生物卷·2018届天津市第一中学高二下学期期中考试（2017-04） 18页

天津市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试 生物试题 一、单项选择（共35小题，每小题1分，共35分）‎ ‎1.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是 ‎①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ‎④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤‎ ‎2.如图表示用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，其中过程②是利用过程①获得的大肠杆菌培养噬菌体，相关叙述错误的是 A.过程①的目的是获得含32P的大肠杆菌 B.过程③培养时间越长，实验效果越好 C.离心的目的是析出噬菌体，使大肠杆菌沉淀 D.放射性主要分布在沉淀中 ‎3.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与另一个单体的糖相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖—磷酸主链（如图）。下列叙述正确的是 A.糖-磷酸主链的组成元素有C、H、0、N、P B.合成该图化合物时，需脱去5分子水 C.图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连 D.连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点 ‎4.在一个DNA分子中，腺嘌昤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的 A.24%，22% B.22%，28% C.26%，24% D.23%，27%‎ ‎5.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂形成4个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是 A.若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B.若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2‎ C.若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离 D.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组 ‎6.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是 A.随后细胞中的DNA复制发生障碍 B.随后细胞中的RNA转录发生障碍 C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D.可推测该物质对癌细胞的増殖有抑制作用 ‎7.真核细胞中DNA复制如下图所示，下列表述错误的是 A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成 B.每个子代DNA都有一条核苷酸来自亲代 C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化 D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则 ‎8.图中a、b、c表示某细菌遗传信息传递的各过程下列说法正确的是 A.a、b过程均发生在该生物的细胞核中 B.a、b、c过程均遵循碱基互补配对原则 C.c过程主要以氨基酸和游离的核糖核苷酸作为原料 D.若b过程出现差错，蛋白质也将一定失去相应的功能 ‎9.豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示，下列分析正确的是 A.在a、b过程中能发生A-T、C-G碱基互补配对 B.插入一段800个碱基对的DNA属于基因重组 C.豌豆淀粉含量高吸水多涨大呈圆粒是表现型 D.该事实说明基因能直接控制生物性状 ‎10.如图中m、n、I表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因间的间隔序列。相关叙述正确的是 A.图1中a、b、m、n、I都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成 B.图2中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 C.若丙中(A+U)占36%，则丙对应的乙片段中G占32%‎ D.m、n、I基因在不同的细胞中表达情况可能不同 ‎11.利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，下图为反向导入目的基因的作用过程，下列叙述正确的是 A.过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录 B.过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料 C.mRNA1和mRNA2上A+U占全部碱基的比例是相同的 D.反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程 ‎12.Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA，下列叙述正确的是 A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程 B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程 C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链 D.QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达 ‎13.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是 A.HIV病毒可进行⑤⑥过程 B.②过程启动部位对应的碱基序列可能是AUG C.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则 D.③过程结束时由tRNA携带相应氨基酸与终止密码子结合 ‎14.下列关于基因突变的说法，正确的是 A.如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a B.通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代 D.基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的 ‎15.下列关于变异的叙述，错误的是 A.花药离体培养出来的个体都是单倍体 B.基因突变对生物进化是有利的 C.DNA分子中发生碱基对的替换、増添和缺失就是基因突变 D.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变 ‎16.如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是 A.果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的 B.变异后染色体上碱基排列顺序没有发生改变 C.该变异导致产生新基因 D.①和②都能被龙胆紫溶液染色 ‎17.下列关于基因重组的说法，不正确的是 A.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B.减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 C.减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D.一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 ‎18.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是 A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T替换为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换为A-T ‎19.下列关于染色体组的叙述正确的是 ‎①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同 ‎②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全套遗传信息 ‎③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体 ‎④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子 ‎⑤染色体组成为XXY的果蝇体细胞中含有3个染色体组 A.②③ B.①②③④ C.③④⑤ D.②③④‎ ‎20.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 A.a-b过程中细胞不会发生基因重组 B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半 ‎21.下列有关体温调节的说法不正确的是 A.体温持续38℃时散热量与产热量保持平衡 B.下丘脑中有体温调节中枢，同时还对甲状腺的活动具有调节功能 C.感染病菌时人体发烧有利于维持内环境稳态 D.体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的 ‎22.下图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是 A.该细胞正处于有丝分裂前期 B.在该细胞形成过程中一定发生了基因突变 C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组 D.该细胞分裂能产生2种基因型的精细胞 ‎23.如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是 A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 C.若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd D.③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产 ‎24.通过一定的手段或方法使生物产生可遗传的变异，在育种上已有广泛的应用。下列关于育种的说法，正确的是 A，秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用，作用原理相同 B.X射线可能改变基因的结构，能够定向获得优良的变异类型 C.杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，其原理是基因重组，体现在两亲本的受精过程中 D.可以使生物产生新基因的育种方法有杂交育种和诱变育种 ‎25.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②‎ ‎26.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 A.常用相同的限制性内切酶处理基因和质粒 B.DNA连接酶和限制酶是构建重组质粒必需的工具酶 C.常用检测大肠杆菌是否产生抗生素来确定大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 ‎27.油菜物种甲（2n=20)与乙（2n=16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是 A.秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍 B.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体 C.丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向 D.形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种 ‎28.下列关于生物进化的叙述，正确的是 A.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 B.细菌抗药性的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变 C.地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志 D.生物进化的实质是种群基因频率的改变，随机交配对种群的基因频率没有影响 ‎29.蜗牛壳的有条纹（A)对无条纹（a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则F1中A基因的频率和Aa基因型的频率分别是 A.30%、14% B.30%、21% C.70%、21% D.70%、42%‎ ‎30.花生的含油量随选择世代数的变化情况如图所示，选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是 A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B.改变了花生的基因库，导致新物种的产生 C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 D.淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率増大 ‎31.关于反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），不正确的叙述是 A.①-④依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器 B.中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元C C.C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由负电位变为正电位 D.Ⅱ上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合 ‎32.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的 A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞主要为肌肉细胞 C.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 D.如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞 ‎33.科研发现，神经—体液—免疫调节络是机体维持稳态的主要调节机制。如图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。据图分析不正确的是 A.若图示免疫细胞为T细胞，则免疫活性物质为淋巴因子，可以促进浆细胞的増殖分化 B.若把图中免疫细胞换成甲状腺细胞，则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激 C.图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器，在突触前膜上电信号转变为化学信号 D.图中的神经递质和激素都属于信号分子，与靶细胞膜上特异性受体结合后会失去活性 ‎34.如图为特异性免疫发生的过程图解，其中①〜⑥表示免疫细胞。下列叙述不正确的是 A.成熟细胞⑥的细胞膜有识别抗原的受体，能特异性识别抗原 B.图中所示各种细胞具有相同的遗传物质 C.细胞⑥中与抗体合成有关的细胞器有核糖体、内质和高尔基体 D.细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 ‎35.研究发现：①Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平X激素（如图所示）；②寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。根据上述研究成果判断，下列有关说法错误的是 A.Graves病属自身免疫病 ‎ B.图中Y激素是促甲状腺激素 C.UDP可能能够抑制浆细胞分泌该种抗体 D.患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平 二、不定项选择（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，有1-4个选项是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。）‎ ‎36.下列关于DNA分子结构和复制的叙述，正确的是 A.DNA分子的特异性主要取决于（A+G)/(T+C)的不同 B.DNA分子的多样性体现在碱基对排列顺序的千变万化 C.DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制 D.DNA分子必须在DNA酶的作用下才能连接形成新的子链 ‎37.下图表示人体某正常基因片段控制合成多肽的过程。下列推断不正确的是 A.整个过程都在细胞核中完成 B.DNA分子中a链为转录的模板链 C.若A处发生碱基替换，则会导致肽链中多个氨基酸发生改变 D.运载图中色氨酸的转运RNA上的密码子是ACC ‎38.如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述不正确的是 A.图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组 B.图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律 C.含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 D.若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子，则一定是减数第一次分裂异常 ‎39.下列关于人类遗传病的叙述正确的是 A.人类遗传病是由于患者带有致病基因而引起的疾病 B.调査某遗传病的发病率应在人群中进行随机抽样 C.遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效手段 D.患有遗传病的双亲不能生出健康的孩子 ‎40.下列关于人体内环境的叙述，正确的是 A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B.内环境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神经递质等 C.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境 D.内环境是细胞代谢的主要场所，理化性质需要保持相对稳定 ‎41.下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是 A.结构甲和乙分别表示下丘脑和垂体 B.物质b表示促甲状腺激素释放激素 C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 D.甲状腺激素的调节存在反馈调节和分级调节 ‎42.如图表示两个神经元的结构关系。以下叙述错误的是 A.a处通过电信号传导神经冲动 B.c处通过突触结构传递神经冲动 C.刺激b处可在a处测到膜电位的变化 D.刺皦d处可在a处测到膜电位的变化 ‎43.下列有关生物进化的叙述正确的是 A.无论是自交还是随机交配对种群的基因频率没有影响 B.突变的有利或有害取决于环境条件 C.隔离是物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件 D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 ‎44.下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述正确的是 A.该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞 B.T细胞能释放淋巴因子，参与该种免疫过程 C.抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 D.细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 ‎45.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系不可能的是 三、非选择题：（共4小题，共45分）‎ ‎1.(12分）图中a、b、c分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，其中①一⑦表示物质或结构，请据图回答下列问题。（密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸）‎ ‎(1)图示各物质或结构中含有核糖的是 (填图中数字）。‎ ‎(2)人体细胞中a、b过程发生的主要场所分别是 、 。‎ ‎(3)b过程需要的酶是 ，已知②中含有120个碱基，其中A有30个，G有50个，那么形成②的DNA分子区段中，C和T的个数为 个。以②为模板合成的④中最多有 种氨基酸。‎ ‎(4)⑤是 ，其上携带的⑦是 。‎ ‎(5)若某个精原细胞中核DNA分子共含5000个碱基对，其中腺嘌昤占20%，将该细胞放在仅含14N的培养基中进行减数分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个。已知其中一对同源染色体上的两个DNA分子都如图中①所示（DNA两条链中N分别为15N和14N)，则最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是 个。‎ ‎(6)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程a、b、c的细胞是 。‎ ‎(7)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程b时启用的起始点 （填“都相同”“都不同”或“不完全相同”）。‎ ‎2.(10分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答问题：‎ ‎(1)突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式计入细胞间隙。‎ ‎(2)运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 。‎ ‎(3)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况，这与 离子的 （填“外流”/“内流”）。‎ ‎(4)据图可知，BDNF具有促进 和激活 的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 (填“増加”/“不变”/“减少”）。‎ ‎(5)图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 的建立有关。‎ ‎3.(11分）进食可剌激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如下图所示（1～4代表细胞膜上的结构）。‎ ‎(1)K细胞合成GIP的原料是 。‎ ‎(2)图中结构1～4是细胞膜上的 ，其化学成分是 。进食后，GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞，促进 ，从而降低血糖水平。血糖浓度过低时， 分泌増加，与胰岛素相互 作用，共同维持血糖含量的相对稳定。‎ ‎(3)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当。与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更 ‎ ，其原因是 。‎ ‎(4)现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构2的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞等细胞表面的结构2)，乙体内检测出能作用于结构3的抗体。患者的抗体是由 细胞产生的，这两种糖尿病都属于 病，两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 。‎ ‎4.(12分）玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a)的控制，同时也受光照的影响。‎ ‎(1)玉米植株中，体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色；体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡。此实例可以说明基因能通过控制 而控制生物的性状。在正常光照下，AA植株叶片呈深绿色，而在遮光条件下却呈黄色，这又说明了 。‎ ‎(2)有一批浅绿色植株（P)，如果让它们相互授粉得到F1，F1植株随机交配得到F2，逐代随机交配得到Fn，那么在Fn代成熟植株中a基因频率为 (用繁殖代数n的表达式表示）。‎ ‎(3)现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其体细胞（如图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p。片段m缺失的花粉会失去受精活力，片段m缺失的卵细胞受精无影响，但卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用。请推测该浅绿突变体成熟植株甲的A或a基因是否位于片段m上？ (填“一定”、“可能”或“不可能”）。假设A、a不位于片段m上，要确定植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，现将植株甲进行自交得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例。请预测结果并得出结论：‎ ‎①F1 ，则植株甲体细胞中基因A位于q上，基因a位于p上。‎ ‎②F1 ，则植株甲体细胞中基因A位于p上，基因a位于q上。‎ 参考答案 ‎1-5CBCAD6-10CCBCD 11-15CBCDC 16-20DBBDD 21-25DDDAC 26-30CBDDD 31-35BCAAD 二、不定项选择 ‎36.B 37.ABCD 38.ABD 39.BC 40.AB 41.AD 42.D 43.ABC 44.BCD 45.ABD 三、非选择题 ‎1.（12分，每空1分）‎ ‎（1）②③⑤‎ ‎（2）细胞核 细胞核 ‎（3）RNA聚合酶 120 20 ‎ ‎（4）tRNA 苯丙氨酸 ‎（5）3000 2 ‎ ‎（6）记忆细胞 ‎（7）不完全相同 ‎2.（10分，每空1分）‎ ‎（1）神经递质 主动运输 ‎（2）表达(或转录与翻译）‎ ‎（3）‎ ‎ 钠 内流 ‎（4）神经递质的释放 突触后膜上相应受体 减少 ‎（5）新突触 ‎3.（11分，每空1分）‎ ‎（1）氨基酸 ‎（2）受体 糖蛋白 葡萄糖进入细胞并转化为脂肪 胰高血糖素 拮抗 ‎（3）高 口服葡萄糖剌激小肠K细胞分泌的GIP还能促进胰岛素分泌 ‎（4）效应B 自身免疫 乙 ‎4.（12分，每空2分）‎ ‎（1）酶的合成来控制代谢 生物的性状是由遗传物质和环境共同决定的 ‎（2）1/(n+2)‎ ‎（3）不可能 ‎（4）①全为浅绿色植株 ②深绿色植株：浅绿色植株=1:1‎