2017-2018学年江苏省无锡市普通高中高二上学期期末考试 生物（选修） Word版 13页

‎2017-2018学年江苏省无锡市普通高中高二上学期期末考试生物试卷 第Ⅰ卷（选择题 共55分）‎ 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1．临床上通常用5%的葡萄糖溶液为患者输液。下列相关叙述错误的是 A．葡萄糖主要为病人供能 B．葡萄糖在血液中的含量与胰岛素有关 C．血糖不足时，可通过肝糖原、肌糖原的分解来补充 D．5%的葡萄糖溶液与血浆的渗透压大致相同 ‎2．憋气后人体呼吸运动会加深加快，其中起调节作用的物质主要是 A．红细胞中的血红蛋白 B．血液中的二氧化碳 C．组织液中的葡萄糖 　D．血浆中的甲状腺激素 ‎3．右图是由3个圆所构成的概念关系图。符合这种概念关系的是 ‎ 　 A．Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质 ‎ 　B．Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子 ‎ ‎ 　C．Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节 ‎ ‎ 　D．Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成 ‎4．下列关于人体内环境的叙述，正确的是 ‎ 　 A．内环境中有神经递质 ‎ 　 B．摄入食物过咸，会导致细胞内液大量增加 ‎ 　 C．ATP的水解发生在内环境中 ‎ ‎ 　 D．由于内环境各成分可以交换物质，所以全身各处的内环境成分含量相同 ‎5．下列有关突触的叙述，错误的是 ‎ 　 A．神经递质以胞吐的方式从突触小体释放出来 ‎ 　B．一个神经元兴奋，可能导致后一个神经元抑制 ‎ 　 C．突触后膜的受体能与相应的递质结合 D．兴奋在经过突触时以电信号的形式传导 ‎6．运动员在长跑过程中身体发生了一些变化，下列相关叙述正确的是 ‎ 　A．因汗液大量分泌，导致垂体释放抗利尿激素减少 ‎ 　B．因能量需求很大，大部分肌细胞通过无氧呼吸供能 ‎ 　C．因能源物质消耗剧烈，细胞对血糖的吸收加快 ‎ 　 D．因血液中乳酸增多，血浆pH会迅速降低 ‎7．下图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度变化曲线，有关叙述错误的是 A．胰岛素可促进血糖降低 B．A到B点之间，体内没有胰高血糖素 C．给健康狗注射胰岛素可能引起休克 D．由于激素具有微量高效的特点，注射的胰岛素浓度不能过高 ‎8．下列有关生长素及其类似物应用的叙述中，正确的是 A．用生长素类似物催熟凤梨，可以提前上市 B．用生长素类似物获得的无子番茄性状可以遗传 C．植物的顶端优势现象是由于侧芽产生的生长素过多 D．植物结果期，用一定浓度生长素类似物处理可防止果实脱落 ‎9．生产上欲使芦苇茎的纤维长度增加，下列在芦苇生长期处理方法合理的是 ‎ A．生长素类似物溶液处理 B．细胞分裂素溶液处理 C．赤霉素溶液处理 D．乙烯利溶液处理 ‎10．下列在未来灭绝可能性最大的种群年龄组成是 ‎ ‎11．小家鼠的繁殖能力很强，种群数量每天可增加1.47%，并在一段时间内呈J型增长。如果某粮食仓库内有小家鼠n对，理论上一段时间内该种群数量增长的数学模型是 ‎ A．N t=2n（1.47%）t ‎ B．N t =2n（t）1.47% ‎ C．N t =n（101.47%）t ‎ D．N t =2n（101.47%）t ‎12．某草原地区野兔因病大量死亡,那里最先受害的是 ‎ A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．分解者 ‎13．下列生态系统中的信息，其中不属于行为信息的是 ‎ ‎ 　 A．孔雀开屏 　　　　B．公鸡打斗 ‎ C．眼睛蛇攻击时颈部突起 　　D．狗撒尿标记领地 ‎14．右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约 ‎ A．100kg B．44.5kg ‎ C．25kg D．15kg ‎ ‎15．下列黏性末端是由同一种限制酶切割而成的是 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ ‎ ‎16．单克隆抗体是指 A．单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体 B．单个B淋巴细胞增殖产生的抗体 C．单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体 D．单个抗体通过复制产生的大量抗体 ‎ ‎17．植物体细胞杂交尚未解决的问题有 A．去除细胞壁，分理出有活力的原生质体 B．将杂种细胞培育成植株 C．让杂种植株按照人们的意愿体现出双亲的优良性状 ‎ D．培育出属间杂种植株 ‎18．下列有关乳腺生物反应器的叙述，错误的是 ‎ A．乳腺生物反应器是一种转基因动物 ‎ B．乳腺生物反应器能够高效地合成蛋白质 C．乳腺生物反应器的乳腺细胞中有特异性启动子 D．乳腺生物反应器的体内只有乳腺细胞中有目的基因 ‎19．动物细胞工程的基础是 A．体细胞核移植技术 B．细胞培养技术 C．细胞融合技术 D．单克隆抗体技术 ‎20．森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到下图所示的结果。据此不能推断出 A．在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下 B．光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构 C．林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少 D．林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同 二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共计15分。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。‎ ‎21．“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，为保证实验的成功，除了生长素类似物浓度是需要控制变量外，其他条件都应该尽量做到相同的有 A．插条的处理时间 B．插条的长度 C．浇水的程度 D．插条的成熟程度 ‎22．下列有关生态系统的叙述中，正确的是 ‎ ‎ A．海洋对于调节大气CO2含量起重要作用 B．各种细菌、真菌都是生态系统中的分解者 C．消费者都直接或间接地依赖生产者而生存 D．一般情况下，在裸地演替为森林的过程中，食物网越来越复杂 ‎23．作为基因工程操作中运载体，一般需要具有的条件有 A．具有某些标记基因　　　　　　　　　B．能随宿主细胞的复制而复制 C．具有启动子　　　　　　　　　　　　D．具有一种或多种限制酶切点 ‎24．下列有关动物细胞培养与植物组织培养区别的叙述错误的有 ‎ A．培养基不同 B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C．动物细胞可以代代培养，而植物细胞不能 ‎ D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株。‎ ‎25．我国南方某些地区的桑基鱼塘是将部分低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼；提高并加宽塘基，在塘基上种桑，用来养蚕。这样可以做到蚕粪养鱼、鱼粪肥塘、塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收。有关这一生态系统结构与功能的叙述正确的有 A．桑基鱼塘和单独的鱼塘相比，结构更复杂 B．桑基鱼塘和单独的鱼塘相比，经济价值更高 C．桑基鱼塘中有良好的物质循环 D．桑基鱼塘实现了能量的多级利用 第Ⅱ卷（共计65分） ‎ 三、非选择题：本部分包括8小题，共计65分。‎ ‎26．（8分）如图为人体内体温调节的部分过程示意图，a、b、c代表激素。据图回答：‎ 甲状腺细胞 垂体细胞 下丘脑细胞 ‎ ‎ a c c a b b a ‎ 毛 细 血 管 ‎ ‎ ‎（1）当人体进入到一个寒冷环境中，冷觉感受器产生兴奋并传至下丘脑细胞，促使其加快分泌_______________激素（填写激素名称）。该激素被直接分泌到下丘脑________________这一内环境结构中。全身各处的细胞外液中都具有多种激素，但垂体分泌的TSH激素仍可准确调节甲状腺的功能，原因是甲状腺细胞________________________。‎ ‎（2）当体内缺乏 元素时，将导致甲状腺激素的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。图中代表甲状腺激素的字母是___________________。‎ ‎（3）当甲状腺激素的含量升高到一定程度时，会使另两种激素的分泌____________，这说明甲状腺激素分泌的调节存在________________机制。‎ ‎27．（9分）有些情况下，当刺激作用停止后，神经仍然会反复兴奋。下图1为对这种情况的解释模型，图中的神经元均为兴奋性神经元，M和N为连接在神经元表面上的电流计。图2为神经纤维一次兴奋前后的电位变化。请据图回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）图1中共出现了___________个完整的神经元。‎ ‎（2）在A处给予一个适宜的刺激，M的指针偏转次数是___________________。当A所在的神经元首次将递质释放至③附近的______________内后，兴奋只会往左传至③，而不能直接往上传至①，原因是______________________________________________。‎ ‎（3）当兴奋首次通过③后，后续能产生兴奋的神经元依次为_____________________。（用图1中的数字和箭头表示）（2分）‎ ‎（4）图2为一次动作电位示意图，则c~d段的神经纤维内外电位情况为_______________。此时Na+的主要流动方向为________________。如果在B处给予一次短暂的有效电刺激，则N_____（能/不能）检测到图2所示的动作电位。‎ ‎28．（8分）为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,‎ 某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。‎ ‎ ‎ ‎ 图一 图二 图三 ‎（1）配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9ml，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D 溶液的操作还应 ，该操作体现实验的 原则 。 ‎ ‎（2）插条的两端不同，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的 。一般要剪去插条上的部分枝叶，目的是 _______________________________。‎ ‎(3)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在　　　 　　 mol/L之间。图二中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是　　　mol/L。 ‎ ‎(4)图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有 特点；图三的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是　　　处。‎ ‎29．（8分）高致死性的埃博拉病毒（EV）侵入人体后，一般会首先感染吞噬细胞，后在人体内引起一系列的变化。，其致病机制如下图所示。‎ EV 侵染 ‎ ‎ 吞噬细胞 分泌 释放 分泌 sGP EV IL TNF 侵染 血管内 皮细胞 更多组 织器官 ‎（1）被EV侵染的吞噬细胞功能异常，无法将EV特有的抗原暴露并直接呈递给 细胞，因而难以激活人体的 免疫。‎ ‎（2）被EV感染的吞噬细胞会释放IL吸引更多的吞噬细胞聚集到感染部位，从而______________（加剧/减缓）了病情。‎ ‎（3）EV在宿主细胞内指导合成一种能大量分泌到体液中的糖蛋白（sGP），该物质与EV表面的糖蛋白（GP）结构很相似。GP作为 ，能刺激人体产生特异性抗体。但在患者体液内，抗体大量与___________结合，从而使免疫系统攻击EV的效率____________。‎ ‎（4）血管内皮细胞被EV侵染后，又在IL与_____________物质的作用下，使其大量脱落死亡，导致血管______________增加，大量器官出现出血症状和器官损伤。‎ ‎30．（8分）下面为某生物兴趣小组在研究种群时所绘制的几张图。据图回答：‎ ‎ ‎ ‎ 图一 图二 ‎（1）若图一代表“样方法”所取得的一个样方（长宽均为1m），其中的一个圆点代表一株蒲公英，三角形代表其他植物。则该样方中蒲公英的种群密度为_____________。实际调查中，蒲公英植株因较大，可能会出现部分叶片正好处于样方的界线上，则应如何计数？___________________________。为了___________________，往往需要取多个样方的种群密度平均值来代表整个地块的情况。请在答题卡该小题对应的方框内画出采用“五点取样法”时的样方位置。‎ ‎（2）要对一块1公顷土地中某种鼠的种群密度进行调查，第一次捕获并标记 350‎ 只，放回环境一段时间。若图一代表第二次捕获某种鼠的情况，其中三角形代表有标记的鼠，圆点代表无标记的鼠，则这种鼠的种群密度为__________。如果放回环境的过程中，部分鼠身上的标记脱落，会导致调查结果比实际结果偏________。‎ ‎（3）图三表示显微镜下看到的血细胞计数板（规格为0.1mm，1/400mm2）的计数室，圆点代表酵母菌。估算图中酵母菌的种群密度为____________个/mL。每次在用滴管从锥形瓶中取样前，需要将培养液______________。‎ ‎31．（8分）一些城市中的人工湿地公园，不仅是景观，更是一个重要的污水系统。下图为某城市湿地公园处理有机污水的示意图，A、B、C代表湿地生态系统中的三种成分。据图回答：‎ C ‎ ‎ 净化水 湿地公园 城市污水 大气中 CO2‎ B A ‎（1）图中A所代表的生态系统成分为_________________。碳元素从B到C的传递形式为______________。‎ ‎（2）湿地公园中，靠近水边、远离水边的动植物类型差异明显，这一现象体现了群落的_____________结构。‎ ‎（3）从能量流动的角度看，流经该生态系统的总能量_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）该系统中生产者所固定的太阳能，原因是___________________。‎ ‎（4）湿地公园可以净化污水，说明生态系统具有_____________________能力。一般来说，生态系统的结构和功能_______________，这种能力越是强。‎ ‎（5）这些城市中的湿地公园，体现了生物多样性的_______________________价值。（2分）‎ ‎32．（8分）蚕豆萎病毒是引起蚕豆减产的重要原因之一，但其类型有Ⅰ、Ⅱ两种。为方便农技人员能快速确定田间病株内的病毒类型，科学家尝试用下列技术流程制备一种高灵敏度的检测试剂：‎ Ⅰ型蚕豆萎焉病毒→接种到蚕豆植株内→收集染病叶→提纯出病毒→注射到小鼠体内→收集小鼠脾脏内的B淋巴细胞（甲细胞）→与小鼠骨髓瘤细胞（乙细胞）混合培养（加入PEG）→‎ 第一次筛选出融合细胞→第二次筛选→注入小鼠腹腔→收集并提纯出产品 ‎（1）将蚕豆萎焉病毒接种到蚕豆植株内再提取出病毒的主要目的是_________________________。‎ ‎（2）图中的甲细胞为免疫过的B淋巴细胞，能分泌的抗体种类______________（选填“只有一种”或“不止一种”）。图中加入的PEG其功能为__________________________________。‎ ‎（3）第一次筛选时，是将混合培养的细胞放在特殊的培养基中，其中能够大量增殖的细胞为__________________。将第二次筛选的细胞注入小鼠腹腔，小鼠为细胞提供的条件有适宜的营养、________________________，此外，健康小鼠的_______________也抑制了体内外的病原体对培养细胞的影响。‎ ‎（4）农技人员运用_________________技术，将染病植株组织研磨、提纯后加入上述制备的单抗，通过观察是否发生反应即可确定病毒类型。‎ ‎33．（8分）肝脏肿瘤的发生与血栓的形成有密切关系，而血栓又会加大癌症的发病率和促进肿瘤的转移。科学家尝试制备能同时治疗肿瘤和血栓的“双功能嵌合蛋白”：（图中限制酶的识别序列分别为：XhoⅠ：CTCGAG；EcoRⅠ：GAATTC；NdeⅠ：CATATG）‎ Sak溶栓基因 ‎△sec2‎ 蛋白治疗肿瘤 质粒三 改造 ‎△sec2‎ 基因 sec2基因 去除两个目的基因中的间隔序列 金黄色葡萄球菌 质粒一 卡那霉素基因 XhoⅠ EcoRⅠ NdeⅠ 质粒二 质粒一 质粒四 ‎（1）金黄色葡萄球菌中的sec2基因可表达出sec2蛋白，该物质可通过促进T细胞的增殖及分泌______________等物质，大大增强机体的免疫能力，从而有助于机体攻击肿瘤细胞。但因其分子量过大而容易引起过敏反应。为此，科学家通过分析sec2的分子结构，在保留其增强免疫能力的前提下大大减少了分子量，生产出△sec2蛋白，该技术被称为________________。‎ ‎（2）在构建质粒二的时候，需要用的限制酶为____________________，与只用一种限制酶相比，这样做的优点是_____________________‎ ‎（3）从质粒三到质粒四的过程是为了去除两个目的基因中的间隔序列，为此需要先将质粒三开环，然后用__________技术快速扩增其数量，再用_______________酶连接成质粒四。在这个过程中，最可能被去掉的序列是（ ）‎ A、CTCGAG B、GAATTC C、CATATG D、GGGCCC ‎（4）推测最终表达出的“双功能嵌合蛋白”的优点是___________________________________________________。‎ 无锡市普通高中2017秋学期高二期终考试 生物试卷选考答案 选择题：‎ 单项选择题：1－5CBAAD　6－10CBDCD　11－15DCDCC　16－20CCDBD 多项选择题：21ABCD　22ACD　23ABD　24BCD　25ABCD 简答题：‎ ‎26．（8分）‎ ‎（1）促甲状腺激素释放激素　毛细血管　膜上有识别TSH的特异性受体　（2）碘　主动运输　C　‎ ‎（3）减少　反馈调节 ‎27．（9分）‎ ‎（1）2 （2）2次 突触间隙 递质只能由突触前膜释放，只能作用于突触后膜 ‎（3）3→2→1→3 （或3→1→2→3），不回到3只得1分 （4）外负内正 流出神经纤维 能 ‎28．( 8分)‎ ‎ (1)吸走1ml ； 单一变量(或等量原则)　 （2） 形态学下端 ； 降低插条的蒸腾作用 ‎(3)10-11~10-9　；10-8　 (4)两重性；　a　‎ ‎29.（8分）‎ ‎（1）T淋巴 特异性 （2）加剧 （3）抗原 sGP 降低 ‎（4）TNF 通透性 ‎30．（8分）‎ ‎（1）10株/平方米 看蒲公英的茎杆是否在界线上。如果在界线内，直接计入，如果在界线外，不计，如果在界线上，计入相邻两界线及其夹角上的蒲公英 避免偶然性 五点取样法的评分原则：中间样方在两个对角线的交叉点上，另外四个样方在对角线的四个方向上。（不要求画出对角线，只需符合上述原则）‎ ‎（2）700只/公顷 偏大 （3）1*106 摇匀 ‎31．（8分）‎ ‎（1）生产者 有机物 （2）水平 （3）大于 污水中的有机物含有能量 ‎（4）自我调节 越复杂 （5）直接、间接（答出一个得1分）‎ ‎32．（8分）‎ ‎（1）扩增病毒数量 （2）不止一种 促使细胞融合 （3）杂交瘤细胞 温度、pH（2分） 免疫系统 （4）抗原-抗体杂交 ‎33．（8分）‎ ‎（1）淋巴因子 蛋白质工程 （2）XhoⅠ、EcoRⅠ ‎ 避免目的基因反向连接到质粒上。‎ ‎（3）PCR DNA连接 B （4）既能治疗肿瘤，又能溶除血栓