2019-2020学年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物试题（Word版） 9页

江苏省启东中学 2019-2020 学年度第一学期期中考试 高二生物(选修） 命题人：张云亭 一、单项选择题：本部分包括 25 题，1—10 题每题 1 分，11—25 题每题 2 分，共计 40 分。每题只．有．一．个．选项最符合题意。‎ 1. 人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介是（ ）‎ A.体液 B.细胞内液 C.组织液 D.细胞外液2.下列物质中,在正常情况下不应该出现在内环境中的是（ ）‎ A.神经递质 B.氨基酸 C.呼吸氧化酶 D.胰岛素 3. 通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（ ） A.Na+浓度 B.渗透压 C.K+浓度 D.O2 浓度 4. 某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（ ） A.体液免疫 B.细胞免疫 C.自身免疫 D.非特异性免疫 5. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。 该抗体（ ）‎ A.由 T 淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合 C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解6.下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是（ ）‎ A. 都有单一的靶器官、靶细胞 B. 能够对生物体内的化学反应起催化作用C.都是含量微少但有高效的调节功能 D.都经过内质网和高尔基体的加工和运输7.关于下丘脑功能的叙述，不．正．确．的是（ ）‎ A. 可参与血糖平衡的调节 B. 有调节躯体运动的高级中枢 C. 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D.下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育 8. 下列关于体液调节的叙述中，不．正．确．的是（ ） A.体液调节比神经调节作用的时间长 B.体液调节比神经调节作用的范围广C.体液调节的化学物质就是各种激素D.体液调节的化学物质通过体液传送 9. 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递 的叙述，不．正．确．的是（ ）‎ A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B. 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号， 再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.兴奋在突触处只能单向传递 8. 下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（ ）‎ A. 神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常值 C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速 9. 下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是（ ）‎ A. 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛 B 细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛 A 细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 10. 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息 传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F 表示物质。据图分析，下列说法不．正．确．的是 ‎（ ）‎ A.E 物质的释放体现了细胞膜有一定的流动性 B. 若上图表示免疫调节过程，则Ⅱ细胞可能是 B 细胞 C. 若上图表示血糖调节过程，且 E 与 F 结合使Ⅱ的葡萄糖转运蛋白增加，则可能是由饥饿引起的 D. 若 E 与 F 结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质 X，且 X 使 E 的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节 11. 植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（ ）‎ A. 促进植物进行光合作用 B.促进植物合成生长素 C.抑制向光一侧的细胞生长 D.改变生长素在植物体内的分布14.下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）‎ A.植物激素由植物体一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞 ‎ B.在植物生长发育的不同阶段，一个细胞可以受到多种激素的调节控制 ‎ C.植物激素在低浓度时能促进植株生长，高浓度时则会抑制植株生长 D.人类研究最早的植物激素是生长素，它由荷兰科学家温特首次分离纯化 15. 某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果见右 图。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是（ ）‎ A.a B.b C.c D.d 16. 科研人员研究了喷洒农药对棉花蚜虫种群密度动态变化的影响，结果如下图所示。相关叙述不．正．确．的是（ ）‎ A. 通常采用样方法调查棉花蚜虫的种群密度 B. 施药后第 1 天内蚜虫数量急剧下降可能与药物毒力和种群迁出有关 C. 施药后第 3 到 9 天内，蚜虫种群增长速率先增加后减小 D.研究表明，农药防治不仅污染环境，而且药效维持时间短 17. 营腐生生活的细菌和真菌，在生态系统中的重要作用是（ ）‎ A. 固定 CO2 B.分解有机物 C.利用光能 D.合成有机物 18．下列群落演替中，属于初生演替的是（ ）‎ A.冰川泥上长出了植物B.草原的放牧演替 C.弃耕的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物 D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物19.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ）‎ A. 生物多样性是指自然界中生物种类多种多样 B. 生物多样性是生物与无机环境相互作用共同进化的结果 ‎ C.保护生物多样性就是保护环境，防止环境污染和破坏 ‎ D.江苏地区弃耕农田演替过程中,生物多样性指数会增加 20. 右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，若不考虑迁入和迁出，下列有 关叙述不．正．确．的是（ ）‎ A. 改善空间和资源条件有望使 K 值提高 B. bc 段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 C.c 点时种群增长率为零，出生率等于死亡率 D.比较曲线 Y 与曲线 X 表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 20. 如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各 代表一定的能量值，下列各项中不．正．确．的是（ ）‎ A.一般情况下，②为①的 10％～20％ B.从能量关系看②＞③+④‎ C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中 D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 ‎ ‎22.下列有关生态系统的叙述，正确的是( )‎ A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 ‎ C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 23. 如图为生物圈循环过程示意图，甲～丁表示生态系统的成分，①～⑦表示过程。下列叙述正确的是( )‎ A. ‎①、⑤、⑥表示呼吸作用B.①和②的速率基本相等 C.甲→丙→丁构成捕食食物链 D.③、④、⑦过程中碳以有机物的形式传递 24. 限制酶 BamHⅠ和 BglⅠ是两种常见的工具酶，它们的识别序列及切割位点依次为 G↓ GATCC 和 A↓GATCT。研究中用 BamHⅠ切割 DNA 获得目的基因，用 BglⅠ切割质粒，并连接得到重组质粒。相关叙述正确的是（ ）‎ A. 酶切过程中，需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素 ‎ B.目的基因经 BamH I 切割后形成的黏性末端是－CTAGG ‎ C.分别用两种限制酶切割，保证了目的基因定向插入质粒 ‎ D.经两种酶处理得到的重组质粒能再被这两种酶所识别 25. 下列关于植物组织培养的叙述中，不．正．确．的是（ ） A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 ‎ C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 二、 非选择题：本部分包括 7 小题，共计 60 分。‎ ‎26.(8 分）下图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。请回答下列问题：‎ （1） 图中不属于人体内环境组成的液体是 （填数字序号），毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 （填数字序号）。‎ （2） 正常情况下，液体④处的 O2 浓度 （填“＞”“＜”或“＝”）液体②处，液体①处的 CO2 浓度 （填“＞”“＜”或“＝”）液体⑤处。‎ （3） 正常情况下，液体①的渗透压和液体④的渗透压大小 （填“相同”或 “不同”）。若人体严重营养不良，则会引起 。‎ （4） 正常人体中，饭后 1 小时左右，肝细胞大量合成的物质是 ，饭后 6 小时，①处的葡萄糖浓度 （填“＞”“＜”或“＝”）⑤处。‎ ‎27.（8 分）下图是长期高盐饮食诱发严重高血压的免疫机制图解，分析回答：‎ （1） 高盐饮食，会引起 感受器兴奋，经①、②、③过程引起血压升高。此 过程中的神经中枢位于 。‎ （2） 血压持续升高，导致血管、肾脏产生内源抗原，经⑤、⑥形成的丙细胞攻击血管细 胞，引起血管炎症反应。细胞甲的作用是 ，细胞丙是 细胞。炎症反应会引起血管硬化，从而会使高血压症状加重，这种机制属于 反馈。‎ （3） 正常人在紧张、气愤、剧烈运动时血压会升高，有利于 ，这是人体应急保护措施。但医生建议高血压患者尽量不参加惊险、刺激和强度过大的运动，写出两点原因 。‎ ‎28.（9 分）破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，这种蛋白质会使感染者的抑制性突触不能释放神经递质，引起超反射反应和横纹肌痉挛。闰绍细胞是脊髓内的 一种抑制性神经元，如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉 过度兴奋的过程．请回答下列问题：‎ （1） 适宜电刺激作用于 a 处，导致脊髓前角神经元兴奋并引起肌肉反应．同时闰绍细胞可释放神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的 （填“Na+”、“K+”、 “Cl-”）内流，突触后膜的电位差 （填“变大”、“变小”）。‎ （2） 图中的效应器是由 组成。刺激 b 处，在图中 、 （填字母） 两处也能检测到电位变化。‎ （3） 就图分析，机体感染破伤风杆菌后，会出现 症状。机体一旦被感染，应尽早注射破伤风抗毒血清。在制备破伤风抗毒血清时，可将减毒的破伤风毒素注入家兔体 内，引起免疫反应，这一免疫反应的方式是 ，所用的破伤风毒素是引起免疫应答的 。‎ （4） 预防破伤风时，第二次注射疫苗诱发产生的浆细胞来自 （填细胞名称）。‎ ‎29.（9 分）酵母菌生长的最适宜温度在 20～30℃之间，能在 pH 值为 3～7.5 的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大约每 1.5～2h 增殖一 代．某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了 如下实验，实验操作步骤如下：‎ 第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。 第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。‎ 装置编号 A B C D 装置容器内的溶液 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL ‎10‎ ‎1O ‎5‎ ‎5‎ 无菌水/mL ‎—‎ ‎—‎ ‎5‎ ‎5‎ 活化酵母菌液/mL ‎0.1‎ ‎0.1‎ ‎0.1‎ ‎0.1‎ 温度(℃)‎ ‎5‎ ‎25‎ ‎5‎ ‎25‎ 第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。 第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。‎ 第五步：连续 7d，在不同时间取样计数，做好记录回答下列问题。‎ （1） 改正实验操作步骤中的一处错误 。‎ （2） 本实验的具体课题名称是 。‎ （1） 某同学第 5d 在使用血细胞计数板计数时做法如下：‎ ‎①振荡摇匀试管，取 1mL 培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料）。‎ ‎②先将 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液 ，制作好临时装片。若先将培养液滴在计数板上，再盖上盖玻片，则实验结果 （填偏大、偏小或不变）；假如酵母菌没有全部沉降到计数室的底部，就观察计数，则实验结果 （填偏大、偏小或不变）。‎ ‎③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计 （被、不被）染成蓝色的酵母菌。‎ （2） 已知血球计数板的大方格为 1mm×1mm，若盖玻片下经稀释 10 倍的培养液厚度为0.1mm，计数时一个大方格观察值为 M，则 10mL 培养液中酵母菌的总数约为 个。‎ ‎30.(9 分)下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2 代表不同的能量形式。下表为食物链“草－鼠－鹰”中各种群一年间的能量变化(单位：百万千焦/年)。请回答下列问题：‎ 图甲 种群 同化的总 能量 用于生长、发育 和繁殖的能量 呼吸 消耗 传递给 分解者 传递给下一 营养级 未被利用 的能量 草 ‎69.5‎ ‎7.0‎ ‎19.0‎ ‎45.5‎ 鼠 ‎19.0‎ ‎9.0‎ ‎1.0‎ ‎4.5‎ 鹰 ‎3.5‎ ‎1.0‎ ‎2.5‎ 微量 ‎(不计)‎ 无 (1) 图甲中，m1、m2 表示的能量形式分别为 、 。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是 。‎ (2) 据表分析，草用于生长、发育和繁殖的能量为 百万千焦/年，鼠呼吸消耗的能量为 百万千焦/年，能量从鼠到鹰的传递效率为 %(保留 1 位小数)。‎ (3) 科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如右图所示(其中 R＝出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下，田鼠种群数量在 a～b 之间的变化为 ，c 点时田鼠种群的年龄组成为 型。‎ (4) 田鼠挖洞穴居，能够改善土壤条件，增加本地原生植物产量， 这体现了生物多样性的 价值。‎ ‎31．（9 分）下图为培育转基因抗虫棉的设计思路，请据图回答问题：‎ （1） 该设计思路的优点是筛选出的目的植株为 。‎ （2） 构建重组质粒时，需要使用的限制酶是 ，还需要使用的工具酶是 ‎ 。‎ （3） 图中过程①获取的完整的重组质粒，除了图中标出的特殊 DNA 片段外，还应该有 ‎ 等部分；过程②常用的方法是 ；过程③常用的试剂为 ‎ ‎ ；培育获取棉株 2 采用的生物学技术是 。‎ （4） 为检测棉株 3 的抗虫特性，常使用的方法是 。‎ ‎32.（8 分）利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株，已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图。据图回答下列问题：‎ (1) 该过程用到的工程技术有 和 。‎ (2) 过程①所需的酶是 ，过程②PEG 的作用是 ‎ ‎ ，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有供 体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。‎ (3) 原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是 ‎ ‎ 。原生质体经过细胞壁再生，进而分裂和脱分化形成 。(4)若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片， 然后在显微镜下观察比较染色体的 ；将杂种植株栽培在含有 ‎ ‎ 的环境中，可筛选出具有高抗性的杂种植株。‎ 江苏省启东中学 2019-2020 学年度第一学期期中考试高二生物（选修）参考答案 一、单项选择题 ‎1-5：DCBBD 6-10：CBCAC 11-15：DCDBD ‎16-20：CBADB 21-25：CCDAD 二、非选择题26．(8 分)‎ ‎（1）② ③④ （2）＞ ＜ （3）相同 组织水肿（组织液增多或液体④增多）‎ ‎（4）肝糖原 ＜ 27．（8 分）‎ （1） 渗透压 脑干 （2） 吞噬、处理、呈递抗原 效应 T 正 （3） 相应组织器官氧气和养料的供应 在强刺激下，高血压患者血压升高，一方面可能导致血管破裂，诱发脑溢血等；另一方面，引起免疫反应，加速血管硬化。（2 分） 28．（9 分）‎ ‎( 1）Cl- 变大 （2）（脊髓前角）运动神经末梢及其支配的肌肉 c d （3） 肌肉持续性收缩（或肌肉痉挛） 特异性免疫（体液免疫） 抗原 （4） 记忆细胞和 B 细胞（2 分） 29．（9 分）‎ （1） 第五步中应每天同一时间（定时）取样 （2） 探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化 （3） ‎②盖玻片 用滤纸（吸水纸）吸去 偏大 偏小 ③不被 （4）M ‎×106 （2 分 ）‎ ‎30.‎ ‎(9 分)‎ ‎(1)‎ 太阳能 热能(或呼吸作用散失的热能) 有机物 (2) 71.5‎ ‎10‎ ‎18.4‎ ‎(3)‎ 持续增长 衰退型 (4) 间接 ‎31．（9 分）‎ ‎（1）纯合子 （2）EcoRⅠ和 BamHⅠ DNA 连接酶 （3） 标记基因（和复制原点） 农杆菌转化法 秋水仙素 植物组织培养 （4） 接种害虫，观察棉株是否有抗虫能力（2 分）‎ ‎32.（8 分）(1)植物体细胞杂交 植物组织培养 (2)纤维素酶和果胶酶 促进原生质体的融合 (3)保持原生质体完整性 愈伤组织 (4)形态和数目 黑腐病菌