• 192.50 KB
  • 2021-09-24 发布

2020-2021学年生物人教版必修2课后提升训练:第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第 1 章遗传因子的发现 第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列关于孟德尔遗传实验的描述,错误的是( ) A.自交实验不用进行图中的操作过程 B.该图所显示的实验,其高茎植株为母本 C.正交实验的子代和反交实验的子代性状表现不同 D.①和②的操作过程中先进行①后进行② 解析图示进行的是豌豆的人工授粉,豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,在自交实验中不需要进 行图中的传粉操作,A 项正确;图示实验中,对高茎植株进行了去雄操作,将矮茎植株的花粉传给 了高茎植株,高茎植株为母本,B 项正确;对于豌豆的高茎与矮茎这对相对性状,无论正交还是反 交,子代性状表现相同,C 项错误;因为豌豆是自花、闭花传粉,杂交实验时应在未开花前将母本的 雄蕊去掉,再进行人工授粉,D 项正确。 答案 C 2.下列人的各种性状中,不属于相对性状的是( ) A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发 C.五指与多指 D.眼大与眼角上翘 解析相对性状是生物体同一性状的不同表现形式。高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指与多 指均属于相对性状;眼大与眼小是相对性状,与眼角上翘不属于相对性状。 答案 D 3.玉米的高甜对非甜为一对相对性状,现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙),已知其中有一袋是 纯种,请用最简便的方法,鉴别并保留高甜玉米种子( ) A.甲×乙 B.甲×乙,得到的 F1 反复自交,筛选出高甜玉米 C.甲、乙分别与隐性个体测交 D.甲×甲;乙×乙 解析鉴别生物某性状遗传因子组成是否纯合,可选用合适的个体作亲本进行杂交,观察后代是 否发生性状分离。A 项不能达到鉴别的目的;注意关键词“最简单的方法”“鉴别”“保留”,C 项可 以鉴别但会引入隐性基因,不能达到保留的目的;B项不能鉴别但可以保留高甜玉米种子;D 项为 自交,对于植物来说,是最简便的鉴别并保留纯种的方法。 答案 D 4.在“性状分离比的模拟”实验中,有人在两个小罐中分别放了 10 个、50 个玻璃球。下列对他的 这种做法的评价,你认为正确的是( ) A.会影响配子出现的概率,从而导致实验结果误差增大 B.两个罐中玻璃球数量不同,会影响实验的结果 C.玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官 D.玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官 解析两个小桶中的玻璃球数量虽然不同,但只要每个桶内两种颜色玻璃球的数量相同就不会影 响配子出现的概率,从而影响实验结果,A 项错误,B 项错误;由于雄配子数量远多于雌配子,因此 玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官,C 项正确,D 项错误。 答案 C 5.通过测交不能推测被测个体( ) A.产生配子的数量 B.产生配子的比例 C.遗传因子组成 D.是否是纯合子 解析测交实验可用来检测被测个体的遗传因子组成,也可判断被测个体是否为纯合子。通过测 交后代的表现型比例可确定被测个体产生的配子的种类及比例,但不能确定亲本产生配子的数 量。 答案 A 6.有一对夫妇均为双眼皮,他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生了一个单眼皮的孩子,那 么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为( ) A.100 B.0% C.25% D.75% 解析这对夫妇均为双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,所以双眼皮对单眼皮为显性(设遗传因子为 A、a)。由于这对夫妇各自的父亲都是单眼皮,因此他们均为杂合子(Aa),遗传图解为: 所以这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为 1/4(25%)。 答案 C 7.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,取杂合子作为亲本逐代自交,在 F3 中纯合子所占的比例 为( ) A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 解析依据分离定律写出遗传图解。 P Aa ↓ ⊗F1 AA Aa aa ↓ ⊗F2 AA Aa aa ↓ ⊗F3 AA Aa aa F3 中纯合子所占的比例为 7/8。 答案 B 8.已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的遗传因子组成,最简便易行 的办法是( ) A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子 B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子 C.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子 D.让甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近 3∶1,则甲为杂合子 解析设计自交或杂交实验都可以判断纯合子和杂合子,但豌豆是闭花受粉植物,若让其自交是 最简便易行的。与隐性亲本测交,虽然也可确定甲的遗传因子组成,但杂交需对母本严格去雄、 隔离,并且还要人工授粉、再隔离,实验操作复杂。 答案 C 9.水稻的非糯性和糯性由一对遗传因子控制,据图回答下列问题。 (1)显性性状是 。 (2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻,这种现象在遗传学上称 为 。 (3)已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉遇碘变橙红色。若取 F1 的非糯性水稻的花粉加碘液 染色,在显微镜下观察,呈蓝黑色的花粉和呈橙红色的花粉的比例约为 。 (4)请写出亲本(P)的遗传因子组成:非糯性 ,糯性 。(用 A、a 表示) 解析(1)由图可知,F1 中非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性性状个体,因此非糯性为显性性 状,糯性为隐性性状。 (2)同种性状的个体自交产生不同性状后代的现象叫做性状分离。 (3)F1 的非糯性水稻为杂合子,产生两种比例相等的花粉。 (4)具有一对相对性状的亲本杂交,后代性状不同,因此亲本的杂交组合为 Aa×aa。 答案(1)非糯性 (2)性状分离 (3)1∶1 (4)Aa aa 能力提升 1.已知羊的毛色由一对遗传因子 A、a 控制。某牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色羊。 判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子的实验方案有如下图所示的两种,已知方案一中母羊的 遗传因子组成为 Aa,方案二中母羊的遗传因子组成为 aa,下列判断错误的是( ) A.①全为白色 B.②黑色∶白色=3∶1 C.③全为白色 D.④黑色∶白色=1∶1 解析根据题意可知,羊的毛色遗传中白色为显性,方案一的母羊的遗传因子组成为 Aa,如果亲本 公羊为纯合子(AA),则①应该全为白色;如果亲本公羊为杂合子(Aa),则②应该是白色∶黑色=3∶ 1;方案二的母羊的遗传因子组成为 aa,如果亲本公羊为纯合子(AA),则③应该全为白色;如果亲 本公羊为杂合子(Aa),则④应该是白色∶黑色=1∶1。 答案 B 2.卷毛鸡由于羽毛卷曲受到家禽爱好者的欢迎。但是这种鸡无法稳定遗传,两只卷毛鸡杂交总 是得到 50%的卷毛鸡,25%的野生型鸡,25%的丝状羽的鸡。若需要大量生产卷毛鸡,最好采用的 杂交方式是( ) A.卷毛鸡×卷毛鸡 B.卷毛鸡×丝状羽 C.野生型×野生型 D.野生型×丝状羽 解析根据题意分析,两只卷毛鸡杂交总是得到 50%的卷毛鸡,25%的野生型鸡,25%的丝状羽的鸡, 后代发生了性状分离,说明卷毛鸡是杂合子,设决定该性状的遗传因子为 A、a,亲本卷毛鸡的遗 传因子组成都是 Aa,子代遗传因子组成及比例是 AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。那么野生型和丝状羽 分别是显性纯合子和隐性纯合子,它们的杂交后代全部都是卷毛鸡。 答案 D 3.某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结 果,由此推断错误的是( ) 杂交 亲 本 后 代 杂交 A 灰色×灰 色 灰色 杂交 B 黄色×黄 色 2/3 黄色,1/3 灰 色 杂交 C 灰色×黄 色 1/2 黄色,1/2 灰 色 A.杂交 A 后代不发生性状分离,亲本为纯合子 B.由杂交 B 可判断控制鼠的黄色毛遗传因子是显性遗传因子 C.杂交 B 后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子 D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合分离定律 解析由杂交 B 的结果可知,黄色为显性性状,灰色为隐性性状,且杂交 B 中的双亲为杂合子;杂交 A 的亲子代均表现为隐性性状(灰色),因此亲代均为隐性纯合子;结合杂交 B 后代中 2/3 黄色、 1/3 灰色,可知导致这一现象的原因可能是黄色个体遗传因子纯合时会死亡,因此,杂交 B 后代黄 色毛鼠都是杂合子,而没有纯合子。 答案 C 4.某植物的紫花与红花是一对相对性状,且是由遗传因子(D、d)控制的,现用一株紫花植株和一 株红花植株作实验材料,设计如下表所示实验方案以鉴别两植株的遗传因子组成,下列有关叙 述错误的是( ) 选择的亲本 及交配方式 预测子代 性状表现 推测亲代遗 传 因子组成 第一种:紫花自交 出现性状分 离 ③ ① ④ 第二种:紫花×红 花 全为紫花 DD×dd ② ⑤ A.两种实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据 B.①全为紫花,④的遗传因子组成为 DD×Dd C.②紫花和红花的数量之比为 1∶1,⑤Dd×dd D.③的遗传因子组成为 Dd×Dd,判断依据是子代出现性状分离 解析因为题中未明确显性性状,紫花植株可能是显性性状也可能是隐性性状,因此需分情况讨 论。可采用自交的方法,看后代是否发生性状分离,如果发生性状分离,则紫花为显性性状;如果 不发生性状分离,则可能是显性纯合子或隐性纯合子,此时再利用紫花和红花进行杂交看后代 性状表现。据题干可以知道,两种实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的根据,A 项正确;① 若全为紫花,因为是自交,故④的遗传因子组成应为 DD×DD,B 项错误;②紫花和红花的数量之比 为 1∶1,为测交比例,故⑤遗传因子组成为 Dd×dd,C 项正确;紫花自交,且出现性状分离,故③的遗 传因子组成为 Dd×Dd,D 项正确。 答案 B 5.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个种群中,若仅考虑一对遗传因子,可有 4 种不同的交配类型 B.最能说明孟德尔分离定律实质的是 F2 的性状分离比为 3∶1 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 解析在一个种群中,若仅考虑一对遗传因子,交配类型不止 4 种,有 6 种,A 项错误。最能说明孟 德尔分离定律实质的是 F1 的配子类型比为 1∶1,B 项错误。显性抗锈病小麦自交,后代发生性状 分离的亲本为杂合子,应淘汰;后代未发生性状分离的亲本为纯合子,其后代也为纯合子,保留,C 项正确。通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量,但可推测被测个体的遗传因子组成、 是否是纯合子、产生配子的种类和比例,D 项错误。 答案 C 6.已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对遗传因子 Y、y 控制,现用豌豆进行如下表所示实验, 请分析回答下列问题。 实验一 实验二 P 黄色子叶甲×绿 色子叶乙 ↓ F1 黄色子叶丙 绿 色子叶 1 ∶ 1 P 黄色子叶丁 F1 黄色子叶戊 绿色子叶 3 ∶ 1 (1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 。 (2)从实验 可判断这对相对性状中 是显性性状。 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为 1∶1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子 种类及其比例为 。 (4)实验二黄色子叶戊的遗传因子组成为 ,其中能稳定遗传的占 ,若黄色 子叶戊植株之间随机交配,所获得的子代中绿色子叶占 。 (5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗 传的占 。 解析(1)豌豆有许多稳定的易于区分的相对性状,由于豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,且自然状 态下都为纯合子,因此是良好的遗传杂交实验材料。(2)根据实验二中后代的性状分离现象可判 断子叶黄色对绿色为显性。(3)根据题意知,黄色子叶甲的遗传因子组成为 Yy。(4)黄色子叶戊 的遗传因子组成及比例为 YY∶Yy=1∶2,黄色子叶戊随机交配,由于黄色子叶戊产生 y 配子的概 率是 2/3×1/2=1/3,所以子代中绿色子叶 yy 的比例为 1/3×1/3=1/9。(5)黄色子叶丙(Yy)与黄色子 叶戊(1/3YY、2/3Yy)杂交,子代中 YY 所占的比例为 1/3×1/2+2/3×1/4=1/3,Yy 所占的比例为 1/3×1/2+2/3×1/2=1/2,这两种黄色子叶 YY∶Yy=2∶3,所以黄色子叶中不能稳定遗传的(Yy)占 3/5。 答案(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然状态下为纯合子;有许多易于区分的性状(任选其 中一项即可) (2)二 黄色子叶 (3)Y∶y=1∶1 (4)YY 或 Yy 1/3 1/9 (5)3/5 7.黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对遗传因子的控制。为了判断 这对相对性状的显隐性关系,甲、乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验,请 回答下列问题。 (1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察 F1 的性状表现。请问这样做能不 能判断显隐性? ,为什 么? 。 (2)乙同学做了两个实验,实验一为绿果皮植株自交;实验二为用实验一中绿果皮植株作父本、黄 果皮植株作母本进行杂交,观察 F1 的性状表现。 ①若实验一后代有性状分离,即可判断 为显性性状。 ②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。若实验二后 代 ,则绿色为显性性状;若实验二后代 ,则黄色为显性性 状。 解析(1)如果显性亲本为杂合子,进行正反交实验,后代的性状都是既有绿果皮又有黄果皮,因此 无法判断性状的显隐性。(2)①绿果皮植株自交,若后代有性状分离,可推知新产生的性状为隐性 性状,即可判断绿色为显性性状。②若实验一后代没有性状分离,则说明亲本中绿果皮植株是纯 合子,既可能是显性纯合子(AA,用 A 表示显性遗传因子,a 表示隐性遗传因子),也可能是隐性纯 合子(aa),还需通过实验二进行判断,即用实验一中绿果皮植株作父本、黄果皮植株作母本进行 杂交,观察 F1 的性状表现。若绿色为显性性状,即父本遗传因子组成为 AA,杂交后代都是绿色果 皮。若黄色是显性性状,母本遗传因子组成为 AA 或 Aa,则实验二后代果皮全部为黄色或黄色∶ 绿色=1∶1。 答案(1)不能 因为当显性亲本为杂合子时,进行正反交实验,后代的性状都是绿果皮和黄果皮, 因此无法判断显隐性 (2)绿色 果皮全部为绿色 果皮全部为黄色或黄色∶绿色=1∶1

相关文档