2018-2019学年陕西省商洛市高一下学期期末教学质量检测 生物 7页

商洛市2018～2019学年度第二学期期末教学质量检测 高一生物试卷 考生注意：‎ ‎1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。‎ ‎2.请将各题答案填写在答题卡上。‎ ‎3.本试卷主要考试内容：人教版必修2。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共50分）‎ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1.下列属于相对性状的是 A.羊的黑毛与兔的白毛 B.玉米的高茎与矮茎 C.棉花的细绒与长绒 D.人的双眼皮与有耳垂 ‎2.盂德尔的豌豆杂交实验中的“母本去雄”操作的下一步操作是 A.父本去雌 B.人工授粉 C.自花传粉 D.套袋 ‎3.下列各图能正确表示分离定律的是 ‎4.纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得F1，F1自交得F2，F2中黄色皱粒豌豆有120株，那么理论上，F2中杂合绿色圆粒豌豆植株有 A.120株 B.60株 C.80株 D.40株 ‎5.某个体的基因型为AaBBDdEe，每对基因均独立遗传。下列说法正确的是 A.该个体可产生16种基因型的配子 B.该个体自交后代有27种基因型 C.该个体自交后代中纯合子所占的比例为1/64‎ D.该个体测交后代中基因型与亲本相同的个体占1/8‎ ‎6.正常情况下，下列细胞中核DNA分子数与染色体数之比不可能为2：1的是 A.初级精母细胞 B.次级精母细胞 C.精原细胞 D.精细胞 ‎7.下列各项中，能证明基因位于染色体上的是 A.萨顿的假说 B.摩尔根的果蝇杂交实验 C.孟德尔的豌豆杂交实验 D.孟德尔的山柳菊杂交实验 ‎8.右图表示果蝇某细胞中染色体、核DNA分子和染色单体的数量关系。下列叙述正确的是 A.图示细胞一定处于有丝分裂中期 B.图示细胞中一定不存在同源染色体 C.图示细胞的每条染色体都含两条姐妹染色单体 D.图示细胞分裂后形成的子细胞一定具有生殖功能 ‎9.下列有关同源染色体的说法，正确的是 A.同源染色体的形态、大小一定相同 B.同源染色体一定是一条来自父方，一条来自母方 C.细胞分裂时，同源染色体一定会分离并移向细胞两极 D.细胞分裂时，同源染色体一定会进行联会形成四分体 ‎10.如果不考虑交又互换，一个基因组成为AaXBY的精原细胞和一个基因组成为AaXBXb的卵原细胞经减数分裂产生的精子和卵细胞分别有 A.1种、2种 B.2种、1种 C.2种、2种 D.4种、4种 ‎11.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是 A.染色体就是由基因组成的 B.细胞中的基因都在染色体上 C.所有生物的基因和染色体都存在平行关系 D.染色体上的基因在染色体上呈线性排列 ‎12.下列关于探究DNA是遗传物质的实验的叙述，正确的是 A.肺炎双球菌的体外转化实验说明DNA可以控制生物性状 B.由R型菌转化而来的S型菌的后代中有R型活菌和S型活菌 C.噬菌体侵染细菌实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响 D.含32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的子代噬菌体都含有32P ‎13.下列关于双链DNA的叙述，正确的是 A.DNA分子中脱氧核糖与磷酸之间通过氢键相连 B.DNA分子的一条链上G的数量一定不等于C的数量 C.DNA分子中碱基对构成了DNA的基本骨架 D.DNA分子中碱基的排列顺序代表遗传信息 ‎14.下列与T2噬菌体的遗传物质中四种碱基相关的公式，正确的是 A.A/C≠T/G B.A/U＝G/C C.（A＋G）/（T＋C）＝1 D.A＋U≠G＋C ‎15.下列关于人体细胞核中DNA的复制和转录的比较，错误的是 A.两过程都以DNA为模板 B.两过程所需要的原料不同 C.两过程的产物都具有信息传递的功能 D.两过程的产物都在细胞核内起作用 ‎16.下列关于基因和性状之间关系的叙述，正确的是 A.基因型相同的个体，性状表现一定相同 B.生物的某些性状可由多个基因共同控制 C.基因可通过控制结构蛋白的合成间接控制生物性状 D.相同环境下，表现型相同的个体的基因型一定相同 ‎17.细胞内少量的mRNA即可控制合成大量的多肽链，下列原因分析正确的是 A.一个mRNA可与多个核糖体结合，合成大量同种多肽链 B.一个mRNA可与多种tRNA结合，合成多种序列的多肽链 C.一个核糖体可同时与多个mRNA结合，合成大量同种多肽链 D.一个核糖体可与多种tRNA结合，合成多种序列的多肽链 ‎18.下列与基因突变有关的叙述，错误的是 A.人类癌症的发生与基因突变无关 B.基因突变在自然界中普遍存在 C.基因突变可以发生在个体发育的任何时期 D.基因突变是生物变异的根本来源 ‎19.下列常见人类遗传病中属于染色体异常遗传病的是 A.红绿色盲 B.镰刀型细胞贫血症 C.21三体综合征 D.先天性聋哑 ‎20.下列有关单倍体的叙述，错误的是 A.由未受精的卵细胞发育成的个体是单倍体 B.花药经过离体培养发育成的个体是单倍体 C.体细胞中含有奇数个染色体组的个体是单倍体 D.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体 ‎21.下列关于染色体组的叙述，正确的是 A.含有两个染色体组的生物体不是单倍体 B.不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体 C.进行有性生殖的生物，配子中的染色体为该生物的一个染色体组 D.用低温处理大肠杆菌可使大肠杆菌染色体组数目加倍 ‎22.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是 A.青少年型糖尿病属于单基因遗传病 B.通过遗传咨询和产前诊断可对遗传病进行监测和治疗 C.近亲结婚可使隐性遗传病的发病率大大增加 D.人类基因组计划应该检测23条染色体上的DNA序列 ‎23.下列关于育种方法的叙述，正确的是 A.单倍体育种需用秋水仙素处理萌发的种子 B.三倍体无子西瓜可通过有性生殖保持其无子性状 C.对基因型为AaBb的玉米进行单倍体育种能得到可正常繁殖的后代 D.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 ‎24.基因工程最基本的工具一般不包括 ‎ A.限制性核酸内切酶 B.DNA连接酶 C.质粒 D.动植物细胞 ‎25.下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是 A.配子死亡会导致种群基因频率发生变化 B.农药的选择会导致害虫抗药基因频率增大 C.三倍体植株不育是因为体细胞中缺少同源染色体 D.华南虎与东北虎交配能产生可育后代，说明华南虎与东北虎是同一物种 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 二、非选择题（本大题共5小题，共50分。）‎ ‎26.（10分）某贵宾犬的毛色有黑色、棕色和杏色，其毛色由两对等位基因B、b和E、e控制，这两对等位基因位于常染色体上且独立遗传，B基因控制黑色，b基因控制棕色，E基因控制黑色与棕色的出现，基因型为ee时，毛色为杏色。多只纯合黑色贵宾犬与纯合杏色贵宾犬杂交，F1均表现为黑色，F1随机交配，F2中黑色：棕色：杏色＝9：3：4。请回答下列相关问题：‎ ‎（1）亲本贵宾犬的基因型分别为 和 ，F2中表现为棕色的个体共有 种基因型。‎ ‎（2）F1会产生 种基因型的配子，原因是 。‎ ‎（3）F2中纯合杏色贵宾犬所占的比例为 ，F2的黑色贵宾犬中杂合子所占的比例为 。‎ ‎（4）某黑色贵宾犬与一棕色贵宾犬杂交，一胎产下了6只雌性和1只雄性贵宾犬，子代雌雄性别比例不等的原因是 。‎ ‎27.（10分）下图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请回答下列问题：‎ ‎（1）图中a过程是 ，发生的场所主要是 。‎ ‎（2）图中b过程是 ，c过程中结构⑤运输的氨基酸的密码子是 。‎ ‎（3）能够发生上图所示过程的生物，其遗传物质是 。‎ ‎28.（10分）人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变（见下图）引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状，故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题：‎ ‎（1）上图所示基因突变的方式是碱基对的 。在自然状态下，基因突变的频率 （填“很低”或“很高”）。‎ ‎（2）基因检测是检测镰刀型细胞贫血症的常用方法，根据题意可知，除此方法外，还可以用 的方式进行检测。‎ ‎（3）基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是 。‎ ‎（4）可遗传的变异除基因突变外，还有基因重组和 。基因重组是指生物体在进行 的过程中，控制 重新组合。‎ ‎29.（10分）玉米是一种雌雄同株的二倍体植物，其籽粒的非糯性（A）对糯性（a）为显性，籽粒紫色（B）对黄色（b）为显性，两对基因自由组合。下图表示实验小组利用纯合的非糯性紫粒植株和纯合的糯性黄粒植株为材料进行育种的几条途径，请回答下列问题：‎ ‎（1）途径①中紫外线主要作用于细胞分裂的 期。‎ ‎（2）途径②中将F1自交两代，并逐代筛选获得的糯性紫粒植株，F3的糯性紫粒植株中能稳定遗传的植株占 ；与途径③相比，该育种方法的缺点是 。‎ ‎（3）途径③和途径④利用的育种原理是 ，其中秋水仙素的作用是 。途径④获得的植株在有丝分裂后期含有 个染色体组。‎ ‎30.（10分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列有关问题：‎ ‎（1）马鹿种群中有许多不同的相对性状，说明变异具有 。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是 的结果，该过程 （填“是”或“不是”）定向的。‎ ‎（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配，其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1：1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50％、10％，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是 ，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群 （填“有”或“没有”）发生进化。‎ ‎（3）狼是马鹿的天敌，二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高，这是生物与生物之间 的结果。‎