体液免疫是通过效应B细胞（浆细胞）分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来清除抗原；细胞免疫则是通过效应T细胞（杀伤T细胞）分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡．‎ ‎【解答】解：A、当抗原位于体液中时，机体免疫系统发挥的免疫作用是体液免疫，A错误；‎ B、当抗原（病毒）侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫，B正确；‎ C、自身免疫是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，C错误；‎ D、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫，属于特异性免疫，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎10．某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是（　　）‎ A．运动性语言中枢 B．听觉性语言中枢 C．视觉性语言中枢 D．运动中枢 ‎【考点】脑的高级功能．‎ ‎【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损．不能写字，说明W区即书写中枢受损．‎ ‎【解答】解：A、病人不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损，A正确；‎ B、病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，B错误；‎ C、病人能看书看报，说明视觉语言中枢正常，C错误；‎ D、从题干中不能判断躯体运动中枢是否受损，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎11．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（　　）‎ ‎①传入神经　②传出神经　③感受器　④神经中枢 ⑤效应器．‎ A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤‎ ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；人体神经调节的结构基础和调节过程．‎ ‎【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成．‎ ‎【解答】解：某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，说明感受器正常，传入神经也正常，受伤部位是腰椎部，下肢没有受伤，说明效应器正常，但由于不能运动，所以可能是脊髓的低级神经中枢或传出神经受伤．所以②④正确．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎12．神经递质在神经元之间的传递方向是（　　）‎ A．突触后膜→突触间隙→突触前膜 B．突触小泡→突触后膜→突触间隙 C．突触小泡→突触间隙→突触后膜 D．突触前膜→突触后膜→突触间隙 ‎【考点】突触的结构．‎ ‎【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变．‎ ‎【解答】解：突触由突触前、膜突触间隙和突触后膜构成，兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构，神经递质存在突触小泡中，由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在突触间的传递是单向的．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎13．在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，从而使（　　）‎ A．另一神经元产生兴奋 B．突触得以为下一次传递作好准备 C．另一神经元受到抑制 D．反射过程完成 ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能．‎ ‎①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来．‎ ‎②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙．‎ ‎③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用．递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递．‎ ‎④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用．递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质．一个神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化．‎ ‎⑤类型：兴奋性递质（乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5﹣羟色胺、谷氨酸、天冬氨酸等）；抑制性递质（γ﹣氨基丁酸、甘氨酸、一氧化氮等）．‎ ‎【解答】解：A、神经递质由两种类型：兴奋型神经递质（如乙酰胆碱）和抑制型神经递质．当神经递质作用于后膜时，可以使下一个神经元产生兴奋或抑制，A错误；‎ B、兴奋在神经元之间通过突触传递，神经递质作用后被分解，为下次传递作准备．如果不被分解或重吸收或扩散的话，就会阻挡下一次神经递质的运输，B正确；‎ C、神经递质由突触前膜释放作用突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，C错误；‎ D、完整的反射弧是反射活动的完成的结构基础．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．在神经中枢部位突触比较集中，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎14．决定反射时间长短的主要因素是（　　）‎ A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性 C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性 ‎【考点】反射的过程；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】突触在传递兴奋的过程中，有电信号﹣化学信号﹣电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以突触越多，需要的时间越长．‎ ‎【解答】解：决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎15．下列关于感受器的叙述，不正确的是（　　）‎ A．感受器是感受刺激的结构 B．感受器是直接产生感觉的结构 C．感受器是转换能量形式的结构 D．感受器参与反射和感觉的形成 ‎【考点】反射弧各部分组成及功能．‎ ‎【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋． ②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里．③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经．④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动．‎ ‎【解答】解：感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋．产生感觉的结构是大脑皮层．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎16．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（　　）‎ A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素 C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素 ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】本题主要考查激素的作用．‎ 胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用；肾上腺素和肾上腺皮质激素都是由肾上腺的不同部位分泌的，但两者作用并不完全相反，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，盐皮质激素即醛固酮维持水与盐的平衡，而肾上腺素与神经系统共同参与人体的应急反应，对血糖也有一定的影响；促甲状腺激素和生长激素虽都是垂体分泌的，但促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢；甲状腺激素是甲状腺分泌的．‎ ‎【解答】‎ 解：A、胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，两者作用相反，A正确；‎ B、肾上腺素能升高血糖浓度，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，两者作用没有相反的关系，B错误；‎ C、促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢，两者作用没有相反的关系，C错误；‎ D、甲状腺激素能促进代谢，促进幼小的动物的生长发育，促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，两者作用没有相反的关系，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎17．下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（　　）‎ A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C．效应T细胞不可直接杀灭抗原 D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：‎ ‎【解答】解：A、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理，A正确；‎ B、细胞免疫只能将靶细胞裂解死亡并释放抗原，但不能消灭抗原，B错误；‎ C、效应T细胞可将靶细胞裂解死亡，但不可直接杀灭抗原，C正确；‎ D、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎18．下列对植物激素的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．它在植物体内含量极少 B．它对植物生命活动具有调节作用 C．它是植物体一定部位产生的 D．它的化学本质是蛋白质 ‎【考点】植物激素的概念．‎ ‎【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯．‎ ‎【解答】解：A、激素在植物体内含量很少，但对植物的生长发育有显著的影响，A正确；‎ B、不同的植物激素对植物的生命活动起着不同的调节作用，B正确；‎ C、植物激素是由植物体一定部位产生的，如生长素的产生部位是幼芽、幼根及发育中的种子，C正确；‎ D、植物激素的化学本质不是蛋白质，如生长素的化学本质是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎19．生长素对植物生长的作用，一般地说（　　）‎ A．高浓度和低浓度都促进生长 B．高浓度和低浓度都抑制生长 C．高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D．高浓度促进生长，低浓度抑制生长 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．如图所示：‎ ‎【解答】解：A、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，A错误；‎ B、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，B错误；‎ C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，C正确；‎ D、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎20．植物顶端优势现象的原因是（　　）‎ A．顶端阳光充足有利于生长 B．顶端蒸腾作用强，水肥多 C．顶端产生生长素多促进生长 D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】生长素作用具有两重性即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，顶端优势是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，使侧芽的生长素浓度高，从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用．‎ ‎【解答】解：顶端优势是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，使侧芽的生长素浓度高，从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎21．高等植物的各个结构中，合成生长素甚微的是（　　）‎ A．芽 B．嫩叶 C．成熟的叶片 D．发育中的种子 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】生长素的产生主要集中在生长旺盛的部位，即由分生组织产生．如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、叶原基、嫩叶、受精后的子房和幼嫩的种子等．而趋向衰老的组织和器官中则含量很少．成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但量很少．‎ ‎【解答】解：A、芽尖是具有分生能力的组织，可以正常合成生长素，A错误；‎ B、嫩叶生长旺盛，可以正常合成生长素，B错误；‎ C、成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但量很少，C正确；‎ D、发育的种子生长素旺盛，可以正常合成生长素，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎22．下列选项中，不属于生长素生理作用的是（　　）‎ A．生长素能促进果实成熟 B．生长素能促进扦插枝条生根 C．生长素能促进果实发育 D．生长素能促进植物生长 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】1、生长素的功能应用 ‎①促进扦插的枝条生根．用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的不定根 ‎②促进果实发育．用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实 ‎③防止落花落果 ‎2、其他植物激素的种类与作用 细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化． ‎ 乙烯：促进果实成熟． ‎ 赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高 脱落酸：压制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落 ‎【解答】解：A、促进果实成熟是乙烯的作用而不是生长素，A正确；‎ B、促进插条生根是生长素的作用，B错误；‎ C、促进果实发育是生长素的作用，C错误；‎ D、促进植物生长是生长素的作用，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎23．乙烯的主要作用是促进（　　）‎ A．细胞分裂 B．细胞生长 C．果实发育 D．果实成熟 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】乙烯：促进果实成熟；‎ 细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；‎ 脱落酸：促进果实与叶的脱落；‎ 赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．‎ 生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．‎ ‎【解答】解：A、细胞分裂素促进细胞分裂，A错误；‎ B、生长素、赤霉素促进细胞的生长，B错误；‎ C、生长素、赤霉素促进果实的发育，C错误；‎ D、乙烯促进果实成熟，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎24．下列各项中属于种群的是（　　）‎ A．一个池塘里全部的鱼 B．一个公园里的草坪 C．一座山上全部的树木 D．一块菜地里的全部油菜 ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题．‎ ‎【解答】解：A、一个池塘里全部的鱼不止一种，不属于一个种群，A错误；‎ B、一个公园里的草坪中的所有生物和无机环境构成一个生态系统，B错误；‎ C、一座山上全部的树木不止一种，不属于一个种群，C错误；‎ D、一块菜地里的全部油菜属于一个种群，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎25．在下列生物种群中，不需用重捕标志法进行种群密度调查的是（　　）‎ A．田鼠 B．野兔 C．狼 D．蚜虫 ‎【考点】估算种群密度的方法．‎ ‎【分析】1、一般调查植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵的种群密度常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．‎ ‎2、样方法的注意事项：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法．‎ ‎3、活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．‎ ‎【解答】解：田鼠、野兔、狼的体积较大、活动能力强、活动范围广，一般采用标记重捕法调查种群密度；蚜虫的体积较小、活动能力小，一般采用样方法进行调查种群密度．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎26．下列特征中属于种群最基本数量特征的是（　　）‎ A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率和死亡率 ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例和年龄组成，其中种群密度是最基本的数量特征．‎ ‎【解答】解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；‎ B、年龄组成不是最基本的数量特征，B错误；‎ C、性别比例不是种群最基本的数量特征，C错误；‎ D、出生率、死亡率不是最基本的数量特征，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎27．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率λ=1.3保持不变，则第三年该种群数量为（　　）‎ A．1.3 N0 B．1.69 N0 C．5.29 N0 D．2.3 N0‎ ‎【考点】种群数量的变化曲线．‎ ‎【分析】在理想环境下，种群数量持续增加，种群数量呈现J型增长，种群的起始数量为N0，第二年的数量是第一年的λ倍，t年后种群的数量可以表示为：Nt=N0λt．‎ ‎【解答】解：1、根据题意，在理想的条件下，种群数量持续增加，种群数量呈现J型增长．‎ ‎2、第一年某种昆虫种群数量为N0，第二年的数量是第一年的1.2倍，则第三年该种群数量Nt=N0（1.3）2=1.69N0．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎28．如图所示，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】植物的生长素具有两重性，其两重性的典型实例为：顶端优势．顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽收到抑制的现象．解答本题着重看侧芽的生长速度来判断生长素浓度．‎ ‎【解答】‎ 解：顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽处积累，导致顶芽生长素浓度低，生长快，而侧芽生长素浓度高，生长慢；又由于靠近顶芽的生长素浓度最高，因此生长最慢，因此顶芽和侧芽的生长素浓度关系为：侧芽1＞侧芽2＞侧芽3＞顶芽．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎29．下列最可能用于同一生物的一组名词是（　　）‎ ‎①初级消费者，第二营养级　‎ ‎②次级消费者，自养型生物 ‎ ‎③分解者，腐生生物　‎ ‎④消费者，自养生物 ‎ ‎⑤草食动物，异养生物 ‎ ‎⑥自养生物，第一营养级 ‎ ‎⑦自养生物，初级消费者．‎ A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦‎ ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】初级消费者属第二营养级；次级消费者是异养型生物，而不是自养型生物；分解者是腐生生物；消费者是异养型生物，而不是自养型生物；草食动物是异养生物；自养生物属第一营养级；自养生物是生产者而不是初级消费者．‎ ‎【解答】解：①初级消费者属第二营养级，①正确；‎ ‎②次级消费者是异养型生物，而不是自养型生物，②错误；‎ ‎③分解者是腐生生物，③正确；‎ ‎④消费者是异养型生物，而不是自养型生物，④错误；‎ ‎⑤草食动物以植物为食，是异养生物，⑤正确；‎ ‎⑥生产者均为自养生物，属于第一营养级，⑥正确；‎ ‎⑦初级消费者是第二营养级，异养生物，⑦错误．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎30．在同一个神经纤维上，电极连接有以下4种情况，其中ac=bc，当给予适当刺激后，电流计偏转方向相同的是（　　）‎ A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④‎ ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．兴奋在神经纤维上的传导是双向的．‎ ‎【解答】解：①刺激后，兴奋向右先传导到电流计的左接点，再传导到电流计的右接点，电流计偏转方向先左偏再右偏；‎ ‎②刺激后，兴奋双向传导，先传导到电流计的左接点，再传导到电流计的右接点，电流计偏转方向先左偏再右偏；‎ ‎③刺激后，兴奋双向传导，同时传导到电流计的左右接点，电流计不偏转；‎ ‎④刺激后，兴奋双向传导，先传导到电流计的右接点，再传导到电流计的左接点，电流计偏转方向先右偏再左偏．‎ 综上所述，①和②电流计偏转方向相同．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎31．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（　　）‎ A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3‎ C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3‎ ‎【考点】稳态的生理意义．‎ ‎【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴构成，其理化性质处于动态平衡．内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的．人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3‎ 和NaHCO3，所以碱性NaHCO3来缓冲调节血液pH，使之处于平衡状态．‎ ‎【解答】解：人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和NaHCO3，所以碱性NaHCO3来缓冲调节血液pH，使之处于平衡状态．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎32．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（　　）‎ A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】根据题干分析，“蛇毒抗毒素”属于抗体，因此灭毒的蛇毒液引起体液免疫，相关的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞．‎ ‎【解答】解：将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，只能引起体液免疫，进而产生蛇毒抗毒素（抗体）．‎ 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；‎ ‎（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；‎ ‎（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．‎ 因此相关的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎33．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】1、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，在神经元之间的传递是单向的．‎ ‎2、当神经纤维膜受到刺激时，对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反．‎ ‎【解答】解：A、图示兴奋由轴突末梢释放神经递质，作用于下一神经元的细胞体，引起其兴奋或抑制，A正确；‎ B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体树突，引起其兴奋或抑制，B正确；‎ C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；‎ D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎34．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　）‎ A．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 B．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】胰岛素具有降低血糖的作用，具体地说：促进糖进入组织细胞，在组织细胞内氧化分解、转变成糖原或者非糖物质；抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转变成糖，总的说是减少血糖的来源，增加血糖的去路，使血糖含量降低．‎ ‎【解答】解：在本实验中，实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，如活动缓慢，甚至是休克，再给实验组小鼠和对照组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复．从而说明胰岛素具有降低血糖的作用．ACD错误，B正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎35．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质．穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡．下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是（　　）‎ A．效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关 B．效应T细胞可增殖分化成记忆细胞进行二次免疫反应 C．指导穿孔素合成的基因在效应B细胞中也存在 D．效应T细胞合成穿孔素的过程要消耗核糖核甘酸和氨基酸 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】解答本题的关键信息是“效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质”，蛋白质属于高分子化合物，运输方式属于胞吐；细胞分化的实质是基因的选择性表达，DNA相同，而RNA和蛋白质不一定相同．‎ ‎【解答】解：A、细胞膜表面的糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑功能，A正确；‎ B、T细胞可增殖分化成记忆细胞进行二次免疫反应，B错误；‎ C、效应B细胞和效应T细胞都是来源于受精卵的有丝分裂，故所含有基因相同，表达不同的原因是基因的选择性表达，C正确；‎ D、效应T细胞合成穿孔素的过程要消耗核糖核甘酸和氨基酸，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎36．人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（　　）‎ A．促进自身免疫反应 B．增强细胞免疫作用 C．使体内产生抗原 D．特异性地中和破伤风杆菌产生的外毒素 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体．凝集素是植物或动物中提取出来的能凝集红血球的一种糖蛋白或结合糖的蛋白．抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫．‎ ‎【解答】解：A、抗毒素就是相当于抗体，所以能够中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，A错误；‎ B、抗毒素相当于抗体，不能增强细胞免疫，B错误；‎ C、抗毒素不会使体内产生抗原，C错误；‎ D、抗毒素就是相当于抗体，所以能够特异性的中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎37．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素﹣﹣促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（　　）‎ A． B．‎ ‎ C． D．‎ ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．‎ ‎【解答】解：促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素．当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降，由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节，所以TRH的分泌应增加．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎38．受抗原刺激后的淋巴细胞（　　）‎ A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强 ‎【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】解答本题的关键是了解淋巴细胞只有受到抗原刺激后才会增殖，在有丝分裂的间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成．‎ ‎【解答】解：受抗原刺激后的淋巴细胞会迅速增殖分化形成效应细胞和记忆细胞，增殖方式为有丝分裂，细胞周期会变短，蛋白质合成旺盛，核糖体活动增加．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎39．要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，处理花的时期和条件是（　　）‎ A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．‎ ‎【解答】解：由于发育的种子能合成生长素，促进果实的发育．因此，要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，并应在花蕾期，去掉雄蕊，以防止自花传粉．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎40．如图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（　　）‎ A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输 C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】阅读题干和题图可知，该题是对于植物向光性原因的探究，分析题图获取信息，然后分析选项进行解答．‎ ‎【解答】解：A、分析题图可知，不论是否存在单侧光照，或者有无光照，琼脂块中生长素的总量没有显著差异，说明光照不影响生长素的合成，A错误；‎ B、分析题图可知，论是否存在单侧光照，或者有无光照，生长素都向下运输进入琼脂块中，B错误；‎ C、分析题图可知，单侧光照条件下琼脂块中生长素的总量基本不变，但是背光侧琼脂块的生长素含量增多，向光侧琼脂块中生长素含量减少，说明单侧光引起生长素向背光侧运输，C正确；‎ D、分析题图可知，光照与黑暗条件下生长素含量没有显著差异，因此光照不影响进生长素的合成，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎41．在胚芽鞘中，生长素只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输．这最可能是由于（　　）‎ A．地心引力作用所致 B．细胞膜上的载体特点所致 C．能量多少有关 D．光照方向的影响 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】生长素在胚芽鞘中的运输方向是极性运输，即由形态学上端运输到形态学下端．植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输方式为主动运输，需要载体，消耗能量，ATP是直接能源物质尖端能感光，生长素能横向运输，尖端以下不感光，生长素只可纵向向下运输．‎ ‎【解答】解：植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输方式为主动运输，需要载体，消耗能量，ATP是直接能源物质，而不能反过来运输，这最可能是由于细胞膜上的载体特点所致．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎42．为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是（　　）‎ A．将其放在通风良好的地方 B．放在塑料薄膜袋中 C．与成熟的苹果共同存放 D．放入冷库中低温保存 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】乙烯是一种气体激素，乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．‎ ‎【解答】解：为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是与成熟的苹果共同存放，原因是成熟的苹果释放出乙烯，能够催熟香蕉，ABD错误，C正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎43．如图是一个种群的年龄分布图．哪个种群绝灭的机会最大（　　）‎ A．A B．B C．C D．D ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】种群的年龄组成：‎ ‎（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．‎ ‎（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．‎ ‎（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．‎ ‎【解答】解：A属于增长型，其种群数量会逐渐增大；B属于稳定性，其种群数量在一段时间能保持相对稳定；C和D都属于衰退型，它们的种类数量会逐渐减少，尤其是D种群．因此，D种群灭绝的机会最大．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎44．现有某小组调查一个面积为2hm2‎ 的草场中的灰苍鼠的危害情况．他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生；7天后，在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼，一夜间捕获了46只，其中有上次标记的个体为14只．该草场中灰苍鼠的种群密度最接近（　　）‎ A．23只/hm2 B．80只/hm2 C．92只/hm2 D．160只/hm2‎ ‎【考点】估算种群密度的方法．‎ ‎【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．‎ ‎【解答】解：根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：50=46：14，N=160只．因此该草场中灰仓鼠的种群数量大约为160只．草场面积为2hm2，该草场中灰苍鼠的种群密度最接近160÷2=80只/hm2．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎45．若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为（　　）‎ A．a×8n﹣1 B．a×8n+1 C．a×8n D．a×8n﹣2‎ ‎【考点】种群的数量变动．‎ ‎【分析】因为亲代成鼠数为a：‎ 第一代产生的子代为：×16=a×8；‎ 第二代产生的子代为：×16××16=a×82．‎ ‎…‎ 则第n代产生的子代为：a×8n．‎ ‎【解答】解：因为亲代成鼠数为a，并且只有雌鼠（×a）产仔，所以根据以上分析第n代产生的子代数为a×8n．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎46．以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化．那么甲、乙、丙表示的关系依次是（　　）‎ A．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生 C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争 ‎【考点】种间关系．‎ ‎【分析】1、共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系．‎ ‎2、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行．‎ ‎3、竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象．竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭．‎ ‎【解答】解：甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；乙中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎47．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（　　）‎ A．a B．b C．c D．d ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素浓度升高，生长变慢，故为d点（重力作用的结果）．‎ ‎【解答】解：甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱．乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢．对茎来说：生长素的浓度a点＜b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些．因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎48．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（　　）‎ A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系 ‎【考点】生态系统中的信息传递．‎ ‎【分析】信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为．信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．‎ ‎【解答】解：A、物理信息的来源可以是无机环境也可以是生物，故A错误；‎ B、信息传递可以发生中群落之间、群落内部以及生物与环境之间，故B错误；‎ C、信息传递是双向的，如狼闻到羊的气味追，羊闻到狼的气味跑，故C错误；‎ 信息传递的作用有三方面：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，离不开信息传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，故D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎49．由于“赤潮”的影响，一条4kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有来自植物，来自草食鱼类，来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物（　　）‎ A．120㎏ B．160㎏ C．60㎏ D．100㎏ ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】能量沿着食物网或食物链单向传递，逐级递减．‎ ‎【解答】解：海洋鱼重4kg，其食物需4÷20%=20kg，其中来自植物20×=10kg，来自草食鱼类20×=5kg，来自小型肉食鱼类20×=5kg，5kg小型肉食鱼类需要草食鱼类5÷20%=25kg，草食鱼类需要（25+5）÷20%=150kg植物，所以植物共10+150=160kg．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎50．如表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中1、2、3、4分别表示不同的营养级，5为分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量．（　　）‎ 单位：102千焦/m2/年 Pg Pn R ‎1‎ ‎15.9‎ ‎2.8‎ ‎13.1‎ ‎2‎ ‎870.7‎ ‎369.4‎ ‎501.3‎ ‎3‎ ‎0.9‎ ‎0.3‎ ‎0.6‎ ‎4‎ ‎141.0‎ ‎61.9‎ ‎79.1‎ ‎5‎ ‎211.5‎ ‎20.1‎ ‎191.4‎ a、该生态系统能量流动的渠道可能是2→4→1→3→5‎ b、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%‎ c．若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平则有机物的总量会增加．‎ d.4营养级Pg的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身粪便中．‎ A．a．b B．c．d C．a．c D．a．b．d ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】据表分析：根据能量流动的特点单向传递、逐级递减，能量最多的是生产者，消费者随营养级的升高，能量越来越少．根据题意已知E为分解者．1234四种生物的能量最多的是2，所以2是生产者，其次是4为初级消费者；然后是1，为次级消费者；最后是3，为三级消费者．‎ ‎【解答】解：a、由于生态系统的营养结构指食物链和食物网，只包括生产者和消费者，不含分解者，所以可表示为2→4→1→3，a错误；‎ b、第二、三营养级的生物分别是4和1，它们同化固定的能量分别是141、15.9，所以第三、四营养级间能量传递效率为15.9÷141≈11.28%，b错误．‎ c、根据表中Pg、Pn和R的数值可知，流入各营养级的能量，大部分被生物的呼吸所消耗，生产者固定的太阳能总量大于生态系统中的各种生物的呼吸作用循环量，所以维持现在的能量输入、输出水平则有机物的总量会增加，c正确；‎ d.4营养级Pg的去向中，未被利用的能量有一部分残留在在自身中，最终被分解者分解，d错误．‎ 所以，abd错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ 二、非选择题（共4小题，共30分）第二卷 ‎51．跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．‎ 请回答：‎ ‎（1）由于跳虫和甲螨活动能力　较强　，身体　微小　‎ ‎，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集．‎ ‎（2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器　B　，理由是　该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活　．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器　D　，理由是　该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂　．‎ ‎（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是　竞争　，线虫与酵母菌之间的关系是　捕食　．若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为　5n　 KJ．‎ ‎【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；种间关系．‎ ‎【分析】分析题图：吸取器A和B的区别是棉花的干、湿，其中湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活；吸取器C和D的区别是试管中的液体，即水和酒精，其中酒精可固定细胞（生物），同时还能防止腐烂．‎ ‎【解答】解：（1）土壤中跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集． ‎ ‎（2）跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所，属于好氧型，湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活，所以采集大量的跳虫用于实验室培养时，最好选择图中吸虫器B；70%酒精可渗透进入使细胞死亡，但基本不破坏细胞结构，从而固定细胞（生物），同时酒精有消毒作用，能杀死大部分生活状态的细菌，防止腐烂，因此要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器D． ‎ ‎（3）跳虫、甲螨和线虫三个种群均仅以罐内已有的酵母菌为食，可见，线虫与酵母菌之间使捕食关系，而跳虫与甲螨具有共同的食物，因此两者之间具有竞争关系．营养级之间能量传递效率最大为20%，若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为n÷20%=5n．‎ 故答案为：‎ ‎（1）较强 微小 ‎（2）B 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂 ‎（3）竞争 捕食 5n ‎　‎ ‎52．科学家对某水库各营养级之间的能量流动进行定量分析后，得出如图所示的数据[单位：J/（cm2•a）]．请据图回答：‎ ‎（1）流经该生态系统的总能量是　120.0　J/（cm2•a）．‎ ‎（2）由如图分析可知，能量流动的特点是　单向流动、逐级递减　．‎ ‎（3）草食鱼类呼吸消耗的能量占同化能量的　18.8%　．‎ ‎（4）第一营养级到第二营养级的传递效率为　20%　，第二营养级到第三营养级的传递效率为　12.5%　．‎ ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】生态系统的总能量：生产者固定的全部太阳能，流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量．‎ 每一营养级的能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用．‎ 即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量．‎ ‎【解答】解：（1）流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量，即120.0J/（cm2•a）．‎ ‎（2）生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减．‎ ‎（3）由图分析可知，草食鱼类呼吸消耗的能量为4.5J/（cm2•a），草食鱼类同化能量为24J/（cm2•a），所以草食鱼类呼吸消耗的能量占同化能量的4.5÷24=18.8%．‎ ‎（4）第一营养级到第二营养级（24）的传递效率为=24÷120×100%=20%，第二营养级（24）到第三营养级（3）的传递效率为=3÷24×100%=12.5%．‎ 故答案为：‎ ‎（1）120.0 ‎ ‎（2）单向流动、逐级递减 ‎ ‎（3）18.8%‎ ‎（4）20% 12.5%‎ ‎　‎ ‎53．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在上填名称）：‎ ‎（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的　感受器　，④所示的结构属于　神经中枢　．‎ ‎（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是　b　．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了　局部电流　．‎ ‎（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[　⑥　]　突触　结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为　电信号→化学信号→电信号　．‎ ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】据图分析：A图中，①表示感受器，②表示效应器，③表示传入神经，④表示神经中枢，⑤表示传出神经，⑥表示突触结构．B图中，b表示兴奋产生的部位，a、c表示未兴奋部位．‎ ‎【解答】解：（1）据图分析，①表示感受器，④表示神经中枢．‎ ‎（2）静息时膜电位为外正内负，产生动作电位时，膜电位为外负内正，所以b表示兴奋产生的部位，a、c表示未兴奋部位，在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流．‎ ‎（3）据图分析，⑥表示突触结构，在此结构中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号．‎ 故答案为：‎ ‎（1）感受器 神经中枢 ‎（2）b 局部电流 ‎ ‎（3）[⑥]突触 电信号→化学信号→电信号 ‎　‎ ‎54．如图表示人体内特异免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题．‎ ‎（1）图中虚线所表示的箭头是　同一种抗原二次侵入机体　时所引起的免疫反应．‎ ‎（2）图中的“某物质”指的是　淋巴因子　．‎ ‎（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是　A　，不能识别抗原的是　E　，具有特异性识别能力的是　BCDF　．（填下列代号）‎ A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应T细胞 ‎（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是生产“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞紧密接触，最终导致　靶细胞裂解死亡　．‎ ‎（5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于　血清（或血浆）　中，在多数情况下，该物质的作用是与　抗原　结合，形成沉淀或细胞集团，进而被　吞噬细胞　吞噬消化．‎ ‎（6）当SARS病毒侵入人体后，首先通过　体液　免疫限制SARS病毒的移动，然后通过　细胞　免疫将SARS病毒彻底消灭．‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．‎ ‎2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．‎ ‎3、三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能．‎ ‎【解答】解：（1）虚线抗原直接指向记忆细胞，应该是同种抗原再次入侵时所引起的主要免疫反应．‎ ‎（2）T细胞分泌淋巴因子，增强B细胞的免疫功能．‎ ‎（3）吞噬细胞可以处理并呈递抗原；效应B细胞能分泌抗体，但不能识别抗原．其余所有的细胞都能特异性的识别抗原．‎ ‎（4）效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶活性，使得靶细胞裂解死亡．‎ ‎（5）浆细胞产生的抗体主要存在于血清中，主要是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消化．‎ ‎（6）病毒一般寄生在活细胞内．当SARS病毒侵入人体后，首先通过体液免疫限制SARS病毒的移动，然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭．‎ 故答案为：‎ ‎（1）同一种抗原二次侵入机体 ‎（2）淋巴因子 ‎（3）A E BCDF ‎（4）靶细胞裂解死亡 ‎（5）血清（或血浆） 抗原 吞噬细胞 ‎（6）体液 细胞 ‎　‎