（新教材）2019-2020学年人教版高中生物必修第一册课时双测过关（十三）细胞核的结构和功能 5页

课时双测过关（十三） 细胞核的结构和功能 A 级——学考水平达标练 1．蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明( ) A．细胞分裂与细胞核有关 B．伞帽的形状与细胞核有关 C．伞帽的形状与细胞膜有关 D．细胞核控制着细胞的代谢和遗传 解析：选 C 蝾螈受精卵横缢实验结果是有核部分能够分裂发育形成胚胎，无核部分则 停止分裂发育，说明细胞核与细胞分裂有关；伞藻核移植实验结果是伞帽形状总是与提供细 胞核的亲代相同，说明了伞帽的形状与细胞核有关。综合上述分析，细胞核控制着细胞的代 谢和遗传。 2．(2019·泰安期中)细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是( ) A．细胞核一般位于细胞的中央 B．细胞核中的 DNA 储存着遗传信息 C．核膜把核内物质与细胞质分开 D．核孔实现核质之间的物质交换 解析：选 B 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核是遗传信息库，含 有大量的遗传信息。 3．(2019·浙江 4 月选考)细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是( ) A．核仁 B．核基质 C．核被膜 D．核孔复合体 解析：选 A 细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是核仁，A 符合题意。 4．细胞核中的 DNA 控制合成的 RNA 进入细胞质以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进 入细胞核的结构是( ) A．核膜 B．核孔 C．核仁 D．内质网 解析：选 B 核膜将细胞核内物质与细胞质分开；细胞核与细胞质进行大分子物质交换 的通道是核孔，如 RNA 和蛋白质分子；核仁与某种 RNA 及核糖体的形成有关；内质网增大 细胞内膜面积，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。 5．以下关于物理模型的说法，正确的是( ) A．通过抽象的形式来表达认识对象的特征 B．把事物的共同特点抽出来加以描述 C．用空间形式与数量关系来描述认识现象的特征 D．以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征 解析：选 D 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。 6．细胞是一个最基本的生命系统。它在结构和功能上均体现出高度的统一性。下列哪些 原因能解释细胞是一个统一的整体( ) A．高尔基体是膜面积很大的细胞器。它向外可连接细胞膜，向内可连接核膜 B．植物的导管将根、茎、叶连在一起，使植物成为一个统一的整体，并将根吸收的水分 和无机盐输送给茎和叶 C．植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞的信息交流 D．核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通，有利于细胞核、细胞质之间的某些大分子 物质的运输 解析：选 D 内质网向外可连接细胞膜，向内可连接核膜；植物的导管将根、茎、叶连 在一起，使植物成为一个统一的整体，并将根吸收的水分和无机盐输送给茎和叶，反映了植 物个体的统一性；植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞的信息交流，反映了细胞与细胞间的 联系；核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通，有利于细胞核、细胞质之间的某些大分子 物质的运输，反映出一个细胞内的相互关联，能解释细胞是一个统一的整体。 7．下列有关细胞核结构的叙述，正确的是( ) A．代谢旺盛的细胞核 DNA 数量上升 B．细胞核的核膜对物质的通过具有选择性，核孔没有 C．不同细胞中核仁的功能不同 D．细胞核行使遗传功能的重要物质是 DNA 解析：选 D 核仁均与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关；核膜、核孔对物质的进 出都有选择性；细胞核的主要功能是遗传代谢的控制中心，其行使者是 DNA。 8．人的成熟红细胞和精子的寿命都比较短，从细胞结构考虑，这一事实说明了( ) A．环境因素的影响 B．功能决定寿命的长短 C．细胞核和细胞质相互依存 D．核遗传决定细胞寿命 解析：选 C 细胞尽管分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分，且各部分功能不同，但 它们在功能上的关系是分工协作、共同完成细胞生理功能的。人的成熟红细胞无细胞核，精 子中细胞质很少，因此寿命都比较短。 9．下面为典型细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答： (1)只有在________细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。 (2)在细胞有丝分裂过程中，[ ]________高度螺旋化，成为________。 (3)由图中可见[1]________和[ ]________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧 密。 (4)图中[2]的功能是____________________________________________________。 [3]主要是由________和________组成的；核糖体的合成与图中[ ]________有关。 解析：(1)细胞核的有无是真核细胞与原核细胞的根本区别，只有在真核细胞中才能观察 到细胞核。(2)细胞核主要由核膜、核仁、染色质三部分构成。核膜把细胞核和细胞质分开， 并控制细胞核与细胞质间的物质交换。(3)核膜上有核孔，是 RNA 和蛋白质进出细胞核的通道。 (4)染色质是由 DNA 和蛋白质构成的，是遗传物质的主要载体，染色质螺旋化变粗形成染色体。 核仁与核糖体的形成有关。 答案：(1)真核 (2)[3]染色质 染色体 (3)内质网 [5]核膜 (4)实现核质之间频繁的物 质交换和信息交流 DNA 蛋白质 [4]核仁 10．蛙的受精卵具有活跃的 DNA 合成能力，而脑组织则不能分裂。科学家进行了如图所 示的核移植实验，请分析回答下列问题： (1)蛙的受精卵中 DNA 合成所需的酶是在细胞质中的__________上合成的，并通过 __________进入细胞核中；除此之外，细胞质还为细胞核代谢提供所需的__________________ 等。 (2) 脑 细 胞 无 核 部 分 仍 能 够 生 活 一 段 时 间 ， 但 最 终 死 亡 的 原 因 是 ________________________________________________________________________。 (3)单独的细胞核不能生存的原因是_________________________________________。 (4)本实验证明：_____________________________________________________。 解析：(1)DNA 合成所需的酶的化学本质是蛋白质，蛋白质合成的场所是细胞质中的核糖 体，合成后通过核孔进入细胞核内参与催化 DNA 的合成，此外细胞质还为细胞核提供脱氧核 苷酸和能量等。(2)脑细胞无核部分仍能生活一段时间，原因是原有的蛋白质还起作用，但最 终会死亡，因为失去了细胞核的控制，细胞质无法形成新的物质和能量。(3)单独的细胞核不 能生存的原因是缺少了细胞质提供物质和能量。(4)本实验证明了细胞核与细胞质是相互依存 的统一整体，细胞只有保持完整性，才能完成其复杂的生命活动。 答案：(1)核糖体 核孔 原料、能量 (2)失去细胞核的控制，细胞质无法形成新的物质和能量 (3)无物质和能量的供应 (4)细 胞质和细胞核是相互依存的统一整体 B 级——选考水平高分练 11．下列关于细胞核结构与功能的统一性的叙述，正确的是( ) A．真核细胞核膜上有核孔，DNA 等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 B．原核细胞的核膜也具有两层膜，有利于控制物质的进出 C．核仁控制着细胞代谢 D．染色质上的 DNA 储存着大量的遗传信息 解析：选 D 核膜上的核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，如蛋白质、RNA 等， 但 DNA 不能通过核孔进入细胞质。原核细胞无成形的细胞核，即无核膜。控制细胞代谢的是 染色质中的 DNA。染色质中的 DNA 上的碱基排列顺序代表着遗传信息。 12．将一只黑色公绵羊的体细胞核移入白色绵羊的去核卵细胞中，并将此卵植入另一只 黑色绵羊子宫内发育，生出的小绵羊即克隆羊。那么，此克隆羊为( ) A．黑色公绵羊 B．黑色母绵羊 C．白色母绵羊 D．白色公绵羊 解析：选 A 生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为“克隆绵羊”的遗传物质 来自细胞核，所以它的性状与供核绵羊是相同的。 13．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最 少的是( ) A．胰岛细胞 B．造血干细胞 C．效应 B 细胞(浆细胞) D．口腔上皮细胞 解析：选 D 核孔是某些大分子物质的运输通道，包括蛋白质和 RNA 等，核孔的数目与 代谢水平呈正相关，四个选项中代谢能力最弱的是口腔上皮细胞。 14．如图甲、乙、丙分别表示细胞或细胞中部分结构的模式图，据图判断下列有关描述 错误的是( ) A．图中甲、乙、丙分别表示线粒体、细胞核、细菌 B．三种结构中都有由 DNA 和蛋白质构成的染色体 C．从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜结构 D．甲、乙、丙中都含有 DNA 解析：选 B 根据细胞结构的特点可以判断甲表示线粒体，乙表示细胞核，丙表示细菌。 线粒体和细胞核均具有双层膜结构。甲是线粒体，其中含有少量的 DNA；乙是遗传物质 DNA 的主要贮存场所，含有大量的 DNA；丙为原核细胞，其内含有裸露的环状 DNA 分子。三种 结构中只有细胞核中存在染色体(主要由 DNA 和蛋白质构成)，甲和丙中含有 DNA，但没有与 蛋白质形成染色体。 15．设计一个简单的实验方案，验证组成染色体的成分有 DNA 和蛋白质。 (1)实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应，DNA 与甲基绿试剂混合呈现绿色。 (2)材料用具：染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA 提取液等(其他材料用具自选)。 (3)实验步骤： ①取洁净的试管 4 支，分别编号为 1、2、3、4。 ②取 1、2 号试管，分别加入等量的染色体提取液和______________________；取 3、4 号试管，分别加入等量的______________和______________。 ③ 在 1 、 2 号 试 管 中 滴 加 等 量 的 ______________ ； 在 3 、 4 号 试 管 中 滴 加 等 量 的 ________________。 ④对比观察 1 号和 2 号、3 号和 4 号试管中的颜色变化。 (4)实验结果：1 号和 2 号试管_____________，证明染色体中含有蛋白质成分；3 号和 4 号试管_____________，证明________________________________。 解析：本实验遵循生物实验中常用的对照原则和单一变量原则，1、2 号试管对照，变量 是含蛋白质的物质，通过颜色对比来验证染色体中含有蛋白质成分；3、4 号试管对照，变量 是含 DNA 的物质，通过颜色对比来验证染色体中含有 DNA 成分。 第一步，分组编号：取 4 支试管，编号为 1、2、3、4。 第二步，设置对照实验：因需鉴定两种成分，故应设置两个对照实验组，即向 1、2 号试 管中分别加入等量的染色体提取液和稀释的蛋清水溶液，用于鉴定蛋白质的存在；向 3、4 号 试管中分别加入等量的染色体提取液和 DNA 提取液，用于鉴定 DNA 的存在。 第三步，实验条件处理：依据实验原理，向 1、2 号试管中加入双缩脲试剂；向 3、4 号 试管中加入甲基绿试剂。 第四步，观察对比。分别对比 1 号和 2 号试管，3 号和 4 号试管的颜色变化。依据实验原 理，结合实验现象，分析实验结论。 答案：(3)②稀释的蛋清水溶液 染色体提取液 DNA 提取液 ③双缩脲试剂 甲基绿试 剂 (4)都呈现紫色 都呈现绿色 染色体中含有 DNA 成分