2020年浙江省高考生物试题及答案 31页

‎2020年浙江省高考生物试题及答案 一、选择题（本大題共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）‎ ‎1．氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致 A．臭氧层破坏 B．酸雨形成 C．水体污染 D．温室效应 ‎2．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是 A．淀粉的结构单元是蔗糖 B．胆固醇是人体所需的物质 C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质 D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA ‎3．某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是 A．①表示胞嘧啶 B．②表示腺嘌呤 C．③表示葡萄糖 D．④表示氢键 ‎4．溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是 A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 ‎5．对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是 A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒 B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体 C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力 D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者 ‎6．下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是 A．细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多 B．细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行 C．细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸 D．若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量 ‎7．下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是 A．瘤细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移 B．高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢 C．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的 D．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同 ‎8．高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是 A．核糖体的增生和环沟的形成 B．染色体的出现和纺锤体的出现 C．染色单体的形成和着丝粒的分裂 D．中心体的复制和染色体组数的加倍 ‎9．人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“＋”表示促进作用“－”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是 A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH B．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4‎ C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放 D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌 ‎10．为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH对过氧化氢的影响”的活动。下列叙述错误的是 A．反应小室应保持在适宜水温的托盘中 B．加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致 C．将H2O2加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液 D．比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围 ‎11．下列关于营养级的叙述，正确的是 A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B．自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级 C．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 D．食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的 ‎12．下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是 A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传 B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌 C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传 D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌 ‎13．下列关于遗传漂变和自然选择的叙述，正确的是 A．遗传漂变在大种群中更易发生 B．遗传漂变能产生新的可遗传变异 C．遗传漂变和自然选择不都是进化的因素 D．遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡 ‎14．下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是 A．存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄 B．绘制种群存活曲线至少需要观察记录100个个体 C．必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体 D．当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录 ‎15．下列关于病毒的叙述，错误的是 A．有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 B．适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力 C．在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推測该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 D．用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性 ‎16．人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的 A．甲　　　　B．乙 C．内　　　　D．丁 ‎17．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是 A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞 B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键 C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与 D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质 ‎18．若某哺乳动物毛发颜色由基因De（褐色）、Df（灰色）、d（白色）控制，其中De和Df分別对d完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是 A．若De对Df共显性，H对h完全显性，则F1有6种表现型 B．若De对Df共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型 C．若De对Df不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型 D．若De对Df完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型 ‎19．下列关于微生物培养及利用的叙述，错误的是 A．利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物 B．配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH C．酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒 D．适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化 ‎20．分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是 A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用 B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用 C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动 D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应 ‎21．若某二倍体高等动物（2n＝4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是 A．形成图中细胞的过程中发生了基因突变 B．该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞 C．图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞 D．该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂 ‎22．下列关于植物激素应用的叙述，错误的是 A．2，4－D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4－D的 敏感性强 B．双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用 C．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大 D．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间 ‎23．某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表：‎ 杂交编号 杂交组合 子代表现型（株数）‎ Ⅰ F1×甲 有（199），无（602）‎ Ⅱ F1×乙 有（101），无（699）‎ Ⅲ F1×丙 无（795）‎ 注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R 用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为 A．21/32 B．9/16‎ C．3/8 D．3/4‎ ‎24．下列关于基因工程的叙述，正确的是 A．若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定 B．抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2个稳定遗传转基因品系，抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐。表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关 C．抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株，其DNA检测均含目的基因，抗性鉴定为抗除草剂和不抗除草剂。表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因RNA D．已知不同分子量DNA可分开成不同条带，相同分子量的为一条带。用某种限制性核酸内切酶完全酶切环状质粒后，出现3条带。表明该质粒上一定至少有3个被该酶切开的位置 ‎25．将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介 质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是 A．测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率 B．若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大 C．若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B－C段对应的关系相似 D．若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A－B段对应的关系相似 二、非选择题（本大题共5小题，共50分）‎ ‎26．（7分）一种当地从未分布的新杂草出现在某农田生态系统中，排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类，对农作物造成了危害。回答下列问题：‎ ‎（1）当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了_____。若连续阴雨和低温的气候变化使该杂草种群数量明显下降，这种调节种群数量的因素属于_____调节因素。‎ ‎（2）在生物群落的垂直结构中，杂草属于_____层。该农田生态系统的杂草种类发生改变后，生物群落是否发生了演替？_____。为什么？_____。‎ ‎（3）如果要控制该杂草的种群密度，除了人工拔除杂草外，还可采取的化学措施有_____、生物措施有_____。‎ ‎27．（7分）以洋葱和新鲜菠菜为材料进行实验。回答下列问题：‎ ‎（1）欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞，可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸水，重复几次后，可根据是否发生_____现象来判断。‎ ‎（2）取新鲜菠菜叶片烘干粉碎，提取光合色素时，若甲组未加入碳酸钙，与加入碳酸钙的乙组相比，甲组的提取液会偏_____色。分离光合色素时，由于不同色素在层析液中的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同，导致4种色素随层析液在滤纸条上的_____不同而出现色素带分层的现象。若用不同波长的光照射叶绿素a提取液，测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率，可绘制出该色素的_____。‎ ‎（3）在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，经染色后，_____有利于根尖细胞的分散。制作染色体组型图时，通常选用处于有丝分裂_____期细胞的染色体，原因是_____。‎ ‎28．（9分）某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表：‎ 杂交编号及亲本 子代表现型及比例 I（红眼♀×白眼♂）‎ F1‎ ‎1红眼♂∶1红眼♀∶1白眼♂∶1白眼♀‎ Ⅱ（黑体红眼♀×灰体白眼）‎ F1‎ ‎1灰体红眼♂∶1灰体红眼♀∶1灰体白眼♂∶1灰体白眼♀‎ F2‎ ‎6灰体红眼♂∶12灰体红眼♀∶18灰体白眼♂∶9灰体白眼♀∶‎ ‎2黑体红眼♂∶4黑体红眼♀∶6黑体白眼♂∶3黑体白眼♀‎ 注：F2由杂交Ⅱ中的F1随机交配产生 回答下列问题：‎ ‎（1）从杂交1的F1中选择红眼雌雄个体杂交，子代的表现型及比例为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂＝1∶1∶1。该子代红眼与白眼的比例不为3∶1的原因是_____，同时也可推知白眼由_____染色体上的隐性基因控制。‎ ‎（2）杂交Ⅱ中的雌性亲本基因型为_____。若F2灰体红眼雌雄个体随机交配，产生的F3有_____种表现型，F3中灰体红眼个体所占的比例为_____。‎ ‎（3）从杂交Ⅱ的F2中选择合适个体，用简便方法验证杂交Ⅱ的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型，用遗传图解表示。‎ ‎29．（17分）回答下列（一）、（二）小题 ‎（一）回答与柑橘加工与再利用有关的问题：‎ ‎（1）柑橘果实经挤压获得果汁后，需用果胶酶处理，主要目的是提高果汁的_____。为确定果胶酶的处理效果，对分别加入不同浓度果胶酶的果汁样品，可采用3种方法进行实验：①取各处理样品，添加相同体积的　　，沉淀生成量较少的处理效果好。②对不同处理进行离心，用比色计对上清液进行测定，OD值_____的处理效果好。③对不同处理进行_____，记录相同体积果汁通过的时间，时间较短的处理效果好。‎ ‎（2）加工后的柑橘残渣含有抑菌作用的香精油及较多的果胶等。为筛选生长不被香精油抑制且能高效利用果胶的细菌，从腐烂残渣中分离得到若干菌株，分别用无菌水配制成_____，再均匀涂布在LB固体培养基上。配制适宜浓度的香精油，浸润大小适宜并已_____的圆形滤纸片若干，再贴在上述培养基上。培养一段时间后，测量滤纸片周围抑制菌体生长形成的透明圈的直径大小。从直径_____的菌株中取菌接种到含有适量果胶的液体培养基试管中培养，若有果胶酶产生，摇晃试管并观察，与接种前相比，液体培养基的_____下降。‎ ‎（二）回答与基因工程和植物克隆有关的问题：‎ ‎（1）天然农杆菌的置质粒上存在着一段DNA片段（T－DNA），该片段可转移并整合到植物细胞染色体上。为便于转基因植物在组织培养阶段的筛选，设计重组Ti质粒时，应考虑T－DNA中要有可表达的目的基因，还需要有可表达的_____。‎ ‎（2）结合植物克隆技术进行转基因实验，为获得转基因植株，农杆菌侵染的宿主一般要选用具有优良性状、较高的遗传稳定性、_____及易被农杆菌侵染等特点的植物材料。若植物材料对农杆菌不敏感，则可用_____的转基因方法。‎ ‎（3）利用带侧芽的茎段获得丛状苗的过程与利用茎段诱导产生愈伤组织再获得丛状苗的过程相比，前者总培养时间_____，且不经历_____过程，因而其遗传性状稳定，是大多数植物快速繁殖的常用方法。‎ ‎（4）与发芽培养基相比，配制转基因丛状苗生根培养基时，可根据实际情况适当添加_____，促进丛状苗基部细胞分裂形成愈伤组织并进一步分化形成_____，最终形成根。还可通过改变MS培养基促进生根，如_____（A．提高蔗糖浓度　B．降低培养基浓度　C．提高大量元素浓度　D．不添加琼脂）。‎ ‎30．（10分）欲研究生理溶液中K+浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na+浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。‎ ‎（要求与说明：已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为－70mV，兴奋时动作电位从去极化到反极化达＋30mV。测量的是膜内外的电位变化。K+、Na+浓度在一定范围内提高。实验条件适宜）‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）完善实验思路：‎ 组1：将神经纤维置于适宜的生理溶液a中，测定其静息电位和刺激后的动作电位并记录。‎ 组2：_____。‎ 组3：将神经纤维分别置于Na+浓度依次提高的生理溶液d、e中，测定其刺激后的动作电位，并记录。‎ 对上述所得的实验数据进行分析与处理。‎ ‎（2）预测实验结果（设计一个坐标，以柱形图形式表示实验结果）：_____‎ ‎（3）分析与讨论：‎ ‎①简要解释组3的实验结果：_____。‎ ‎②用放射性同位素24Na+注入静息的神经细胞内，不久在生理溶液中测量到放射性，24Na+的这种转运方式属于_____。用抑制酶活性的药物处理神经细胞，会使24Na+外流量_____。‎ ‎③刺激脊的坐骨神经，除了在反射中枢测量到动作电位外，还观察到腓肠肌收缩，说明坐骨神经中含有_____神经。‎ 参考答案 ‎1.【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 氟利昂被广泛地作为各种喷雾器的雾化剂、除臭剂和制冷剂使用，大量氟利昂逸散之后最终将会到达大气圈层上层，并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少。‎ ‎【详解】A、臭氧层的作用是吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线，保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害，由分析可知，氟利昂会使大气圈上层的臭氧量减少，使臭氧层遭到破坏，A正确；‎ B、酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物，B错误；‎ C、水体污染是指家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂等被人类排放到水体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染，C错误；‎ D、温室效应主要是由于煤、石油和天然气大量燃烧，使二氧化碳的全球平衡收到严重干扰而引起的全球气候变暖现象，D错误。‎ 故选A。‎ ‎2.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物体内的有机物主要包括：糖类、脂质、蛋白质和核酸。其中除脂质外，有许多种物质的相对分子质量都以万计，甚至百万，因此称为生物大分子，各种生物大分子的结构和功能都存在一定差异。‎ ‎【详解】A、淀粉的结构单元是葡萄糖，A错误；‎ B、胆固醇是动物细胞膜的重要成分，是人体所需的物质，B正确；‎ C、糖类和油脂是生物体内重要的贮能物质，C错误；‎ D、人细胞中储存遗传信息的物质是DNA，D错误。‎ 故选B。‎ ‎3.【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 题图是DNA的结构图，DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，含有A、T、C、G四种碱基；DNA由两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸上的磷酸基团结合，形成主链的基本骨架，并排列在主链外侧，碱基位于主链内侧；DNA一条链上的核苷酸碱基与另一条链上的核苷酸碱基按碱基互补配对原则进行配对，由氢键连接。‎ ‎【详解】A、分析图示可知，A（腺嘌呤）与①配对，根据碱基互补配对原则，则①为T（胸腺嘧啶），A错误；‎ B、②与G（鸟嘌呤）配对，则②为C（胞嘧啶），B错误；‎ C、DNA分子中所含的糖③为脱氧核糖，C错误；‎ D、DNA两条链中配对的碱基通过④氢键相连，D正确。‎ 故选D。‎ ‎4.【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在动物、真菌和某些植物细胞中，含有一些由单位膜包被小泡，称为溶酶体，是高尔基体断裂后形成，其中含有60种以上的水解酶，能催化多糖、蛋白质、脂质、DNA和RNA等的降解。‎ ‎【详解】A、溶酶体是由高尔基体断裂后的囊泡结构形成，其内包裹着多种水解酶，A正确；‎ B、溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，因此中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种水解酶降解，B正确；‎ C、溶酶体是由脂双层构成的单层膜包被的小泡，C错误；‎ D、酶的活性会受到pH的影响，大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变，D正确。‎ 故选C。‎ ‎5.【答案】A ‎【解析】‎ 分析】‎ 免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法，包括主动免疫和被动免疫。‎ ‎【详解】A、流感病毒的种类很多，注射某种流感疫苗后只会对该种流感病毒产生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A错误；‎ B、接种脊髓灰质炎疫苗后，疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，通过体液免疫产生相应的抗体，B正确；‎ C、接种破伤风疫苗属于主动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，提供抵抗破伤风的长期保护，而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力，注射的抗体在机体内不能长期留存，C正确；‎ D、感染过新型冠状病毒且已完全恢复者血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，可用于治疗新冠肺炎患者，D正确。‎ 故选A。‎ ‎6.【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并释放能量的过程，分为需氧呼吸和厌氧呼吸。需氧呼吸必须有氧参加，氧气把糖分子氧化成二氧化碳和水，包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段；厌氧呼吸在无氧条件下发生，包括乳酸发酵和酒精发酵两种。‎ ‎【详解】A、需氧呼吸是有机物彻底氧化分解的过程，贮存在有机物中的能量全部释放出来，产生大量ATP，而厌氧呼吸的产物乳酸或乙醇中还含有可利用的能量，产生的ATP少得多，A错误；‎ B、细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶中进行，B错误；‎ C、细胞的需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段都是糖酵解过程，将1个葡萄糖分子转变为2个丙酮酸分子，C正确；‎ D、若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度，会抑制细胞的厌氧呼吸，酒精的生成量减少，D错误。‎ 故选C。‎ ‎7.【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞分化是细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程。‎ 癌细胞是由正常细胞受到致癌因子的影响转化而来，具有无限增殖和能在体内转移的特点。‎ 细胞衰老的过程会发生多种生理和生化的变化，如多种酶的活性降低、呼吸变慢等，最后细胞的形态结构也发生多种变化、如细胞核体积增大、核膜内折等。‎ 细胞凋亡是由某种基因引发的不可避免的编程性细胞死亡，是细胞发育过程中的必然步骤。‎ ‎【详解】A、癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺失，使其容易在组织间自由转移，A错误；‎ B、高等动物衰老细胞中线粒体数量随年龄增大而减少，体积随年龄增大而增大，B错误；‎ C、细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，在植物体内普遍存在，如胚胎发育过程胚柄的退化，C正确；‎ D、细胞分化的实质是基因选择性表达，愈伤组织再分化形成的多种细胞中的mRNA的种类和数量不同，D错误。‎ 故选C。‎ ‎8.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 高等动物胚胎干细胞的分裂方式为有丝分裂，整个细胞周期包括分裂间期和有丝分裂的前期、中期、后期、末期，根据有丝分裂各个时期的物质变化分析选项进行判断。‎ ‎【详解】A、核糖体的增生发生在分裂间期的G1期，环沟的形成发生在有丝分裂末期，A错误；‎ B、染色体和纺锤体的出现均发生在有丝分裂前期，B正确；‎ C、染色单体的形成在分裂间期，着丝粒的分裂在有丝分裂后期，C错误；‎ D、中心体的复制在分裂间期的G2期，染色体组的加倍发生在有丝分裂后期着丝粒分裂后，D错误。‎ 故选B。‎ ‎9.【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 甲状腺分泌的甲状腺激素有2种：甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3）二者均含碘，T3比T4少一个碘原子。甲状腺激素的作用遍及全身所有器官，主要是促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，也是中枢神经系统正常发育不可缺少的。‎ ‎【详解】A、由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素（TRH），A错误；‎ B、下丘脑通过释放TRH作用于垂体，间接调控甲状腺分泌T3和T4，B错误；‎ C、由图示可知，甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体，抑制TSH的释放，C错误；‎ D、T3和T4均含碘，长期缺碘不利于二者的合成，体内T3和T4的含量减少会促进TSH和TRH的合成，D正确。‎ 故选D。‎ ‎10.【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 探究pH对过氧化氢酶的影响实验中，自变量是过氧化氢酶所处环境的pH，因变量是过氧化氢酶的活性，通过相同时间内过氧化氢酶催化反应释放的气体量反映，其他条件为无关变量，应保持相同且适宜。‎ ‎【详解】A、温度也会影响酶的活性，且该实验中温度为无关变量，应保持相同且适宜，则反应小室应保持在适宜水温的托盘中，A正确；‎ B、各组的滤纸片大小和数量属于无关变量，应保持一致，B正确；‎ C、应将反应小室稍立起，使有滤纸片的一侧在上面，然后依次小心加入pH缓冲液和H2O2溶液，此时混合液不能与滤纸片接触，C错误；‎ D、比较各组量筒中收集的气体量，可以反映在不同pH条件下过氧化氢酶的活性大小，从而判断过氧化氢酶的适宜pH范围，D正确。‎ 故选C。‎ ‎11.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和，营养级之间的关系是一类生物和处于不同营养级层次上的另一类生物之间的关系；所有绿色植物都位于食物链的起点，它们构成第一营养级，即生产者营养级；一般来说，营养级位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少；能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%。‎ ‎【详解】A、由于能量在流动过程中每传递一次损失一大半，从一个营养级传到下一个营养级的效率只有约10%，所以营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越少，A错误；‎ B、 自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用，将无机物转化为有机物，将光能转化为化学能，所以属于生产者营养级，B正确；‎ C、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物，包括同种和不同种生物，C错误；‎ D、能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%，不同食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率不一定相同, 即使在同一条食物链中, 不同的相邻两个营养级之间的能量传递效率也不一定相同，D错误。故选B。‎ ‎12.【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】活体转化实验是以R型和S型菌株作为实验材料进行遗传物质的实验，将活的、无毒的RⅡ型（无荚膜，菌落粗糙型）肺炎双球菌或加热杀死的有毒的SⅢ型肺炎双球菌注入小白鼠体内，结果小白鼠安然无恙；将活的、有毒的SⅢ型（有荚膜，菌落光滑型）肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的SⅢ型肺炎双球菌和少量无毒、活的RⅡ型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内，结果小白鼠患病死亡，并从小白鼠体内分离出活的SⅢ型菌。格里菲斯称这一现象为转化作用，实验表明，SⅢ型死菌体内有一种物质能引起RⅡ型活菌转化产生SⅢ型菌。离体转化实验是艾弗里等人从SⅢ型活菌体内提取DNA、RNA、蛋白质和荚膜多糖，将它们分别和 RⅡ型活菌混合培养，结果只有SⅢ型菌DNA和RⅡ型活菌的混合培养的培养基中既有R型菌，也有S型菌，这就是是一部分 RⅡ型菌转化产生有毒的、有荚膜的SⅢ型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。‎ ‎【详解】A、 活体转化实验中，小鼠体内有大量 S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，A错误；B、活体转化实验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误；‎ C、离体转化实验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误；‎ D、离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌转化成 S型菌，D正确。‎ 故选D。‎ ‎13.【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】发生在一个小群体内，每代从基因库中抽取形成下一代个体的配子时，会产生较大误差，由这种误差引起群体基因频率的偶然变化，叫做遗传漂变。遗传漂变一般发生在小群体。在一个小群体中，由于一个小群体与其他群体相隔离，不能充分地随机交配或偶然死亡，因而在小群体内基因不能达到完全自由分离和组合，使基因频率容易产生偏差，甚至使这种基因在种群中消失。但这种偏差不是由于突变、选择等因素引起的。‎ ‎【详解】A、遗传漂变一般在发生在小群体中，由于一个小群体与其他群体相隔离，不能充分地随机交配或偶然死亡，因而在小群体内基因不能达到完全自由分离和组合，使基因频率容易产生偏差，A错误；‎ B、遗传漂变没有产生基因突变或染色体变异，故没有产生新的可遗传变异，B错误；‎ C、遗传漂变是由于一个小群体与其他群体相隔离，不能充分地随机交配或偶然死亡，因而在小群体内基因不能达到完全自由分离和组合，使基因频率容易产生偏差，使生物得到进化，自然选择会使基因频率定向改变，都是进化的因素，C错误；‎ D、遗传漂变和自然选择都会导致基因频率改变，均可打破遗传平衡，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】‎ ‎14.【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】存活曲线是表示种样中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。绘制存活曲线的数据可通过下列方法收集:从至少观察1000个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止。存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，自左至右年龄増加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下逐渐减少，不同种群的存活曲线具有不同的特点。种群存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况，有助于了解种群的特性及其环境的适应关系。‎ ‎【详解】A、存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，自左至右年龄増加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下逐渐减少，A正确；‎ B、绘制种群存活曲线从至少观察1000个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，B错误；‎ C、从新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，而不是选取不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体，C错误；‎ D、跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，不是达到平均寿命后即停止，D错误。‎ 故选A。‎ ‎15.【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】诱导细胞融合的方法有三种：生物方法（病毒）、化学方法（聚乙二醇PEG）、物理方法（离心、 震动、 电刺激）。某些病毒如：仙台病毒、副流感病毒和新城鸡瘟病毒的被膜中有融合蛋白，可介导病毒同宿主细胞融合，也可介导细胞与细胞的融合，因此可以用紫外线灭活的此类病毒诱导细胞融合。‎ ‎【详解】A、有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合，如灭活的病毒， A正确；B、适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可以参与免疫调节中的体液和细胞免疫，尽可能杀死更多的病毒，可提高对新型冠状病毒的抵御能力，B正确；‎ C、在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，是因为病毒浸入细胞后大量繁殖，病毒从细胞中释放出来，不能说明该病毒的增殖不依赖于宿主细胞，C错误；‎ D、用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质在高温高压下，空间结构发生变化，肽链松散，发生了变性，D正确。‎ 故选C。‎ ‎16.【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】大脑由左、右两个半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要区域的功能：1．白洛嘉区：运动性言语区（S区），位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。功能：①产生协调的发音程序；②提供语言的语法结构；③言语的动机和愿望。症状：①白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力；②不能使用复杂句法和词法；③自发性主动语言障碍，很少说话和回答，语言有模仿被动的性质。2．韦尼克区：听觉性言语区（H区），韦尼克区包括颞上回、颞中回后部、缘上回以及角回。韦尼克区的损伤将产生严重的感觉性失语症。3．中央前回：大脑皮层的额叶的上升侧面上有与中央沟平行的中央前沟，二者间为中央前回。为皮质运动区,管理对侧半身的随意运动。如损伤，可引起对侧偏瘫。4．中央后回：大脑皮层的体觉区。‎ ‎【详解】A、甲是中央前回顶部，引起对侧下肢运动，A正确；‎ B、乙是体觉区（中央后回）顶部，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉，B错误；C、丙是体觉区底部，刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉，C错误；‎ D、丁是中央前回底部，刺激它会引起面部运动，D错误。‎ 故选A。‎ ‎17.【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，寄生生活。它吸附辅助性T细胞，注入RNA，单链RNA逆转录形成DNA，DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，组装形成HIV。‎ ‎【详解】A、HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确；‎ B、DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确；C、HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确；‎ D、在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。‎ 故选D。‎ ‎18.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】1、基因分离定律和自由组合定律定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、‎ ‎ 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。共显性：如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。不完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。完全显性：具有相对性状的纯合体亲本杂交后，F1只表现一个亲本性状的现象，即外显率为100%。‎ ‎【详解】A、若De对Df共显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2=8种表现型，A错误；‎ B、若De对Df共显性，H对h不完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、 Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型3种，则F1有4×3=12种表现型，B正确；‎ C、若De对Df不完全显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、 Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2=8种表现型，C错误；‎ D、若De对Df完全显性，H对h不完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、 Ded、Dfd和dd四种，表现型3种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型3种，则F1有3×3=9种表现型，D错误。‎ 故选B。‎ ‎19.【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】1、微生物培养的关键是防止杂菌污染；培养基制作完成后需要进行灭菌处理，培养基通常可以进行高压蒸汽灭菌；2、接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法。‎ ‎【详解】A、利用尿素固体培养基，由于不能利用尿素做氮源的微生物不能生长繁殖，而保留利用尿素的微生物，并非杀死，A错误；‎ B、不同的微生物所需的pH不同，所以配置培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH，B正确；‎ C、酵母菌不能直接利用淀粉，应用酒曲中的根霉和米曲霉等微生物把淀粉糖化，再用酵母菌发酵得到糯米酒，C正确；‎ D、醋化醋杆菌在有氧条件下利用酒精产生醋酸，D正确。‎ 故选A。‎ ‎20.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。‎ ‎【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；‎ B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误；‎ C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确；‎ D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。‎ 故选B。‎ ‎21.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 已知该二倍体高等动物体细胞中染色体数量为4，分析图示细胞可知，细胞中含有4个染色体，两两分别移向两极，移向同一极的两条染色体不含染色单体，因此该细胞处于减数第二次分裂后期。‎ ‎【详解】A、图示细胞中，分别移向两极的由姐妹染色单体分开形成的两条子染色体上同一位置的基因分别为d和D，且除该基因外染色体形态无其他差异，可推测形成该细胞的过程发生了基因突变，A正确；‎ B、该精原细胞至多形成3种基因型的4个精细胞，B错误；‎ C、由分析可知，图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞，C正确；‎ D、由于图中细胞只有2条染色体DNA含有32P，说明该精原细胞至少经过2次DNA复制，则至少经历了一次有丝分裂的胞质分裂和减数第一次分裂的胞质分裂，才形成图示细胞，D正确。‎ 故选B。‎ ‎22.【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，是植物体内信息的化学载体，每种激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。根据各种植物激素以及植物生长调节剂的作用及应用，分析选项进行判断。‎ ‎【详解】A、2,4-D为生长素类似物，其作用具有两重性，由于双子叶杂草相较于单子叶作物对2,4-D的敏感性更强，可利用一定浓度的2,4-D处理，抑制双子叶杂草生长，促进单子叶作物生长，A正确；‎ B、生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，二者存在对抗作用，B正确；‎ C、赤霉素能促进茎的伸长，促进果实的发育，引起无籽葡萄的形成，C正确；‎ D、喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，D错误。‎ 故选D。‎ ‎23.【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题意可知：基因型为AABBcc个体表现为有成分R，又知无成分R的纯合子甲、乙、丙之间相互杂交，其中一组杂交的F1基因型为AaBbCc且无成分R，推测同时含有A、B基因才表现为有成分R，C基因的存在可能抑制A、B基因的表达，即基因型为A_B_cc的个体表现为有成分R，其余基因型均表现为无成分R。根据F1与甲杂交，后代有成分R：无成分R≈1：3，有成分R所占比例为1/4，可以将1/4分解为1/2×1/2，则可推知甲的基因型可能为AAbbcc或aaBBcc；F1与乙杂交，后代有成分R：无成分R≈1：7，可以将1/4分解为 ‎1/2×1/2×1/2，则可推知乙的基因型为aabbcc；F1与丙杂交，后代均无成分R，可推知丙的基因型可能为AABBCC或AAbbCC或aaBBCC。‎ ‎【详解】杂交Ⅰ子代中有成分R植株基因型为AABbcc和AaBbcc，比例为1：1，或（基因型为AaBB cc和AaBbcc，比例为1：1，）杂交Ⅱ子代中有成分R植株基因型为AaBbcc，故杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株相互杂交，后代中有成分R所占比例为：1/2×1×3/4×1+1/2×3/4×3/4×1=21/32，A正确。‎ 故选A。‎ ‎24.【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程中通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按一定的程序进行操作，包括目的基因的获得、重组DNA的形成、重组DNA导入受体细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。‎ ‎【详解】A、若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则该酶会对进入受体的重组质粒进行切割，不利于其保持结构稳定，A错误；‎ B、抗除草剂基因转入抗盐植物，获得了抗除草剂抗盐品系和抗除草剂不抗盐品系，不抗盐品系的产生可能是转入的抗除草剂基因插入到抗盐基因内，影响其表达造成，B错误；‎ C、转基因植物中均含抗除草剂基因，但存在抗除草剂和不抗除草剂两种植株，前者表达了抗性蛋白，后者可能抗除草剂基因未转录出mRNA，或转录出的mRNA未能翻译成蛋白质，C错误；‎ D、某种限制性内切酶完全酶切环状质粒后，出现3条带，即3种不同分子量DNA，因此环状质粒上至少有3个酶切位点，D正确。‎ 故选D。‎ ‎25.【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】叶绿体是光合作用的场所，需要保证完整的结构，才能正常进行光合作用；外界浓度过高，导致叶绿体失水，降低光合速率；光合产物积累过多，也会导致光合速率下降 。‎ ‎【详解】A、测得植物叶片的光合速率是叶片的总光合速率减去叶片的呼吸速率，而分离得到的叶绿体的光合速率，就是总光合速率，A正确；‎ B、破碎叶绿体，其叶绿素释放出来，被破坏， 导致消耗二氧化碳减少，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏小，B错误；‎ C、若该植物较长时间处于遮阴环境，光照不足，光反应减弱，影响碳反应速率，蔗糖合成一直较少， C错误；‎ D、若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片光合作用产生的蔗糖不能运到花瓣，在叶片积累，光合速率下降，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对应的关系相似，D错误。故选A。‎ 二、非选择题 ‎26.【答案】 (1). 环境容纳量 (2). 外源性 (3). 草本 (4). 未发生 (5). 因为生物群落类型没有发生改变 (6). 施用除草剂 (7). 生物防治 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体。群落演替是指随着时间的推移一个群落类型被另一个群落类型代替的过程，可分为原生演替与次生演替。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。逻辑斯谛增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式，其增长曲线很像字母S，又称“S”形增长曲线。种群的逻辑斯谛增长总是受到环境容纳量（K）的限制，环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量。‎ ‎【详解】（1）种群的S型增长总是受到环境容纳量（K）的限制，环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量，新杂草种群较长期处于相对稳定阶段，说明其种群数量已经达到环境容纳量（K值）。能够调解种群数量的有外源性因素和内源性因素两大类，前者包括气候、食物、疾病、寄生和捕食等，连续阴雨和低温的气候属于外源性调节因素。‎ ‎（2）陆生群落的垂直结构从上往下看有树冠层、下木层、灌木层、草本层和地表层，杂草属于草本层。群落演替是指随着时间的推移一个群落类型取代另一个群落类型的过程。该农田生态系统新生了一种杂草，但生物群落类型没有发生改变，因此该群落未发生演替。‎ ‎（3）要控制该杂草种群的密度，除了人工拔除外，还可进行化学防治，如施用除草剂（化学试剂），也可使用生物方法，如生物防治（如其它生物捕食）。‎ ‎【点睛】本题主要考查种群的增长及防治、群落的结构及演替等，要求学生对基础知识较熟悉，且能将理论知识与实际应用相联系，做到知行合一。‎ ‎27.【答案】 (1). 质壁分离 (2). 黄 (3). 移动速率 (4). 吸收光谱 (5). 轻压盖玻片 (6). 中 (7). 中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 质壁分离为植物细胞常有的现象，质壁分离是指植物的细胞壁和原生质层（细胞膜、液泡膜及两层膜之间的成分）分开。质壁分离的原理为：①浓度差的存在，引起细胞失水，②细胞壁的伸缩性小于原生质层，因此细胞发生质壁分离。色素是光合作用中吸收和转化光能的重要物质，色素的提取常采用菠菜为原料，光合色素是脂溶性的，因此色素的提取和分离都采用有机溶剂。色素提取和分离的主要步骤为：研磨、过滤、画滤液细线、纸层析分离。分离出来的色素在滤纸条上从上到下的顺序依次为：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。‎ ‎【详解】（1）活的植物细胞能发生质壁分离，而死的植物细胞由于原生质层失去选择透性不会发生质壁分离，因此常用质壁分离能否发生来判断植物细胞的死活。洋葱外表皮细胞因为含紫色大液泡，质壁分离现象明显，常用于进行质壁分离实验。‎ ‎（2）碳酸钙有保护叶绿素的作用，未加碳酸钙，叶绿素被破坏，呈现类胡萝卜素的颜色，类胡萝卜素偏黄，故甲的提取液偏黄。溶于酒精的四种光合色素，被附着在滤纸条的同一条线上（滤液细线），随着层析液在滤纸条上的扩散而被扩散，且溶解度大的色素扩散得最快。因此可以利用四种色素的移动速率（扩散速率）而将四种色素分离开来。以某种物质对不同波长光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标作图，所得的曲线，就是该物质的吸收光谱。‎ ‎（3）观察细胞中的染色体，需要将细胞分散开来，因此用10%盐酸对根尖进行解离，为了进一步使细胞分散开来，染色后，用拇指轻压盖玻片。染色体组型图是将某种生物体细胞内的全部染色体，按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像，由于中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究，因此常用有丝分裂中期的染色体进行显微摄影，制作染色体组型图。‎ ‎【点睛】本题以实验为基础，从实验材料（洋葱和菠菜）出发，考查学生对质壁分离、光合色素的提取和分离以及有丝分裂实验的理解和掌握，要求学生理解实验原理，合理选择实验材料，在此基础上提升学生设计实验、创新选材的能力。‎ ‎28.【答案】 (1). 红眼雌性个体中B基因纯合致死 (2). X (3). aaXBXb (4).6 (5). 16/27‎ ‎(6). ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 某昆虫灰体和黑体（A、a）、红眼和白眼（B、b）分别由两对等位基因控制，且两对等位基因均不位于Y染色体上，因此，不用考虑同源区段。从杂交Ⅱ的亲本为黑体♀和灰体♂，F1全为灰体，F2无论雌雄灰体∶黑体=3∶1，可知灰体为显性，且A、a位于常染色体（若位于X的非同源区段，则F1雄性全为黑体，不符合题意）。杂交Ⅱ的亲本为黑体♀（aa）和灰体♂（AA）。同理，根据组合Ⅱ的F2可知，雌性中红眼∶白眼=4∶3，雄性中红眼∶白眼=1∶3，可知控制该对性状的基因位于X染色体上，且杂交Ⅱ的亲本为红眼♀和白眼♂，F1雄性中红眼∶白眼=1∶1，可知红眼为显性，且杂交Ⅱ的亲本为红眼♀（XBXb）和白眼♂（XbY）。‎ ‎【详解】（1）由以上分析可知，红眼、白眼基因（B、b）位于X染色体上。杂交Ⅱ的亲本为红眼♀（XBXb）和白眼♂（XbY）。F1雌性为1/2XBXb、1/2XbXb，雌配子为1/4XB、3/4Xb，雄性为1/2XBY、1/2XbY，雄配子为1/4XB、1/4Xb、1/2Y，F2雌性中红眼∶白眼=4∶3，雄性中红眼∶白眼=1∶3，可知红眼中XBXB致死。因此杂交Ⅰ（XBXb、XbY）的F1中选择红眼雌雄（XBXb、XBY）交配，后代比例为红眼♀（XBXb）∶红眼♂（XBY）∶白眼♂（XbY）=1∶1∶1，红眼∶白眼为2∶1，不是3∶1。‎ ‎（2）据分析可知，杂交Ⅱ的亲本为黑体红眼♀（aaXBXb）和灰体白眼♂（AAXbY），雌性亲本基因型为aaXBXb。若F2灰体红眼雌雄果蝇随机交配，随机交配的亲本为A_XBXb×A_XBY，A_中有1/3AA、2/3Aa，产生的F3表现型有2×3=6种。随机交配的母本为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，雌配子为2/6AXB、2/6AXb、1/6aXB、1/6aXb，随机交配的父本为1/3AAXBY、2/3AaXBY，雄配子为2/6AXB、1/6aXB、2/6AY、1/6aY，利用棋盘法计算，由于XBXB致死，因此F3中灰体红眼的比例为（4+2+4+2+2+2）/（6×6-4-2-2-1）=16/27。‎ 用简便方法验证杂交Ⅱ的F1中的灰体红眼雌雄性个体（AaXBY）的基因型，通常采用将待测个体与隐性个体杂交，即待测个体与黑体白眼雌果蝇（aaXbXb）进行杂交。遗传图解的书写要注意：亲本的基因型及表现型、子代的基因型和表现型、配子及各种符号、子代表现型比例，注表现型中应有性别。正确的遗传图解书写如下。‎ ‎【点睛】本题的切入点是基因的位置判断，快速判断基因的位置能为解答本题赢取更多的时间，从杂交Ⅱ的F2的雌雄中红眼、白眼的比例不一致可以判断相关基因位于X染色体上，结合F1黑体与灰体判断另一对等位基因位于常染色体上，注意雌雄比例一致不一定位于常染色体上，在此基础上再进行致死判断及概率计算。要求学生在平时的做题中注意遗传规律的总结及概率计算方法的熟练应用。‎ ‎29.【答案】 (1). 澄清度 (2). 95%乙醇 (3). 较小 (4). 抽滤 (5). 细菌悬液 (6). 灭菌 (7). 较小 (8). 粘性 (9). 抗性基因 (10). 全能性表达充分 (11). 显微注射 (12). 短 (13). 脱分化 (14). 生长素 (15). 根的分生组织 (16). B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 发芽培养基：3000mLMS培养基+含1.5mgBA的溶液+含0.02mgNAA的溶液+30g蔗糖+40g琼脂，再加蒸馏水至4000mL，混合均匀加热至琼脂融化后，通过三角漏斗分装至100mL，三角瓶中每瓶40mL，共100瓶三角瓶，加上封口膜后1kg压力下在灭菌锅内灭菌20分钟。‎ 生根培养基：1000mLMS培养基+含0.38mgNAA的溶液+30g蔗糖+20g琼脂，再加蒸馏水至2000mL，混合均匀加热至琼脂融化后，通过三角漏斗分装至100mL，三角瓶中每瓶40mL，共50瓶三角瓶，加上封口膜后1kg压力下在灭菌锅内灭菌20分钟。‎ ‎【详解】（一）（1）由于植物细胞壁和植物细胞间果胶的存在时，果汁的澄清度受到一定的影响，因此可以加入果胶酶使果胶降解为可溶性的半乳糖醛酸，提高果汁的澄清度。判断果胶酶的处理效果，可采用三种方法，①看果胶的剩余量，果胶不溶于乙醇，加入95%的乙醇，沉淀量少的即果胶的剩余量少，处理效果好，②进行离心处理，取上清液测OD值，OD值越小，说明降解越充分，果胶酶的处理效果越好，③对不同处理进行抽滤，记录相同体积果汁的通过时间，固形物含量越少，时间越短，处理效果越好。‎ ‎（2）为筛选不被香精油抑制且能高效利用果胶的细菌，需从腐烂残渣中分离菌株，用无菌水配制成细菌悬液，再涂布在LB固体培养基上待筛选。由于目标是筛选不被香精油抑制的细菌，因此还需准备香精油，并将其制作成滤纸片贴在培养基上，香精油需灭菌处理。观察滤纸片周围的抑菌圈，直径越小说明该菌株越不易被香精油抑制，因而成为初步待选的菌株。再进一步接种到含果胶的液体培养基中培养，果胶使植物细胞粘连，若果胶被降解，则液体培养基的粘性下降。‎ ‎（二）（1）设计重组质粒时，除了要含有可表达的目的基因，还需要有可表达的抗性基因（如抗生素抗性基因），在添加抗生素的培养基上，含重组质粒的宿主细胞能够生长，因而被筛选出来。‎ ‎（2）转基因实验要求宿主细胞性状优良、遗传稳定性较高、全能性（细胞发育成个体的潜能）较高及易被农杆菌侵染等特点。若植物材料对农杆菌不敏感，可采用显微注射的方法。‎ ‎（3）利用带侧芽的茎段获得丛状苗的过程，比利用茎段诱导产生愈伤组织获得丛状苗的过程时间更短，因为不需要经历脱分化的过程，而且遗传性状稳定。植物器官的分化需要一定的营养物质及适宜的激素配比，配制丛状苗生根培养基需根据实际情况添加生长素，促进基部细胞形成愈伤组织，并进一步分化形成根的分生组织，最终形成根。比较发芽培养基和生根培养基可知MS培养基的浓度下降，因此可降低培养基的浓度促进生根。故选B。‎ ‎【点睛】本题主要考查果胶的降解、基因工程及植物克隆知识，要求学生熟悉教材，并能将理论知识与实际应用相结合。‎ ‎30.【答案】 (1). 将神经纤维分别置于K+浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录 ‎(2). ‎ 溶液K*、Na*浓度升高对膜电位影响示意图 (3). 细胞外Na+浓度提高，膜内外的浓度差增大，兴奋时，Na+通过Na+通道内流加快，导致动作电位增大 (4). 主动转运 (5). 减少 (6). 传入和传出 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 静息电位是指细胞膜未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的外正内负的电位差。动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程。动作电位的形成条件：①细胞膜两侧存在离子浓度差，细胞膜内钾离子浓度高于细胞膜外，而细胞外钠离子、钙离子、氯离子高于细胞内，这种浓度差的维持依靠离子泵的主动转运。（主要是钠-钾泵（每3个Na+流出细胞, 就有2个K+流入细胞内。即:Na+∶K+ =3∶2）的转运）。②细胞膜在不同状态下对不同离子的通透性不同，例如，安静时主要允许钾离子通透，而去极化到阈电位水平时又主要允许钠离子通透。‎ ‎【详解】（1）本实验的自变量是钾离子和钠离子的浓度，因变量是静息电位和动作电位的影响，因此，本实验需要有前测（如组1），组2：将神经纤维分别置于钾离子浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录。组3：将神经纤维置于钠离子浓度依次提高的生理溶液d、e中，测动作电位，并记录。‎ ‎（2）实验结果要求以柱状图的形式呈现。画图要求：注意横纵坐标的标识，横坐标为离子浓度，纵坐标为膜电位（mV），柱状图应该有图的名称和图例，另外注意标注组别（a、b、c、d、e）。结果分析：溶液中钾离子浓度提高，静息电位的绝对值下降，溶液中钠离子浓度提高，动作电位的峰值上升，结果如图所示。‎ ‎（3）①组3的结果分析：细胞外钠离子浓度提高，膜内外的浓度差增大，兴奋时，钠离子通过钠离子通道内流加快，导致动作电位增大。‎ ‎②神经细胞在兴奋时钠离子内流（易化扩散），能够产生动作电位，因此，神经细胞始终要维持膜外钠离子浓度高、膜内钠离子浓度低的状态，现将放射性24Na+注入静息的神经细胞内，在生理溶液中检测到放射性，因此，这种转运方式属于主动转运。用抑制酶活性的药物处理神经细胞，会抑制细胞中载体蛋白的合成和能量的释放，因此会使24Na+外流量减少。‎ ‎③刺激蛙的坐骨神经，在反射中枢检测到动作电位，观察到腓肠肌收缩，说明坐骨神经中含有传入神经和传出神经，传至腓肠肌引起肌肉收缩。‎ ‎【点睛】本题要求学生在理解静息电位和动作电位产生原理的基础上进行实验设计，要求学生有一定的实验设计能力，并能预测、分析实验结果，意在培养学生严密的科学思维和严谨的科学态度。‎