• 1.07 MB
  • 2021-09-26 发布

2019学年高中生物 暑假作业 第三十天

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第三十天 ‎1.下列有关遗传和变异的叙述,正确的是(  )‎ A.基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率 B.一对表现正常的夫妇生了一个患某遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者 C.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生 D.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16‎ ‎2.用X射线处理某动物细胞,其结果是(  )‎ ‎①细胞膜上的糖蛋白可能会减少 ②可能会刺激细胞产生自由基 ③细胞中的蛋白质活性可能下降 ④若该细胞死亡,则属于凋亡 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎3.某一基因的起始端插入了2个碱基对。在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小(  )‎ A.置换单个碱基对 B.增加3个碱基对 C.缺失3个碱基对 D.缺失5个碱基对 ‎4.下列关于变异来源的叙述中,属于减数分裂过程特有的是(  )‎ A.DNA分子复制时发生碱基对缺失,导致基因突变 B.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 C.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 D.相同染色体不分离,导致染色体数目非整倍性变异 ‎5.如图中甲、乙为染色体配对时出现的一种现象,丙、丁是染色体交叉互换的现象,①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释,其中全部正确的一项是(  )‎ ‎ ‎ ‎①图甲的一条染色体可能有片段缺失 ②图乙的一条染色体可能有片段倒位 ③图丙会导致染色体片段重复 ④图丁会导致基因重组 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④‎ ‎6.‎ 5‎ 自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,其是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。图是其成因的遗传解释示意图,则阴阳蝶出现的原因是早期胚胎细胞发生了 (  )‎ A.基因突变 ‎ B.基因重组 C.染色体结构变异 ‎ D.染色体数目变异 ‎7.图为某植物细胞一个DNA分子上a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列。有关叙述正确的是(  )‎ A.a中碱基对缺失属于染色体结构变异 B.Ⅰ、Ⅱ段发生突变一般对生物性状没有直接影响K]‎ C.减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换 D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 ‎8.下列有关果蝇精子形成过程的叙述,正确的是(  )‎ A.精原细胞增殖时发生基因重组 B.初级精母细胞中存在X染色体 C.次级精母细胞不会发生染色体变异 D.精细胞含有两个染色体组 ‎9.有关“低温诱导洋葱(2n=16)染色体数目的变化”实验的分析,正确的是 (  )‎ A.体积分数为95%的酒精用于根尖的固定和解离,但作用不同 B.低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍 C.应设置常温培养的对照组,以确认低温诱导染色体数目加倍 D.如果显微观察到染色体数为32的细胞,可判断低温诱导成功 ‎10.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是(  )‎ A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 ‎11.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:‎ ‎ 枯草 杆菌 核糖体S12蛋白第55~‎ ‎58位的氨基酸序列 链霉素与核 糖体的结合 在含链霉素 培养基中的 存活率(%)‎ 5‎ 野生型 ‎…-P--K-P-…‎ 能 ‎0‎ 突变型 ‎…-P--K-P-…‎ 不能 ‎100‎ 注P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸 下列叙述正确的是(  )‎ A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 ‎12.回答下列关于生物变异的问题:‎ ‎(1)如图中甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理。图甲中①②表示的遗传信息流动过程分别是①____________;②____________;α链碱基组成为________,缬氨酸的密码子(之一)为________。‎ ‎ ‎ ‎(2)图乙为基因型为AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图,则图中两条姐妹染色单体上的基因不同的原因可能是__________________________。‎ ‎(3)图丙表示两种类型的变异,其中属于基因重组的是________(填序号),属于染色体结构变异的是________(填序号),从发生的染色体种类看,两种变异的主要区别是__________________________________________________。‎ ‎13.基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题:‎ ‎(1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者 ‎____________。‎ (2) 在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以________为 单位的变异。‎ 5‎ ‎(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子________代中能观察到该显性突变的性状;最早在子________代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子________代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子________代中能分离得到隐性突变纯合体。‎ ‎14. 嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄(X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图甲。‎ ‎(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成________组织后,经________形成上下连通的输导组织。‎ ‎(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图乙。由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的________变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L为模板可转录出________,在________上翻译出蛋白质,M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。‎ ‎(3)嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明其原因,研究者进行了相关检测,结果见下表。‎ ‎   实验材料 检测对象   ‎ M植株的叶 X植株的叶 接穗新生叶 P-L mRNA 有 无 有 P-L DNA 有 无 无 ‎①检测P-L mRNA需要先提取总RNA,再以mRNA为模板________出cDNA,然后用PCR技术扩增目的片段。‎ ‎②检测P-L 5‎ ‎ DNA需要提取基因组DNA,然后用PCR技术对图K16-6中________(选填序号)位点之间的片段扩增。‎ a.Ⅰ~Ⅱ b.Ⅱ~Ⅲ c.Ⅱ~Ⅳ d.Ⅲ~Ⅳ ‎(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中P-L基因的mRNA_________________________‎ 第三十天作业:‎ ‎1.B 2.A 3.D 4.B 5.D 6. D 7.B 8.B 9.A 10.A 11.A ‎ ‎12.(1)DNA复制 转录 CAT GUA (2)发生了交叉互换或基因突变 ‎(3)① ② ①发生在同源染色体之间,②发生在非同源染色体之间 ‎13.(1)少 (2)染色体 (3)一 二 三 二 ‎14.(1)愈伤 细胞分化 (2)重复 mRNA 核糖体 (3)①反转录 ②c ‎ (4)从砧木被运输到接穗新生叶中,发挥作用,影响新生叶的形态 5‎

相关文档