新疆昌吉回族自治州玛纳斯县第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷 9页

高二期中生物测试卷 卷面分：100分 考试时长：90分钟 第一部分：单选题（40小题，每小题1.5分，共计60分）‎ ‎1.农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是(   ) ① 基因突变 ② 基因互换 ③ 基因重组 ④ 染色体变异 A.①③④④  B.④③①②  C.②④①③   D.①②④③‎ ‎2.图中,甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑤表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )‎ A.①→②过程简便，原理是基因重组 B.④和⑤的变异都发生于有丝分裂中期 C.③→④过程可明显缩短育种年限 D.③→④过程与⑤过程的育种原理相同 ‎3.下列现象中属于可遗传变异的是(   )‎ A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B.人由于晒太阳而皮肤变黑 C.人由于锻炼肌肉发达 D.镰刀型细胞贫血症 ‎4.下列除哪一种病外,其余均属于单基因遗传病(   )‎ A.苯丙酮尿症 B.青少年型糖尿病 C.并指   D.抗维生素D佝偻病 ‎5.生物可遗传的变异包括基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,最可能来源于同一种变异类型的是(   ) ①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的红绿色盲 ⑤人类的猫叫综合征 ⑥人类的囊性纤维病 A.①②④    B.④⑤⑥    C.①④⑥    D.③④⑤‎ ‎6.下列属于基因重组和染色体易位的区别是( )‎ A.染色体易位不存在染色体片段之间的交换 B.染色体易位只发生在同源染色体之间 C.基因重组一般发生在有性生殖过程中 D.基因重组是可遗传变异的根本来源 ‎7.普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家用其花药离体培养出的小麦幼苗是( )‎ A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体 C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组 ‎8.下列说法符合现代生物进化理论的是(   )‎ A.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 B.自然选择是对种群的有利基因进行选择,且决定了新基因的产生 C.基因突变和基因重组是产生生物进化的原材料 D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件 ‎9.关于生物进化的说法正确的是(   )‎ A.随机交配使种群基因库发生改变 B.自然选择直接作用于生物个体的表现型 C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值 D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的过程 ‎10.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是(    )‎ A.生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性 B.生物进化实质是种群基因型频率的改变 C.生物的变异决定生物进化的方向 D.四倍体西瓜与二倍体西瓜是同一物种 ‎11.下列表示血浆、组织液和淋巴之间关系的图解中,正确的是(  )‎ ‎12.下列物质不属于内环境成分的是（ ）‎ A. 二氧化碳、氧气 B.抗体、尿素 ‎ C.葡萄糖、神经递质 D.血红蛋白、氧化酶 ‎13.人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是（ ）‎ A.体液 B.细胞内液 C.组织液 D.细胞外液 ‎14.有关内环境的叙述,正确的是（ ）‎ A.内环境包括血液、组织液和淋巴等 ‎ B.剧烈运动后,乳酸在血浆中含量先增加后减少 ‎ C.人喝醋后,血浆中的pH明显下降 ‎ D.组织液中蛋白质含量过低,会引起组织水肿 ‎ ‎15.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是(   )‎ A.循环系统和消化系统      B.消化系统和呼吸系统 C.循环系统和呼吸系统      D.呼吸系统和泌尿系统 ‎16.内环境是体内细胞生活的直接环境,下列关于内环境的叙述正确的是( )‎ A.单细胞生物通过内环境与外界环境进行物质交换 B.红细胞生活的内环境是组织液 C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D.外界环境变化不大时,机体也可能出现内环境稳态失调 ‎17.下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是(　　)‎ A.内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所 B.内环境稳态包括其成分和理化性质的相对稳定 C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，不受神经的支配 D.饮水不足会引起垂体合成抗利尿激素增多，导致尿量减少 ‎18.组织液生成增多,大量地积累在细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项不能引起组织水肿的是（ ）‎ A.营养不良,血浆蛋白含量减少 B.肾小球肾炎导致蛋白尿 C.饮食过咸导致血浆渗透压升高 D.局部细胞代谢旺盛 ‎19.体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有（ ）‎ A.蛋白质消化分解成氨基酸 B.酶和激素的合成 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠反应 ‎20.人的体温保持相对稳定是产热与散热过程平衡的结果，下图表示人体内热平衡过程。下列有关叙述不正确的是（ ）‎ A.人体的产热部位主要是骨骼肌和肝脏 B.当环境温度高于体温时，主要通过汗液的蒸发散热 C.体温调节中枢位于下丘脑 D.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大 ‎21.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是（ ）‎ A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 ‎22.下列三种生物学现象: ① 给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克 ② 当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人 产生的机理依次属于(   )‎ A.体液调节、免疫调节、反射 B.反射、体液免疫、激素调节 C.体液调节、过敏反应、反射 D.反射、自身免疫、体液调节 ‎23.下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是( )‎ A.免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除 B.在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础 C.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质 D.幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育 ‎24.当人所处的环境温度从30℃降至5℃‎ ‎,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是(   )‎ A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、增加、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、减少、增加、降低 ‎25.下列与人体生命活动调节有关的叙述，正确的是( )‎ A.二次免疫反应，记忆细胞迅速增殖产生大量抗体 B.在反射弧中信息以局部电流的形式传到效应器 C.T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥不可或缺的作用 D.血浆渗透压升高，垂体合成抗利尿激素的量增加 ‎26.人体中占体液总量百分比最大的是( )‎ A．细胞内液 B. 细胞外液 C. 血液 D. 淋巴液 ‎27.下列与下丘脑作用无关的是(   )‎ A.对体温的恒定具有调节作用 B.有调节躯体运动的高级中枢 C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D.对垂体激素的释放有调节作用 ‎28.某些生物概念之间有一定的包括关系。下列概念之间的关系,符合图所示的选项是(   )‎ A.a、b、c分别是体液调节、激素调节、体温调节 B.a、b、c分别是神经系统、脑、大脑皮层 C.a、b、c分别是免疫调节、过敏反应、系统性红斑狼疮 D.a、b、c分别是免疫细胞、淋巴细胞、吞噬细胞 ‎29.在下列细胞及其所对应的产物中,错误的是(   )‎ A.下丘脑细胞——促甲状腺激素释放激素 B.效应T细胞——抗体 C.胰岛A细胞——胰高血糖素 D.垂体—生长素 ‎30.关于人体内激素、酶、抗体和神经递质的叙述,正确的是(  )‎ A.化学本质都是蛋白质 B.在非细胞条件下都能发挥作用 C.都不为生命活动供能 D.都只能作用于特定的靶细胞 ‎31.下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是(  )‎ A．鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 B．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的 C．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生萘乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长 D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素 ‎32．如图用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述中正确的是（ ）‎ A．不生长也不弯曲的是③④ ‎ B．生长但不弯曲的是①④‎ C．生长且向光弯曲的是②⑤‎ D．生长且向左弯曲的是①⑤‎ ‎33．利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（ ）‎ A．生长素促进了子房发育成果实 B．生长素抑制了番茄种子的发育 C．生长素抑制番茄的受精 D．生长素使子房发育快、种子发育慢 ‎34．下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是（ ）‎ A．植物激素在植物体内含量较低，但具有高效的生物催化作用 B．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 C．植物体的各个部位均可以合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟 D．植物激素控制着植物所有的生命活动 35． 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转一周的速度。则一星期后幼苗生长状况为图中的(　　)‎ ‎6．甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为不同的生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间(　　)‎ A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间 ‎ B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间 C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间 ‎ D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间 ‎37．关于植物激素的叙述，正确的是(　　)‎ A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多 ‎38．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是(　　)‎ A．用高浓度的α－萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 B．一定浓度的2,4－D可促进插条生根 C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 ‎39．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了下面实验，一段时间后，发现下端的琼脂块中含有生长素。作为其对照组，最合适的是(　　)‎ ‎40．下列生产实践活动中，植物激素或植 物生长调节剂使用不当的是(　　)‎ A．脱落酸用于打破种子休眠 B．2,4－D用于促进扦插枝条生根 C．乙烯用于果实催熟 D．细胞分裂素用于蔬菜保鲜 第二部分： 非选择题（每空1分，共40分）‎ ‎41. （8分）下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中[1]的直接内环境是[ ]__________；‎ ‎（2）在正常情况下，图中[ ] 的CO2浓度最高。‎ ‎（3）血浆和组织液之间隔着__________管壁。‎ ‎（4）溶液渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关。‎ ‎（5）内环境的稳态的实质是__________和__________的相对稳定,目前普遍认为__________________网络是机体维持稳态的主要调节机制。‎ ‎42.（8分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：‎ ‎（1）甲图中f表示的结构是_____，乙图是甲图中____（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的________________ 。‎ ‎（2）[③]中所含的化学物质是_______________，兴奋不能由B传到A的原因是__________________。‎ ‎（3）[①]结构的名称是_________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞_________（填膜内或膜外）为负电位。‎ ‎（4）神经冲动在神经纤维上的传导是__________(填“单向”或“双向”)的。‎ ‎43、（8分）右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答 寒冷、过度紧张等 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 ‎（E）‎ A B C D 甲状腺激素 ‎（1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）‎ 表示图中A.C.两处的作用性质。‎ ‎ A.___________ C.___________‎ ‎（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受________________分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E________的调节，使甲状腺激素分泌量增加。‎ ‎（3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中________含量多少的调节。‎ ‎（4）甲状腺激素的这种调节方式称为______调节。‎ ‎（5）在血糖平衡调节中具有协同作用的激素 分别是________、________。‎ ‎44．(8分)如图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答：‎ (1) 参与②过程的细胞除了T细胞外，还有______，其作用是_______________________。‎ ‎(2)由图可知，b和c均是由a分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c是在________中发育成熟的。 ‎ ‎(3)e和f都是_____细胞，发生③过程后，分别产生______细胞和_______细胞。‎ ‎(4)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息相同，但它们的形态、结构和功能不同，是由于_______________________。‎ ‎（5）青少年型糖尿病属于Ⅰ型糖尿病,在免疫学上属于_________________病。‎ ‎45.（10分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。‎ ‎1.甲图中,根的最适宜生长素浓度为_____。点生长素浓度对根生长的效应是_____,对芽生长的效应是 _____。‎ ‎2.乙图中b侧生长素浓度__________(填“大于”“小于”或“等于”) 侧,这是由__________引起的。‎ ‎3.给予右侧单侧光照射，在图丙中根据插入云母片的位置，它们的生长情况分别是:a_______;b_______;c_______。‎ ‎2019年县一中高二期中生物参考答案 ‎ 一、单选题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ A B D B C C B A B A ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A D D B C D B C D D ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ A A D A C D B B B C ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ C B A B B C B A D A 第二部分： 非选择题（每空1分，共40分）‎ ‎41. （8分）‎ ‎（1）[ 3 ]组织液； （2）[ 1 ] ‎ ‎（3）毛细血管壁。 （4）蛋白质，无机盐。‎ ‎（5）成分、理化性质；神经-体液-免疫。‎ ‎42.（8分）‎ ‎（1）感受器，d、树突或胞体的膜 。 （2）神经递质，神经递质只能从突触前膜向突触后膜传递。‎ ‎（3）轴突，膜内。 （4）双向。‎ ‎43、（8分）‎ ‎（1）+，- ； （2）下丘脑；促甲状腺激素。‎ ‎（3）甲状腺激素。 （4）负反馈。 （5）胰高血糖素；肾上腺素。‎ ‎44．(8分)（1）吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原　‎ ‎(2)骨髓　(3)记忆　效应T　浆 ‎ ‎(4)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达).(5)自身免疫病 ‎45.(8分)‎ ‎1. ; 既不促进也不抑制; 促进。 2.小于; 重力; ‎ ‎3.a.直立生长b.弯向光源生长c.弯向光源生长