高中生物综合检测卷（必修1） 8页

综合检测卷(必修 1) 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分 100 分。 考试时间 50 分钟 一、单项选择题(每小题 4 分，共 24 分) 1．下图为人体中的两种重要有机物 B、E 的组成及相互关系图， 关于此图的叙述中正确的是( ) A．E 和 G 在同一个体的不同细胞中含量基本相同 B．G 是遗传物质的载体，在细胞核中合成 C．B 是细胞中含量最多的有机物 D．鉴定 B 时需要水浴加热 【答案】C 【解析】从元素的种类和 E、G、B 的关系上分析可知，E 代表 DNA，G 代表 mRNA，B 代表蛋白质。蛋白质是细胞中含量最多的 有机物。在同一个体的不同细胞中，核 DNA 量基本相同，但由于基 因的选择性表达，所合成的 mRNA 种类和数量不同。mRNA 带有相 关 DNA 的遗传信息作为模板控制蛋白质的合成。染色体等才是遗传 物质的载体。用双缩脲试剂检测蛋白质时，不需要加热。 2．下列有关生物膜的说法正确的是( ) A．生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的 B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的 C．细胞内的 ATP 都是在生物膜上合成的 D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 【答案】A 【解析】生物膜的主要成分为蛋白质和磷脂分子，其中蛋白质分 子具有多样性，而磷脂分子不具多样性；有氧呼吸过程中丙酮酸进入 线粒体后在线粒体的基质中进行分解，无氧呼吸过程则在细胞质基质 中进行分解；ATP 可以在细胞呼吸的第一阶段产生，其场所是细胞质 基质；细胞中的囊泡不都是由高尔基体形成的，囊泡也可以由内质网 形成。 3．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( ) A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体 加工 B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一 方式 C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的 ATP，都可以用于主动 运输中吸收 Mg2＋ D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于 一层半透膜 【答案】D 【解析】蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，但蓝藻属于原核生 物，不存在内质网和高尔基体；内质网在结构上直接与细胞膜、核膜 等相联系；叶绿体通过光反应产生的 ATP 只用于暗反应；细胞膜是 选择透过性膜，相当于一层半透膜，故动物细胞也能渗透吸水或失水。 4．对生命活动的说法，正确的是( ) A．生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B．细胞分化不会导致细胞形态结构的改变 C．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达 D．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 【答案】A 【解析】细胞的分化过程也是其形态、结构和生理功能发生变化 的过程；细胞凋亡是基因决定的，也是基因调控上选择性表达的结果； 多细胞生物细胞的衰老与机体衰老不一定是同步的。 5．下图哪支试管中的氧气含量下降最快( ) 【答案】A 【解析】本题考查细胞呼吸和光合作用的关系。比较四支试管， 可以判断试管 A、B 中生物只进行细胞呼吸，试管 C、D 中水草既进 行呼吸又同时进行光合作用，试管 A 中水草和小鱼均进行呼吸，故 其中消耗的氧气比试管 B 小鱼消耗的要多，故其中的氧气含量下降 最快。 6．以下实验不能说明( ) 步骤 1 2 3 1 2% 蔗糖液 2 mL 2% 蔗糖液 2 mL 2% 蔗糖液 2 mL 2 蒸馏水 1 mL 酵母提取液 1 mL 稀释唾液 1 mL 3 37 ℃恒温水浴，保温 10 分钟 4 斐林试剂 1 mL 斐林试剂 1 mL 斐林试剂 1 mL 5 50～65 ℃温水中加热 2 分钟 实验 结果 蓝色 砖红色 蓝色 A．酵母提取液含有蔗糖酶 B．酶具有专一性 C．蔗糖不是还原糖 D．高温使酶失活 【答案】D 【解析】题中实验并没有出现设置高温条件的实验步骤，故不能 说明高温使酶失活；本题容易错选 B，酶的专一性结论是从组别 2 和 3 比较得出的，从实验 2 组中可判断出酵母提取液中含有蔗糖酶。 二、双项选择题(每题 6 分，共 12 分) 7．下图所示是根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。相关叙述 正确的是( ) A．观察细胞质壁分离时可选择 a 和 b 区细胞 B．观察根尖有丝分裂时应选择 b 区细胞 C．①过程所经历的时间明显比②过程长 D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变 【答案】BC 【解析】观察细胞质壁分离现象应选择成熟的植物细胞，所以不 能选择 b 区(分生区)的细胞；在细胞分裂和分化的过程中，遗传物质 并没有发生改变。 8．下列甲图和乙图表示某植物在适宜的 CO2 条件下光合作用速 度与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是( ) A．甲图中，在 A 点上限制光合作用速率的主要因素是温度，在 B 点上限制因素主要是光照强度 B．从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用的速率会随 着温度的升高而降低 C．温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率 D．若光照强度突然由 A 变为 B，短时间内叶肉细胞中 C3 的量 会增加 【答案】AD 【解析】分析甲图中某点上的限制因素时，要看曲线是否达到饱 和点：如果没有达到饱和点(如 A 点)，则限制因素为横坐标表示的因 素即光照强度；当达到饱和点以后(如 B 点)，则限制因素为横坐标表 示的因素以外的因素如温度和 CO2 浓度，所以 A 错。当光照强度突 然增强时，光反应速度加快，产生更多的[H]和 ATP，所以 C3 的还原 速度加快，C3 含量减少，所以 D 错。 三、非选择题(64 分，除说明外，每空 2 分) 9．(16 分)请回答以下问题： (1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状，主要原因 是_________________。 (2)利用番茄绿叶提取色素时，为防止色素被破坏，需加入 ____________________。 (3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实 验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲 线图，请完善探究实验的相关问题： 实验目的：_______________________________________。 材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验 SO 2－ 4 对实验结果的影 响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的 240 株长势相同的 番茄幼苗。 实验步骤： 第一步：将 240 株番茄幼苗分成________组并编号； 第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期， __________________________________________； 第三步：继续培养至果实成熟，__________________________； 第四步：绘制实验结果曲线图。 实验分析与讨论： ① 结 果 表 明 ， 施 用 锌 肥 的 最 佳 浓 度 范 围 是 ____________________________________________。 ② 根 据 该 实 验 的 结 果 分 析 科 学 施 肥 的 理 由 ： ____________________________________________________。 【答案】 (1)缺 Mg 导致叶绿素合成不足，植株通过光合作用合成的有机物 减少 (2)少量碳酸钙 (3)实验目的：探究锌肥施用量对番茄产量的影响(或种植番茄时 施用锌肥的最佳浓度范围) 实验步骤： 第一步：8 第二步：实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对 照组喷施等量的蒸馏水 第三步：称出每组番茄所结果实的重量 实验分析与讨论： ①12 mg/L 至 16 mg/L ②锌肥施用量超过最佳范围(16 mg/L)时会使果实产量下降，并造 成浪费 10．(16 分)植物的气孔是由两个保卫细胞围成的孔隙，它是植物 与外界进行气体交换的大门。请回答： (1)图甲中能进行光合作用的是____________细胞；其光合作用 的总反应式是____________________________。 (2) 图 甲 的 细 胞 不 能 用 作 观 察 有 丝 分 裂 的 材 料 ， 原 因 是 ________________________________________。 (3) 黑 暗 时 ， 保 卫 细 胞 中 合 成 ATP 的 结 构 有 ______________________________。 (4)图乙是科学家研究气孔张开和关闭调节机制的一项实验结果， 分析回答： ①气孔的张开或关闭是由于保卫细胞中的__________(细胞器) 内溶液渗透压改变，使细胞吸水或失水而造成的。 ②气孔关闭主要与________________下降有关；如果缺 K＋，气 孔在一天中能否张开并说明理由？ ___________________________________________________。 ③蔗糖浓度在一天中的变化与________作用有关。 【答案】(1)保卫 CO2＋H2O――→ 光能 叶绿体 (CH2O)＋O2 (2)这两种细胞都是高度分化的细胞，不进行细胞分裂 (3)细胞质基质和线粒体 (4)①液泡 ②蔗糖浓度 能，因为蔗糖浓度上升能使气孔张开 ③光合 11．(16 分)最近科学家从甘蓝型油菜中克隆到一个耐热性基因 “TR1”，该基因已通过转基因技术应用于农业生产中。若测定 A、B 两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图 (一)所示(对照实验在 30 ℃进行)，图(二)为植物 A 叶肉细胞中的部分 代谢示意图。请据图回答问题。 (1)当温度超过______℃后，植物 B 的呼吸作用会受抑制；这两 种植物中，最可能导入了 TR1 基因的是 __________________________________________________。 (2) 基 因 表 达 载 体 通 常 由 启 动 子 、 终 止 子 、 目 的 基 因 和 __________________等四部分组成。在构建过程中，所需工具酶是 ______________________。 (3)图(二)中 C、D(均为细胞器)增加膜面积的方式有何不同： _____________________________________________________。 (4)图(二)中的物质 A 是______________，物质 A 在 C 内彻底氧 化分解需要的物质是____________。 (5) 增 施 农 家 肥 可 以 提 高 农 作 物 产 量 的 原 因 是 ______________________________________。 【答案】 (1)50 植物 A (2)标记基因 限制酶、DNA 连接酶 (3)C(线粒体)是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，D(叶绿体) 是通过形成基粒来增加膜面积 (4)丙酮酸 H2O、O2 (5)增加 CO2 浓度或补充必需矿质元素(答对其一即可) 12．(16 分) (1)请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的 影响的有关实验。 材料用具：直径为 1 cm 的打孔器 1 个，注射器 1 个，蓝色玻璃 纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯 4 个，新鲜菠菜叶片若干，装有 60 W 白炽灯泡的台灯 1 个。 方法步骤： ①用打孔器打出小圆形叶片 30 片，并用注射器抽出叶片内的气 体，将其放入黑暗处盛有清水的 1 个烧杯中待用。 ②取 3 个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入 20 mL 富含 CO2 的 清水； ③分别向小烧杯中加入 10 片小圆形叶片； ④_____________________________________________________； ⑤20 分钟后进行观察。3 个烧杯内叶片的变化情况是 ______________________________________________________。 讨论：在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是 ______________。 (2)绿叶中色素的提取和分离实验中，如用体积分数为 95 %的乙 醇作为溶剂时，需要加入适量的__________，以除去乙醇中的水分。 为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许__________。在层析 结果的滤纸条上，相邻两色素带间距离最大的是__________________。 (3)下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交 换值，根据表格中的数据回答相关的问题： O2 浓度(%) 0 1 3 5 7 9 11 13 15 气体 O2 吸 0 0.10 0.25 0.35 0.50 0.65 0.80 0.95 1.00 交换 值 收量 CO2 释 放量 1.00 0.90 0.75 0.65 0.70 0.75 0.80 0.95 1.00 ①CO2 的释放量与 O2 的吸收量的比值等于 1 时，植物的呼吸方 式是________________。 ②CO2 释放量为 1.00 时，写出植物呼吸作用的化学反应式 _______________________________________________________。 【答案】 (1)④用蓝色和绿色玻璃纸分别包住 2 个烧杯，另 1 个不做处理(以 作对照)，然后进行光照 ⑤白光组(或对照组)叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少 的是绿光组 温度(或光照强度) (2)无水碳酸钠 碳酸钙 胡萝卜素与叶黄素 (3)①只进行有氧呼吸 ②(见如下反应式) C6H12O6――→ 酶 2C2H5OH＋2CO2＋能量 C6H12O6＋6H2O＋6O2――→ 酶 6CO2＋12H2O＋能量