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  • 2021-09-26 发布

高中生物:6-3细胞的衰老和凋亡同步练习

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细胞的衰老和凋亡 一、选择题 ‎1.与人类和动、植物的寿命直接相关的细胞变化是(   )‎ A.细胞增殖 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞癌变 答案:C 解析:细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。‎ ‎2.下列各种动物细胞中,分化程度最高的是(  )‎ A.效应T细胞 B.造血干细胞 C.外胚层细胞 D.囊胚细胞 答案:A 解析:造血干细胞、外胚层细胞和囊胚细胞都是未分化的细胞,而效应T细胞是由T细胞或记忆细胞分化形成的。‎ ‎3.不属于细胞衰老特征的是(  )‎ A.细胞膜上的糖蛋白物质减少 B.细胞内色素积累 C.酶的活性降低 D.细胞核体积增大,染色质固缩 答案:A 解析:细胞衰老的特征是水分减少、体积变小、代谢减慢;有些酶的活性降低;色素积累;细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜透性改变,运输功能降低。‎ ‎4.下列有关衰老细胞特征的叙述不正确的是(  )‎ A.衰老的细胞新陈代谢速度加快 B.在衰老的细胞内有些酶的活性降低 C.衰老的细胞内呼吸速度减慢 D.细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低 答案:A 解析:此题是对衰老细胞主要特征的考查,A不正确,因为衰老细胞内新陈代谢减慢。细胞的衰老是一种常见的生命现象。其实,生物体内每时每刻都有细胞的衰老,同时又有新增殖的细胞来代替它们。‎ ‎5.检测某一植物组织细胞,发现分解有机物缓慢,酶的催化效率极低。则该细胞正在(  )‎ A.分化   B.分裂   C.衰老   D.癌变 答案:C 解析:分裂和分化的细胞,各项生命活动旺盛,癌变的细胞则进行无限制的分裂。只有处于衰老状态的细胞才表现出代谢缓慢、酶活性降低的现象。‎ ‎6.人体内已生活三个月后的红细胞,其特征为(  )‎ ‎①细胞新陈代谢减慢 ②细胞内酶的活性降低 ③细胞的形态结构发生了变化 ④细胞膜通透性功能改变 A.①②③ B.②③④‎ C.①②④ D.①③④‎ 答案:C 解析:在人体内生活三个月的红细胞没有核,是处于衰老状态的细胞,它应当具备衰老细胞的特征。衰老细胞共具有以下五项特征:(1)在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,新陈代谢的速度减慢。(2)衰老的细胞内,有些酶的活性降低。(3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累。(4)衰老的细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色质固缩、染色加深。(5)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低。‎ ‎7.细胞衰老的原因中,被大家普遍接受的是(  )‎ ‎①生物体生命活动中产生了大量自由基造成的 ②细胞中的营养物质无法正常供应造成的 ③细胞中产生的代谢废物大量积累所致 ④染色体上的端粒不断被“截短”造成的 A.①③   B.②④   C.①④   D.①③④‎ 答案:C 解析:20世纪90年代以来,关于细胞衰老机制的研究取得了重大进展。科学家提出了许多假说,目前为大家普遍接受的是“自由基学说”和“端粒学说”。人们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。而每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。‎ ‎8.下列有关“细胞衰老”的主要特征的描述,属于结构改变并且叙述错误的是(  )‎ A.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 B.细胞核体积增大,染色质固缩 C.核孔是水分子和离子等的运输通道 D.人的衰老细胞萎缩,体积变大 答案:D 解析:选项A是关于功能的描述,描述的内容正确;选项B属于结构改变,但描述内容是正确的;选项C是关于细胞核功能的描述,是不正确的,水分子和离子是小分子物质可直接通过核膜,核孔是大分子物质的通道,此选项与细胞衰老不相关;衰老细胞的水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,选项D符合题干要求。‎ ‎9.下列关于个体衰老与细胞衰老的关系的叙述不正确的是(  )‎ A.单细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老 B.多细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老 C.多细胞生物:个体衰老就是细胞的普遍衰老 D.单细胞生物:个体衰老就是细胞的衰老 答案:B 解析:此题考查个体衰老与细胞衰老的关系。单细胞生物一个细胞就是一个生物个体,所以细胞的衰老就是个体的衰老,个体的衰老就是细胞的衰老。但对于多细胞生物来说,细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着,总有一部分细胞处于衰老或死亡状态,但个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。‎ ‎10.下列有关细胞凋亡的叙述不正确的是(  )‎ A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础 B.细胞凋亡是由基因控制的 C.细胞凋亡是在各种不利因素影响下的细胞死亡 D.细胞凋亡是机体的自我保护机制 答案:C ‎11.导致人头发由黑变白的直接原因是黑色素细胞(  )‎ A.细胞膜通透性降低 B.细胞的呼吸速率减慢 C.细胞内酪氨酸酶活性降低 D.酪氨酸的来源减少 答案:C 解析:衰老的黑色素细胞内催化酪氨酸转化为黑色素的酪氨酸酶活性降低,从而导致了白发。本题旨在考查细胞衰老的特征。细胞衰老时部分酶的活性降低。‎ ‎12.下列有关细胞衰老和死亡的叙述中,正确的是(  )‎ A.人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,没有细胞的死亡 B.细胞的衰老和死亡是一种不正常的生命现象 C.个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 答案:C 解析:A错,人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,但是也有细胞的死亡现象。B错,细胞的衰老和死亡是正常的生命现象。D错,多细胞生物细胞衰老,机体不一定衰老,但个体的衰老过程是细胞普遍衰老的过程。‎ ‎13.下列哪一项不是细胞衰老的特征(  )‎ A.代谢和呼吸速度减慢,有些酶活性降低 B.细胞内水分减少,色素逐渐积累 C.膜通性功能改变,运输功能降低 D.细胞萎缩,体积变小,染色质固缩,细胞核体积变小 答案:D 解析:衰老的细胞核体积变大而不是变小。‎ ‎14.下列不属于细胞的凋亡实例的是(  )‎ A.人的胚胎时期出现的尾的消失 B.皮肤角质层细胞因角质物质大量积累导致正常代谢活动受损而死亡 C.艾滋病病人的T淋巴细胞被自动清除 D.女性月经期子宫内膜的脱落 答案:B 解析:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常被称为细胞编程性死亡。细胞坏死与细胞凋亡不同,细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。‎ ‎15.下列有关细胞凋亡的叙述中,正确的是(  )‎ A.细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡 B.细胞死亡也可以称为细胞凋亡 C.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,由严格的遗传机制决定 D.细胞凋亡对机体可能造成伤害 答案:C 解析:细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。‎ 二、非选择题 ‎16.下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答:‎ ‎(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动?________________(填写序号)。‎ ‎①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤海带 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇 ‎(2)在A、B、C、D四项生命活动中,在人幼年时期能够发生的是________________,‎ 对于人体有积极意义的是________________。(填写字母序号)‎ ‎(3)B过程的结果,导致细胞在________________等方面发生了改变,但是细胞中的遗传物质________________(填“发生”或“未发生”)改变。‎ ‎(4)在真核生物中,A过程的方式可能是__________。‎ 答案:(1)④⑤⑥⑦⑧ (2)ABCD ABCD (3)形态、结构和生理功能 未发生 (4)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 解析:图中表示的是细胞分裂、分化、衰老、凋亡的过程,在图中有染色体的变化,而染色体只存在于真核细胞中;人在幼年时期,细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等过程都会发生,四项生命活动对于人体都有积极意义;细胞分化的结果使细胞在形态、结构和生理功能等方面发生改变,但是遗传物质未发生变化,在真核细胞中细胞分裂的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。‎ ‎17.根据下述材料,结合所学知识,回答问题。‎ ‎2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿,以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片落叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且也要恰当地死亡。‎ ‎(1)以下说法错误的是(多选)(  )‎ A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少 B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段 C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现 D.“程序性细胞死亡”导致个体死亡 ‎(2)人在胚胎发育的初期具有尾,但在胚胎发育后期尾消失;在蝌蚪发育形成青蛙的过程中,尾也逐渐消失。从细胞水平看,这是由于________________。‎ ‎(3)在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致________________,形成癌症;如果受到________________的攻击,使不该死亡的______________细胞过多地死亡,就会破坏人体的免疫力,导致艾滋病。‎ ‎(4)后来科学家研究发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一类是控制细胞死亡的基因;另一类是促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义?______________。‎ 答案:(1)C、D (2)组合成尾的细胞发生了程序性死亡 (3)细胞恶性增殖 艾滋病病毒(HIV) T淋巴 (4)研制相应药物,启动癌细胞的死亡程序,使癌细胞尽快地死亡,而正常 细胞不受伤害。‎

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