山西省运城市高中联合体2019-2020学年高一下学期第一次摸底考试生物试题 11页

www.ks5u.com 运城市高中联合体第一次摸底考试 高一生物试题 ‎ 2020.5‎ 一、单向选择题（60分，30个小题，每题2分）‎ ‎1. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是 A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B. 杂合子的自交后代不会出现纯合子 C. 不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 D. 兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 ‎2. 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，利用“假说—演绎法”成功提出了基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是 A. 孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”‎ B. “测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验 C. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 D. 孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”‎ ‎3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是 ‎ A. 甲、乙重复100次实验后, 和组合的概率约为和 ‎ B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C. 甲同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程 D. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 ‎4. 某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是 杂交 亲本 后代 杂交A 灰色×灰色 灰色 杂交B 黄色×黄色 ‎2/3黄色、1/3灰色 杂交C 灰色×黄色 ‎1/2黄色、1/2灰色 A. 杂交A后代不发生性状分离，可说明亲本是纯合子 B. 由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因 C. 杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子 ‎ D. 鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律 ‎5. 基因型为Aa的豌豆连续自交，将后代中的纯合子和杂合子所占的比例绘制成如图所示曲线，据图分析，下列说法不正确的是 A. a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B. b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C. 隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D. c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 ‎6. 某种植物的果实有红色和黄色两种,果实颜色由一对遗传因 ‎ 子控制,根据如图所示实验,判断下列说法正确的是 A. 果实的黄色为显性性状 B. F1黄果植株自交,后代会出现性状分离 C. F1红果植株自交,后代红果:黄果约为1:1‎ D. 若F1中红果植株和黄果植株各占1/2,则F2中红果:黄果约为3:5‎ ‎7. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中, F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是 A. F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1 B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1 C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合 D. F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1‎ ‎8. 人体内显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的，二者缺一，个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法不正确的是 A. 夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B. 一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子 C. 基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16‎ D. 耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子 ‎9. 用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1‎ 红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是 A. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 B. F2中红花植株的基因型有2种 C. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 D. F2中白花植株都是纯合体 ‎10. 果蝇的灰身和黑身是由一对遗传因子(A、a，位于常染色体上)控制的相对性状。用杂合的灰身雌、雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇遗传因子组成类型比例为 A. 4:4:1 B. 3:2:4 C. 1:2:1 D. 8:1‎ ‎11. 基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,按自由组合定律遗传,F2中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的概率依次是 A. 27、8、1/64 B. 27、8、1/32 C. 18、6、1/32 D. 18、6、1/64‎ ‎12. 某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是 A. 次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同 B. 减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目 C. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同 D. 初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同 ‎13. 关于某哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是 A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B. 有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 ‎14. 下图是某高等动物体内四个正在分裂的细胞示意图，下列说法正确的是(　　)‎ A. 图甲表示的细胞处于有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期 B. 如果处于这四种分裂期的细胞在同一器官中出现，则该器官应是卵巢，图乙表示的细胞名称是极体 C. 若该动物的基因型是AaBb，在图甲中如果1号染色体上有A基因，2号染色体上有B基因，在正常情况下，该细胞中含a基因、b基因的染色体是5和6 ‎ D. 图中含有同源染色体的细胞是甲、乙、丙 ‎15. 萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下不属于他所依据的“平行”关系的是 A. 基因和染色体在体细胞中成对存在,配子中只含有成对中的一个 B. 非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C. 作为遗传物质的DNA,是由两条脱氧核苷酸长链构成的 D. 基因保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精时,也有相对稳定的形态结构 ‎16. 人类对基因的认识是经历了几十年的科学研究逐渐积累而得的。直到19世纪,科学家们才开始了解基因是如何工作的,下列相关叙述不正确的是 A. 孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词,后被约翰逊改称为“基因”‎ B. 美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显 的平行关系,于是他运用假说一演绎法得出著名的萨顿假说:基因位于染色体上 C. 美国生物学家摩尔根运用假说一演绎法通过实验证明了基因在染色体上 D. 后来人们构建了DNA双螺旋结构的物理模型, 并通过实验证明DNA是生物的遗传物质 ‎17. 鸡的性别决定类型为ZW型，其控制毛色芦花（B）与非芦花（b）的基因仅位于Z染色体上。下列杂交组合能直接通过毛色判断性别的是 A. 芦花雌鸡×芦花雄鸡 B. 非芦花雌鸡×芦花雄鸡 C. 芦花雌鸡×非芦花雄鸡 D. 非芦花雌鸡×杂合芦花雄鸡 ‎18. 如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是 A. 四图都可能表示白化病遗传的家系 B. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 C. 家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4‎ D. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 ‎19. 某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下:‎ 实验1:阔叶♀×窄叶♂―→50%阔叶♀、50%阔叶♂ 实验2:窄叶♀×阔叶♂―→50%阔叶♀、50%窄叶♂ 根据以上实验,下列分析错误的是 A. 仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 B. 实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C. 实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 D. 实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株 ‎20. 下列有关生物遗传物质的说法，正确的是 A. R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，证明R型细菌具有让S型细菌复活的能力 B. “噬菌体侵染细菌”实验有力地证明了DNA是主要的遗传物质 C. “噬菌体侵染细菌”实验中，用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体，子代噬菌体中含32P和31P的各占一半 D. 艾弗里的实验与“噬菌体侵染细菌”实验的思路都一样：把DNA和蛋白质等物质分开，单独地、直接地去观察它们的作用 ‎21. 如图为DNA分子部分结构示意图,对该图的描述不正确的是 ‎⑤‎ ‎⑥‎ ‎⑦‎ ‎⑧‎ ‎⑧‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ T C G A ‎⑨‎ A. DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸,②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 C. ⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、 G、C、T D. 若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%,​其中一条链中G占该链碱基 总数的22%,则另一条链中G占该链碱基总数的24%‎ ‎22.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是 A. B. C. D.‎ ‎23. 在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为 A. 58 B. 78 C. 82 D. 88‎ ‎24. 一个双链均被31P标记的DNA分子由3000个碱基对组成，其中腺嘌呤占30%。现将其置于只含32P的环境中复制3次，下列叙述错误的是 A. 该DNA分子中含有7.2×103个氢键 B. 复制过程需要8.4×103个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸 C. 子代DNA分子中含32P的单链数与含31P的单链数之比为7︰1‎ D. 子代DNA分子中含31P的DNA分子数与含32P的DNA分子数之比为1︰3‎ ‎25. 下列关于DNA分子结构与复制的说法, 正确的是 A. DNA复制时, DNA聚合酶用于氢键的合成 B. 大肠杆菌DNA中所含有的游离的磷酸基团为2个 C. DNA彻底水解后可得到5种终产物 D. 解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP ‎26. 下列有关基因、染色体、DNA、脱氧核苷酸的叙述,正确的是 A. 人体细胞内的基因全部位于染色体上 B. 经测定一个由n个脱氧核苷酸构成的DNA分子中,包含了m个基因,则每个基因的平均长度为n/2m个脱氧核苷酸对 C. 性染色体上的基因,并不一定都与性别决定有关 D.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基 ‎27. 核糖体RNA( rRNA)在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进人细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接，下列相关叙述错误的是 A. rRNA的合成需要DNA做模板 B．翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对 C．rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关 D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ G U G G C G A A A T A G A U A U T A 甲 乙 酶 DNA单链 T ‎28. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是 A. 图甲所示的过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B. 图乙所示过程叫作转录.转录产物的作用不一定是作为图甲中的模板 ‎ C. 图甲所示翻译过程的方向是从左到右 D. 图甲和图乙中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同 ‎29. 如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达的部分过程,下列相关叙述错误的是 A. —个细胞周期中,甲过程在每个起点只起始一次,乙过程可起始多次 B. 图乙过程不同基因的模板链不同 C. 图乙过程 需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料 D. 在丙过程形成多聚核糖体,最终合成的各个多肽链的氨基酸排列顺序相同 ‎30. 下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知 A. 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 B. 图中① 过程需RNA聚合酶的催化，② 过程需tRNA的协助 C. 老年人头发变白的原因是基因1结构异常导致不能合成酪氨酸酶 D. 过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 二、非选择题（共40分）‎ ‎31.（14分）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。‎ ‎（1）图中亲本基因型为________，根F1测交后代的表现型及比例为________。‎ ‎（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是_____________________________________________________‎ ‎（3）现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠莱种子可供选用。‎ 实验步骤：‎ ‎①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子 ‎②______________________________________________________________________；‎ ‎③______________________________________________________________________。‎ 结果预测：‎ Ⅰ. 如果_______________________________________，则包内种子基因型为AABB；‎ Ⅱ. 如果_______________________________________，则包内种子基因型为AaBB；‎ Ⅲ. 如果_______________________________________，则包内种子基因型为aaBB。‎ ‎32.（10分）假设某动物(2n=4)的基因型为AaBb（两对等位基因位于两对同源染色体上）,下图甲表示该动物不同分裂时期每条染色体上DNA数目的变化,图乙是细胞在两个不间时期的分裂图像。请根据所学知识回答下列问题。‎ ‎（1）该动物细胞有丝分裂过程中中心粒倍增发生在_________期.观察染色体形态和数目的最佳时期是_________期。 （2）图乙中进行减数分裂的是图_________(填“①”或“②”),该图中有__________个DNA分子。‎ ‎（3）若图甲表示有丝分裂,细胞中含有染色单体是在_________(用图中字母表示)段,该段中细胞的基因组成是_________。植物细胞有丝分裂在EF段不同于动物细胞的是形成________________。‎ ‎(4)若图甲表示减数分裂。DE段发生在减数第___________次分裂的___________期,一个精原细胞形成的精子的基因组成为____________(不考虑交叉互换)。‎ ‎ 33.（8分）如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解,据图探讨问题:‎ ‎（1）图1物质是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是__________。 （2）催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有__________(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。 （3）图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,DNA耐高温的能力越强,则__________(填“G—C”或“A—T”)碱基对的比例越高。 （4）RNA病毒相比DNA病毒更容易发生改变,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:__________。‎ ‎34.（8分）图1、图2表示某细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),请据图回答:‎ ‎（1）在蛋白质合成过程中,图1、图2分别表示__________过程。图1所示③的中文名称是__________。图1过程进行时,需要__________酶参与。‎ ‎（2）大肠杆菌细胞中,图2中的一个d上结合多个b的意义是__________。‎ ‎（3）图2中c表示__________,丙氨酸的密码子是__________,终止密码子位于丙氨酸密码子的__________(填“左”或“右”)侧。‎ ‎（4）由于图1的基因中一个碱基对发生替换,而导致图2合成的肽链中的异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、 AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG), 则该基因的这个碱基对替换情况是__________。‎ 高一生物期中试题参考答案 一、选择题 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C B A C C D D B C A 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 A D B B C B C D A D 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 B C C D D C B B C B 二、非选择题 ‎31.（14分，除标注外，每空1分）‎ ‎(1)AABB和aabb　　三角形∶卵圆形＝3∶1　‎ ‎ (2)7/15　 AaBb、Aabb和aaBb ‎(3)答案一：（每空2分）‎ ‎②F1种子长成的植株自交，得F2种子 ‎③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例 Ⅰ　F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为15∶1‎ Ⅱ　F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为27∶5‎ Ⅲ　F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1‎ 答案二：（每空2分）‎ ‎②F1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F2种子 ‎③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例 Ⅰ　F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1‎ Ⅱ　F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为5∶3‎ Ⅲ　F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为1∶1‎ ‎32．（10分，每空1分）‎ ‎(1)间 中 ‎ ‎(2)② 8 ‎ ‎(3)CD AAaaBBbb 细胞板 ‎ (4)二 后 AB和ab或Ab和aB 33. （8分，每空2分）‎ ‎（1）物质1中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T，而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U ‎（2）DNA聚合酶 ‎ ‎（3）G—C ‎ ‎（4）DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定 ‎34．（8分，每空1分）‎ ‎（1）转录、翻译 胞嘧啶核糖核苷酸 RNA聚合 （2）在短时间内可以迅速合成大量的蛋白质 ‎（3）tRNA GCA 右 ‎ ‎（4）T//A替换为C//G(A//T替换为G//C)‎