生物卷·2019届四川省乐山沫若中学高二上学期第二次月考（12月）（2017-12） 13页

沫若中学高2016级高二（上）生物第二次月考试题 第 Ⅰ卷 （选择题 共 60分） ‎ 一、单选题（本题共 40 题，每题1.5分）‎ ‎1.下图是神经元的结构模式图，在a、c两点给予适宜强度刺激（a点为两接线端之间的中点），检测各位点电位变化。下列说法错误的是（　　）‎ A.刺激c点，b、d点都能兴奋，证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B.刺激c点，a处不能兴奋是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质 ‎ C.刺激a点，兴奋由d传到e过程中，发生了电信号→化学信号→电信号的转换 D.刺激a点，电流表①不偏转，电流表②发生两次方向相反的偏转 ‎2.下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是（　　）‎ A．标志重捕法凋查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液汁数且没有震荡试管 C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 ‎3. 下图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图，下列叙述错误的是（　　）‎ A． b点之前的增长并不就是“J”形增长,因为不能绝对满足“J”型 增长的模型假设 B．cd段，出生率与死亡率大致相当，种群增长率为零，于是种群数量 相对稳定 C．bc段由于食物、空间和天敌等限制，种群增长率下降，此时出生率 小于死亡率 D．过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响，种群的环境容纳量也 有可能增加 ‎4.下列有关生物进化的叙述正确的是（　　）‎ A.从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生 ‎ B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变 C.生物进化过程的实质在于保留对环境更适应的性状 D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 ‎5.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）‎ A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进而导致生物多样性的形成 B.由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种 ‎ C.地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 ‎ D.一般情况下种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 ‎6．一个种群中AA占25%,Aa占50%,aa占25%。如果因为环境的化，每年aa个体减少20%,AA和Aa个体分别增加20%。一年后，a基因的基因频率为（　　）‎ A.45.5% B.20% C.18.2 % D.15.6%‎ ‎7.右图为正常人体体液进行物质交换的示意图，其中叙述正确的是（　　）‎ ‎① A、B、C、D 依次为淋巴、血浆、组织液、细胞内液 ‎② 神经递质可以存在于C中 ③ B中的CO2浓度高于C ④ 血红蛋白存在于D内 A.②③ B.①④ C.①②③ D.②③④‎ ‎8.如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，其中表述正确的是（　　）‎ A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争 B．b越大，生物适应环境的能力越弱 C．M、N将呈现“J”型增长 D．d