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- 2021-09-26 发布
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昆明市黄冈实验中学2016—2017学年下学期期末考试试卷
高二年级 生物试卷
时间:90分钟 满分100分
第Ⅰ卷
一. 选择题(共30小题,每小题2分,共60分,在每小题给出的4个选项中
只有1项符合题目要求)
1.下列有关稳态的叙述中,不正确的是( )
A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生 D.稳态有利于酶促反应的正常进行
2.在游乐园乘坐过山车时,游客会出现心跳加快、呼吸急促的现象,该生理现象的发生主要依赖于( )
A.神经调节和免疫调节
B.体液调节和环境调节
C.神经调节和体液调节
D.免疫调节和环境调节
3.人体能分泌生长激素的部位是( )
A.垂体
B.胰岛
C.性腺
D.下丘脑
4.当一个人突然遇见很危险的情况时,血液中肾上腺素的含量会立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于( )
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.神经-体液调节
5.下列与下丘脑作用无关的是( )
A.对体温的恒定具有调节作用 B.有调节躯体运动的高级中枢
C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D.对垂体激素的释放有调节作用
6.人体的内环境是指( )
A.体液
B.血液
C.细胞外液
D.细胞内液
7.人体中的绝大多数细胞生活在( )
A.组织液中
B.血浆中
C.淋巴中
D.消化液中
8.如图是反射弧模式图.下列叙述正确的是( )
A.①代表传出神经,③代表传入神经 B.C代表感受器,A代表效应器
C.兴奋在②结构中主要以电信号传导 D.在B处给以刺激,C处可能有反应
9.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是( )
A.
B.
C.
D.
10.兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的.下列叙述正确的是( )
A.突触由突触前膜和突触后膜组成 B.兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C.神经递质由突触后膜释放 D.兴奋在神经元之间的传递是单向的
11.女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢位于( )
A.脊髓
B.小脑
C.脑干
D.下丘脑
12.下列哪一项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与( )
A.感觉
B.非条件反射
C.条件反射
D.思维
13.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )
A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端
14.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明( )
A.果实发育与受精作用有关 B.果实发育与种子形成有关
C.生长素抑制了种子生长 D.生长素能促进果实发育
15.一般在幼果生长时期,含量最低的植物激素是( )
A.乙烯
B.赤霉素
C.生长素
D.细胞分裂素
16.如图表示利用燕麦胚芽鞘所进行的有关实验,一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A. 向光弯曲生长 B.背光弯曲生长 C.直立生长 D.不生长
A.生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性
B.c点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用
C.d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑制了芽的生长
D.3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎>芽>根
17.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列说法正确的是( )
18.图是对某地区某种动物种群结构的调查结果,其种群发展趋势是( )
A.总量将增加
B.环境阻力不变
C.种群密度下降
D.保持稳定增长
19.下列实验中,最合适用标志重捕法的是( )
A.调查农田中田鼠的种群密度
B.调查农田中田螺的种群密度
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度
D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度
20.某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了52只,其中有上次标记的个体13只.则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为( )
A.50只
B.200只
C.400只
D.100只
21.森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动,而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫.这一现象体现了群落的( )
A.水平结构
B.垂直结构
C.初生演替
D.次生演替
22.下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是( )
A.从过量砍伐的森林开始的演替
B.从火山岩(裸岩)开始的演替
C.从荒废农田开始的演替
D.从火灾过后的草原开始的演替
23.下列生物群体中,属于种群的是( )
A.一个湖泊里的全部鱼
B.一片草地上的所有蒲公英
C.一片森林中的所有生物
D.一块农田里的全部绿色植物
24.生态系统中的物质循环发生在( )
A.生产者和消费者之间
B.不同的生物群落之间
C.生产者与分解者之间
D.群落与无机环境之间
25.生态系统自我调节能力的强弱取决于( )
A.生产者和消费者的数量
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.非生物的物质和能量水平
D.生产者和分解者的数量及种类
26.下列生态系统,抵抗力稳定性最高的是( )
A.热带雨林生态系统
B.草原生态系统
C.苔原生态系统
D.沙漠生态系统
27.下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是( )
A.碳循环伴随着能量流动
B.分解者不参与生物圈中碳循环过程
C.光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关
D.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
28.生态系统的主要功能是( )
A.能量流动、物质循环和信息传递
B.能量循环、物质流动和信息传递
C.能量积累、物质合成和信息流动
D.能量释放、物质分解和信息流动
29.目前大气中CO2浓度增加的主要原因是( )
A.日益增长的人口的呼吸作用
B.化石燃料和木材的燃烧
C.火山爆发
D.臭氧层被破坏
30.全球性生态环境问题越来越引起人们的关注,它关系到人类的生存与可持续发展.下列选项中,不属于全球性生态环境问题的是( )
A.金融危机
B.土地荒漠化
C.温室效应
D.水资源短缺
第Ⅱ卷
二、非选择题(共40分)
31.(12分)【画概念图】正常情况下,无论寒冬酷暑,人体总能维持相对恒定的体温;日常生活中,我们会接触到环境中的许多病菌,但并没有经常患病.这些人体内环境稳态的
维持都离不开生命活动的调节.请在如图①~⑥处补充适当内容,完成人体生命活动调节机制的概念图.
32.(12分)如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是 感受器,乙图是甲图中 d(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜 .
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是 只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜.
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 B神经元持续兴奋.
(4)细胞合成的递质,经过高尔基体 加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应.可见“受体”的化学本质是 糖蛋白.
(5)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 不收缩;刺激b处,肌肉 收缩.
33.(6分)如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间
的关系.请回答:
(l)激素A的名称是促甲状腺激素释放激素 ,激素B的名称是促甲状腺激素 .
(2)外界寒冷时,人血液中激素C的含量将会 增加,这是由于激素A和B的含量增加 所致.
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是
下降.这是一种
负反馈(或反馈) 调节机制.
34.(10分)如图为某生态系统中食物网简图.图中甲~庚代表各种不同的生物.请据图
分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是戊 ,作为次级消费者的生物是 甲乙丁.
(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 丙.(3)生物甲与己的关系是 捕食 竞争.
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有 非生物物质和能量、分解者.
(5)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加l0kg生物量,需消耗生产者 3250kg.
昆明市黄冈实验中学2016—2017学年下学期期末考试检测
高二年级 生物答题卡答案
时间:90分钟 满分100分
第Ⅰ卷
一、 选择题(每题1分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
D
B
C
A
D
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
D
A
A
A
C
A
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
B
B
D
B
A
B
A
B
A
第Ⅱ卷
二、非选择题(共60分)
31.(12分)
①神经调节
②激素调节
③反射弧
④传出神经
⑤非特异性免疫
⑥体液免疫
32.(12分)
(1)感受器 d 胞体膜或树突膜
(2)神经递质 只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜
(3)B神经元持续兴奋
(4)高尔基体 糖蛋白
(5)不收缩 收缩
33.(6分)
(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(2)增加 增加
(3)下降 负反馈(或反馈)
34.(10分)
(1)戊 甲乙丁
(2)丙
(3)捕食 竞争
(4)非生物物质和能量、分解者
(5)3250