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- 2021-09-26 发布
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江苏省清江中学2017-2018学年度第一学期期中试卷
高二生物试卷(必修)
一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意(35小题,每小题2分.共70分)
1.人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须通过
A.组织液 B.内环境 C.血浆 D.淋巴
2.血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图能正确表示三者之间关系的是
3.下列有关人体内环境及稳态的叙述,错误的是
A.葡萄糖、呼吸酶等都属于内环境成分
B.血浆中蛋白质的含量比组织液、淋巴多
C.正常情况下,内环境的各项理化性质保持相对稳定
D.当内环境的稳态遭到破坏时,将引起细胞代谢紊乱
4.血浆中Na+和Cl-所起的作用是
A.维持血浆的粘稠度 B.维持血浆的酸碱度
C.维持体温维持37ºC D.维持血浆的渗透压ss
5.当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是
A.温觉感受器兴奋,皮肤血流量增加 B.皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌减少
C.皮肤立毛肌收缩,肾上腺素分泌增加 D.酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少
6.人体细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于
A.下丘脑、下丘脑、 下丘脑 B.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
C.下丘脑、下丘脑、大脑皮层 D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑
7.饮水不足、食物过咸时,人体细胞外液参透压变化及抗利尿激素分泌量分别是
A.升高,升高 B.下降,下降 C.上升,下降 D.下降,上升
8.由同一器官分泌且生物效应相反的一组激素是
A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和甲状腺激素
C.促甲状腺激素和生长激素 D.甲状腺激素和促甲状腺激素
9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述,正确的是:
A.胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进,协同工作。
B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的
C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度
D.细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍,导致血糖持续升高
10.当人体长时间大量运动后,血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗,此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化
A.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强
B.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱
C.胰岛A细胞活动加强,胰岛B细胞活动减弱
D.胰岛A细胞活动减弱,胰岛B细胞活动加强
11. 神经系统的基本结构单位是
A.树突 B.细胞体 C.神经元 D.轴突
12.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是
A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻
C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调节作用
13.下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述,错误的是
A.兴奋产生时,兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位
B.兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关
C.兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反
D.兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快
14.右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, A、B代表激素名称。下列叙述错误的是
A.图中甲是下丘脑
B.图中①②③④处箭头均表示促进作用
C.图中B是促甲状腺激素,通过体液运输作用于丙
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
15. 激素在人体内起调节作用,下列有关人体内激素的说法中不正确的是 A.激素具有微量和高效的特点
B.激素通过血浆、组织液和淋巴运输
C.激素种类多,可以为机体提供少量能量
D.激素作用于靶器官、靶细胞
16. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后,机体将表现为
A.既有感觉,又有运动 B.失去感觉的同时,肌肉无收缩反应
C.失去感觉,但能运动 D.有感觉,肌肉无收缩反应
17.兴奋在突触中的传导媒介是
A.酶 B.激素 C.带电离子 D.神经递质
18.调节人体生命活动的最高级神经中枢是
A. 大脑皮层 B.下丘脑 C.脑干 D.小脑
19.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是:
A.③②① B.①②③ C.③①② D.②①③
20.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于
A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节
21.神经冲动在反射弧中的传导是单方向的,其根本原因是
A.有感受器才能感受刺激 B.冲动在神经中枢中的传导是单向的
C.冲动在神经纤维上的传导是单向的 D.冲动在突触处的传递是单向的
22.关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是
A.反射弧是神经调节的基础 B.体温受神经和体液的双重调节
C.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑控制 D.甲状腺激素不能影响神经系统的活动
23.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是
A.淋巴因子 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.抗体
24.下列关于体液免疫的叙述正确的是
A.有些抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生效应B细胞
B. 抗体直接由B淋巴细胞分泌的
C. 抗体可以直接杀死入侵的病菌
D. 记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞
25.下列几种生物学现象产生的机理依次属于:
①当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;
②小狗听到主人叫“花花“时就奔向主人;
③有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等.
A.过敏反应、反射、自身免疫病 B.细胞免疫、激素调节、过敏反应
C.体液免疫、反射、过敏反应 D.自身免疫、体液调节、免疫缺陷病
26.以下行为可以传染艾滋病的是
A.与艾滋病人共同进餐 B.在艾滋病人热情拥抱
C.与艾滋病人共用纹身、纹眉器械 D.与艾滋病人共用冲水马桶
27.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于
A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱
C.体液大量流失 D.营养物质得不到及时补充
28.下列有关免疫的叙述中,正确的是 ( )
A.体液免疫过程必须有T细胞的参与 B.细胞免疫过程需要B细胞参与
C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 D.效应T细胞能够使病毒裂解死亡
29.植物茎的向光性是由于单侧光照引起了
A.呼吸作用加强 B.蒸腾速度加快
C. 光合作用增强 D.生长素不均匀分布
30.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于
A.促进月季插枝生根 B..棉花的保蕾保铃
C.人工培育无子番茄 D.促进香蕉的成熟
31.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单脷光下照射,会弯曲生长的是
32.下列关于激素在生产上应用的叙说,正确的一组是
①喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害 ②对奶牛注射生长激素可促使其生长
③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量 ④利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫
A.②④ B..③④ C.①③ D.①②
33.在棉花栽培的过程中需要摘心,其目的是
A.使侧芽的生长素浓度提高,促进其生长
B.使侧芽的生长素浓度降低,促进其生长
C.使侧芽的生长素浓度提高,抑制其生长
D.使侧芽的生长素浓度降低,抑制其生长
34.从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插(如图),扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是
35.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是
c
a
b
插条平均生根数目
NAA浓度
A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度为c
D.用NAA处理枝条的时间应该相同
二. 非选择题:( 30分)
36.(6分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)⑤过程在细胞中进行的主要场所是 。过程 说明食糖过多会导致人肥胖。
(2)②代表的物质是 。能够抑制②过程的激素是 。
(3)图中如果④过程持续发生,很可能得了 病,必须注射 治疗。
37.(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:
(1) 由图可见, 是内分泌腺枢纽,
图中②表示 激素。
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是 ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是 。
(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于 调节机制。婴幼儿缺乏激素 (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。
38.(6分)下面是与兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的相关示意图,请据图分析回答:
(1)在I反射孤的组成中,结构①代表 ▲ 兴奋在神经元之间的传递是 ▲ (填“单”或“双”)向的。
(2)在I中C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内的电位变化是 ▲ 。将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构C处施加一次有效刺激,电表指针偏转 ▲ 次。
(3)Ⅱ结构中,突触小泡释放神经递质的方式是 ▲ 。结构3处信号变化是 ▲ 。
39.(6分)图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:
(1)①与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ;靶细胞裂解后,抗原要靠 进一步清除。
(2)右图细胞为__________________细胞,它直接是由__________________分化而来的。其产生的物质的化学本质是__________________.
(3)若图中的病毒为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞。
40.(6分)右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对根的生长的效应是 。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、根生长的效应依次是 、 。
(3)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度最强的是 。纵观三条曲线可见生长素的生理作用是: 。
高二生物(必修)期中试卷答案
1-5BAADC 6-10CAADC 11-15CDCBC
16-20 DDABB 21-25 DDCAC
26-30CBCDD 31-35 CABAC
36. (1)线粒体 7 (2)肝糖原 胰岛素(3)糖尿病 胰岛素
37. (1)下丘脑 促甲状腺激素(2)变少 变多(3)神经体液免疫 3
38. (1)感受器 单向(2)负电位变成正电位,两
(3)胞吐 外正内负变成外负内正
39. (1)细胞免疫 体液免疫(抗体)
(2)浆细胞 B细胞或记忆细胞 蛋白质
(3) T淋巴
40. (1)10-4 抑制(2)促进、抑制
(3)根 不同器官对生长素敏感度不同(生长素作用具有两重性)