2020新教材高中生物第6章生物的进化第4节协同进化与生物多样性的形成课件 人教版必修第二册 17页

第 4 节　协同进化与生物多样性的形成 一、协同进化 二、生物多样性的形成 三、生物进化理论在发展 1 . 现代生物进化理论的要点 (1) 适应是 自然选择 的结果 ; (2) 种群是生物进化的 基本单位 ; (3) 突变和基因重组 提供进化的原材料 , 自然选择导致种群基因频率的 定向改变 , 进而通过 隔离 形成新的物种 ; (4) 生物进化的过程实际上是生物与生物、 生物与无机环境 协同进化的过程 ; (5) 生物多样性是 协同进化 的结果。 2 . 生物进化理论在发展 (1) 观点一 : ① 基因突变对生物适应性的影响并不是 非益即害 的 , 大量的基因突变是 中性 的。 ② 决定生物进化方向的是 中性突变 的逐渐积累 , 而不是自然选择。 (2) 观点二 : 物种形成不都是 渐变 的过程 , 而是 物种长期稳定 与 迅速形成新种 交替出现的过程。 (3) 影响广泛和深远的观点是以 自然选择 学说为核心的进化理论。 预习反馈 1 . 判断正误。 (1) 捕食者的存在不利于被捕食者的生存。 ( × ) (2) 生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性。 ( × ) (3) 协同进化中只能发生在生物与生物之间。 ( × ) (4) 最早出现的生物是单细胞的厌氧型生物。 ( √ ) 2 . 生物多样性是协同进化的结果 , 下列事实中不属于协同进化的是 ( 　　 ) A. 随着工业的发展 , 大量温室气体排放 , 导致全球气温升高 B. 随着光合生物的出现 , 大气中有了氧气 , 为好氧生物的出现创造了条件 C. 生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑 , 是长期相互选择的结果 D.4 亿年前形成了原始的陆生植物 , 随后出现了适应陆地生活的动物 解析 : 随着工业的发展 , 大量温室气体排放 , 导致气温升高 , 属于环境污染 , 不属于协同进化。 答案 : A 3 . 安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中 , 长舌蝠的舌长为体长的 1.5 倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜 , 且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 ( 　　 ) A. 长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B. 长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C. 长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D. 长舌蝠和长筒花相互适应 , 协同进化 解析 : 由题干信息知 , 长舌蝠为长筒花的 “ 唯一传粉者 ”, 体现了二者的协同进化 , 相互依赖关系 , 故在没有长舌蝠的地方长筒花因不能传粉而无法繁衍后代 , 长舌蝠独具的 “ 长舌 ” 可有效避开与其他蝙蝠间的竞争 , 长筒花狭长花冠筒等生物性状的形成是长期自然选择的结果。 答案 : B 探究点 协同进化与生物多样性 问题情景 结合下列图解 , 请回答下列问题。 探究点 1 . 什么是协同进化 ? 提示 : 协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 2 . 在捕食者与被捕食者的协同进化中 , 从生物个体和种群两个方面分析 , 是有利的还是有害的 ? 提示 : 从个体考虑 , 对被淘汰的个体来说是有害的 ; 从种群考虑 , 无论是对捕食者还是对被捕食者 , 都有利于种群的发展。 3 . 试分析形成生物多样性的原因。 提示 : 生物多样性的形成是多种多样的环境对生物的不定向变异进行选择的结果。形成生物多样性的根本原因是遗传多样性 , 直接原因是蛋白质的多样性。 探究点 归纳提升 1 . 协同进化 (1) 不同生物之间的协同进化有的通过种间互助实现 , 有的通过生存斗争实现。 (2) 生物能够适应一定的环境 , 也能够影响环境 , 生物与无机环境之间是相互影响、共同演变的 , 生物与无机环境之间的协同进化是通过二者的相互影响实现的。 2 . 生物多样性的三个层次 (1) 遗传多样性 : 由于生物存在各种各样的变异 , 并且变异是不定向的 , 进而出现了遗传多样性。 (2) 物种多样性 : 遗传多样性决定了蛋白质多样性 , 遗传多样性是形成物种多样性的根本原因 , 蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。 (3) 生态系统多样性 : 生态系统是由生物和无机环境共同组成的 , 所以物种多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统多样性。 探究点 3 . 生物进化历程分析 4 . 生物进化历程中的三个关键点 (1) 真核生物出现以后有性生殖方式的出现 : 生物进化速度明显加快。 (2) 寒武纪大爆发 : 形成生态系统的第三极 —— 消费者 , 对植物的进化产生重要影响。 (3) 原始陆生植物和原始两栖类的出现 : 生物的登陆改变着陆地的环境 , 陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。 探究点 典例剖析 下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 一个物种的形成或绝灭 , 不会影响到其他物种的进化 B. 物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C. 生物多样性的形成过程 , 也就是新物种不断形成的过程 D. 捕食者的存在有利于增加物种的多样性 解析 : 任何一个物种都不是单独进化的 , 故一个物种的形成或绝灭会影响到其他若干个物种的进化 ; 物种之间的协同进化有的通过物种之间的生存斗争实现 , 有的通过物种之间的种间互助实现 ; 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 , 故新物种不断形成的过程只是生物多样性形成过程的一个方面 ; 捕食者往往捕食个体数量较多的物种 , 这样就会避免一种或几种生物在生态系统中占绝对优势 , 为其他物种的形成腾出空间。 答案 : D 探究点 1 . 某种兰花有细长的花矩 ( 下图 ), 花矩顶端贮存着花蜜 , 这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是 ( 　　 ) A. 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C. 口器与花矩的相互适应是协同进化的结果 D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 解析 : 变异是不定向的 ,A 项错误 ; 新物种形成的必要条件是生殖隔离 , 花矩变长不一定出现生殖隔离 ,B 项错误 ; 该兰花的花矩与该种蛾的口器相互适应 , 体现了协同进化 ,C 项正确 ; 蛾口器的长短是自然选择的结果 , 保留下来的是适应环境的变异类型 , 而不是通过用进废退形成的 ,D 项错误。 答案 : C 探究点 2 . 下列有关生物的进化和生物多样性的叙述 , 错误的是 ( 　　 ) A. 在进化地位是越高等的生物 , 适应能力越强 B. 生态系统多样性形成的原因可以概括为协同进化 C. 从分子水平上看 , 生物的性状具有多样性的根本原因是遗传多样性 D. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 解析 : 适应是有范围的 , 并不能说进化地位上越高等的生物 , 适应能力就越强 , 应在一定环境中比较 ; 协同进化导致生物多样性的形成 ; 生物多样性的直接原因是蛋白质分子的多样性 , 遗传多样性是生物多样性的根本原因 ; 生物多样性从不同的层次上可以包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。 答案 : A