【生物】山西省长治市第二中学校2019-2020学年高一下学期期末考试试卷 11页

山西省长治市第二中学校2019-2020学年 高一下学期期末考试试卷 第Ⅰ卷 (选择题 共50分)‎ 一、单项选择题（每小题2分。每小题的四个选项中只有一个选项是正确的）‎ ‎1．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是：‎ A．成人体内的造血干细胞是已发生分化的细胞 ‎ B．细胞凋亡的根本原因是DNA的水解 C．衰老的细胞细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩，染色加深 D．原癌基因和抑癌基因在人体的正常细胞中不表达 ‎2．结合图分析，叙述正确的有几项： ‎ ‎①利用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验，两桶中小球总数可以不同，但每个桶中D与d的球数必须相等 。‎ ‎②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后不必放回 。 ‎ ‎③利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在②，利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在③。‎ ‎④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，要统计全班的结果并计算平均值，是为了减少统计的误差。‎ A．1 B．2 C．3 D．4‎ ‎3．将基因型为Bb和bb的豌豆种子混种在一起（两者数量之比是1：2），若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，F1中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为：‎ A．1：4：4 B．1：2：1 C．1：10：2 D．1：2：9‎ ‎4．下列有关遗传基本规律的叙述，错误的是：‎ A．孟德尔通过测交实验，验证其假说是否正确 B．孟德尔提出的“遗传因子”后来被命名为“基因”‎ C．F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎豌豆和矮茎豌豆，这是基因重组的结果 D．通过单倍体育种的方法可以验证分离定律和自由组合定律 ‎5．某雌雄同株植物中，基因型AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；基因型BB和Bb控制红色花瓣，基因型bb控制白色花瓣，这两对等位基因独立遗传。基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1，F1全部为红色小花瓣植株，F1自交得F2‎ ‎。下列有关叙述错误的是：‎ A．无花瓣的植株之间自由传粉所得子代全部都是无花瓣植株 B．F2中与亲本表现型不同的植株占11/16或9/16‎ C．若F1的基因型为AaBb，则F2的表现型有5种 D．若F1的基因型为AaBb，则F2的无花瓣植株中纯合子占1/2‎ ‎6．绿茎、紫茎和红花、白花是某雌雄同株的高等植物的两对相对性状，其中一对相对性状受一对等位基因控制，另一对相对性状受两对等位基因控制，三对基因独立遗传。现用一株绿茎红花植株和一株紫茎白花植株杂交得到F1，F1自交得到F2统计结果如表所示（子代数量足够多）‎ 下列说法正确的是：‎ A．在绿茎和紫茎这对相对性状中，绿茎是显性性状 ‎ B．在F2白花植株中杂合子的比例为4/7 ‎ C．在F2的紫茎白花植株中自交发生性状分离的比例是2/3 ‎ D．F2中紫茎白花的基因型有12种 ‎7．现代生物科学研究有多种方法，以下分析错误的是：‎ A．通过类比推理的方法，证实了DNA分子复制的方式 ‎ B．通过对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式 ‎ C．通过构建模型的方法，建立了减数分裂中染色体变化的模型 ‎ D．通过数学推算的方法，计算了脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性 ‎8．下列有关生物学实验的叙述正确的是：‎ ‎①用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞 ‎ ‎②检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色 ‎ ‎③观察植物细胞的失水和吸水以及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料 ‎ ‎④“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜 ‎ ‎⑤紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料 ‎ ‎⑥取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少 ‎ ‎⑦调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查 ‎ ‎⑧叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 ‎9‎ ‎．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如以该植株为父本，测交后代中个别表现为红色性状。下列解释最合理的是：‎ A．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交换 B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B ‎ ‎10．下图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图，其中之一为红绿色盲，图1中没有成员患乙病，图2中没有成员患甲病。下列分析正确的是：‎ A．图1中的遗传病为红绿色盲，另一种遗传病的致病基因位于常染色体上 B．若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩，其表现型正常的概率是1/2‎ C．若同时考虑两种遗传病，图2中Ⅱ-4的基因型是AaXBXb ‎ D．若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是1/4‎ ‎11．下列有关DNA、染色体与基因的关系的叙述，正确的是：‎ A．基因均位于染色体上 B．DNA中存在不是基因的脱氧核苷酸序列 C．每条染色体上总是只含一个DNA分子 D．原核生物的基因在染色体上呈线性排列 ‎12．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是：‎ A．“牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响 B．患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲，说明该性状是由遗传因素决定的 C．长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅，可能与温度影响酶活性有关 D．基因型相同的个体表现型都相同，表现型相同的个体基因型可能不同 ‎13．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中腺嘌呤有30个。该DNA分子在14N培养基中连续复制5次，其结果可能是：‎ A．该DNA分子中有鸟嘌呤20个 B．整个复制过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸2170个 C．含有14N的DNA占100%，含15N的链占1/16‎ D．子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是3∶7‎ ‎14．蝴蝶的性别决定为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，即为一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示。据此分析，下列说法正确的是：‎ A．由图可推断，决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于Z染色体上 B．过程Ⅰ依赖了细胞膜具有流动性的特点，也体现了细胞膜信息交流的功能 C．阴阳蝶的出现属于染色体结构变异的结果，这种变异可以通过光学显微镜观察到 D．若阴阳蝶能产生配子，则其次级卵母细胞和次级精母细胞的染色体数一定不相同 ‎15．如图1是b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是：‎ A．由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素 B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链 C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成物质乙 D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因 ‎16．下列有关图示生理过程的描述，错误的是：‎ A．甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成 B．甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行 C．图乙表示翻译，多个核糖体可共同完成一条肽链的合成 ‎ D．图甲中若复制起始点增多，细胞可在短时间内复制出更多的DNA ‎17．下列关于密码子的叙述，正确的是：‎ A．密码子存在于DNA上，每个mRNA都有64种密码子 B．一种密码子决定一种氨基酸，与一种反密码子的碱基互补 C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸 D．同种mRNA在不同生物中产物相同，说明密码子具有简并性 ‎18．下列有关基因突变的说法，正确的是：‎ A．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初原始材料 B．基因突变一定会引起遗传信息的改变 C．基因碱基对的增添、缺失、替换中对性状影响最小的一定是替换 D．基因突变具有随机性，所以有丝分裂中期也可能发生基因突变 ‎19．下列关于基因重组和染色体变异的的叙述，正确的是：‎ A．基因重组能产生新的基因型，是形成生物多样性的重要原因 B．基因重组可通过光学显微镜观察到 C．染色体之间交换部分片段都属于染色体变异 D．染色体结构变异一定会导致基因的种类、数目和排列顺序的改变 ‎20．利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法正确的是：‎ A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B．F组只能分离出S型肺炎双球菌 C．该实验可以证明DNA是主要的遗传物质 D．能导致小鼠死亡的是B、C、D三组 ‎21．某生物兴趣小组用模型模拟的T2噬菌体侵染细菌实验的过程如下图，下列说法正确的是： ‎ A．与HIV相比，T2噬菌体的遗传物质特有的化学组成是核糖和胸腺嘧啶 ‎ B．以32P标记的T2噬菌体侵染细菌，如果在过程c之后搅拌离心，可能发生的不正常现象是沉淀物中具有较强的放射性 C．以35S标记的T2噬菌体侵染细菌，如果搅拌不充分，可能造成的结果是上清液和沉淀物都出现较强的放射性 D．若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有母链的噬菌体所占比例为1/n ‎22．以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传 ‎①高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦 ‎ ‎②高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦 ‎ ‎③‎ 下列说法正确的是：‎ A．①组的育种方法是基因重组 ‎ B．②组育种方法所产生的a是二倍体，优点为明显缩短育种年限 C．③组的育种方法中①过程采取的方法是秋水仙素处理幼苗 D．三倍体上结出的西瓜没有同源染色体，不能产生子代，但是仍属于可遗传的变异 ‎23．下列有关人类遗传病的说法正确的是：‎ A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病 ‎ B．21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体 ‎ C．可通过羊水检测、B超检查、DNA测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症 ‎ D．禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 ‎ ‎24．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是：‎ A．不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D．遗传普遍存在，变异偶尔发生 ‎25．用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是：‎ ‎①大肠杆菌的细胞提取液 ②同位素标记的tRNA ‎③同位素标记的苯丙氨酸 ④同位素标记的多聚尿嘧啶脱氧核苷酸链 ‎⑤蛋白质合成所需的酶 ⑥人工合成的多聚尿嘧啶核糖核苷酸链 A．①②⑥ B．①③⑥ C．③④⑤ D．①③④‎ 第II卷 (选择题 共50分)‎ ‎26．（12分）在两个密闭透光的体积为1L容器的小室中，分别放置大小、生长状况相似的A、B两种绿色植物。下图曲线①、②为小室中植物随着光照强度变化所测得的CO2吸收量（不考虑温度对呼吸量的影响，p、q代表呼吸作用强度）。请据图分析回答： ‎ ‎（1）本实验的自变量是__________。检测密闭小室中 CO2浓度变化趋势均是逐渐降低至维持相对稳定，导致其变化的原因是__________。‎ ‎（2）若实验前小室中CO2的浓度为120 mg/L,测得在某光照强度为X时，1h后放置植物A、B的小室中CO2的浓度分别为 30 mg/L、50 mg/L。若 X=5千勒克司时,图中表示A植物的曲线是__________（填①或②），B植物的总光合作用速率是__________ mg/h；若 X=7千勒克司，则图中的n值为__________mg/h。‎ ‎（3）图中能使一种植物积累有机物，另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在_______千勒克斯之间。‎ ‎（4）在提取植物叶片中的色素时，为了防止研磨过程中色素被破坏，一般在研钵中加入少许__________。色素的分离实验中滤纸条中最上面的色素带颜色为__________。‎ ‎（5）若A植物体细胞中含有2N条染色体，将该植物分生区的细胞在32P标记的培养基中完成一次有丝分裂，接着在不含有32P的培养基中继续培养至第二次有丝分裂中期，则其被标记的染色体数目__________，被标记的DNA数目__________。‎ ‎27．（12分）下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题： ‎ ‎ ‎ ‎（1）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处__________。 ‎ ‎（2）图1中的②过程产生的细胞叫____________，图2中的__________细胞处在该过程中。‎ ‎（3）图 2中乙细胞时期处于图3中______（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可以是图1中_____________________（填细胞名称）。‎ ‎（4）图3中，曲线①②阶段形成的原因是________________；曲线②③阶段形成的原因是 ‎_____________；曲线_________阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。‎ ‎（5）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条， 个染色体组。‎ ‎（6）铬是一种对生物有毒害作用的重金属元素。科学家用铬处理洋葱根尖分生区的细胞，观察细胞的分裂指数和微核率来研究水中铬的毒性，实验结果如下图所示。‎ ‎（注：细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例。微核是真核生物细胞中的一种异常结构，通常认为是在有丝分裂后期由丧失着丝点的染色体片段产生的，是染色体结构变异在细胞中的一种表现形式。）‎ 由图4可知，铬离子对细胞分裂能力的影响是___________。比较图4和图5，分析当铬离子相对浓度达到100时，细胞的微核率反而下降的原因可能是____________。‎ ‎28．（13分）近期，武汉等全国多地爆发新型冠状病毒感染肺炎疫情，引起人们高度关注，该病由名为“2019-nCoV”的RNA病毒引起，具有很强的传染性。RNA病毒可以分两种，RNA复制病毒和逆转录病毒，其增殖过程如下图所示。实验小组为了探究该RNA病毒是上述哪种类型的病毒，设计了模拟实验，请回答下列问题：‎ ‎（1）RNA复制病毒在产生子代RNA时需在宿主细胞内以______为原料，依据____原则，至少复制_____次，才能得到子代RNA分子。该病毒的遗传信息流动方向为_______。‎ ‎（2）病毒增殖过程中，与RNA复制病毒相比，逆转录病毒除需要_________酶外，其不同的碱基配对方式为_______。‎ ‎（3）补充完善实验思路，并预测结果。‎ ‎①取两支试管分别编号为甲、乙，加入的物质如上表所示，其中，X溶液为_________。‎ ‎②保温一段时间后，将试管中的各物质分离后检测合成的核酸是否有放射性。‎ ‎③若检测结果为甲试管合成的核酸无放射性，乙试管合成的核酸有放射性，则说明该病毒为_________。‎ ‎（4）某同学按照如上设计进行实验后发现，最终甲、乙两支试管内均无法检测到子代病毒，其原因是_________。‎ ‎（5）叶绿体的发育受   中遗传物质的控制；叶绿体中的基因是通过____（“父本”“母本”“父本和母本”）遗传给后代的。‎ ‎29．（13分）现有①-⑥六个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性（野生型）。品系②-⑥均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这六个品系的相关性状及控制隐性性状的基因所在的染色体如下表所示，请回答：‎ ‎（1）从①-④四个果蝇品系中选材，能够验证自由组合定律的交配组合是 ，③号雌果蝇品系和⑤号雄果蝇品系杂交F2的性状分离比是9：3：3：1.说明控制这两对相对性状的基因_ （“是”或者“否”）符合自由组合定律，其中灰身暗红眼（野生型）雄果蝇的比例占_ 。‎ ‎（2）请用上表中的字母在下图中标出③号雄果蝇品系的相关基因。‎ ‎（3）有人认为控制紫红眼和猩红眼的基因是同源染色体上的非等位基因，也有人认为控制紫红眼和猩红眼的基因是非同源染色体上的非等位基因，请利用上表相关材料设计实验来证明，要求写出实验步骤、实验结果和实验结论（不考虑交叉互换）。‎ ‎【参考答案】‎ 一、单项选择题（共25小题：每小题2分，共50分）‎ ‎1.A 2.B 3. D 4. C 5. B 6 .B 7.A 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 13.B 14. B ‎ ‎15.D 16.C 17.C 18.B 19.A 20.A 21.C 22. C 23.D 24.A 25.B 二、非选择题（共50分）‎ ‎26.除标明外，每空1分，共12分 ‎（1）植物种类、光照强度(2分)；一定范围内光合作用强度大于呼吸作用强度，消耗了小室中的CO2，导致CO2下降，当光合作用和呼吸作用强度相等时CO2维持相对稳定（2分）‎ ‎（2）① ； 70+p或(n+p)；70‎ ‎（3）0.5-1.5‎ ‎（4）碳酸钙（CaCO3）； 橙黄色 ‎（5）2N；2N ‎27.除标明外，每空1分，共12分 ‎（1）细胞质不均等分或染色体来源不对（写出一点即可得分）‎ ‎（2）次级精母细胞；丙 ‎（3）⑤；精原细胞 ‎（4）同源染色体分离后，细胞一分为二；着丝点分裂，姐妹染色单体分离；②③④‎ ‎（5）8； 4‎ ‎（6）铬离子能抑制细胞分裂，浓度越大抑制越强；高浓度的铬离子抑制了细胞的有丝分裂（2分）‎ ‎28.除标明外，每空1分，共13分 ‎（1）游离的核糖核苷酸；碱基互补配对；2；   （2分）（写出简单文字说明的也可得分） （2）逆转录；A-U   （3）①带放射性的四种脱氧核糖核苷酸的缓冲溶液（2分）；③逆转录病毒   （4）病毒需在宿主细胞内才能增殖 ‎（5）细胞质 母本 ‎29. 除标明外，每空1分，共13分 ‎（1）②和④（或③和④ ） 是 3/16‎ ‎（2）图上标注为：Ⅱ号染色体（AAbb），Ⅲ号染色体（DD）和X号染色体（E）（4分）‎ ‎（3）实验步骤：让品系④和⑥交配，并且让F1雌雄果蝇相互交配，观察F2性状并统计比例（2分）‎ 实验结果及结论：若F2中，野生型:紫红眼:猩红眼=2：1：1，说明是同源染色体上的非等位基因（2分）‎ 若F2中，野生型:紫红眼:猩红眼≠2：1：1，说明是非同源染色体上的非等位基因（2分）‎