2019-2020学年生物人教版选修1同步检测：专题综合检测（三） 14页

专题综合检测(三) 一、选择题(每小题 2 分，共 20 分) 1．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程 中，一般需下列哪些条件( ) ①消毒灭菌 ②一定浓度的植物激素 ③适宜的温度 ④充 足的光照 ⑤充足的养料 A．①③④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①②③⑤ 解析：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过 程中，也是植物组织培养的一个重要环节，需要严格的无菌条件， 即①正确。还需要添加一定的植物激素，主要是细胞分裂素和生 长素，②正确。需要适宜的温度，③正确。一般形成愈伤组织不 需要光照，④错误。还需要充足的养料，⑤正确，D 项正确，A、 B、C 三项错误。 答案：D 2．[2019·北京高二期末]下列关于植物组织培养的叙述中，正 确的是( ) A．萝卜韧皮部细胞在不离体的情况下可以通过脱分化形成愈 伤组织 B．组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作 用 C．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分 化 D．以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同 解析：萝卜韧皮部细胞在离体的情况下，适宜的条件下可以 通过脱分化形成愈伤组织，A 项错误；脱分化形成愈伤组织的过 程中应该避光处理，B 项错误；植物组织培养的培养基中的生长 素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，在 脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相 当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分 化，比例低有利于芽的分化，C 项正确；同一株绿色开花植物不 同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型不一定相同，如二倍 体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养 形成的个体是二倍体，D 项错误。 答案：C 3．[2019·山西高二期中]某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名 贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生 根→移栽”。下列有关叙述，错误的是( ) A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对 细胞的伤害 B．在愈伤组织培养中加入秋水仙素，可获得染色体加倍的细 胞 C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D．生根时，培养基通常生长素用量与细胞分裂素用量比例适 中 解析：植物组织培养中要求无菌操作，以防止细菌感染，消 毒时既要杀死材料表面的微生物，又要尽量减少消毒剂对细胞的 伤害，A 项正确；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞中染色 体数量加倍，可以诱导植物变异成多倍体植物，B 项正确；出芽 是细胞再分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，即再分 化过程受基因选择性表达的调控，C 项正确；培养基中生长素比 例高，利于生根；细胞分裂素比例高，利于生芽，D 项错误。 答案：D 4．[2019·云南省华宁县第二中学高二开学考试]选择合适的花 粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的 是( ) A．任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体 B．对所有植物来说，双核期时花药培养成功率最高 C．对一般植物而言，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧 的时期，花药培养成功率最高 D．为了挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵 解析：不同时期的花粉发育的能力是不同的，植物的花粉都 只有某一时期对离体刺激敏感，并不是任何时期的花粉都可以产 生愈伤组织或胚状体，A 项错误；对一般植物而言，单核期花药 培养成功率最高，B 项错误； 对一般植物而言，单核期，细胞核 由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高，C 项正确；为 了挑选到单核期的花药通常选择完全未开放的花蕾，对于盛开或 略微盛开的花，花瓣已经松动，给材料消毒带来困难，D 项错误。 答案：C 5．[2019·河南林州市林虑中学高二开学考试]下列关于菊花组 织培养技术与月季花药培养技术的叙述，错误的是( ) A．两者的培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同 B．花药培养的选材很重要，需选择适宜时期的花蕾 C．若某二倍体植物同时进行这两项技术，结果都能得到纯种 D．前者是后者操作的基础 解析：菊花的组织培养与月季的花药培养都需要制备 MS 固 体培养基，都需要无菌操作和接种操作，A 项正确；花药培养时 应选择单核期的细胞，为了选到单核期的花药，通常选择完全未 开放的花蕾，B 项正确；植物组织培养取材来源植物的体细胞， 最后培育得到的植株是正常的、和母本一样的植株，若母本是杂 合子，则培养的后代也都是杂合子，而花药离体培养取材来自于 植物的花粉，得到的是单倍体植株，C 项错误；组织培养技术为 花药培养的成功奠定了基础，为新品种的培育开辟了新途径，D 项正确。 答案：C 6 ． 植 物 组 织 培 养 过 程 可 以 归 纳 为 ： ①――→脱分化②――→再分化③―→④。下列相关叙述中，错误的是( ) A．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞 B．将①经脱分化培养成②时，得到胚状体或丛芽 C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂 D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗 糖、氨基酸、植物激素等 解析：从理论上讲，植物细胞都有全能性，A 项正确；将① 经脱分化培养成②，再经再分化形成③胚状体，B 项错误；愈伤 组织再分化形成胚状体，细胞增殖的方式为有丝分裂，C 项正确； 植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有 机添加物和相关激素，D 项正确。 答案：B 7．要将菊花茎段细胞培养成完整的植株，无需( ) A．选用生长旺盛的嫩枝 B．离体状态并且具有完整细胞核的细胞 C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素 解析：进行菊花植物组织培养时，因为使用材料的年龄、保 存时间的长短会影响实验结果，所以应选用生长旺盛的未开花植 株的茎上部新萌生的侧枝，A 项正确；植物组织培养需要离体的 细胞，不需要导入外源基因，B 项正确、C 项错误；要进行培养培 养基中要有一定的营养物质和激素，D 项正确。 答案：C 8．植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，下列关于移 栽的措施，说法错误的是( ) A．移栽时，应在打开培养瓶的封口后马上移栽 B．移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗 在培养间生长几日 C．移栽时需用清水清洗根部的培养基 D．最后幼苗需移植到消毒的新环境下生活一段时间，等幼苗 长壮后再移栽到土壤中 解析：在移栽生根的试管苗之前，应先打开培养瓶的封口膜， 让试管苗在培养基生长几日，A 项错误、B 项正确。然后用流水 清洗根部的培养基，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境 下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中，C、D 两项正确。 答案：A 9．关于菊花的组织培养，以下说法正确的是( ) A．材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的 效果 B．对菊花茎段进行组织培养，必须添加植物激素才能成功 C．外植体经过再分化形成愈伤组织 D．在试管苗进行大田移植前，不需要光照处理 解析：在菊花植物组织培养过程中，材料的年龄、保存时间 的长短都会影响植物组织培养的效果，因此最好选择未开花植株 的茎上部新萌生的侧枝，A 项正确；由于菊花茎段的组织培养比 较容易，不必添加植物激素，B 项错误；外植体是经过脱分化形 成愈伤组织的，C 项错误；试管苗进行大田移植前就需要光照处 理的，D 项错误。 答案：A 10．植物组织培养中的“脱分化”过程是指( ) A．已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程 B．植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后 分化为各种组织 C．愈伤组织细胞分化为根与芽的过程 D．离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程 解析：脱分化是离体的植物组织经过培养产生愈伤组织的过 程，故 D 项正确；已休眠的种子经过处理尽快萌发不是植物组织 培养，故 A 项错误；植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂 产生新细胞后分化为各种组织是再分化，故 B 项错误；愈伤组织 分化为根和芽的过程是再分化，故 C 项错误。 答案：D 二、非选择题(每小题 10 分，共 80 分) 11．斯图尔德将胡萝卜根部细胞分离出来，进行单独培养形 成植株，实验过程如下： 从根的切片分离出单个细胞 ――→合适的培养基 A 细胞团―→芽、根 ―→植株 (1)A 过 程 称 为 ____________ ， 诱 导 这 一 过 程 的 物 质 是 ____________。 (2)植物组织培养过程中多次强调一系列的消毒、灭菌及无菌 操 作 ， 原 因 是 ________________________________________________________ __。 (3)愈伤组织的培养是很重要的一步，一般从接种到出现愈伤 组织需要 14 天，那时可以看到外植体长出白色或黄色的________ 状的愈伤组织。 (4)培养时注意恒温箱要关闭光源，因为在________条件下愈 伤组织长得更快，两周以后，由于培养基中的营养几乎耗尽，必 须________进行继续培养。 (5)试管苗的培养可分为________培养和________培养，必须 先 进 行 ________ 培 养 ， 二 者 的 区 别 在 于 ________________________。 解析：将胡萝卜根部细胞分离，在合适的培养基上经脱分化、 分裂形成的细胞团，就是愈伤组织，再经过培养，分化成芽、根 直至长成植株。(1)A 过程表示由离体的细胞发育成细胞团，所以 为脱分化过程，诱导脱分化过程需要有植物激素，主要为生长素 和细胞分裂素，该过程的原理是植物细胞的全能性。(2)同植物体 相比较，离体的植物组织外植体材料体积小，抗性差，如果不小 心引起污染，将可能造成培养工作的前功尽弃，所以在组织培养 整个过程中都要执行严格的消毒程序。(3)愈伤组织为外植体经脱 分化形成的乳白色或黄色的瘤状物。(4)进行组织培养过程脱分化 阶段不需要光照，但在再分化阶段，由于叶片中叶绿素的形成需 要光照，当营养耗尽时，需更换有丰富营养成分的培养基。(5)试 管苗的培养分为生根和生芽培养，但是先生芽，才有利于生根， 生根培养基与生芽培养基的区别就在于生长素和细胞分裂素的比 例不同。 答案：(1)脱分化 植物激素(或生长素与细胞分裂素) (2)外植体材料体积小，抗性差，如果不小心引起污染，将可 能造成培养工作的前功尽弃 (3)瘤 (4)无光 更换培养基 (5)生芽 生根 生芽 培养基中的生长素和细胞分裂素的比 例不同 12．[2019·福建厦门一中高二月考]请回答： (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴，该技术可以 保持品种的________________，繁殖种苗的速度________。离体 的叶肉细胞在适宜条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明 该叶肉细胞具有该植物的全部________________。 (2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进 行，其原因是可避免________的污染。 (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管 苗________，而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑 制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调 节剂是________(脱落酸、2,4D)。 (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时 间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培 养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是________， 单株鲜重的变化趋势是________。据图判断，培养基中不含蔗糖 时，试管苗光合作用产生的有机物的量________(能、不能)满足自 身最佳生长的需要。 (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作 用能力，应________(降低、增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试 管苗自养的能力。 解析：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴，属于 无性繁殖技术，能保持亲本的优良遗传特性，且繁殖种苗的速度 快；植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，原因是细 胞中具有发育成该物种的全部遗传物质或遗传信息。(2)把试管苗 转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是植 物组织培养需要无菌操作，避免微生物的污染。(3)在植物组织培 养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化 出根或芽，微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导 试管苗生根，而与细胞分裂素配比适宜时可促进芽的增殖。若要 抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长 调节剂是 2,4D。(4)据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光 合作用强度的变化趋势是逐渐减小，单株鲜重的变化趋势是先增 加后下降。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产 生的有机物的量不能满足自身最佳生长的需要。 (5)据图推测，若 要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应降低培养 基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。 答案：(1)遗传特性 快 遗传信息 (2)微生物 (3)生根 细胞分裂素 2,4D (4)逐渐减小 先增加后下降 不能 (5)降低 13．如图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据 图回答下面的问题： (1)菊花的组织培养与月季的花药培养都需要制备________固 体培养基，该培养基含有 20 多种营养成分，在配制培养基母液时 常将其配方中的微量元素浓缩________倍。 (2)用于培养的菊花嫩枝和月季花药都需要消毒，通常消毒所 用的药剂是________和________。 (3)月季花药培 养选材十分重要，从花 期分析需要选取 ________的花药；从花蕾分析需要选取________的花蕾；从花粉 发育时期分析需要选取________的花粉，从而提高诱导成功率。 (4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生 的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过 ________阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于 ________________________________________________。 解析：(1)植物的组织培养过程中都需要制备 MS 固体培养基， 该培养基含有 20 多种营养成分，配制母液时常将其配方中的微量 元素浓缩 100 倍，大量元素浓缩 10 倍。(2)外植体消毒先放入 70% 的酒精中摇动 2～3 次，然后再放入质量分数为 0.1%的氯化汞溶液 中，所以用到的是 70%酒精和 0.1%氯化汞。(3)月季花药培养选材 十分重要，从花期分析需要选取初花期的花药，从花蕾分析要选 择完全未开放的花蕾，从花粉发育时期要选择单核靠边期的花药， 从而提高诱导成功率。(4)月季的花药培养产生花粉植株一般有两 种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉 在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。图中 显示的是通过愈伤组织的途径，所以另一种是形成胚状体阶段发 育成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养 基中激素的种类及其浓度配比。 答案：(1)MS 100 (2)70%的酒精 0.1%氯化汞 (3)初花期(或早期时) 完全未开放 单核期 (4)胚状体 培养基中的激素的种类及其浓度的配比 14．将基因型为 AaBb 的水稻(具有 24 条染色体)的叶肉细胞 通过无菌操作接入含有营养成分全面的培养基的试管中，在一定 条件下培养形成试管幼苗，其过程如下图所示： (1) 图 中 的 [1] 过 程 为 ____________ ， 图 中 的 [2] 过 程 为 ____________。 (2)在形成愈伤组织的过程中，细胞必须不断地从培养基中获 得________、________和小分子有机物等营养物质。 (3)如果[4]是无病毒植株，则“水稻的某种细胞”应选用 ________或________细胞，这种繁殖方式实际上是________，培 养成的植株的基因型为________。 (4)如果某种细胞选用的是水稻花粉细胞，则[4]称为________ 植 株 ， 基 因 型 可 能 是 ________________ ， 植 株 特 点 为 ________________，需用________处理，使其恢复正常体细胞染 色体数，对应的基因型为________。 解析：图示为植物组织培养过程，其中[1]为组织细胞脱分化 为愈伤组织的过程，[2]是愈伤组织再分化形成根、芽过程。脱毒 苗的培养应选用植物的茎尖和根尖来进行培养。(1)植物组织培养 的基本过程为：外植体――→脱分化愈伤组织――→再分化根、芽―→植物体。 (2)在形成愈伤组织的过程中，细胞不能进行光合作用，必须从培 养基中获取水、无机盐和小分子有机物等营养物质。(3)根尖或茎 尖细胞不含病毒，因此可用根尖或茎尖通过植物组织培养技术获 得脱毒植株，这种繁殖方式属于无性生殖，其培养成的新植株的 基因型与母本一致。(4)该水稻的基因型为 AaBb，可产生四种花粉： AB、Ab、aB、ab，通过花药离体培养可获得四种基因型的单倍体 植株：AB、Ab、aB、ab。单倍体植株长得弱小，且高度不育，用 秋水仙素处理后使其染色体加倍后获得可育植株，对应的基因型 有 AABB、AAbb、aaBB、aabb。 答案：(1)脱分化 再分化 (2)水分 无机盐 (3)茎尖 根尖 无性生殖 AaBb (4)单倍体 aB、ab、Ab、AB 植株弱小，高度不育 秋水仙 素 aaBB、aabb、AAbb、AABB 15．如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答 下列问题： (1)过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在 MS 培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有 ____________________________。(至少答三种) (2)过程②是花药在 MS 培养基所提供的特定条件下脱分化， 发生多次细胞分裂，形成________，此过程进行细胞分裂的方式 是________。 (3)过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植 株(不考虑核与核之间融合)是________植株，其特点是植株弱小， 高度不育，生产上无推广应用的价值。若要使其结子结果，可在 移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的 B 物质，通常用到的 B 物质是 ________。 解析：(1)MS 培养基的主要成分包括：大量元素、微量元素、 有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、琼脂、蔗糖等)，在配制 好的 MS 培养基中，常常需要添加植物激素。(2)过程②是花药经 脱分化形成愈伤组织或胚状体，此过程进行细胞分裂的方式是有 丝分裂。(3)过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，由于 该植株是花药经离体培养获得的，所以长成的植株是单倍体，高 度不育。若要使其结子结果，通常用适宜浓度的秋水仙素处理单 倍体幼苗，使其染色体数目加倍。 答案：(1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、 有机物 (2)愈伤组织或胚状体 有丝分裂 (3)单倍体 秋水仙素 16．用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜，每年都要制 种，很麻烦。某活动小组同学们，想到了利用植物组织培养的方 法来解决此难题。请回答与此实验相关的问题。 (1)离体的组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊， 需要配置适宜的培养基。常用的一种培养基是________，其主要 成分包括：________、微量元素、有机物，还常常需要添加 ____________；对培养基要采用________方法灭菌。 (2)选取合适的外植体作为起始材料，接种前还要对其进行 ________处理。如果外植体选取的材料为茎段，插入培养基时应 注意________________。培养一段时间后，会通过________形成 愈伤组织，愈伤组织的特点________________。 解析：(1)培养离体的组织和细胞时，常用 MS 培养基，其主 要成分包括：大量元素、微量元素、有机物，还常常需要添加植 物激素；对培养基应采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。(2)植物组织 培养过程中外植体在培养前需要消毒；如果外植体选取的材料为 茎段，插入培养基时应注意方向不能倒插。培养一段时间后，会 通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织细胞的特点是：排列疏松而 无规则(或高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞)。 答案：(1)MS 固体培养基 大量元素 植物激素 高压蒸汽 灭菌 (2)消毒 不能倒插 脱分化 排列疏松，高度液泡化的薄 壁细胞 17．水稻(二倍体)的花药通过无菌操作，在一定条件下形成试 管苗，请回答下列问题。 (1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团， 在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得________、________ 和小分子有机物等营养物质。 (2)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具有根、 茎和叶的植物体。这一过程必须给予光照，其原因是________利 用光能制造________，供试管苗生长发育。 (3)题干中培养出试管苗的方法是________，培养成的试管苗 属于________体；然后用秋水仙素处理获得二倍体植株，这种育 种方式的最大的优点是：________。 (4)确定花粉发育时期最常用的方法是：________。 解析：(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细 胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得水、矿质元 素(无机盐)和小分子有机物等营养物质。(2)愈伤组织分化是指愈伤 组织形成芽和根，再发育成具有根、茎和叶的植物体，这一过程 必须给予光照，其原因是叶绿体利用光能制造有机物，供试管苗 生长发育。(3)这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体，单 倍体植株高度不育，要使它繁殖后代必须采取的措施是用秋水仙 素处理幼苗。该育种方法最大的优点是可以明显缩短育种年限。(4) 确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法。 答案：(1)水 矿质元素(无机盐) (2)叶绿体 有机物 (3)花药离体培养 单倍 大大缩短育种年限 (4)醋酸洋红法 18．如图表示月季的花药离体培养过程，请回答： (1)选择花药时，一般要通过________来确定其中的花粉是否 处于适宜的发育期，一般来说，在________期，细胞核由中央移 向细胞一侧的时期，通常选择____________的花蕾，花药培养成 功率最高。 (2)在花粉的培养基中要加入一定的植物激素，常用的植物激 素有__________。 (3)从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所 示外，还可以通过________阶段发育而来。 (4)图中的 B 过程需要__________，因为愈伤组织形成幼小植 物后，植物需要叶绿素进行光合作用。 (5)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在 以尿素为唯一氮源的培养基中加入__________指示剂培养几种细 菌后，指示剂变红就可以判断其中含有能够分解尿素的细菌；若 在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入__________染料，培养几 种细菌后，培养基中出现透明圈，就可以判断其中含有纤维素分 解菌。 解析：(1)选择花药时，一般要通过镜检确定其中的花粉是否 处于适宜的发育期。一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细 胞的一侧，通常会选择完全未开放的花蕾，成功率最高。(2)在花 粉的培养基中要加入一定的细胞分裂素和生长素等植物激素。(3) 花粉植株产生的途径有两条：一是图中所示的花粉在诱导培养基 上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株；二是花粉通过胚状 体阶段发育成植株。(4)图中的 B 过程为再分化，需要光照。(5)在 细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的脲酶将尿素分解成氨， 氨会使培养基的 pH 升高，酚红指示剂将变红，因此在以尿素为唯 一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就 可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌；刚果红可与纤维素形成 红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜 色反应。当纤维素被纤维素酶水解后，刚果红—纤维素复合物就 无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。因 此，在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料，培养几 种菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解 菌。 答案：(1)镜检 单核 完全未开放 (2)细胞分裂素和生长素 (3)胚状体 (4)光照 (5)酚红 刚果红