【生物】陕西省西安中学2020届高三第四次模拟考试 8页

陕西省西安中学2020届高三第四次模拟考试 一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）‎ A. 组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层 B. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 C. 细胞利用核孔实现核内外大分子物质的自由转运 D. 在mRNA合成的同时都会有多个核糖体结合到mRNA上 ‎2.如图为某哺乳动物体内的两个细胞分裂模式图，相关叙述正确的是（　　）‎ A. 甲、乙细胞中分别含8、4条染色单体 B. 甲、乙细胞中均含有两个染色体组 C. 乙细胞只能表示次级精母细胞 D. 形成甲、乙细胞过程中均发生了基因重组 3.在一个玉米的自然种群中，等位基因A、a控制高茎和矮茎，等位基因B、b控制抗病和感病，两对基因分别位于两对常染色体上，其中含A基因的花粉致死。现选择高茎抗病植株自交，F1有四种表现型，以下叙述错误的是（　　）‎ A. F1中抗病植株与感病植株的比为3:1 B.高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性 C. F1高茎抗病植株的基因型有4种 D. F1抗病植株间相互随机传粉，后代抗病植株占8/9‎ ‎4.人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列有关叙述错误的是（　　）‎ A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿可呈现出紫色 B. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压下降，可出现组织水肿 C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 ‎ D. 内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 ‎5.下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）‎ A. 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 B. “超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生抗性突变 C. 二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离 D. 生物进化的实质是种群基因频率的改变，随机交配对种群的基因频率没有影响 ‎6.图甲是草原生态系统的部分能量流动示意图，a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量。图乙是在调查鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ）得到的曲线。据图分析，下列说法错误的是（　　）‎ A. 图甲中若草所固定的太阳能总量为5×106kJ，那么鹰所获得的能量为（5c/a）×106kJ B. 图乙中第9年所调查鼠的年龄组成，最可能表现为衰退型 C. 由图乙分析，第8年鼠的种群密度最低 D.第16-20年鼠的种群数量将呈J型曲线增长 三、非选择题 ‎（一）必考题（共11题，计129分）‎ ‎29.（共11分）甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率。据图回答下列问题：‎ ‎(1)甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是__________(填图中序号)。‎ ‎(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①②①的循环__________(能／不能)进行，原因是________________________________________。‎ ‎(3)当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是______________________。‎ ‎(4)乙图中O～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为___________，光合作用有机物的净积累量为___________。(均用S1、S2、S3。表示)‎ ‎(5)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_____个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第___小时，前24小时比后24小时的平均光照强度______(填“强”或“弱”)。‎ ‎(6)如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将___________(填“上移”、“下移”或“不变”)。‎ ‎30.（共8分）机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络，据图回答相关问题：‎ ‎（1）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞，由图一可知，激素①主要通过影响___________来调节生命活动。图一中，若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是___________。‎ ‎（2）图一中若激素①是甲状腺激素，则a的名称是______________________。在寒冷环境中，人体皮肤减少散热的具体生理反应是_________________________________。‎ ‎（3）若图二为某种流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，据图分析，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞表面的___________结合，寄主细胞才能成为效应T细胞识别出的靶细胞。效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质，B物质的化学本质是 ‎___________。物质A由T细胞分泌，又能诱导生成更多T细胞，则这是一个___________调节过程，物质A为___________。‎ ‎31.（共10分）某科研小组在塞罕坝地区做了如下调查研究，请回答下列问题： （1）科研人员对塞罕坝地区的几种植物类型中鸟类资源的调查统计结果如下表：‎ 鸟类丰富度（种）‎ 平均种群密度（只/hm2）‎ 森林 ‎55‎ ‎16.36‎ 灌丛沼泽 ‎23‎ ‎14.39‎ 草丛沼泽 ‎21‎ ‎3.94‎ 调查上述鸟类的种群密度，采用的方法为_______________，表格数据显示森林中鸟类的平均种群密度最大，这说明森林为鸟类的生存提供了更多的____________________。 （2）近年来，塞罕坝地区某些农户开始发展生态果园模式（如图）：‎ ‎①生态系统的结构包括__________和__________。若该生态系统中，家禽的能量4/5来自杂草，1/5来自害虫，那么家禽增重1kg，至少需要消耗__________kg生产者。 ②从物质循环角度分析，碳元素在该生物群落内部以__________形式传递。 ③从信息传递角度分析，果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或振动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型看，上述信息分别属于__________信息、__________信息。‎ ‎32.（共10分）小鼠有多种品系，有些有自发性遗传病，如小鼠白化病、家族性肥胖、遗传性贫血等。与人发病相似，可被用作研究人类遗传性疾病的动物模型。回答下列问题： （1）已知小鼠肥胖是由于控制某类激素的正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“CTCCGA ‎”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成而肥胖，则突变后的序列是____________________。若这对等位基因为D、d，欲确定其显隐性，可让肥胖小鼠与正常小鼠杂交，后代中若只出现正常小鼠，则突变基因为__________。 （2）某品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（基因型为AADDFF的成年鼠最重，基因型为aaddff的成年鼠最轻）。在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有__________种，表现型有__________种。让基因型为AADDFF的雌鼠与基因型为aaddff的雄鼠杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成年鼠体重介于亲本之间的个体占比例为__________。 （3）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现在，表明__________决定生物进化的方向。‎ ‎（二）选考题 ‎37.[生物——选修1：生物技术实践]（共15分）乳酸菌常用于制作酸奶等发酵食品。研究发现，乳酸菌还可产生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐败菌的生长，起到生物防腐的作用。请回答下列问题：‎ ‎（1）制作酸奶是利用乳酸菌在________（选填“有氧”或“无氧”）条件下，将牛奶中葡萄糖、乳糖分解成乳酸，同时将奶酪蛋白水解为短肽和_______，不仅易被人体吸收，也适用于乳糖不耐症人群。若牛奶中含有抗生素，会影响酸奶的制作效果，原因是______________________________________。‎ ‎（2）纯化乳酸菌时刻选用平板划线法或_____________接种，还需要设置未接种乳酸菌的培养基作为对照，若对照组培养基表面没有菌落生长，说明______________________。‎ ‎（3）为探究不同种乳酸菌的抑菌效果，将稀释倍数相同的等量乳酸菌培养液滴加在长满致病菌的平板上，一段时间后，会出现以滴点为中心的抑菌圈，实验结果如下表。‎ ‎①实验的因变量是__________________。‎ ‎②由实验结果可知，乳酸菌对__________________（填致病菌的名称）的抑菌效果最为突出；在生产应用中，不宜采用________号菌株进行防腐。‎ ‎38.[生物——选修3：现代生物科技专题]（共15分）科学家将绿色荧光蛋白（GFP）基因转入小鼠胚胎干细胞（ES）内，GFP基因若表达就会使细胞带有绿色荧光，继而利用带有绿色荧光的ES细胞培育出嵌合型的小鼠用于科学研究，流程如图所示。请回答：‎ ‎（1）在步骤①中构建基因表达载体时，需要在GFP基因的首端加入__________酶识别和结合的部位，有了它才能驱动GFP基因转录出mRNA，最终获得GFP。GFP基因的尾端还需有__________，使转录在需要的地方停止下来。 （2）步骤②的受体细胞是小鼠ES细胞，ES细胞一般从囊胚的__________分离得到，且ES细胞在形态上表现为_________________________的特点。在培养ES细胞时，细胞充满培养皿底部后停止分裂，这种现象称为__________。如果想继续培养则需要重新用__________处理，然后分瓶继续培养，这样的培养过程通常被称为__________培养。 （3）图中重组囊胚在步骤⑤之前要先检测是否有绿色荧光细胞，再通过__________技术移入代孕母鼠子宫内继续发育。‎ 参考答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ A B C C D C ‎29.（共11分，除标注外每空1分）‎ ‎（1）②‎ ‎（2）不能 没有光反应提供的ATP与[H]，暗反应不能进行 ‎（3）扩散到线粒体和外界（2分，答全才给分）‎ ‎（4）S1+S3 S2-S1‎ ‎（5）4 36 弱 ‎ ‎（6）上移 ‎30.（共8分，每空1分）‎ ‎（1）基因的表达 神经递质　‎ ‎（2）促甲状腺激素释放激素 皮肤血管收缩（皮肤汗腺分泌减少）‎ ‎（3）MHC 糖蛋白 正反馈 淋巴因子 ‎31.（共10分，除标注外每空1分）‎ ‎（1）标志重捕法    食物和栖息空间（2分） （2）①组成成分 营养结构（食物链和食物网） 9（2分） ‎ ‎ ②有机物 ③行为 物理 ‎32.（共10分，除标注外每空2分）‎ ‎（1）CTCTGA（写出TGA即算对） 隐性（d）（1分） （2）27 7 31/32 ‎ ‎（3）自然选择（1分）‎ ‎37.[生物——选修1：生物技术实践]（除标注外每空2分，共15分）‎ ‎（1）无氧（1分） 氨基酸 抗生素能杀死或抑制乳酸菌的生长 ‎ ‎（2）稀释涂布平板法 培养基没有被杂菌污染 ‎（3）抑菌圈直径的大小 金黄色葡萄球菌 PC3‎ ‎38.[生物——选修3：现代生物科技专题]（除标注外每空2分，共15分）‎ ‎（1）RNA聚合 终止子 ‎ （2）内细胞团 体积小、细胞核大、核仁明显（3分，答出一点给1分）‎ ‎ 接触抑制 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） 传代（1分） （3）胚胎移植（1分）‎